Game Time![游戏时间！] [平装] [6岁及以上] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Stuart J. Murphy（斯图亚特·J·墨菲） 著，Cynthia Jabar（辛西娅·贾巴尔） 绘

图书标签:

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• 平装

出版社： HarperCollins US

ISBN：9780064467322

商品编码：19005088

包装：平装

丛书名： MathStart 3

出版时间：2000-08-22

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：英文

商品尺寸：24.38x0.51x20.32cm

内容简介

Keep an eye on the clock as the Huskies and the Falcons gear up for their championship soccer match. Weeks, days, hours, minutes, and seconds--it's all game time!

作者简介

Stuart J. Murphy is a visual learning specialist. A graduate of the Rhode Island School of Design, he has a strong background in design and art direction. He also has extensive experience in the world of educational publishing. Drawing on all these talents, Stuart J. Murphy brings a unique perspective to the MathStart series. In MathStart books, pictures do more than tell stories; they teach math.

Stuart J. Murphy and his wife, Nancy, live in Boston.

内页插图

前言/序言

《奇幻森林的秘密地图》 作者： 艾丽莎·凡尔纳 插画： 迈克尔·格雷夫斯 装帧： 精装 适读年龄： 8岁及以上 页数： 320页 --- 丛书引言：迷失在未知的边缘 欢迎来到一个超越日常逻辑的领域。在这里，古老的树木低语着失落的咒语，河流的颜色会随着月相而改变，而你手中的指南针，指向的永远是“也许”。这不是一个关于英雄拯救世界的故事，而是一段关于发现自我、理解自然复杂性的旅程。我们邀请你，放下熟悉的界限，跟随主角的脚步，深入那个被世人遗忘的、充满生命力的——“幽影之森”。 --- 内容梗概：踏入“幽影之森”的召唤 第一部分：遗失的指引与初次探索 故事的主人公，十二岁的里奥，一个热衷于古董地图和失传语言的内向男孩，与他的古生物学家祖母——维奥拉博士，一同搬进了一座位于卡斯卡迪亚山脉深处的、被藤蔓覆盖的古老宅邸。这座宅邸曾属于一位声名狼藉的探险家，伊莱亚斯·索恩。 里奥在阁楼的尘封箱子里发现了一本没有任何文字记载的皮革装订日记，以及一张被仔细折叠的羊皮纸地图。地图上标注的地点，并非任何已知的地理坐标，而是用一种奇特的、由星辰和植物符号构成的语言绘制而成。祖母维奥拉博士一眼便认出，这是传说中只有在特定气象条件下才会显现的“时空裂隙”的标记语言。 受到地图的强烈吸引，里奥在一次暴风雨后的清晨，发现后院的一棵巨型红杉树根部，赫然出现了一道散发着微弱蓝光的裂缝。犹豫再三，为了寻找地图上标注的“时间之泉”的秘密，里奥独自穿过了这道屏障，进入了“幽影之森”。 幽影之森并非一片黑暗，反而充满了饱和度极高的奇异光影。这里的植物拥有金属光泽的叶片，空气中弥漫着丁香和硫磺混合的独特气味。里奥很快意识到，他所在的世界，其物理法则与他所知的世界截然不同。他必须依赖那张神秘地图的指引，才能找到返回的路径，并解开索恩探险家留下的谜团。 第二部分：苔藓之语与守护者 在森林的深处，里奥遇到了一群被称为“林语者”的神秘居民。他们并非人类，而是由半透明的苔藓和发光真菌构成的类人生物。林语者们不使用语言交流，而是通过情绪的共振和周围环境的光影变化来传递信息。 里奥的闯入打破了森林千百年来的宁静。起初，林语者们对他充满警惕。他必须学会理解他们复杂的非语言交流系统。在一次意外中，里奥帮助一个受伤的幼年林语者——一个由会唱歌的荧光蘑菇构成的生物——修复了它受损的光源。这次善意的举动，为里奥赢得了其中一位年长林语者的信任。 这位年长的林语者，名为“织光者”，向里奥揭示了森林的真相：幽影之森是一个“记忆的汇集地”，它吞噬并保存着来自不同时空碎片中遗失的知识和情感。而那张地图，正是索恩探险家为了防止“时间之泉”的力量被滥用而设下的多重封印之一。 织光者警告里奥，森林深处存在着“静默的腐蚀”——一种吸收生命力和色彩的负面能量，它正在试图吞噬“时间之泉”的稳定核心。 第三部分：机关、悖论与内心对峙 为了到达森林的中心，里奥必须穿越几个由索恩探险家设计的复杂谜题区域。 1. 回音峡谷： 在这里，声音被无限放大和扭曲。里奥必须学会如何“无声”地思考，通过控制自己的心跳频率来“调谐”到正确的频率，从而激活隐藏的桥梁。他在这里克服了自己过去因为说话结巴而产生的社交恐惧。 2. 镜像沼泽： 沼泽中的水面会清晰地反射出最深的恐惧和最强烈的欲望。里奥数次被过去失败的经历和对孤独的恐惧所困扰。他明白，只有坦然接受自身的弱点，才能让镜像平静下来，露出前进的道路。 在接近“时间之泉”的过程中，里奥遭遇了森林的守护者——一个巨大的、由结晶化的时间碎片构成的生物。这个守护者并不想伤害他，而是考验他的动机。守护者提出一个悖论：如果他能回到过去，阻止祖母维奥拉博士进行一次危险的考古探险，他是否会这样做？ 里奥陷入了沉思。他意识到，真正的成长不在于抹除痛苦的经历，而在于带着这些经历前行。他拒绝改变过去，表达了对祖母独立选择的尊重。这个回答让守护者认可了他的成熟。 第四部分：时间的低语与归途 里奥最终抵达了“时间之泉”。它并非传统意义上的泉水，而是一个不断闪烁着所有可能色彩的能量漩涡。泉水没有物理形态，它只提供一种纯粹的“理解”。 在那里，他找到了伊莱亚斯·索恩留下的最后一条信息：他并非要隐藏“时间之泉”，而是要保护它不被那些只求索取力量的人发现。索恩承认，他留下的所有地图和机关，都是为了筛选出那些真正懂得“平衡”和“尊重”的后来者。 里奥没有试图从“时间之泉”中获取任何力量或改变任何事。他只是静静地感受了片刻，然后利用织光者教给他的“共振引导法”，在泉眼处留下了自己的一份“记忆印记”——对幽影之森的美丽与神秘的敬意。 当他穿过红杉树的裂隙回到后院时，只有短短的几个小时过去，但里奥感觉自己仿佛经历了数年。他带着一张完好无损的羊皮纸地图，和一颗更加坚定、更富同理心的心，回到了祖母身边。他知道，真正的冒险，是理解你所发现的事物，而不是拥有它们。 --- 主题深度解析：关于探索、共存与内省 《奇幻森林的秘密地图》旨在探讨几个核心主题： 1. 非线性叙事与观察的力量： 故事强调了传统知识体系的局限性。里奥必须学会“看”那些未被言说的细节，理解自然界中复杂且非逻辑的运作方式，这要求读者也必须放下既有的思维定势。 2. 共存的哲学： 林语者和森林的生态系统展示了一种完美的共存状态。它们不“统治”环境，而是成为环境的一部分。里奥的冒险，是学会“倾听”而非“索取”的过程。 3. 内在的地图： 森林中的考验，特别是镜像沼泽，是关于自我接纳的隐喻。地图引导的是物理路径，但最终决定里奥能否通行的，是他对自身恐惧和欲望的清晰认知。 4. 遗失的遗产： 伊莱亚斯·索恩留下的不是财富，而是责任。这本书提醒年轻读者，前人的探索成果需要被审慎地对待，真正的智慧在于守护，而非掠夺。 本书的风格特点： 本书融合了古典奇幻的细腻笔触与硬核冒险的逻辑挑战。语言富有画面感，对光影、气味和触感的描述尤为详尽。它不像传统英雄史诗那样充满打斗，而是更侧重于解谜、环境互动和心理成长，为心智成熟的年轻读者提供了一场既烧脑又充满诗意的旅程。插画风格融合了维多利亚时代的自然科学手绘与迷幻艺术的色彩运用，进一步增强了故事的沉浸感。

