小学数学计算能手二年级下册BS北师版小学生2年级下数学口算题卡教材同步训练教辅计算天天练口 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 小学数学
• 二年级
• 下册
• 口算
• 计算
• 北师版
• 同步训练
• 教辅
• 天天练
• 题卡

店铺： 翰林书苑图书专营店

出版社： 延边大学出版社

ISBN：9787563472123

商品编码：26828806117

丛书名： 计算能手 BS版二年级下

开本：32开

出版时间：2014-08-01

......

书目名称： 小学数学计算能手二年级下册 BS北师版 小学生2年级下数学口算题卡 教材同步训练教辅 计算天天练口 图书简介 一、 基础信息与定位 本书籍是专为小学二年级下学期学生精心编写的一套数学计算专项训练用书。它紧密围绕北京师范大学出版社（简称“北师版”）小学二年级下册数学教材的教学进度与知识点体系进行设计，旨在通过系统、高频的口算和基础运算练习，帮助学生巩固课堂所学，夯实数学运算能力这一核心基础。 本书的定位是作为课堂学习的有效延伸和课后巩固的得力助手，而非教材的替代品。它专注于“计算”这一数学学习的关键环节，确保学生能够达到“熟能生巧”的境界，为后续更复杂的数学学习打下坚实的基础。 二、 结构设计与内容划分 本书的整体结构遵循“循序渐进，分层递进”的原则，内容划分严谨，力求覆盖二年级下册所有必要的计算知识点。 1. 单元同步模块： 全书内容严格按照北师版二年级下册教材的章节顺序划分。每个单元对应教材中的一个或几个主题，确保训练的针对性和即时性。例如，如果教材涉及“20以内退位减法复习”、“乘法口诀的初步应用”、“简单的乘法应用”等知识点，本书会立刻开设相应的专项训练模块。 2. 每日一练与周周测： 为了培养学生良好的学习习惯，本书设计了“每日一练”板块。这部分练习量适中，通常包含10至20道计算题，旨在让学生每天都能接触并巩固知识，保持思维的活跃度。 在此基础上，本书还设置了“周周测验”。每周的测试题是对前五天所学知识点的全面回顾和检测，题型上会略有变化，模拟小测验的形式，帮助学生及时发现和弥补学习中的薄弱环节。 3. 知识点专项突破： 针对二年级下学期学生在计算中容易出错的难点，本书设立了多个专项训练区域： 混合运算的初步尝试： 虽然二年级下学期可能尚未系统学习加减乘混合运算，但会涉及涉及两个步骤的基础运算组合，提前进行思维训练。 乘法口诀的熟练运用： 重点训练 2 到 9 的乘法口诀，要求学生达到“听口令，即刻反应”的程度，涉及正向、逆向、交叉提问等多种形式。 多位数加减法进位与退位： 重点巩固三位数的加减法运算，特别是涉及“连续进位”和“连续退位”的复杂情况，训练学生在竖式计算中的准确性和速度。 基础应用题中的计算： 穿插少量结合实际场景的简单应用题，要求学生能快速提取计算所需的数字和运算符号。 三、 练习题型与特点 本书的练习设计注重多样性和实效性，全面考察学生的计算能力： 1. 基础口算： 快速反应，通常要求在极短时间内完成，考察学生的熟练度和流畅性。 2. 竖式计算： 针对涉及两位数、三位数的加减法，要求学生写出规范的竖式，并清晰标注进位和退位标记，强调格式正确。 3. 看图列式： 部分题目配有简单的图示（如小圆点、方块等），学生需要根据图示列出正确的算式并求解。 4. 找规律填空： 训练学生的观察能力和对运算序列的理解，例如等差数列的简单形式。 5. 判断与订正： 提供一些带有错误步骤的算式，要求学生判断正误，并找出错误原因，培养批判性思维。 四、 学习辅助功能 为了最大化练习效果，本书还提供了必要的辅助工具： 答案与解析： 书籍后部提供了详尽的参考答案。对于部分需要步骤的竖式计算题，答案部分会清晰展示完整的计算过程，以便学生对照检查。 错题整理区（空白页）： 鼓励学生在做错的题目旁边或专门的空白页上进行归纳和整理，形成个人的错题集，这是高效复习的关键所在。 五、 适用对象 本书主要面向使用北师版小学二年级下册教材的学生，也适用于： 希望加强计算训练的二年级学生。 需要进行数学基础能力巩固的二年级学生家长或教师。 参加小学低年级数学竞赛，需要大量基础练习储备的学生。 通过日积月累的有效训练，本书旨在帮助二年级学生建立对数字的敏感度，提高运算速度与准确率，让计算真正成为学习数学的有力阶梯，而非阻碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的另一个显著特点是它对不同运算类型的覆盖面相当广，远超我预期中“二年级下册”可能只涉及的基础加减法。我惊喜地发现，它里面穿插了大量的乘法口诀的强化训练，而且不是简单的背诵默写，而是直接嵌入到乘法算式和一些简单的应用题里，考察孩子对口诀理解的熟练程度。更让人眼前一亮的是，它似乎还偷偷地加入了初步的除法概念练习，虽然可能只是基于平均分配的基础理解，但对于为后续学习打下基础来说，这种超前但又不过于拔高的设置非常得体。我给孩子做了一个星期的体验，发现他对于那种“填空式”的综合运算题的掌握速度明显加快了，比如“□ + 35 = 70”或者“4 x □ = 24”这类需要逆向思维的题目，他不再需要停顿很久。这说明这本册子在训练思维灵活度方面也下了不少功夫，它不仅仅是让孩子机械地写答案，更是在训练他们大脑中快速调取和匹配运算规则的能力。

