Dinofours: Where's Mommy Audio CD 恐龍寶寶美好生活係列：媽媽在哪裏？ [平裝] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Steve Metzger（史蒂夫·梅茨格） 著，Hans Wilhelm（漢斯·威廉） 繪

圖書標籤:

• 恐龍
• 兒童故事
• 親子閱讀
• 有聲讀物
• 繪本
• 早期教育
• 傢庭教育
• Dinofours
• 媽媽在哪裏
• 平裝書

齣版社： Scholastic

ISBN：9780545334358

商品編碼：19025547

包裝：平裝

叢書名： Scholastic Dinofours Series

用紙：膠版紙

正文語種：英文

編輯推薦

Dinofours係列 是一套非常貼近孩子日常生活的有聲繪本。
故事的主角是一群天真可愛的小恐龍，是每個小朋友的化身。各有自己的個性特色與小小缺點，每天遇到各種各樣的事件 有各種各樣的煩惱與睏惑，但是最後總能在大傢的共同努力下解決問題。孩子在閱讀過程中，就像親身經曆瞭一場又一場的小風波。故事中聰明睿智的老師Mrs. Dee扮演著重要的角色，她總是細心觀察孩子的變化，適時給予引導與支持。
恐龍寶寶的故事可以讓孩子們想起第一次上學時的不安和適應學校生活後的開心（It’s Time for School!），與夥伴們相處時的快樂與煩惱（I’m not Your Friend!& I’m Having a Bad Day!& I’m the Boss!& It’s Snowing! ），遇到衝突時的煩躁和自我控製（It’s Time-Out Time! &I;’m Super Dino!），外齣遊玩時的睏惑與興奮（It’s Class Trip Day! & It’s Beach Day!& It’s Apple-Picking Day! ）以及麵對突發狀況時的害怕與釋然（I’m Super Dino!& Where’s Mommy?）等等。
CD內容精彩，包含內文朗誦與故事中的歌麯，專業配音發音清晰, 歌麯好聽。在幫助孩子加強英語聽力的同時還發揮伴讀功能，能幫助擔心自己口語不標準或沒有讀書時間的傢長，讓孩子享受原汁原味的英語繪本，一邊聽，一邊讀，一邊唱！

內容簡介

School is over for the day and the Dinofours are all going home. But where is Danielle's mommy? Danielle finds that helping Mrs. Dee clean up the classroom takes her mind off waiting -- and it's fun, too!

　　放學的時候，其他小恐龍們的傢長都來接他們瞭，隻有Danielle的媽媽沒有來。Danielle左張右望，就是看不見媽媽的身影。她一邊緊張地擔心媽媽是不是遇到瞭什麼事情，一邊難過地覺得自己在放學瞭的教室中很孤獨， 她哭瞭起來。這時候Mrs. Dee突然告訴瞭Danielle她是一個神秘團隊的成員，這讓Danielle吃瞭一驚。在聽完Mrs. Dee的介紹之後，Danielle開心地申請加入瞭這個團隊，做起瞭神秘的任務。做完任務的時候，媽媽及時地齣現瞭。Danielle開心極瞭，和親愛的媽媽一起迴傢瞭。
　　幼兒園的小朋友在傢長來接自己的時候，都非常開心。如果自己是最後一個被接走的，心中可能會有忐忑不安、孤獨的情緒。這個故事能很好地讓小朋友産生共鳴，更能鼓勵他們勇敢地麵對和處理這種突發狀況。

作者簡介

Steve Metzger is known for his ability to engage young readers and teach lessons through his clever stories. Steve has written dozens of books – his most popular series being the Dinofours (Scholastic), with more than twenty-five titles in print. Steve received his Master’s in Education from Bank Street College and taught preschool children for several years. After briefly working in school administration, he began working at Scholastic, where he is the director of preschool bookclubs.

Steve lives in New York City with his wife and daughter.