评分☆☆☆☆☆

这本书的整体设计语言透露出一种非常积极和包容的基调。它不是那种高高在上、强行灌输知识的风格，而更像是一个邀请你加入的伙伴。色彩的运用非常温暖，没有太多尖锐或刺眼的对比色，整体色调是柔和而明亮的，很容易让人产生亲近感。无论是背景色还是装饰性的图形元素，都经过了精心挑选，它们共同营造了一种安全、有趣的学习环境。这种设计哲学非常重要，因为它能有效地降低初级读者的阅读焦虑。比起那些内容塞得满满当当、颜色杂乱的书籍，这本书的留白和色彩平衡，成功地做到了“张弛有度”。它懂得在需要强调重点时使用鲜明的色彩，而在不需要分散注意力时则回归宁静的底色，这种成熟的视觉节奏感，是很少在儿童读物中见到的。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是点睛之笔，色彩的运用大胆而富有活力，让人一眼就被吸引住。那些跳跃的字体和充满动感的插图，立刻勾勒出一种即将开始一场精彩冒险的氛围。我记得我第一次在书店看到它时，就是被这个封面吸引，忍不住拿起来翻阅。装帧的质感也相当不错，平装本的握持感很舒服，不会太沉重，非常适合小手拿握。内页的纸张选择也挺用心，不是那种容易反光的廉价纸张，阅读起来眼睛很舒适。更不用说那个适中的开本，无论是带出门还是放在床头，都显得恰到好处。可以说，从你拿起它的那一刻起，它就成功地为你构建了一个充满期待的入口。整体而言，光是外观和触感，这本书就已经在同类读物中脱颖而出了，它散发出的那种“快来玩吧！”的邀请感，是很多其他书籍所不具备的。这绝对是那种你会忍不住想反复触摸、反复翻看的书。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版布局简直是为目标读者量身定做的，简直是教科书级别的优秀设计。行距和字间距拿捏得非常到位，即便是刚开始学习独立阅读的小朋友，也不会因为文字太过密集而感到压迫或疲劳。每页的留白处理也十分得道，既保证了视觉上的呼吸感，又不会让内容显得单薄。我注意到，设计师非常巧妙地穿插了一些视觉引导元素，也许是某个小图标，也许是特殊的字体强调，这些细节都在潜移默化地引导着读者的目光，让他们自然而然地跟随故事的节奏前进。这种对阅读体验的细致考量，体现了出版方对儿童阅读习惯的深刻理解。很多同类的书为了节省篇幅或者为了所谓的“信息量”，牺牲了阅读的流畅性，但这本书完全没有这个问题。它仿佛在说：“别着急，慢慢来，享受这个过程。”这种对阅读舒适度的极致追求，是这本书能够长久吸引小读者的重要原因之一，绝对值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

