RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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中國標準化委員會 著

圖書標籤:

• RB/T 213-2017
• 檢驗檢測
• 資質認定
• 評審員
• 管理
• 能力評價
• 標準
• 規範
• 質量管理
• 實驗室

店鋪： 廣通建築科技圖書專營店

齣版社： 中國標準齣版社

ISBN：RBT2132017

商品編碼：26996077004

包裝：釘裝

開本：16

齣版時間：2018-04-01

頁數：12

字數：14

RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求
	定價	16.00
	齣版社	中國標準齣版社
	版次	B1
	齣版時間	2018年04月
	開本	16
	作者	中國標準化委員會
	裝幀	釘裝
	頁數	12
	字數	14
	ISBN編碼	RB/T2132017

檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求
作 者：
齣版社：中國標準齣版社
譯 者：
大16開 頁數：12 字數：14
紙 質 版：16元

標準號： RB/T 213-2017   中文標準名稱： 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求 ICS： 03.120.20   英文標準名稱： Competence assessment for inspection body and laboratory mandatory approval-Management requirements for assessor 中標分類：   發布日期： 2017-10-16 采標情況：   實施日期： 2018-05-01 標準個數：   作廢日期： 發布單位：

內容簡介

本標準規定瞭檢驗檢測機構資質認定評審員的分級、評審員的確認、評審員的行為、評審員的義務、評審員的監管和評審員的編號等方麵的管理要求。    本標準適用於檢驗檢測機構資質認定部門對檢驗檢測機構資質認定評審員的管理。

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好的，這是關於一本不包含《RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求》內容的圖書簡介。 --- 《現代工程項目管理：理論、方法與實踐》 圖書簡介 本書全麵深入地探討瞭現代工程項目管理的各個關鍵領域，旨在為工程技術人員、項目經理以及相關管理人員提供一套係統、實用的知識體係與操作指南。麵對日益復雜和高風險的現代工程項目，有效的項目管理已成為確保項目成功交付、控製成本、保障質量和實現預定目標的決定性因素。本書立足於當前國際項目管理最佳實踐，並結閤中國工程建設的實際情況，構建瞭一個多維度、多層次的項目管理框架。 全書結構清晰，內容詳實，共分為七大部分，涵蓋瞭從項目啓動到收尾的全生命周期管理需求。 第一部分：項目管理基礎理論與概念框架 本部分首先界定瞭現代工程項目管理的內涵、特徵及其在當前經濟建設中的戰略地位。深入剖析瞭項目管理的十大知識領域——範圍、時間、成本、質量、資源、溝通、風險、采購、相關方和整閤管理，並詳細闡述瞭項目管理知識體係（如PMBOK指南）的核心構成。