英文原版 A Good Day Board Book 美好的一天 纽约时报畅销书 儿童纸板书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： Greenwillow Books

ISBN：9780061857782

商品编码：23922034316

装 帧：纸板

尺 寸：15.2*15.1*1.4CM

页 数：24pages/册

语 言：英语

IS BN ：9780061857782

出版社：Greenwillow Books

今天不是好日子，因为小鸟掉了一根心爱的羽毛，小狗把自己困在篱笆旁、小狐狸找不到妈妈、小松鼠弄掉了一颗树?

但是，小松鼠找到一颗更大的树?小狐狸妈妈转个身，就看见了妈妈，小狗靠自己的聪明，把缠住篱笆的绳子解开，至于小鸟呢？少了一根羽毛的重量，反而让自己飞得更高了呀！

在院子里，小女孩捡到了一根漂亮的羽毛，而且急着回家向妈妈报告，因为今天是好日子哦

不能顺心如意这件事，是需要〞适应〞的，有了故事里这些不顺心的动物陪伴，小宝贝们对于接受〞不如意〞的能力，肯定会更强。不过，只要转个念头——再上一点点好运、一点点爱的安抚，其实坏事也能变好事唷。

故事里的文字也很优美，大家大声一起读吧！

作者简介

凯文·汉克斯（Kevin Henkes）是美国著名童书作家暨插画家。汉克斯1960年出生于美国威斯康星州，自幼即展露绘画天份，十九岁开始创作童书，第yi本童书《All Alone》在1981年出版之后，就踏上了图文创作的生涯。他以真实的生活素材，写下一本又一本引起读者共鸣的好书。其作品大特色，在于创作主题紧扣孩子的内心世界 ，反映出孩子的心声。他创作了一系列以老鼠为主角的作品，广受读者欢迎，成了家喻户晓的小老鼠明星，也为他赢得多项大奖。2004年他以小说《Olive's ocean》得到美国图书馆协会颁发的纽伯瑞大奖的银牌奖，2005年他更以《Kitten's first full moon》一书赢得凯迪克大奖的桂冠。