从装帧的耐用性来看，这本书的设计显然考虑到了“高频使用”这一特性。平装本虽然不如精装来得坚固，但这本书的胶装部分处理得非常扎实，即使是那些精力旺盛、习惯性地把书本摊开到极限的小读者们，这本书也能经受住考验。我观察过一些经常被翻阅的书，边缘和书脊很容易出现松动或脱胶的现象，但这本《Game Time!》在耐用性上表现得超乎预期。封面材料的选择也很有意思，它似乎带有一种轻微的抗污渍特性，偶尔沾染上的小污点也相对容易擦拭干净，这对于一本面向“6岁及以上”这个充满各种“意外”的年龄段的书籍来说，简直是太贴心了。这说明在设计和制作过程中，生产商真的站在用户的角度思考了，他们知道这本书会被怎样的对待，并且做出了相应的结构优化。

评分☆☆☆☆☆

我认为这本书在细节处理上达到了一个很高的水准，尤其体现在那些看似微不足道的地方。比如，页码的设计，它不是简单地放在角落里，而是被巧妙地融入到每页的插图边缘，有时甚至会变成一个小小的图案的一部分，既实用又增加了趣味性。再比如，每一章节的过渡页，它们的设计都像一个小小的休止符，让读者在进入下一段内容前能有一个短暂的喘息和准备。这种对阅读“呼吸感”的关注，极大地提升了阅读的连续性和享受度。它不仅仅是一本可以阅读的物品，更像是一个经过深思熟虑的“阅读体验装置”。这种对用户体验的极致追求，让这本书从一堆普通的读物中跳脱出来，成为了一件值得珍藏和反复使用的工具。

评分☆☆☆☆☆

一套不错的英语数学绘本

评分☆☆☆☆☆

经常会盯着，收些落网之鱼

评分☆☆☆☆☆

对于学龄前的孩子有点难，不知道要屯到啥时候了。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

这次书买得多了，还没看呢，应该不错吧。是推导数学概念的书，当然也可以当故事书。

评分☆☆☆☆☆

读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

这个一共有3个级别，都是一个作者写的。让孩子在学数学时感到无穷的趣味性，又能学到英文。

评分☆☆☆☆☆

酷炫100天：1-100的数 有些班级会庆祝上学100天。不过，罗佩兹老师的班级却有超酷炫的100天，每天都有新奇和酷炫的事情发生，从第1天到第100天。 狂欢购物节：加法策略 购物、计算进场人数和一份生日礼物加在一起，在狂欢购物节创造了一个意想不到的结局。小朋友可以轻轻松松地了解加法策略。 时间到了：整点 早上7点是起床时间，8点是吃完早餐去上学的时间。请跟随一个小男孩忙碌的24小时，一起学习播报整点时刻的数学概念。 最棒的假期：整理资料 你们全家需要去度假吗？这家人需要去度假，但是他们不知道该去哪里。读读这本书，就可以找到他们如何利用收集数据和制作表格，来决定有史以来最棒的度假地点。它可?比你想象的还要近！ 欧马利家的画记高手：画记计数 欧马利家的孩子玩画记游戏，他们计数看到的灰色小汽车或绿色运动衫。一开始艾瑞克获胜，接着布莉姬成为赢家，妮尔会怎么样呢？通过令人意想不到的结局，生动地介绍了实用的画记计数技巧。 嘟嘟，汽车来了：规律 ?莉喜欢玩哥哥的玩具汽车，红色汽车呼啸而过，黄色汽车发出喇叭声，由此小朋友可以学习寻找规律，这是非常重要的数学基本概念。 虫虫来跳舞：方位 虫虫们正在毛毛虫老师的体育课上学习一支新的舞蹈，但是蜈蚣不会跳舞。如果它不了解左、右、前、后等方位的话，这堂体育课一定会摔个倒栽葱！ 一、二、三，耶：数字排序 每个人大喊：“一、二、三，耶!”家族聚会的时候，8位表兄妹依照年龄排排站，拍一张大合照。虽然要依照年龄的大小排序有点困难，但是，这样做反而让你印象深刻！

评分☆☆☆☆☆

京东快递的服务较好，送货比较快