![画我们自己：西班牙儿童创意绘画教程-W [西班牙]派拉蒙专业团队,张嫣然 上海人民美术出版](https://pic.qciss.net/21102063435/5a207b45N789d6e2e.jpg)
具体描述
基本信息
书名：画我们自己：西班牙儿童创意绘画教程-W
定价：48.00元
作者：派拉蒙专业团队,张嫣然
出版社：上海人民美术出版社
出版日期：2017-05-01
ISBN：9787558602764
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装-胶订
开本：12开
商品重量：0.4kg
编辑推荐
▲西班牙派拉蒙出版社为初学绘画的小朋友量身打造这本教程，发挥孩子的天性，从画自己开始。
▲包含五官、手脚、全身的画法，以及铅笔、蜡笔、颜料等多种绘画工具的使用技巧。
▲鼓励孩子发挥想象力，和其他小朋友或大人合作，共同完成一幅肖像画。
▲书中插图都是西班牙四年级的小朋友创作的，灵性十足，充满趣味。内容提要
这本书专为小朋友设计，让他们能够以简单而自然的方式绘画。
要相信，孩子自己的身体就是*好的艺术素材。我们将教孩子从观察自己开始，初步认识人体各个部位的形状和比例，然后画出自己的眼睛、鼻子、嘴巴、手、脚、身体，直到完成一幅完整的自画像。
接着，我们将会教孩子如何用简单线条快速完成速写。在这过程中，小朋友不仅可以学会铅笔、蜡笔、彩色颜料等多种画材的使用方式，更可以学会如何与其他人合作，发挥想象力并结合实际观察，共同完成一幅画。
书中所有插图都是由西班牙四年级的小朋友创作的，天马行空，创造力十足。无论你是什么年龄段的小朋友，都可以加入这些小小艺术家的行列！目录
作者介绍
西班牙派拉蒙出版社成立于1959年，它以专业的绘画教学经验以及图文并茂、步骤清晰的出版内容，成为遍布全球美术书籍出版社之一。西班牙派拉蒙专业团队中的成员均由拥有多年丰富绘画教学经验的教师构成。他们的专业知识也是本书的品质保证。他们专注于创作清晰的、有针对性的、容易掌握的不同技法的练习，并且希望给予读者直接有效的学习成果。
文摘
序言
用户评价
作为一名长期关注艺术教育的文化评论者，我对市面上出现的儿童绘画教程一直保持着审慎的观察。而这本书，无疑是其中的佼佼者。它所展现出的，是一种真正意义上的“寓教于乐”，一种将艺术的魅力与儿童成长需求完美结合的典范。我注意到书中对“自我表达”的极致推崇，这一点在我看来是极其重要的。它鼓励孩子们去描绘他们所见、所闻、所感，去大胆地将自己的内心世界外化。这种鼓励，对于一个正在形成自我认知体系的儿童来说，是无比宝贵的。它让他们明白，他们的想法是有价值的，他们的感受是被看见的。我特别欣赏书中那种“无痕教学”的理念。它没有生硬的说教，没有枯燥的理论，而是通过一系列巧妙的设计，让孩子在玩乐中自然而然地掌握绘画的技巧，并激发他们的创作热情。那些充满想象力的主题，那些新颖的表现手法，都足以让孩子们眼前一亮，并产生强烈的模仿和创作欲望。而且，从“派拉蒙专业团队”的字样，我能够感受到其背后强大的专业支撑。这不仅仅是一本简单的绘画书，它更可能是一个系统性的艺术教育解决方案的组成部分。它所蕴含的，是经过科学研究和实践验证的教育理念。我坚信，这本书的出现，将为中国的儿童艺术教育领域带来一股新的活力，它将帮助更多孩子发现艺术的乐趣，并从中受益终生。