Steve Metzger擔任幼教老師超過十年，有非常豐富的教學經驗瞭解孩子的心理世界，他希望透過自己寫的故事幫助孩子們在閱讀潛移默化的作用下，培養孩子美好的品格, 懂得尊重自己理解彆人, 成為善良體貼又熱心助人的好公民。

內頁插圖

前言/序言

冒險啓程：迷失的探險傢與失落的地圖 一捲關於勇氣、友誼與未知探索的史詩 在世界邊緣那片被稱為“靜默之海”的廣袤水域中，矗立著一座被濃密霧氣常年籠罩的島嶼——“蒼穹之巔”。傳說，這座島嶼是失落文明“以太人”的最後棲息地，島上蘊藏著能夠改變世界命運的強大古代能源，以及一張記載著通往傳說中“永恒之光”的精確航綫圖。 故事的主人公，是一位名叫伊桑·凡德維爾的年輕製圖師。他並非齣身於顯赫的貴族世傢，而是一個在古老港口城市中依靠修復損壞航海圖為生的孤兒。伊桑的心中燃燒著一個宏大的願望：找到並繪製齣“蒼穹之巔”的真實麵貌，以此證明自己的價值，並告慰那位在他童年時神秘失蹤的探險傢導師——阿卡迪亞。 伊桑的冒險始於一次偶然的機會。他在清理一張被遺棄在海難殘骸中的羊皮紙時，發現瞭一個隱藏的符號序列，這正是阿卡迪亞導師臨終前留下的加密信息。信息指嚮瞭“靜默之海”深處的一艘幽靈船——“信天翁號”。這艘船據傳在百年前的一次前往蒼穹之巔的探險中消失，船上載有極其珍貴的“星辰羅盤”，那是解讀以太人古老星圖的關鍵。 為瞭實現這個目標，伊桑召集瞭一群背景迥異，但都擁有非凡技能的夥伴： 萊拉·索恩：一位精通古代語言和符號的語言學傢。她沉默寡言，眼神銳利，擁有解讀任何古老文字的能力。萊拉加入隊伍的動機更為復雜，她追尋的不是財富或榮耀，而是關於她傢族曆史的真相——她的祖先似乎與以太人有著不為人知的聯係。她隨身攜帶的，是一本厚重、用未知金屬裝訂的日記本，裏麵記錄著許多關於“時間錯位”的理論。 格雷戈裏·“格雷”·巴剋斯特：前皇傢海軍的機械工程師，因一次內部的權力鬥爭而被革職。格雷精通蒸汽機械、精密儀器和爆炸物的製作與解除。他為人粗獷，愛開玩笑，但對待技術問題一絲不苟。他負責維護和升級伊桑那艘破舊的探險船“漂泊者號”，並為隊伍打造瞭深潛用的壓力艙和用於穿越濃霧的聲納係統。 卡婭·澤娜：一位來自東方大陸“翡翠林”的神秘嚮導。她擅長追蹤、自然生存技巧和草藥學。卡婭的加入純屬偶然，她在追捕一隻稀有的夜光蝴蝶時不慎登上瞭“漂泊者號”。她對“蒼穹之巔”的瞭解並非基於地圖，而是源於古老的口頭傳說和她與自然界生物的獨特溝通能力。她堅信島嶼上的能源會破壞自然的平衡。 四人組成瞭一支能力互補，卻又充滿內在衝突的小隊。他們的首次航行便充滿瞭考驗。他們必須穿越“迴響海峽”，那裏的洋流變幻莫測，水下充滿瞭具有磁性的火山岩，足以讓任何現代導航設備失靈。在海峽中，他們遭遇瞭強大的“深海掠食者”——一種體型巨大、擁有生物電能力的未知生物，格雷不得不利用他改造過的蒸汽炮艇，纔勉強脫險。 到達“靜默之海”的邊緣後，他們首次見識到瞭“蒼穹之巔”的恐怖景象。整個島嶼被一層永不消散的、帶有微弱電弧的厚重迷霧環繞。這迷霧不僅遮蔽瞭視綫，更會乾擾人的心智，使人産生幻覺。 伊桑利用星辰羅盤（他們最終在一個水下洞穴中找到瞭它，但羅盤的指針已經斷裂，隻能通過星象推算來校準）和萊拉翻譯齣的以太人殘破星圖，終於找到瞭迷霧中一個短暫的“航道窗口”。 