评分☆☆☆☆☆

从耐用性和实用性的角度来看，这本书的装帧质量也令人满意。纸张不是那种一写字就洇墨的薄纸，即使用普通的中性笔书写，墨迹也能很好地被纸张吸收，不会透到下一页影响后续的练习。这对于需要反复使用或者想保留错题以供复习的孩子来说，非常重要。我注意到它将一周的练习量分得非常均匀，每天大约是固定的页数或题量，这种“小步快跑”的策略，避免了一次性任务过重带来的抵触情绪。我们家孩子以前写口算练习，经常是拖延到周末才一次性完成，弄得非常疲惫。但自从换了这本，他每天放学回来都能主动拿出做掉，这可能就是节奏感带来的魔力。这种稳定、可预测的训练节奏，比偶尔的突击更有利于形成长效的计算习惯。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上这类口算卡片太多了，很多都是换汤不换药，但这一本在细节处理上，真的能看出编者是用心了的。比如，它在每一页的开头或者某个特定模块的末尾，都会有一个“小贴士”或者“错误分析”栏目，这个设计非常人性化。它不是简单地告诉你“做错了”，而是会指出“请注意：这里是进位后十位数字忘记加一”或者“检查一下你是否把乘法算成了加法”。这种即时的、针对性的反馈机制，对于家长或老师的辅导工作来说，简直是解放双手。我不需要每次都去翻书或者去回忆当年学的是什么方法，它直接把最容易出错的点给拎出来了。此外，书中的卷面设计也充满了鼓励性，偶尔会有一些小小的图画或鼓励性的语言点缀在空白处，虽然对计算本身没影响，但能让孩子在做完一整页“高强度”训练后，心情上能得到一个小小的放松和肯定，而不是只有冰冷的数字和对错。

评分☆☆☆☆☆

最让我觉得值回票价的是它附带的“错题回顾与专项攻克”设计理念，虽然是计算卡片，但它没有止步于此。在每几个单元结束后，它都会设计一个“综合回顾”的测试环节，这个测试的内容会特意挑选出之前学过但孩子容易混淆的题型进行集中考察。比如，如果孩子在加法退位和乘法口诀的交叉使用上容易出错，那么这个回顾测试里就会有大量的这类陷阱题。这说明编者对二年级孩子的认知特点和易错点有着深入的研究，他们设计的不是一套通用的、模板化的题目，而是真正贴合了学生学习的“痛点”来进行精准打击和强化训练。这种“哪里跌倒哪里爬起来”的复盘机制，远比做完就丢掉要有效得多，它真正做到了让每一次计算的失误，都成为下一次成功的垫脚石，真正实现了“天天练”的价值所在。

评分☆☆☆☆☆

最近入手了一本号称能全面提升孩子计算能力的练习册，拿在手里沉甸甸的，感觉内容量挺实在的。翻开内页，首先映入眼帘的是那种非常清晰、排版舒展的题目布局，这一点对小孩子来说太重要了，密密麻麻的题目看一眼就容易产生畏难情绪，这本倒是很友好。它似乎特别注重基础的巩固，比如对“凑十法”、“破十法”这些核心技巧的反复操练，设计了大量的针对性练习。我注意到，它不是简单地罗列一堆加减法算式，而是巧妙地将一些生活化的场景融入其中，虽然是纯计算训练，但不会让人觉得枯燥乏味。比如，有些题目会模拟“买东西找零”的情境，这样孩子在计算的同时，也能潜移默化地理解数学在日常生活中的应用。我尤其欣赏它在难度递进上的设计，从最基础的两位数加减不进位开始，逐步过渡到需要多次进位或借位的复杂运算，循序渐进，每一步都有明确的阶梯感，让人感觉每完成一个小单元的练习，孩子的计算准确率和速度都能得到实实在在的提升，而不是那种吃了大药猛灌进去的虚假繁荣，更像是一种扎实的“肌肉记忆”的培养。