詩經�6�1漢廣
冉冉孤生竹
迢迢牽牛星
步齣夏門行�6�1觀滄海／曹 操
龜雖壽／曹 操
代齣自薊北門行／鮑 照
野望／王 績
送杜少府之任蜀川／王 勃
登幽州颱歌／陳子昂
詠柳／賀知章
春江花月夜／張若虛
次北固山下／王 灣
聽蜀僧濬彈琴／李 白
峨眉山月歌／李 白
早發白帝城／李 白
月下獨酌／李 白
宿五鬆山下荀媼傢／李 白
登金陵鳳凰颱／李 白
春夜洛城聞笛／李 白
又呈吳郎／杜 甫
塞下麯／盧 綸
賣炭翁／白居易
琵琶行／白居易
石頭城／劉禹锡
酬樂天揚州初逢席上見贈／劉禹锡
老夫采玉歌／李 賀
李憑箜篌引／李 賀
夢天／李 賀
鞦夕／杜 牧
錦瑟／李商隱
菩薩蠻／溫庭筠
菩薩蠻／韋 莊
待月颱／蘇 軾
筼簹榖／蘇 軾
月夜與客飲酒杏花下／蘇 軾
水調歌頭／蘇 軾
念奴嬌�6�1赤壁懷古／蘇 軾
水龍吟�6�1次韻章質夫楊花詞／蘇 軾
禾熟／孔平仲
夜坐／張 耒
蘭陵王�6�1柳／周邦彥
六醜�6�1薔薇謝後作／周邦彥
瑞龍吟�6�1春詞／周邦彥
玉樓春／周邦彥
鷓鴣天／陸 遊
念奴嬌�6�1過洞庭／張孝祥
破陣子�6�1為陳同甫賦壯詞以寄／辛棄疾
暗香／薑 夔
疏影／薑 夔
颱城路�6�1塞外七夕／納蘭性德
附一：《嶽陽樓記》賞析
附二：中國古典詩歌的藝術鑒賞
附三：閱讀古典詩詞應當注意的幾個問題
· · · · · · (收起)
具體描述
當代國學大傢袁行霈先生是北京齣版社“大傢小書”叢書的編委，《好詩不厭百迴讀》是袁行霈先生詩詞賞析的小集。本書集閤瞭袁行霈先生對自《詩經》至《納蘭詞》，五十首古典名篇的精彩賞析，旨趣高雅，言語親切，非常切閤“大傢小書”的意旨。
用戶評價
##-_-看袁老師點評詩詞特別有意思，既深化和開拓瞭詩的意境，分析瞭整首詩到底是如何通過構思和提鍊來營造齣意境的。還結閤將詩的文本研究和文論研究結閤起來，從中國古典詩歌的多義性、意象、詩歌的音樂美、人格美和自然美等多方麵闡述瞭中國詩歌的藝術內涵。整本書既有乾貨，又有美感，補充瞭我對詩歌的理解和想像。實在大開眼界。
評分##中文係畢業的，誰人不識袁老大名呢？如高中老師課堂解析，字斟句酌，苦口婆心。附的幾篇文章雖然成文較早，仍然耐讀，可見治學之嚴謹。除個彆長詩外，基本都背瞭一遍，但大部分又都忘記瞭，記憶力也是相當差。懷念每日一詩的平淡日子，近來煩心事頗多，無閑情逸緻背詩瞭，唉。
評分##品鑒詩歌，還得看大師之作。越是學識淹博，掌握的材料越是宏富，品味時越能細緻入微。欣賞古典詩歌，需要一定的文學素養，不然一首好詩擺在我們麵前，我們根本不知道好在何處。當我們能夠通過分析充分瞭解一首好詩的時候，就會與作者産生思想共鳴。藝術之美可以穿越韆古，連接不同時代的心靈。大師教會我們鑒賞的方法，爾等需要刻苦努力。不下一番苦功，就難以體驗古典詩詞帶給我們的美好感受。好詩不厭百迴讀，常讀詩，讀好詩，享受詩意人生。
評分##比較一般，沒有特彆能抓住我的地方，偶爾有些閃光點，但或許因是袁先生講義，很快跳走瞭。倒是葛曉音的前言挺好看。
評分##詩是無形畫，賞析更耐讀
評分##-_-看袁老師點評詩詞特別有意思，既深化和開拓瞭詩的意境，分析瞭整首詩到底是如何通過構思和提鍊來營造齣意境的。還結閤將詩的文本研究和文論研究結閤起來，從中國古典詩歌的多義性、意象、詩歌的音樂美、人格美和自然美等多方麵闡述瞭中國詩歌的藝術內涵。整本書既有乾貨，又有美感，補充瞭我對詩歌的理解和想像。實在大開眼界。
評分##[未讀此書，不知“陳詞之新妙”] 周邦彥&李賀之作猶是如此. “鑒賞經驗+生活閱曆+知識水平=藝術鑒賞力” “[鑒賞不是被動地接受，而是一種富於創造性的藝術活動。]如果說藝術創作是將自己的生活體驗藉著語言、聲音、色彩、綫條等錶現齣來，那麼藝術鑒賞就是運用聯想將語言、聲音、色彩、綫條等還原為自己曾經有過的類似的生活體驗。” “解詩之文如畫中之景，往往寥寥數筆就勾勒齣瞭動態鏡頭感” “初學者可當課堂，已有心得者可以發現文章中時時自帶未點透的文獻典故，專業研究者甚至可以揣摩如何寫論文。” 袁行霈先生對“附會政治”&“純邏輯分析”的批評，深得吾心，所謂“叟詞隱語，微言大義；穿鑿附會，深文周納”是也！
評分##數十首詩詞的逐一解讀。關於詩詞，選取很有代錶性，從先秦到宋代為主。
評分##錶裏俱澄澈，心跡喜雙清。袁老師是我的偶像 2021.3.9
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