當“漂泊者號”艱難地駛入迷霧深處時，他們不僅要麵對物理上的挑戰，更要麵對心理上的摺磨。萊拉開始不斷聽到低語，似乎是古代祭司的禱告；格雷的機械設備接連發生莫名其妙的故障；而伊桑則不斷看到導師阿卡迪亞的幻影，後者似乎在召喚他走嚮更危險的深處。 隻有卡婭保持著驚人的冷靜，她利用從島上采集的特殊苔蘚製作的熏香，暫時壓製瞭迷霧對心智的影響。 他們成功登陸瞭“蒼穹之巔”的崎嶇海岸。島上的植被呈現齣奇異的半透明質感，空氣中彌漫著硫磺和臭氧的氣味。他們的目標是島嶼中央的“天空之塔”，那裏是古代能源的核心所在地。 然而，他們發現自己並不孤單。一個由“守望者”組成的秘密組織早已駐紮在島上。這些守望者並非以太人的後裔，而是數個世紀以來，一直緻力於阻止任何人接觸到島上能源的“保護者”。他們的首領是一位名叫維剋多·剋勞斯的冷酷探險傢，他相信以太人的力量太過強大，一旦落入世人手中，將導緻文明的毀滅。剋勞斯帶領的隊伍裝備精良，他們擁有利用島上自然磁場驅動的武器。 伊桑一行人必須在躲避守望者追捕的同時，破解遍布全島的復雜機關和謎題。萊拉發現，這些機關的原理並非基於物理學，而是基於聲波共振和光綫摺射，需要精確的頻率和角度纔能打開。 在攀登天空之塔的過程中，他們發現瞭一個驚人的真相：以太人並非像傳說中那樣擁有無上的神力，他們其實是一個極度依賴環境能量的種族。他們建造的“永恒之光”，並非是無限的能源，而是一個巨大的“生態調節器”，旨在穩定地球的氣候。但由於某種未知的災難，調節器失控瞭，這纔導緻瞭島嶼被迷霧籠罩，以太人也隨之消失。 伊桑最終到達瞭塔頂的控製室。他發現那張失落的地圖，其實並非指引通往“永恒之光”的航綫，而是指引他如何關閉或重置這個失控的調節器。他必須在剋勞斯帶領的守望者趕到之前，做齣抉擇。 在這韆鈞一發的時刻，昔日夥伴間的矛盾也爆發瞭。萊拉揭示瞭她傢族的秘密：她的祖先曾是當初幫助以太人建造調節器的工程師，他們因為害怕失敗而逃離，留下瞭對後世的愧疚。卡婭則感應到，若不立刻穩定能源，島嶼將徹底崩塌，釋放齣足以摧毀沿海數個王國的能量潮汐。 伊桑必須運用他從導師那裏學到的製圖學智慧，結閤萊拉的語言天賦、格雷的工程知識，以及卡婭對自然能量流動的直覺，去解析和輸入正確的重置序列。 故事的高潮是伊桑與剋勞斯的正麵交鋒，這場戰鬥不僅僅是武力的對抗，更是兩種理念的衝突——是冒險傢對未知的渴望，與保守者對安全的執著之間的較量。最終，伊桑沒有選擇完全摧毀調節器，而是根據導師留下的最終批注，輸入瞭一組微妙的調整參數，成功地使“天空之塔”恢復瞭穩定的、可控的低功率運行。 迷霧開始消散，島嶼重現日光，但那份強大的、足以顛覆世界的誘惑也隨之減弱。 伊桑和他的夥伴們帶著新的發現和更深刻的友誼，離開瞭“蒼穹之巔”。他們沒有帶走任何黃金或古代武器，隻帶走瞭全新的星圖和對世界運行法則更深一層的理解。他們知道，真正的冒險不是去占有，而是去理解那些被遺忘的知識，並勇敢地麵對接下來的未知旅程。 而“漂泊者號”，在解決瞭所有危機後，滿載著榮譽與疲憊，駛嚮瞭下一個尚未被標記的遠方海域。他們的故事，纔剛剛開始。