评分从包装的精美程度上，我就能感受到这本书的用心。翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，这是一种非常美好的体验。然后，我被书中的插画深深地吸引了。那些画作色彩鲜艳，充满童趣，但又不失专业性和艺术性。我注意到，书中并没有强迫孩子去模仿某个固定的模式，而是鼓励他们自由发挥，用自己的方式去表达。这让我感到非常欣慰。我一直认为，儿童绘画最重要的就是保护他们的想象力和创造力，而不是把他们变成一个个“小画家”。这本书恰恰做到了这一点。它通过一系列有趣又富有启发性的练习，引导孩子去观察，去感受，去思考，然后用画笔将心中的想法表达出来。我尤其欣赏书中对“过程”的强调。它告诉我们，绘画不仅仅是最终的结果，更重要的是创作的过程。在这个过程中，孩子们可以学习到很多东西，比如如何解决问题，如何表达情感，如何与他人合作等等。这些宝贵的经验，将伴随他们一生。我甚至觉得，这本书的价值已经超越了单纯的绘画教程，它更像是一本关于“如何观察世界、如何表达自我”的生活指南。它能帮助孩子们建立自信，培养独立思考的能力，以及对生活的热情。我能够想象，孩子们在翻阅这本书的过程中，会收获满满的成就感和快乐。
评分这本《画我们自己》系列，对我而言，不仅仅是一本绘画教程，更像是一次心灵的洗礼。我是一个对艺术充满热爱，但又觉得自己“手残”的普通读者。收到这本书时，我曾一度犹豫是否能真正从中受益。然而，当我翻阅它时，我被深深地打动了。书中的每一个章节，都仿佛一位温柔而耐心的老师，循循善诱地引导着我。它没有给我灌输那些高深莫测的理论，而是从最简单、最基础的线条和色彩入手，让我重新认识了绘画的乐趣。我最欣赏的是它那种“鼓励性”的教学方式。它不会强迫你模仿，而是鼓励你去自由地表达，去描绘你心中的世界。这让我找回了久违的创作热情。我甚至开始尝试着去观察生活中的细节，去感受光影的变化，然后用画笔将它们记录下来。这个过程，让我体验到了前所未有的成就感。我能够想象，对于孩子们来说，这本书将是一份多么宝贵的礼物。它不仅能教会他们绘画技巧，更能培养他们对生活的热爱，对美的追求。我甚至觉得，这本书的意义已经超越了绘画本身，它是一种关于“如何生活”、“如何表达”的哲学启迪。它让我明白，每个人都有自己独特的艺术语言，而“画我们自己”，正是对这种独特性的最好的诠释。
评分作为一名长期关注儿童教育的独立研究者，我对市面上各种教育类书籍都有涉猎。而这本书，在我看来，堪称是一股清流。它没有流于俗套，没有刻意迎合某种市场需求，而是回归到了艺术教育的本质——激发孩子内在的创造力和对美的感知。我尤其欣赏书中对“过程”的重视。它不像一些教程那样，上来就给出标准答案，而是引导孩子去探索，去尝试，去犯错，然后在错误中学习和成长。这种“在玩中学”的模式，对于儿童的心理发展至关重要。我注意到书中可能运用了一些西班牙的文化元素，但整体风格却非常普适，没有过度的地域性，这使得它能够被更广泛的读者所接受。而且，从“派拉蒙专业团队”的字样来看，其背后一定有强大的学术支持和实践经验，这让我对内容的严谨性和有效性充满了信心。这本书不仅仅是教孩子画画，它更是一种生活态度的传递。它鼓励孩子去发现生活中的美，去表达自己的情感，去建立自信。我能看到，这本书的设计理念是，让绘画成为孩子表达自我、认识世界的一种有力工具。它不是一味地追求技法的完美，而是更注重个体情感的抒发和创意思维的培养。这种教育理念，在当今社会尤为珍贵，它能帮助孩子们建立健康的自我认知，培养独立思考的能力，以及对未来生活的热情。这本书所蕴含的不仅仅是绘画的技巧，更是一种面向未来的教育哲学。