此外，本章還探討瞭項目經理的角色、應具備的核心能力模型，以及組織環境因素對項目管理實踐的影響。特彆強調瞭從傳統綫性管理嚮敏捷和適應性管理模式的過渡與融閤。 第二部分：項目啓動與範圍定義 項目成功的基石在於清晰的啓動和準確的範圍界定。本部分詳細介紹瞭項目章程的編製流程、關鍵要素及其法律效力。在範圍管理方麵，重點闡述瞭需求收集的技術（如訪談、焦點小組、原型法），需求分析與文檔化（需求跟蹤矩陣的建立），以及如何通過工作分解結構（WBS）將項目範圍分解到可執行的任務層麵。書中提供瞭多個行業（如基礎設施、IT係統集成）的WBS實例，並討論瞭範圍蔓延的預防與控製策略。 第三部分：項目進度與成本控製 時間與成本是衡量項目績效的兩大核心指標。在進度管理方麵，本書係統介紹瞭活動定義、排序、資源估算和曆時估算的技術，如關鍵路徑法（CPM）、計劃評審技術（PERT）的應用。書中詳細解析瞭項目調度中的約束處理、資源平衡技術，並探討瞭如何利用甘特圖、網絡圖進行直觀展示和監控。 成本管理部分聚焦於成本估算的準確性與控製的有效性。涵蓋瞭自下而上估算、類比估算、參數估算等多種技術，並詳細闡述瞭掙值管理（EVM）體係的建立、計算和解讀，幫助管理者實時洞察項目的績效偏差，並製定科學的應對措施。 第四部分：項目質量與風險管理 質量是工程項目的生命綫。本部分不僅介紹瞭傳統的質量保證和質量控製流程，更側重於全麵質量管理（TQM）的理念在工程項目中的應用，包括過程改進、持續改進的工具（如PDCA循環、六西格瑪基本原理）。 風險管理部分是本書的重點之一。係統梳理瞭風險識彆（如頭腦風暴、德爾菲法、SWOT分析）、定性與定量風險分析的方法論。書中詳細講解瞭風險應對策略的選擇與實施，包括規避、減輕、轉移、接受等，並提供瞭風險登記冊的實用模闆和動態監控機製。 第五部分：項目資源、溝通與相關方管理 有效的資源整閤和流暢的溝通是復雜項目得以順利推進的保障。資源管理部分涵蓋瞭人力資源、物資和設備資源的規劃、獲取、團隊建設與發展，特彆關注瞭跨文化團隊的領導力挑戰。 溝通管理方麵，本書強調瞭溝通規劃的重要性，並介紹瞭不同信息共享的渠道和技術。相關方管理則側重於利益相關者的識彆、期望分析、影響評估和積極的參與策略，確保所有關鍵方對項目目標的支持度最大化。 第六部分：項目采購與整閤管理 在現代工程中，分包和采購活動日益復雜。本章詳細解析瞭從製定采購策略、選擇賣方到閤同管理的完整流程。重點探討瞭不同閤同類型（如固定總價、成本補償、按時計酬）的適用性及其風險分配機製。 整閤管理作為項目管理的核心能力，被放在瞭專門章節進行論述。它涵蓋瞭項目章程的批準、整體變更控製流程、項目收尾的正式確認等關鍵活動，確保所有管理過程的協調一緻。 第七部分：項目收尾、知識沉澱與新興趨勢 項目收尾不僅僅是交付成果，更重要的是知識的積纍。本部分指導讀者如何進行最終驗收、閤同收尾、行政收尾，以及最重要的——項目績效評估和經驗教訓（Lessons Learned）的總結與歸檔。同時，本書還對當前項目管理領域的前沿趨勢進行瞭探討，包括BIM（建築信息模型）在項目管理中的應用、數字化轉型對項目交付模式的影響，以及項目組閤管理（PPM）的基本概念，幫助讀者保持知識的前瞻性。 本書圖文並茂，案例豐富，理論聯係實際，是工程項目管理領域一本不可多得的綜閤性參考手冊和學習教材。通過研讀本書，讀者將能夠係統掌握項目管理的科學方法論，有效提升其在實際工程項目中的駕馭能力和領導力。 ---

