1940年,第二次世界大战,法军不到一个月就溃败于德军闪击战下。五十四岁毅然从军的布洛克,以他亲身的经历和史家的角度,评断这场“奇怪的战败”。本书写于1940年7月,即二次世界大战法国被德国打败之后。但于布洛克死后才出版,也是他的最后一本书,内容是对1940年法军步兵猝败于德国闪击战下的简略评论。由于他亲身经历战败的过程,甚至仍处在危险之境,但依旧清晰镇静的写下对法国军方的失误检讨,其评判严厉但正确,对于我们了解这场德法之间的决战具有重要意义,作者的反思更堪称经典,认为史家有权利也有义务把他的分析能力应用在他所置身的社会现象之中。
##布洛赫的证词绝不存在于当时的法国,有的统治者能让其问题延后爆发而被人们歌颂,有的统治者无法当时解决则被人们唾骂
评分##称本书为亲历者的“证词”应该是比较合适的:其中混杂了布洛赫作为战争当事人的迷茫、作为爱国者的愤怒、作为知识分子的社会责任感(当然你也可以理解为说教本能),因而不可避免地缺乏史著的全面性与条理性,确实不能当做严肃的“第三共和国崩溃史”研究,而更应被视为一份有关1940年法国社会心态的珍贵史料。就此而言,布洛赫对于“人的因素”的强调与关怀显得格外重要。 当然,并不是说本书便因此完全失去了历史书写的性质——法国军民对于历史经历(而非“经验”)的过分重视导致了对历史的误解,以致在思想和行动中背上了历史的枷锁,这构成了本书分析“奇怪战败”的核心观点之一,而做为当事人的布洛赫固然在细节上可能存在种种问题,但能在战斗刚刚结束之时便落笔于此,应该说在种种激动情绪之下,其深邃的历史思维终究得到了彰显。
评分##称本书为亲历者的“证词”应该是比较合适的:其中混杂了布洛赫作为战争当事人的迷茫、作为爱国者的愤怒、作为知识分子的社会责任感(当然你也可以理解为说教本能),因而不可避免地缺乏史著的全面性与条理性,确实不能当做严肃的“第三共和国崩溃史”研究,而更应被视为一份有关1940年法国社会心态的珍贵史料。就此而言,布洛赫对于“人的因素”的强调与关怀显得格外重要。 当然,并不是说本书便因此完全失去了历史书写的性质——法国军民对于历史经历(而非“经验”)的过分重视导致了对历史的误解,以致在思想和行动中背上了历史的枷锁,这构成了本书分析“奇怪战败”的核心观点之一,而做为当事人的布洛赫固然在细节上可能存在种种问题,但能在战斗刚刚结束之时便落笔于此,应该说在种种激动情绪之下,其深邃的历史思维终究得到了彰显。
评分##有闪光点,但也太少了。搔不到痒处。
评分##1.男儿何不带吴钩,收取关山五十州
评分##作为颇具观察力的当事人,布洛克这本书本身就应该作为重要的史料。
评分##作者从国民教育、社会阶层隔阂、军事动员、准备、思想和指挥等几个方面分析1940年法国的本可避免但偏偏遭遇的"奇怪"惨败,文笔简洁有力论述的条理清晰是法国作家少见的。而中国历史上奇怪的鸦片战争到奇怪的反右、饥荒或者文革,是多让拥有作者所言"历史学家技艺"者兴奋的富矿啊。
评分##布洛赫了不起。好的历史学家必然对生活感兴趣 善于观察现实 从多变的人事、纷乱的表象中看到背后的机制、结构。从这个意义上(套用戈达尔的那句漂亮话)说:没有什么所谓的“历史著作” 只有如何“历史地”写作。另 译序说作者极其非难英国盟友,读正文可见此说不确。
评分##不是一部历史学家的著作 更多的是一份中层军官亲自记录的一手史料
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