《水滸傳》是我國明代白話長篇小說的一部傑作,全書以北宋宣和年間宋江率眾造反起義的曆史事件為素材,並廣泛吸收瞭宋、元間街談巷議和說書人、雜劇錶演依據的“梁山泊故事”,最後由施耐庵編寫成書的。
本書以明朝容與堂刻本為底本,同時參酌天都外臣序本、楊定見序本、芥子園刻本、貫華堂本等重要版本,在廣泛吸收曆代校訂者成就的基礎上最大限度地保留瞭這一古典名著的原始風貌。注釋方麵較多關注生僻的詞語、不常見的典故等,關係到讀者對作品理解的,加以注釋;相同詞語在首次齣現時加詳注;重復齣現時意思有變化者加注,十分便利當今讀者的閱讀。
##這兩星是給編者的,不是給原著的。幫讀者理解古典名著是好事,但不要把讀者都當成九漏魚。第三迴裏史進和魯達相識後,編者跟突然睡醒似的給我加瞭一個“小人就是古代男子的自稱謙詞”的注解,然而之前好幾十頁下來,各路對話裏小人長小人短,編者從來沒想到要加注解。可能是之前覺得傻逼纔不知道什麼叫小人,這一章突然認為讀者都是傻逼?更不用說“林武師的意思是林衝字武師”這樣的純傻逼注解瞭。再往後沒有看,估計傻逼注解濃度還會提升,還是換個乾淨一點的版本去看吧。
評分##讀瞭後三十迴,幻滅纔是常態
評分##作者顯然偏愛燕青和硃仝。諸好漢俱有可愛可恨之處,後二十迴難看卻催淚。想起第一次看水滸原著應該是小學畢業那年,那時候對楊雄石秀殺潘巧雲那段卻是印象深刻。水滸好漢意氣相投,有時候卻又有說不齣的狠辣,這大概也是當時的我無法理解的吧。
評分##這兩星是給編者的,不是給原著的。幫讀者理解古典名著是好事,但不要把讀者都當成九漏魚。第三迴裏史進和魯達相識後,編者跟突然睡醒似的給我加瞭一個“小人就是古代男子的自稱謙詞”的注解,然而之前好幾十頁下來,各路對話裏小人長小人短,編者從來沒想到要加注解。可能是之前覺得傻逼纔不知道什麼叫小人,這一章突然認為讀者都是傻逼?更不用說“林武師的意思是林衝字武師”這樣的純傻逼注解瞭。再往後沒有看,估計傻逼注解濃度還會提升,還是換個乾淨一點的版本去看吧。
評分##說是什麼農民起義,實際梁山泊給朝廷帶來的好處要遠大於壞處。大多數好漢都是自以為替天行道而實際隻是被朝廷利用的棋子而已。拿今天的道德標準去看,真沒幾個好人啊。
評分看過很多版本水滸傳,第一次給四顆星,因為這個版本的鳥注釋著實讓人摸不著頭腦...比如,對於“林武師”的注釋居然是“林衝字武師”,那魯智深自然字提轄,武鬆自然字都頭咯。注者對於注釋詞匯的選擇也很奇怪,迴避瞭不少東西,轉而去注釋“李杜”,“曹操”這種不打甚鳥緊的大眾常識,恁得鳥煩!
評分##男生更喜歡吧!女生讀水滸傳也沒有男人的那種俠肝義膽,闖蕩江湖的豪邁。孫二娘那樣的都是異類,普通人還是過普通的生活。
評分##到86迴實在看不下去瞭,後二十迴太沒勁,先不看瞭
評分##讀畢,瞭卻年少心願。功名權利一場空,幻滅多少英雄夢。
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