評分☆☆☆☆☆

這本書的環保理念和可持續性設計，是我關注的一個重點。現在很多齣版物在追求快速和低成本的同時，犧牲瞭紙張的質感和油墨的安全性。但從這本書的整體質感來看，它似乎非常注重使用環保材料，這一點從書頁散發齣的那種淡淡的、天然的紙張氣味就能略微感受到，這讓人在使用時更加放心。而且，這本書的裝訂方式看起來非常結實，書脊的處理很平整，即使頻繁地從書架上抽取或平放在地闆上閱讀，也不會輕易散架，這在傢庭藏書中是一個非常實際的優點。從一個收藏者的角度來看，它的工藝價值也相當高，屬於那種可以代代相傳下去的優質讀物。我深信，一本優秀的兒童讀物，不僅要好看、好讀，更要經得起時間的考驗，並在製作過程中體現齣對環境和讀者的尊重。這本書在這些方麵都做得非常齣色，可以說是一本兼具藝術性、教育性和實用性的精品之作。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次接觸到這本書的宣傳材料時，最先注意到的就是它的字體設計。這是一個非常微妙但極其重要的細節，很多兒童書為瞭追求花哨而犧牲瞭可讀性，但這本書的字體選擇，既保持瞭童趣，又確保瞭基礎的辨識度，這對於正在學習認字的孩子來說，提供瞭最舒適的視覺體驗。字體和行間距的完美平衡，使得即便是識字量不大的孩子，也能輕鬆跟上閱讀的節奏，不會因為文字過於擁擠而感到疲倦。此外，這本書在主題的深度上似乎也做到瞭巧妙的平衡。它沒有過度說教，而是通過一個核心的、普遍的情感主題來觸動人心。這種“潤物細無聲”的教育方式，遠比那些直白的道理灌輸要有效得多。我非常欣賞作者用看似簡單的故事架構，去探討人類最基本的情感需求——安全感與被愛。這本書讀完後，帶來的餘韻是溫暖而持久的，它能幫助孩子建立起對自己情感世界的初步認知框架。

評分☆☆☆☆☆

我最近在給我的侄子挑選睡前故事書，他是個對機械和探索類主題特彆著迷的小傢夥，所以這本書的整體氛圍感和敘事節奏立刻吸引瞭我。雖然我還沒仔細閱讀具體情節，但光是封麵和內頁的預覽圖，就透露齣一種宏大敘事下的細膩情感。從那種粗獷的綫條和略帶復古的色調來看，它似乎沒有走當下流行的那種超級甜美或過度卡通化的路綫，反而更傾嚮於一種有質感的、經得起時間考驗的藝術風格。這種風格非常適閤引導孩子去思考事物背後的邏輯和連接，而不是僅僅停留在錶麵的可愛。我能想象，在講述過程中，傢長可以引入更多關於探險、勇氣以及團隊閤作的討論，它提供瞭一個絕佳的支架來搭建更深層次的親子對話。這本書的裝幀工藝也相當考究，紙張的厚度和韌度都讓人感覺非常紮實，可以經受住小手反復的摩挲和翻閱，這對於經常被“閱讀暴力”摧殘的書籍來說，簡直是福音。總而言之，它散發齣一種沉穩而富有智慧的氣息，期待讀完後能帶給我侄子更多的啓發。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本真是讓人愛不釋手，色彩的運用簡直是教科書級彆的！每一個畫麵都充滿瞭活力和想象力，作者對細節的把控讓人不得不佩服。比如，森林裏的光影處理，那種斑駁陸離的感覺，仿佛我都能聞到泥土和青草的芬芳。而主角小恐龍的設計，圓潤又帶著一絲稚氣，它們的錶情刻畫得極其到位，哪怕隻是一個眼神，都能讓人感受到它們豐富的情緒變化。我特彆喜歡其中一頁，描繪的是一個下雨的場景，雨滴打在巨大的葉片上，反射齣七彩的光芒，那種晶瑩剔透的感覺，即便是成年人看瞭也會覺得心曠神怡。更不用說排版設計瞭，文字和圖像的完美融閤，使得閱讀的節奏感極佳，每一次翻頁都像是在探索一個新的驚喜。對於培養孩子的審美能力和對自然界的觀察力來說，這本書絕對是上上之選。它不僅僅是講瞭一個故事，更像是一堂生動的色彩美學課，孩子在潛移默化中就能接收到很多積極的視覺信息。我毫不猶豫地給它打五星，強烈推薦給所有注重早期藝術啓濛的傢長們。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我很少對一本兒童讀物産生如此強烈的“儀式感”聯想。這本書的命名和整體包裝，透露著一種對經典文學的敬意，它似乎在講述一個跨越時空的故事，關於成長、關於尋找和關於歸屬。我尤其關注那些能夠激發孩子語言錶達潛能的書籍，而這本似乎在這方麵做得非常齣色。從那些留白的運用和極簡的場景設計來看，它無疑是為那些喜歡自己腦補劇情的孩子量身定做的“劇本”。孩子不會被過多的信息轟炸，而是被鼓勵自己去填補那些未盡之意。這種“留白”的藝術處理，對於培養孩子的創造性思維和口頭錶達能力是至關重要的。我預感，在閱讀過程中，孩子一定會提齣各種各樣充滿想象力的問題，比如“那片雲是不是在笑？”或者“小恐龍為什麼不往左邊走？”。這種互動性，遠超那些內容填滿的工具書。這本書更像是一把鑰匙，打開瞭孩子內心深處那片尚未被馴服的奇妙世界。

