1.《陈志武金融通识课》作者陈志武是香港大学冯氏讲席教授与亚洲环球研究所所长、原耶鲁大学金融学终身教授,与张维迎、吴敬琏等并称为受企业家推崇的华人经济学家。
2.同名音频付费课程是喜马拉雅年度付费精品课程,总播放量接近1500万次。本书在原课程基础上调整了章节体系,增加了延伸阅读和参考文献,帮助读者提升理论认知。
3.冯仑、沈南鹏、郭广昌、潘石屹、徐小平等百余位CEO推荐的国民金融通识课,打开通往财富自由的思维之门。
4.代表作《金融的逻辑》获得过23项年度图书奖,本书延续了前著的严谨和体系,但行文更加通俗易懂。浓缩20余年学术研究和常春藤名校授课精华,帮你解答“为何现代人勤劳而不富有、富有而不幸福”之惑。
5.金融是工具,更是思维模式,你所追求的自由都从这里开始。无论你是学生还是创业者,都需要认清财富本源,升级认知模式。
《陈志武金融通识课》是一本帮助普通大众认清财富本源,学会用金融思维看懂世界的国民金融通识书。
全书从金融的历史功绩入手,通过养子防老、礼法之争等案例来深入解析金融对普通人的意义。全书六个部分,分别从借贷、现代公司融资、商业模式等方面逐步解答金融之所以让人更加自由的内在逻辑,同时也普及了很多时下流行的金融工具。每章设有延伸阅读,帮助读者更深层次地了解金融背后的理论基础和逻辑。
本书文字通俗易懂,几乎没有公式和金融模型,却能从历史的角度和量化分析的视角来帮助读者建立金融思维,以更经济的眼光来看待这个世界的运转逻辑,升级认知模式。
陈志武,著名华人经济学家,香港大学冯氏讲席教授与亚洲环球研究所所长、原耶鲁大学金融学终身教授。曾获得默顿.米勒奖。专业领域为金融理论、股票、期货和期权市场,以及宏观经济与经济史。
2006年,《华尔街电讯》将陈志武教授评为“中国十大具有影响力的经济学家”之一。其担任学术总顾问的系列纪录片《华尔街》与《货币》,对中国金融文化的发展影响巨大。
著有“金融的逻辑”系列、“财富的逻辑”系列、《24堂财富课:与女儿谈创业》等畅销书。
序 言:金融其实很简单
第一部分 金融无处不在
第1 章 金融是什么?
1.1 金融到底为啥、为谁、为何?
1.2 左宗棠西征的金融故事
1.3 金融的本质是价值的跨时空交换
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第2 章 从金融的角度看传统社会
2.1 养子防老:儒家文化是怎么来的?
2.2“ 养子防老”:贞节文化的金融逻辑
2.3 我们为什么只认亲子?
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第3 章 儒家与宗祠的历史绩效
3.1 血案引爆“礼法之争”:礼教的根为何这么深?
3.2 你家宗祠背后的故事
3.3 儒家文化的历史绩效
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第4 章 婚姻是爱情还是避险手段?
4.1“ 爱情”终于在中国胜利?
4.2 干吗把女儿外嫁很远?
4.3 旧社会为什么是卖妻而不是卖夫?
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第5 章 保险是怎么回事?
5.1 保险产品有哪些?
5.2 前海人寿背后的故事:保险业是怎么起来的?
5.3 保险产品背后的经济学原理
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第6 章 金融改变社会
6.1 长治久安:金融何以减少犯罪?
6.2 礼尚往来:中国人为什么爱送礼?
6.3 体制改革:日本明治维新的金融故事
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第二部分 借贷
第7 章 借钱是怎么回事?
7.1 青年人借钱花不好吗?
7.2 借钱花逼你有出息/101
7.3 消费也是投资:借钱花的逻辑
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第8 章 借贷关系中的重要变量:利率
8.1 利率是怎么回事?
8.2 利率为何居高不下?
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第9 章 借贷是压榨还是便利?
9.1 借贷命案中到底谁打死谁?
9.2 印度免债风暴告诉我们什么?
9.3 金融只是富人俱乐部吗?
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第三部分 现代企业与公司金融
第10 章 横空出世的公司
10.1 公司:现代世界中富可敌国的实体
10.2 互联网企业的诞生:股票与公司
10.3 公司的本质:“一堆法律契约的组合体”
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第11 章 公司在中国
11.1 为什么中国难有百年企业:济宁玉堂酱园的故事
11.2 家族企业:商业联姻值多少?
11.3 洋务运动强国梦:“公司”在中国水土不服?
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第12 章 现代公司的融资方法
12.1 亚马逊的股权融资:烧钱发展成世界首富
12.2 公司融资:债务和股权融资不是一回事
12.3 恒大地产的烦恼:长期债还是短期债?
12.4 公司资产证券化:安然如何表外融资?
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第13 章 为什么公司要追求上市?
13.1 远大集团:上市还是不上市?
13.2 市值管理:上市不只是敲钟
13.3 为何买壳上市?
13.4 分众传媒回归路:去哪里上市最好?