探索广阔的童书世界：精选佳作与成长阶梯 本书系旨在为广大家庭和教育工作者提供一份详尽而深入的、涵盖多个主题和年龄段的优秀儿童读物推荐指南。我们精挑细凿，挑选出那些在文学性、教育价值、艺术感染力以及对儿童心理发展促进作用等方面均表现卓越的经典与新锐之作，力求展现一个丰富多彩、充满启迪的童书景观。 第一章：蹒跚学步的启蒙之声——0至3岁感官与认知发展 对于刚刚踏入世界的婴幼儿来说，阅读是从触摸、观看和聆听开始的。本章重点关注那些专为“小读者”设计的书籍，它们的设计哲学在于最大限度地激发视觉、触觉和早期语言能力。 1. 触觉探索的艺术：布书与洗浴书 我们探讨了如何选择那些材质安全、色彩对比鲜明、并且具有丰富纹理的布书。这些书不仅是玩具，更是帮助宝宝建立“物不变性”概念的工具。重点分析了如《摸一摸，找一找》系列如何通过不同的触感（粗糙、光滑、柔软）来刺激神经末梢的发展，以及这些互动如何转化为早期的因果关系理解。此外，还深入讨论了防水耐咬的洗浴书在培养孩子“阅读习惯从日常生活开始”的理念中的独特地位。 2. 视觉聚焦与色彩认知：高对比度与基础概念 针对新生儿视觉尚未完全发育的特点，我们详细介绍了高对比度（黑白或红黑）图书的重要性，它们是训练婴儿早期视觉追踪能力的基础。随后，我们过渡到介绍那些色彩饱满、图案简洁的硬纸板书（Board Books），它们是孩子学习基础概念——颜色、形状、动物、数字——的理想载体。着重分析了那些通过重复的、韵律感强的句子来建立早期听觉模式识别能力的范例，例如那些着重于日常行为（如“吃”、“睡”、“玩”）的简单叙事。 3. 情感连接与安全感：父母与读者的互动 本章强调，对于低龄儿童，阅读最重要的功能是建立亲密的情感联结。我们分析了那些鼓励父母用丰富语调进行朗读的书籍。这些书通常篇幅极短，但蕴含着温暖的家庭场景或安全、可预测的日常流程，帮助幼儿建立对世界的信任感和安全依恋。 第二章：学龄前的想象力飞驰——3至6岁叙事与情感教育 当孩子开始形成更复杂的认知结构和更丰富的情感体验时，他们对故事的渴望与日俱增。本章聚焦于那些既能讲好故事，又能巧妙植入社会情感学习（SEL）元素的绘本。 1. 克服恐惧与接纳自我：情绪管理的绘本宝库 儿童成长过程中必然会面对分离焦虑、害怕黑暗、嫉妒等复杂情绪。本章详细分析了几部在国际上广受赞誉的作品，它们如何通过拟人化的角色或奇幻的情境，安全地引导孩子面对这些挑战。例如，探讨了如何通过一个角色“不开心”的经历，让孩子理解“难过是正常的，而且可以被解决”的理念，从而建立初步的情绪调节能力。 2. 友谊、分享与规则：社会交往的微缩课堂 学前阶段是孩子学习成为群体一员的关键时期。我们深入研究了那些巧妙地讲述“分享的乐趣”、“轮流的重要性”以及“冲突解决”主题的绘本。这些书不采用说教的口吻，而是通过引人入胜的情节冲突和角色间的互动，展示出合作的益处和良好社交行为的魅力。 3. 探索与好奇心：科学启蒙的初步接触 本章也关注那些将科学知识融入故事叙述的优秀作品。它们通常以生动的插画和极简的文字，向孩子介绍自然界的奇妙现象，例如为什么下雨、植物如何生长、或者不同昆虫的生活习性。这些书的成功之处在于，它们在激发好奇心的同时，保护了科学概念的准确性，为未来的系统学习打下感性基础。 第三章：桥梁书与初级阅读的里程碑——6至8岁独立阅读的起步 随着孩子识字量的增加，他们开始尝试独立阅读，并从依赖插画过渡到更依赖文字。本章推荐的“桥梁书”系列，旨在平稳地架起从图画书到章节书的鸿沟。 1. 词汇拓展与阅读流畅性 桥梁书的关键在于难度适中，既要有足够的文字量来培养阅读的耐力和流畅性，又不能因生词过多而挫伤孩子的自信心。我们分析了如何通过重复出现的句型结构、加粗的重点词汇以及巧妙的章节划分，帮助初级读者逐步建立阅读节奏感。 2. 幽默感与角色代入：维持阅读的内在驱动力 成功的桥梁书往往充满了恰到好处的幽默和孩子们能够强烈代入的“小英雄”故事。本章介绍了一些以日常生活为背景，却融入了冒险、友谊背叛与和解等主题的作品。这些故事让孩子在享受阅读乐趣的同时，也开始思考复杂的人际关系和道德选择。 3. 艺术风格的多样性：插画在叙事中的深化作用 在这一阶段，插画不再仅仅是文字的辅助，而是与文字共同构建意义的伙伴。我们探讨了不同艺术风格（如水彩、铅笔素描、拼贴艺术）如何为故事氛围服务，以及它们如何潜移默化地提升孩子的审美情趣和对艺术形式的鉴赏力。 结语：阅读，一场永不落幕的旅程 总而言之，本指南所推荐的每一本书，都代表了儿童文学领域中对于“如何与孩子共同成长”这一命题的深刻思考。它们不仅是知识的传递者，更是情感的载体、想象力的孵化器和思维的磨刀石。我们相信，通过精心挑选和有意识的亲子共读，每一位孩子都能在这片浩瀚的书海中，找到属于自己的那片星辰与方向。

评分☆☆☆☆☆

从设计美学的角度审视，这本书体现了极简主义在儿童读物中的成功应用。它的排版非常开阔，大量的留白（或者说背景空间）使得每一个主体元素都获得了呼吸感，避免了视觉上的拥挤和疲劳。我猜想，设计师在选择元素的时候一定遵循了“少即是多”的原则，每一个出现的物体，无论是一个小小的云朵还是一个简单的家具，都具有高度的辨识度和象征意义，它们不是随机出现的装饰，而是构建“美好一天”不可或缺的砖瓦。这种清晰的线条和明确的物体边界，对于帮助孩子建立对现实世界的认知模型非常有益。它没有给孩子留下太多解释的空间，而是直接呈现事实，让孩子用自己的眼睛和心智去建立联系。这种不加干涉的引导方式，反而培养了孩子独立思考和观察事物的能力，这在充斥着过度刺激信息的今天，显得尤为珍贵。