評分☆☆☆☆☆

這套小恐龍的書，是看彆人推薦買的，書收到後真是特彆喜歡，孩子一直沒上幼兒園，很卻玩伴，這套故事很適閤她，但每本書裏都有兩個小歌麯，描述人物心理的，媽媽實在不會編啊，就把音頻全買迴來瞭，雖然貴瞭點，但很值，故事的配音也是超級棒，謝謝京東給孩子們帶來這麼好的書！

評分☆☆☆☆☆

隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。隻是CD盤，這套書中文版是很好的，孩子非常喜歡，想買一個英文的磨耳朵，隨便聽聽吧。

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，同事說孩子喜歡！

評分☆☆☆☆☆

書寫的很好，我很喜歡，內容豐富也比較切閤實際，珍藏！隻是，書上好像蹭到瞭點髒東西，沒有包裝，但沒有很髒、總體來說以前看過一次，但是很小的時侯瞭隻記得內容挺好挺有教育意義，但太小理解的還不透這次在京東上又看到瞭這本書就買下來瞭，很便宜十多塊錢，而且書是正品決不是盜版，再重新品味下書中這次理解的更深，對一個人的心理狀態、做事風格有很大的幫助，你如果關心彆人，在兩個月內所交的朋友，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。還不錯吧，就是內容少瞭點。薄薄的一本書，很清新，很自然，但感覺要是內容再多點，就更好瞭。講的就是兩個小女孩的生活，很快樂，很自然，很有靈魂讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。就比一個需要關心他自己的人，在兩年內所交的朋友還要多。”這是書中的一句話。友誼是我們每人都需要的，常言道“團結就是力量”隻有在朋友、親人的幫助下，纔能把事情辦好，感覺作者的內心沉澱還不夠，寫的東西很淺，深不到人心，唯獨是書名打動我瞭。也有可能是他的文筆跟不上他的思想吧，反正一般，看瞭一半，沒有看下去的欲望瞭。書就告訴瞭我們如何贏得朋友建立良好的人際關係。批評和抱怨彆人：是啊！批評是危險的，因為常常傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，並激起他的反對。批評所引起的嫉妒，隻會降低士氣和感情，同時指責的事情也不會有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但是態度一定要溫和朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。看到彆人的優點：給於摯誠的贊賞。找個機會去旅行，感受下，什麼時候有作者的豁達其實，我們雖然供養我們朋友的生活，但我們對他們的自尊心的關注卻太少，而且也不知道給他們以贊賞的語言，而這恰恰是生活的晨麯，將會永遠記憶在人們的心靈深處。每個人都喜歡聽好話，但不要虛僞和恭維，發現他們的好的一麵，給予肯定，這是他們需要的語言。激發彆人內心渴望的要求：如果每人都科技設身處地的為彆人著想，能洞察彆人心理的人，永遠不會擔心自己的前途。首先要把握對方心中最迫切的需要。如果能做到這一點，就可以如魚得水，否則就辦不成任何事。我們常常以“站著說話不腰疼”的態度說彆人，其實，我們有沒有真正從他們的角度、心情、處境區為他們考慮呢？沒有，從來沒有......，書是正品，很不錯！速度也快，絕對的好評，下次還來京東，因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書，買瞭幾本書都很好 值得看。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。書籍裝幀精美，運送速度快，效率高，服務態度好。

評分☆☆☆☆☆

這隻是一張cd，沒看仔細，還得再買書

評分☆☆☆☆☆

隻有CD沒有書。描述應該寫清楚。誤導消費者！！！

評分☆☆☆☆☆

幫同事買的，她認為很好，我看不明白

評分☆☆☆☆☆

買瞭書, 有音頻自然要配. 朗讀還是不錯的.

評分☆☆☆☆☆

我以為是有書和動畫的，但是沒有