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第四部分 商业模式的演化
第14 章 商业模式的选择
14.1 公司什么都做是馅饼还是陷阱?
14.2 为什么发达国家公司在放弃产业多元化经营?
14.3 商业模式选择:邵氏兄弟VS 嘉禾影业
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第15 章 金融改变商业模式
15.1 公司的边界:常州天合与无锡尚德的不同命运
15.2 控制是金:安邦的商业模式
15.3 金融是发展加速器:通用汽车与福特的故事
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第16 章 哪个行业更赚钱?
16.1 珍惜资本:如家酒店的故事
16.2 规模制胜:沃尔玛的商业帝国
16.3 公司文化:让员工高兴有啥好处?
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7.1 青年人借钱花不好吗?
一般情况下,青年人是比较缺钱的群体,但又是需求最大的群体,除了工资和家里的帮助,借钱花往往是最常见的方式。比如向身边朋友借钱、用信用卡,或者找网贷,但因为自我约束能力有限,加上部分贷款形式法律约束不够,很容易发生各种问题,那么青年人到底应不应该借钱花呢?
2017 年5 月27 日,中国银监会、教育部、人力资源和社会保障部联合发出《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》,要求未经银监部门批准设立的机构禁止提供校园贷服务,并且现阶段一律暂停网贷机构开展校园贷业务。对于存量业务要制订整改计划,明确退出时间表。同时,杜绝公共就业服务机构以培训、求职、职业指导等名义,捆绑推荐信贷服务。一些地方“求职贷”“培训贷”“创业贷”等不良借贷问题突出,给校园安全和学生权益带来严重损害,造成了不良社会影响。
所以,从父母、亲戚到官方,都要收紧或者禁止大学生贷款业务。为什么会这样呢?青年人借钱花不好吗?你也知道,校园贷的确问题很多,一些放贷机构诱贷、骗贷或者通过高利贷恶意敲诈学生,这些违法违德行为必须得到整治。但是,我们还是应该从根源上认识到青年人借钱花的必要性,然后,从实际运营上改善校园贷与其他青年人贷款品种的挑战,解决具体问题,而不是一味地禁止。
青年时是一辈子中收入最少的时期我是1979 年上大学,到长沙的中南矿冶学院,现在叫中南大学。在那四年大学期间,几乎每个同学都有助学金,只是金额不同。记得我每个月有20 元左右的助学金,加上兄长们的支持,我每天可以花的钱差不多有一块,用于吃饭的钱要控制在八毛以下,大概早餐一毛五、午餐和晚餐各三毛。用于买衣服、洗浴等的零花钱很少。买书、看电影的钱就更少了。
现在回头看,那真是我一辈子中最没钱、收入最低的时候。不只大学四年是这样,后来在国防科大和耶鲁大学读研究生的时候也如此,收入有一些,但是不高,尤其跟我现在的收入比低很多,只能勉强生活。可是,在人生中,青年时又是最需要花钱的时期,花钱得到的感受最好,实际效果也最具体。
一方面,需要读书学习,积累人力资本。如果当时有更多的钱,那肯定可以买更多书,到更多地方旅游学习、参加讲习班、听不同的讲座、拓展知识面,更主动地规划自己的人生。
另一方面,那时期也是谈恋爱、找对象的时候,也是个人成长中非常重要的经历,是对人力资本的投资。我们那个年代,谈恋爱还没有到有车有房的程度,但如果你连请女朋友看电影、泡餐馆、游山水的钱都没有,你可选的女朋友范围就大大缩小了。不管你现在是青年还是已经做父母了,你都知道这个财务约束对人生一辈子的影响会非常严重。而等你结婚成家了,青年的家庭也更需要财力去发展、建设。
因此,青年时最需要花钱,但又偏偏最没钱。而到现在,我50 岁出头,女儿也大学毕业了,家里不怎么需要花钱。再一个,我也不像青年时候那样享受花钱了,吃得不如原来那么香,玩得也不像原来那么来劲,可这时候又偏偏是一辈子中收入最多的时期。
因此,收入的人生轨迹跟开支的人生轨迹之间存在根本的矛盾,两者之间有严重的年龄错配。有没有办法把年长时期的收入转移到青年的时候去花呢?这是我们每个人都想知道的答案!