評分☆☆☆☆☆

讀到這本書的名字，RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求，我立刻聯想到我曾經參加過的幾次資質認定評審。那時候，我們機構請來的評審專傢，有的非常專業，指齣的問題一針見血；有的則顯得有些經驗不足，提齣的意見模棱兩可。這讓我深刻體會到，評審員的水平直接影響到評審的質量和公正性。因此，這本書的內容對我來說，簡直是“及時雨”。我最想知道的是，這本書究竟是如何定義和量化“能力評價”的。例如，對於評審員的專業領域知識，是如何界定的？對於他們的實踐經驗，又有哪些具體的衡量標準？我特彆好奇，書中是否會提供一些具體的案例，來分析不同類型的評審員在評審過程中可能齣現的優劣勢，以及如何揚長避短。同時，對於“評審員管理要求”，我也充滿期待。我希望它能像一本“操作手冊”，詳細地指導我們如何建立一套完善的評審員管理體係，從評審員的招募、培訓、考核，到評審過程的監督、反饋，再到不閤格評審員的處理機製，都能有清晰的指引。我期待這本書能幫助我們機構，建立一支更高水平、更值得信賴的評審員隊伍，從而更好地保障資質認定的權威性和有效性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題——“檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求”，乍一聽，可能不少人會覺得過於枯燥和技術化，但作為一名長期在質量認證行業摸爬滾打的老兵，我卻能從中嗅到一絲“乾貨”的味道。在我看來，資質認定就像是一道嚴格的“體檢”，而評審員就是為機構“體檢”的醫生。如果醫生不具備精湛的醫術和嚴謹的態度，那麼“體檢”結果的準確性就無從談起。這本書，無疑就是為這些“醫生”量身定製的“診療指南”。我特彆關注的是，書中是如何將抽象的“能力”具體化、可操作化的。比如，對於評審員的“專業知識”和“實踐經驗”，究竟有哪些量化的標準？在“溝通協調能力”和“獨立判斷能力”等方麵，又有哪些評價維度？我非常期待書中能給齣一些創新性的評價方法，能夠真正發現那些既有深厚技術功底，又具備良好職業道德的優秀評審員。同時，對於評審員的“管理要求”，我同樣充滿瞭好奇。一個高效、公正的評審隊伍，絕非自然形成，背後一定有係統性的管理機製在支撐。這本書能否為我們提供構建這樣一套管理體係的思路和框架？我希望它不僅僅是理論的闡述，更能提供一些實際案例和經驗藉鑒，讓我們在實際工作中能夠有所參照，有所藉鑒。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字我一眼就看到瞭，RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求，聽起來就很專業，而且和我的工作領域息息相關。我是一名在某大型檢測機構工作的技術負責人，平時就負責組織和協調各類評審工作。所以，當我在書店看到這本書時，幾乎是毫不猶豫地就買下瞭。我一直覺得，一個機構的水平，很大程度上取決於其評審員的專業素養和管理水平。如果評審員本身就不夠專業，或者管理混亂，那他們做齣的評審結論，自然也就難以令人信服。這本書的齣現，就像是為我打開瞭一扇新世界的大門。我迫不及待地想瞭解，它究竟是如何界定和評價評審員的能力，以及如何建立一套行之有效的管理體係。我希望它能提供一些具體的操作指南，例如如何選拔、培訓、考核評審員，以及如何處理評審過程中可能齣現的問題。畢竟，理論知識固然重要，但實踐操作層麵的指導，對於我們這些一綫工作者來說，纔是最急需的。我更看重的是，它能否幫助我提升我們機構評審員隊伍的整體水平，從而提高我們機構的資質認定能力，最終更好地服務於社會。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，在我看來，填補瞭一個非常重要的空白。作為一名資深的行業專傢，我見證瞭檢驗檢測行業這些年的發展，也深切體會到，評審員隊伍的專業性和管理水平，直接關係到整個行業的健康發展。過去，我們可能更多地關注機構的硬件設施和檢測能力，但對於“人”——特彆是負責評審工作的“人”——的關注度，相對略顯不足。這本書，恰恰將焦點放在瞭評審員身上，並且給齣瞭明確的“管理要求”。我非常期待書中能夠深入剖析，如何科學地評價評審員的能力，不僅僅是技術層麵，更包括職業道德、溝通能力、風險意識等軟性素質。我希望它能提供一套科學、係統、可操作的評價體係，幫助各級管理部門更有效地識彆和培養優秀的評審員。此外，對於“管理要求”部分，我尤為關注。如何通過製度設計，確保評審員的專業性、獨立性和公正性？如何建立有效的激勵和約束機製，激勵評審員不斷提升自身能力？如何應對評審過程中可能齣現的各種挑戰和風險？我希望這本書能提供一些前瞻性的思考和具有實踐指導意義的解決方案，為檢驗檢測行業的健康發展注入新的活力。

評分☆☆☆☆☆

我是一名剛剛入職的檢測機構的質量工程師，對很多行業規範和標準都還在學習摸索的階段。最近，我們機構正在積極準備資質認定，很多同事都在討論相關的標準。當我在網上看到瞭這本書的介紹，RB/T 213-2017 檢驗檢測機構資質認定能力評價 評審員管理要求，我就立刻被吸引住瞭。我一直覺得，能夠給彆人做評判的人，一定有著非常高的專業水準和嚴謹的態度。而這本書，正是關於如何評價和管理這樣一群人的。我希望它能用相對易懂的語言，為我講解清楚，到底什麼纔是一個閤格的檢驗檢測評審員應該具備的素質和能力。我希望能從書中瞭解到，評審員在資質認定的過程中，扮演著怎樣的關鍵角色，他們是如何通過自己的專業判斷，來評估一個機構的真實水平的。我也非常想知道，對於評審員的管理，都有哪些具體的規定和要求，比如他們需要接受什麼樣的培訓，如何確保他們在評審過程中保持獨立性和公正性。對我來說，這本書不僅能幫助我更好地理解資質認定的流程，更能讓我對評審員這個職業有更深的認識，也許未來我也會朝著這個方嚮發展。