《左传》帮助我们在两千多年后,都能够具体感受到什么是封建秩序,封建秩序中人们如何思考、如何行事,也能够具体感受到,这样一套存在了几百年的秩序逐步衰颓瓦解,对这些人的生活、感受,产生了多大的冲击。
今天被通称为“春秋”的历史时期。“春秋”之名源自《春秋经》,不过若是光看《春秋》经文,我们只能对那个时代雾里看花,很难谈得上认知了解,“春秋”的人与事,今天我们能够谈论“春秋”的历史,其实主要靠的是《左传》所提供的扎实内容。《左传》虽然也有对《春秋》文字上的解释,但那只占很小一部分,主要的部分,是以事解经,将实然的事件铺排出来,可以供人和《春秋》经文的记录方式互相参照对应,如此来显现《春秋》正名的精神与手法。
##2022.03.22 感觉不如讲《史记》和《论语》精彩。
评分##左传才是真封建。以传注经不落窠臼方见史学的真正起源和文化的嬗变。 论语是真经典,却需要去经典的还原式读法。
评分##后半部分就开始变得无聊了
评分##1、《春秋》的目的是「正名」,而不是为了记录历史(甚至把实然改为应然),细节笔法见价值倾向,而《左传》便是补充实然历史。2、封建秩序崩坏的时代,也带来了人才流动的自由和政治哲学的革新。3、春秋大义今安在?
评分##以事解经,前后的逻辑梳理得很清楚,抽丝剥茧,收获良多。左传的文字真是简洁,但背后的故事其实惊心动魄,封建的黄昏。
评分##1、《春秋》的目的是「正名」,而不是为了记录历史(甚至把实然改为应然),细节笔法见价值倾向,而《左传》便是补充实然历史。2、封建秩序崩坏的时代,也带来了人才流动的自由和政治哲学的革新。3、春秋大义今安在?
评分##科普类小册子,深度不够。。。对事件的理解也很有问题。。。
评分##周代商后发展一套“天命论”来维持统治合法性。易中天教授作比喻:“天”(“上帝者,天之别名也”)是董事长,周王(“天子”)由董事长委派管理,干得好就千秋万代,干不好撤掉换人(“皇帝轮流做,明年到我家”),周王族(“诸侯”)是部门经理,由周王“封土、建国”(“封建”)。这套规则随着中央周王没落而没落,地方大鱼吃小鱼,“霸道”代替“天道”。孔子一心恢复周礼(老夫子开倒车?),于是作《春秋》或明或暗维护周王谴责野心家(“乱臣贼子惧”),发挥我国史官优良传统(“在齐太史简,在晋董狐笔”)。——安妮薇~然并卵~过时就是过时,黄昏不复天明。
评分##俺们自己的权力游戏。名不见经传的那个“传”。
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