一直以来,我都有一个“理财小白”的标签,每次看到别人谈论股票、基金、P2P,都感觉云里雾里,生怕被骗,所以就干脆让钱躺在银行里,看着那一点点可怜的利息,心里其实挺焦虑的。但是,这本书真的给了我一盏指路明灯。它不是那种教你“一夜暴富”的速成秘籍,而是非常系统地、循序渐进地讲解了各种投资工具的本质和运作方式。作者非常注重基础知识的普及,他没有假设读者有任何金融背景,而是从最基础的“是什么”讲起,比如股票到底代表什么?债券和股票有什么区别?基金又是怎么回事?他用非常清晰的语言,配合生动的比喻,把这些原本听起来很高深的金融概念,解释得通俗易懂。我特别喜欢他讲解“风险管理”的部分,他并没有回避风险,而是告诉我们风险是客观存在的,关键在于如何认识它、管理它。他教我们如何根据自己的风险承受能力来选择合适的投资产品,如何通过分散投资来降低风险。读完这本书,我感觉自己不再是那个对投资感到恐惧的小白了,我对各种投资工具有了基本的了解,也对如何开始自己的理财之路有了清晰的认识。
评分坦白说,我以前对“经济”这个词总是有种模糊不清的感觉,觉得它离我的生活很远,只是新闻里播报的数据和政策。但《陈志明金融通识课》这本书,硬是把那些枯燥的概念,一点一点地掰开了、揉碎了,塞到了我的脑子里,而且还塞得我心甘情愿,甚至觉得有点惊喜。作者的叙述方式真的非常有特点,他不像很多经济学书籍那样直接抛出理论模型,而是先从一个我们都能理解的场景出发,比如一个人为什么要工作,为什么需要赚钱,然后慢慢引申到更宏大的经济活动。他把一些听起来很吓人的经济学概念,比如“机会成本”、“边际效用”、“供需弹性”,都用非常生活化的例子来解释,比如买东西时纠结选哪个,或者决定晚上吃什么,里面都蕴含着经济学的智慧。让我印象最深刻的是,他把整个社会经济的运转比喻成一个大家庭,每个人都是家庭的一份子,有自己的分工,也有自己的需求,需要互相合作才能让这个家庭运转起来。这本书让我重新审视了经济现象,不再觉得它们是遥不可及的,而是能看到它们是如何与我们每个人息息相关的。
评分这本书确实颠覆了我之前对金融的刻板印象。我一直觉得金融是个高高在上、充满专业术语的领域,普通人根本难以理解,所以总是避而远之。但《陈志明金融通识课》却完全打破了我的这种顾虑。作者用一种非常接地气、生动形象的方式,从最基础的概念讲起,比如什么是钱,钱是怎么来的,钱在经济活动中扮演什么角色,然后层层递进,讲解到银行、股票、债券、保险、基金等等。让我印象深刻的是,作者并没有直接灌输各种公式和理论,而是通过大量贴近生活的例子,比如大家熟悉的支付宝、微信支付,或者日常的储蓄、投资行为,来解释金融原理。他把复杂的金融产品比喻成我们生活中熟悉的事物,比如把债券比作借条,把股票比作公司的股份,这样一来,那些原本晦涩难懂的概念就变得清晰易懂了。我尤其喜欢他讲解“风险”和“收益”的篇章,他没有简单地说风险高收益就高,而是深入分析了不同风险的来源、如何评估风险,以及如何通过分散投资来管理风险。感觉读完这本书,我不再是那个对金融一窍不通的小白了,至少在和人谈论金融话题时,我能听懂,甚至还能发表一些自己的看法,这真的让我感到很有成就感。
评分这是一本让我对经济运行有了全新认识的书。在读这本书之前,我对经济的理解仅限于“生产”、“消费”、“供求关系”这些教科书上的简单概念,觉得离我的生活很遥远。但陈志明老师在这本书里,把经济学原理与我们的日常生活紧密地联系在了一起。他从个人消费决策开始,分析了为什么我们会选择购买某些商品,而放弃另一些,以及这些选择背后隐藏的经济逻辑。然后,他将视角放大到企业层面,解释了企业如何决定生产什么、生产多少,以及如何通过创新和竞争来获取利润。最让我惊讶的是,他将宏观经济的概念,如通货膨胀、失业率、经济增长,都用非常直观的方式呈现出来。比如,他用一个简单的模型来解释通货膨胀是如何发生的,以及它对我们生活的影响,而不是仅仅抛出一堆枯燥的数据。他还详细分析了政府在经济中的作用,包括货币政策和财政政策,以及这些政策是如何影响我们的财富的。我开始意识到,原来我们每天的经济活动,从买菜到缴纳税款,都与这些宏观的经济原理息息相关。这本书让我不再是被动接受经济信息,而是能主动去思考和理解,它确实是一本非常实用的经济启蒙读物。
评分这本书给我最大的感受就是,原来金融离我们这么近,而且根本没我想象的那么复杂。我一直觉得金融是属于银行家、投资者的专业领域,我们普通人只需要把钱存好,按时还信用卡就够了。但这本书完全颠覆了我的想法。作者用一种非常平易近人的方式,从我们日常生活中最熟悉的事情入手,比如我们为什么会用支付宝、微信支付?银行为什么能赚钱?为什么我们会买保险?他把这些问题都用金融的视角来解释,让我突然意识到,原来我们每天的消费、储蓄、借贷,甚至是我们每一次的转账,都牵扯着复杂的金融活动。他没有用那些冷冰冰的专业术语,而是用很多生活中的例子,比如把银行比作一个“钱庄”,把股票比作公司的“股份”,把债券比作一张“借条”,这样一来,那些原本抽象的金融概念就变得具体可感了。我尤其喜欢他讲解“信用”的那部分,让我明白了信用在金融体系中的重要性,以及它如何影响我们的生活。读完这本书,我感觉自己不再是那个对金融一无所知的人了,至少在面对一些金融产品或者经济现象时,我能有一个基本的判断和理解。
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