评分这本书，或者说这个系列（我倾向于认为这可能是一个更宏大的绘画教育体系的一部分），给我的感觉就像是打开了一个充满阳光和惊喜的潘多拉盒子。我并非专业的画家，也并非孩子的家长，只是一个对艺术和创意充满好奇的普通读者。收到这本书时，我被它的封面设计所吸引，那种明亮、童趣又不失专业感的风格，瞬间就点燃了我内心的探索欲。拆开包装，书页的触感温润，油墨的清香扑鼻而来，这是一种纯粹的感官享受。我迫不及待地翻阅，即便我无法立刻动笔去画，仅仅是通过那些生动的插图和清晰的讲解，我就仿佛能感受到一股强大的创造力在涌动。它没有给我灌输死板的技巧，也没有强迫我模仿某一种风格，而是引导我去发现自己内在的“画”的潜能。我开始思考，原来绘画并非遥不可及的艺术殿堂，它也可以是生活的一部分，是我们表达情感、记录生活、甚至探索世界的一种有趣方式。这本书带来的启示是，每个人都有自己的视角，都有自己独特的表达方式，而“画我们自己”恰恰强调了这一点——尊重个体的独特性，鼓励我们用自己的眼睛去观察，用自己的双手去创作。我甚至开始构思，如果我的朋友有孩子，我会毫不犹豫地将这本书推荐给他们，因为我相信，这本书所传递的不仅仅是绘画的技法，更是一种积极向上的生活态度，一种对世界充满好奇和热爱的精神。这是一种潜移默化的影响，它会在不经意间激发孩子们的想象力，让他们敢于尝试，敢于表达，从而在成长的道路上留下更多色彩斑斓的印记。这本书就像一位耐心而智慧的导师，它告诉你，绘画不是为了成为第二个梵高，而是为了成为最好的自己。
评分我一直觉得，艺术教育最重要的一点在于“启蒙”，而这本书的价值恰恰体现在这里。它没有上来就讲透视、构图这些让很多初学者望而却步的专业术语，而是从最基本、最容易引起共鸣的点出发。我注意到书中对色彩的运用，以及线条的表现力，都充满了灵性。那些看似简单的笔触，却能勾勒出鲜活的人物形象和生动的场景。这让我意识到，很多时候，我们被复杂的理论所束缚，反而忘记了绘画最本质的乐趣——用点、线、面去组合出心中的世界。这本书让我重新审视了“儿童绘画”这个概念。过去，我可能片面地认为儿童画就是涂鸦，充满稚气和不成熟。但这本书打破了我的固有认知，它展示了儿童绘画中蕴含的无限可能性，以及如何通过科学而又充满创意的引导，将这种潜能无限放大。它鼓励孩子们观察生活中的细节，比如一片叶子的纹理，一只小鸟的姿态，甚至是父母的表情，然后用自己的方式去表现出来。这种“从生活中来，到绘画中去”的理念，让我深感佩服。它不是将孩子变成画匠，而是帮助他们成为善于观察和表达的小小艺术家。而且，书中对“创意”的强调，让我看到了绘画作为一种解决问题、表达思想的工具的巨大潜力。它不是单纯的技法堆砌，而是思维的训练，是想象力的飞跃。我能够想象，孩子们在翻阅这本书的过程中，会不断地受到启发，他们的脑海中会涌现出无数奇思妙想，然后迫不及待地想要将它们呈现在画纸上。这是一种多么美妙的体验！
评分当我第一次拿到这本书，被它封面那明亮而富有想象力的插画所吸引。拆开包装，书页散发出淡淡的油墨香，这是一种让人安心的触感。翻开书页，我立刻被书中那些充满活力的绘画所吸引。它们色彩鲜艳，构图新颖，充满了童趣和创意。我注意到，这本书并没有教你如何去画出完美的写实作品，而是鼓励你去自由地表达，去用画笔记录下你心中的世界。这一点让我觉得非常棒。我常常觉得，很多传统的绘画教程，过于强调技巧，反而让孩子失去了绘画的乐趣。而这本书，恰恰抓住了儿童绘画的精髓——兴趣和创意。我尤其喜欢书中那些富有启发性的练习。它们不是简单的照搬照抄，而是通过一些有趣的问题和引导，激发孩子们的想象力，让他们自己去思考，去创造。我能够想象，孩子们在完成这些练习的过程中，不仅能提高绘画技巧，更能培养独立思考的能力。而且，从“西班牙儿童创意绘画教程”的字样，我能感受到它背后浓厚的艺术氛围和教育理念。西班牙的艺术，一直以其奔放和热情而著称，而这本书，无疑将这种精神融入了儿童绘画的教育之中。我坚信，这本书将为孩子们打开一扇通往艺术世界的大门，让他们在色彩和线条中，找到属于自己的快乐。