评分☆☆☆☆☆

阅读体验上，这本书简直是为小手和大声朗读而生的。纸板的厚度拿捏得恰到好处，孩子用力撕扯、啃咬都毫无压力，这对于初期的“探索型”读者来说是极其重要的安全保障。更令人称赞的是，它的内容结构有一种内在的韵律感，即便大人只是随便哼唱着读出来，也能自然地形成一种重复的、令人放松的节奏。这种韵律感不是死板的押韵，而更多地体现在画面布局和主题的层层递进之中，每一次翻页都像是完成了一次小小的、可预测的“任务”，这极大地增强了低龄儿童的参与感和成就感。我们家孩子最爱的一点是，那些重复出现的小元素——比如一只固定的，但每天都出现在不同角落的小动物——成为了他每天翻书时的“寻宝游戏”。这无形中锻炼了他的观察力和专注力，使得每一次亲子共读都变成了一场富有互动的游戏，而不是单向的知识灌输。这种潜移默化的教育方式，远比那些说教式的图画书来得有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本小小的硬纸板书，捧在手里就让人感到一种莫名的温暖和踏实。色彩的运用极其考究，没有那种令人眼花缭乱的饱和度，而是选择了非常柔和、贴近自然光线的色调，即便是描绘最寻常的场景，也能从中感受到一种宁静致远的美学。翻开每一页，都能感觉到作者在构思这个“一天”的流程时，是多么的细致入微。它不像某些绘本那样用密集的文字堆砌故事，而是依靠画面间的精妙衔接和微妙的情绪递进，让年幼的孩子能够直观地捕捉到时间的流逝和环境的变化。我特别喜欢它对光影的处理，清晨第一缕阳光洒进房间的金色，正午阳光下万物清晰的轮廓，以及傍晚时分那种带着橘红色的、略显慵懒的氛围，都表现得淋漓尽致。这种对“瞬间”的捕捉能力，让它不仅仅是一本用来打发时间的读物，更像是一件艺术品，值得反复品味。它教会了孩子，即便是最普通的一天，也充满了值得留意的细微之美，是对日常生活的最高礼赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书最打动我的地方，是它对“存在感”的确认和肯定。它所描绘的“一天”，并非是某一个特定孩子的、充满奇遇的一天，而是一种普适性的、所有人都能够共鸣的生命体验。从清晨的苏醒到深夜的安眠，它细致地标注了每一个生命阶段应有的状态和感受。这种对“日常”的尊重，传达了一个非常重要的信息：你正在经历的一切，无论是忙碌还是宁静，都是有价值的、值得庆祝的。对于正在建立自我认同感的小朋友来说，这本书提供了一个坚实的锚点——我的生活是完整且有意义的。它不是关于“成为谁”的故事，而是关于“如何存在”的指南。我发现，在读完这本书后，我的孩子似乎也开始对自己的日常活动表现出更多的兴趣，比如他会主动要求参与摆放餐具，或者模仿书中的场景进行简单的角色扮演，这证明了这本书在情感层面上已经成功地渗透到了他的世界观里。

评分☆☆☆☆☆

如果非要用一个词来概括这本作品的价值，那一定是“时间的沉淀”。这本书的价值在于它教会了我们如何“慢下来”。在快节奏的现代生活中，我们很容易忽略掉一天中那些微妙的过渡时刻——比如从室内到户外的瞬间，或者午后光线角度的细微变化。而这本书，用它近乎冥想式的画面语言，强迫我们停下来，去感受和铭记这些易逝的美好。它成功地将时间的流逝实体化、视觉化了。我注意到，随着阅读次数的增加，我开始发现自己阅读时的呼吸频率也随之放缓，这不仅仅是对孩子的教育，也是对我自己的一种疗愈。它提供了一个安全的情感避风港，让大人和孩子都能在一个共同的、被精心构造的“完美时刻”中找到慰藉，共同度过一个虽然重复但永远不会失去新鲜感的“美好一天”。这种反复重温带来的稳定感和安全感，是任何新奇故事都无法比拟的。