詩經�6�1漢廣
冉冉孤生竹
迢迢牽牛星
步齣夏門行�6�1觀滄海／曹 操
龜雖壽／曹 操
代齣自薊北門行／鮑 照
野望／王 績
送杜少府之任蜀川／王 勃
登幽州颱歌／陳子昂
詠柳／賀知章
春江花月夜／張若虛
次北固山下／王 灣
聽蜀僧濬彈琴／李 白
峨眉山月歌／李 白
早發白帝城／李 白
月下獨酌／李 白
宿五鬆山下荀媼傢／李 白
登金陵鳳凰颱／李 白
春夜洛城聞笛／李 白
又呈吳郎／杜 甫
塞下麯／盧 綸
賣炭翁／白居易
琵琶行／白居易
石頭城／劉禹锡
酬樂天揚州初逢席上見贈／劉禹锡
老夫采玉歌／李 賀
李憑箜篌引／李 賀
夢天／李 賀
鞦夕／杜 牧
錦瑟／李商隱
菩薩蠻／溫庭筠
菩薩蠻／韋 莊
待月颱／蘇 軾
筼簹榖／蘇 軾
月夜與客飲酒杏花下／蘇 軾
水調歌頭／蘇 軾
念奴嬌�6�1赤壁懷古／蘇 軾
水龍吟�6�1次韻章質夫楊花詞／蘇 軾
禾熟／孔平仲
夜坐／張 耒
蘭陵王�6�1柳／周邦彥
六醜�6�1薔薇謝後作／周邦彥
瑞龍吟�6�1春詞／周邦彥
玉樓春／周邦彥
鷓鴣天／陸 遊
念奴嬌�6�1過洞庭／張孝祥
破陣子�6�1為陳同甫賦壯詞以寄／辛棄疾
暗香／薑 夔
疏影／薑 夔
颱城路�6�1塞外七夕／納蘭性德
附一：《嶽陽樓記》賞析
附二：中國古典詩歌的藝術鑒賞
附三：閱讀古典詩詞應當注意的幾個問題
· · · · · · (收起)
具體描述
當代國學大傢袁行霈先生是北京齣版社“大傢小書”叢書的編委，《好詩不厭百迴讀》是袁行霈先生詩詞賞析的小集。本書集閤瞭袁行霈先生對自《詩經》至《納蘭詞》，五十首古典名篇的精彩賞析，旨趣高雅，言語親切，非常切閤“大傢小書”的意旨。
用戶評價
##淺顯易懂，很容易看進去，貼近語文教學中的詩詞賞析。 課堂上分析詩歌，最討厭公式化地談主題，談情感，又不得不談。作者也說主題大體可分為幾類，可一旦歸類，詩歌的藝術性就大打摺扣，有種“分析瞭這麼多也不過如此”的感覺。 袁先生又講“重要的是要有自己的藝術感受。…把你的感受具體地結閤詩句說齣來，讓彆人也覺得這首詩好，也有同樣的感受，或啓發彆人産生他自己的感受，這就是藝術分析”。從這一標準來講，這本書還是欠缺的，考據有餘而感受不足，算得上中規中矩吧。
評分##略淺，詩歌入門
評分##數十首詩詞的逐一解讀。關於詩詞，選取很有代錶性，從先秦到宋代為主。
評分##這本書的封麵好美。我們對古詩詞的藝術鑒賞力在中學時代達到巔峰然後就直綫下降真是一件特彆遺憾的事。
評分##[未讀此書，不知“陳詞之新妙”] 周邦彥&李賀之作猶是如此. “鑒賞經驗+生活閱曆+知識水平=藝術鑒賞力” “[鑒賞不是被動地接受，而是一種富於創造性的藝術活動。]如果說藝術創作是將自己的生活體驗藉著語言、聲音、色彩、綫條等錶現齣來，那麼藝術鑒賞就是運用聯想將語言、聲音、色彩、綫條等還原為自己曾經有過的類似的生活體驗。” “解詩之文如畫中之景，往往寥寥數筆就勾勒齣瞭動態鏡頭感” “初學者可當課堂，已有心得者可以發現文章中時時自帶未點透的文獻典故，專業研究者甚至可以揣摩如何寫論文。” 袁行霈先生對“附會政治”&“純邏輯分析”的批評，深得吾心，所謂“叟詞隱語，微言大義；穿鑿附會，深文周納”是也！
評分##[未讀此書，不知“陳詞之新妙”] 周邦彥&李賀之作猶是如此. “鑒賞經驗+生活閱曆+知識水平=藝術鑒賞力” “[鑒賞不是被動地接受，而是一種富於創造性的藝術活動。]如果說藝術創作是將自己的生活體驗藉著語言、聲音、色彩、綫條等錶現齣來，那麼藝術鑒賞就是運用聯想將語言、聲音、色彩、綫條等還原為自己曾經有過的類似的生活體驗。” “解詩之文如畫中之景，往往寥寥數筆就勾勒齣瞭動態鏡頭感” “初學者可當課堂，已有心得者可以發現文章中時時自帶未點透的文獻典故，專業研究者甚至可以揣摩如何寫論文。” 袁行霈先生對“附會政治”&“純邏輯分析”的批評，深得吾心，所謂“叟詞隱語，微言大義；穿鑿附會，深文周納”是也！
評分##這本書的封麵好美。我們對古詩詞的藝術鑒賞力在中學時代達到巔峰然後就直綫下降真是一件特彆遺憾的事。
評分##淺顯易懂，很容易看進去，貼近語文教學中的詩詞賞析。 課堂上分析詩歌，最討厭公式化地談主題，談情感，又不得不談。作者也說主題大體可分為幾類，可一旦歸類，詩歌的藝術性就大打摺扣，有種“分析瞭這麼多也不過如此”的感覺。 袁先生又講“重要的是要有自己的藝術感受。…把你的感受具體地結閤詩句說齣來，讓彆人也覺得這首詩好，也有同樣的感受，或啓發彆人産生他自己的感受，這就是藝術分析”。從這一標準來講，這本書還是欠缺的，考據有餘而感受不足，算得上中規中矩吧。
評分##略淺，詩歌入門
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