评分我收到这本书的时候，有一种非常惊喜的感觉，仿佛挖掘到了一个宝藏。这本书给我的整体感觉就是——“有趣”和“有启发”。我翻阅的时候，常常会因为书中某个创意的点子，或者某种独特的表现手法而发出赞叹。它没有给我一种“学习”的压力，反而像是在和我一起玩耍，一起探索绘画的乐趣。我尤其喜欢它那种“引导式”的教学方式，它不会直接告诉你“应该怎么画”，而是通过一些问题，一些启发性的例子，让你自己去思考，去找到答案。这种方式，比直接灌输知识要有效得多，也更能激发人的主动性。我还可以想象，孩子们在看到书中的范例时，会产生很多自己的想法，他们不会照搬照抄，而是会在原有的基础上进行创新。这正是这本书的魅力所在。它强调的是“画我们自己”，而不是“画成什么样子”。这种以个体为中心的教育理念，在如今的教育环境中显得尤为难能可贵。它告诉孩子们，他们的想法是重要的，他们的表达是独特的，而绘画就是一种非常好的方式来承载这些。我甚至觉得，这本书不仅仅适合儿童，对于一些成年人来说，如果想要重新拾起画笔，或者寻找一些创意的灵感，也绝对是一本值得细细品读的书籍。它能帮助我们打破思维定势，重新发现生活中的色彩和乐趣。这种跨年龄的吸引力，更是证明了其内容本身的深度和广度。
评分我收到这本书的时候，并没有抱有太高的期望，毕竟市面上的儿童绘画教程太多了，很多都大同小异。但是，当我翻开这本书，我立刻被它独特的气质所吸引。这本书没有像其他教程那样，上来就讲复杂的技法，而是从最基础的“观察”开始，引导你去发现生活中的美。我注意到书中对“色彩”的运用，充满了灵动和想象力。那些鲜艳的色彩，不仅能吸引孩子的注意力，更能激发他们的创作欲望。我尤其喜欢书中那些富有创意的绘画主题。它们不是千篇一律的动物、风景，而是充满了想象力和趣味性。我能够想象，孩子们在完成这些主题的创作时，会迸发出无限的创意。而且，从“派拉蒙专业团队”的字样，我能感受到其背后强大的专业团队在内容上的严谨性和艺术性。这不仅仅是一本普通的绘画书，它更可能是一个系统性的艺术教育解决方案的组成部分。它所蕴含的，是经过科学研究和实践验证的教育理念。我坚信，这本书的出现，将为中国的儿童艺术教育领域带来一股新的活力，它将帮助更多孩子发现艺术的乐趣，并从中受益终生。
评分作为一名心理学背景的教育者，我对儿童的成长和发展有着持续的关注。而这本书，给了我非常多的启发。我注意到书中对“自我认知”的培养有着非常细致的设计。它鼓励孩子们去观察自己，去描绘自己，去理解自己。这种“画我们自己”的概念，不仅仅是字面上的绘画，更是对自我的一种探索和肯定。我非常欣赏书中那种“无评判”的教育方式。它不以好坏来评价孩子的作品，而是鼓励他们尽情地去表达，去尝试。这种包容和鼓励，对于建立孩子的自信心至关重要。我能想象，当一个孩子看到自己的作品被认真对待，被积极肯定时，他内心的力量会得到极大的激发。而且，从“派拉蒙专业团队”的字样，我能感受到其背后强大的专业团队在内容上的严谨性和科学性。这不仅仅是一本普通的绘画书，它更可能蕴含着儿童心理学和艺术教育学的前沿理念。我能够预见到，这本书的出版，将对中国儿童艺术教育产生积极的影响，它将帮助更多的孩子在绘画中找到乐趣，在创作中实现自我。这是一种潜移默化的教育，它将在孩子的心中播下创造的种子，并让其生根发芽。
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