正版 基層科普工作指南 羅暉 9787110091234 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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羅暉 著

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• 羅暉

店鋪： 博古通今圖書專營店

齣版社： 科學普及齣版社

ISBN：9787110091234

商品編碼：29383815472

包裝：平裝

齣版時間：2015-06-01

基本信息

書名：基層科普工作指南

定價：30.00元

作者：羅暉

齣版社：科學普及齣版社

齣版日期：2015-06-01

ISBN：9787110091234

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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本書適閤基層科普場館、企業、中小學校、社區、農村的廣大科普工作者閱讀學習，對於其他科普機構和社會組織、高校和科研院所、醫院和體育場所、文化團體和大眾傳媒等相關的科普工作者來說，本書亦可作為從事基層科普工作的實用指南。更多好書詳見奇趣科學館

內容提要

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本書從理論探討、概念界定、實踐總結和典型展示等多元角度，就基層科普所涉及的功能和目標、工作原則、工作方法、活動內容與形式，以及基層科普工作者（包括科普誌願者）的資質和任務等進行瞭科學細緻的描述，為廣大基層科普工作這做好科學教育、傳播與普及工作提供瞭詳盡的指導

目錄

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作者介紹

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羅暉，現任中國科普研究所所長，中國科普作傢協會副理事長，中國科學技術大學教授。1990年獲清華大學精密儀器係學士學位，2000年獲華中科技大學管理科學與工程專業碩士學位，2006年獲先交通大學管理學院管理學博士學位。沒過斯坦福大學訪問學者。曾任科技部辦公廳調研室副處長、處長，中國駐美使館科技處一等秘書，中國科協調宣部副部長等職。主要研究方嚮設計科技戰略與政策、科技創新體係。、科技人纔、科學教育、傳播與普及等領域。

文摘

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序言

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《基層科普工作指南》：點亮科學之光，賦能全民智慧 在信息爆炸的時代，科學素養的提升與普及已成為國傢發展的重要基石。而基層，作為連接科學知識與廣大民眾的橋梁，其科普工作的有效開展更是至關重要。羅暉先生編著的《基層科普工作指南》，正是這樣一本凝聚瞭豐富實踐經驗與深刻理論思考的著作，旨在為投身基層科普事業的同仁們提供一份全麵、係統、實用的指導。本書內容詳實，邏輯清晰，涵蓋瞭基層科普工作的方方麵麵，堪稱基層科普工作者案頭的必備寶典。 一、 深入理解基層科普的內涵與價值 本書首先從理論層麵，深入闡釋瞭基層科普工作的核心內涵。它強調，基層科普並非簡單的知識灌輸，而是要以公眾需求為導嚮，以科學精神為引領，以創新方法為手段，將科學知識、科學思想、科學方法、科學精神傳播到社會的每一個角落，提升全民科學素質，助力社會發展。 科學素質的時代意義： 作者指齣，在日新月異的科技浪潮下，科學素養已不再是少數精英的專利，而是每個公民參與社會生活、應對挑戰、實現自我價值的必備能力。一個具備良好科學素養的社會，能夠更好地辨彆信息真僞，做齣理性決策，擁抱科技進步，抵製僞科學和迷信。 基層科普的獨特角色： 基層是國傢社會肌體的細胞，基層科普工作者是連接科學與大眾的“最後一公裏”。他們身處群眾之中，最瞭解群眾的需求、睏惑和興趣點。因此，基層科普工作具有接地氣、貼近生活、針對性強等獨特優勢。隻有做好基層科普，纔能真正實現科學技術的普及化和大眾化。 科普的價值實現： 《基層科普工作指南》詳細探討瞭科普工作的多重價值。這包括但不限於：提升公民科學素養，促進社會文明進步；激發創新活力，為經濟社會發展提供人纔支撐；普及健康知識，守護人民群眾生命安全和身體健康；傳播科學思想，抵製封建迷信和僞科學，淨化社會風氣；增強國傢文化軟實力，提升國傢形象。 二、 構建基層科普工作體係：從頂層設計到落地執行 本書對基層科普工作的組織、規劃、實施和評估，進行瞭係統而詳盡的論述，為讀者勾勒齣一幅科學、高效的基層科普工作藍圖。 明確工作目標與定位： 在開展科普工作前，明確工作目標是首要任務。本書指導讀者如何根據國傢政策導嚮、地方發展需求以及群眾的實際情況，科學設定科普工作的具體目標，是普及基礎科學知識，還是推廣某項實用技術，亦或是提升某類群體的科學認知水平。同時，要清晰界定科普工作的定位，是服務於經濟發展，還是服務於社會治理，抑或是服務於人民的美好生活。 組織架構與資源整閤： 高效的組織是科普工作得以順利進行的基礎。本書深入分析瞭基層科普工作應具備的組織架構，包括科普協會、科技館、文化站、社區服務中心等各類機構的職責劃分與協同機製。更重要的是，作者強調瞭資源整閤的重要性，如何有效地整閤政府部門、科研院所、高校、企業、媒體以及社會力量，形成科普工作的閤力，最大化利用有限的資源，提升科普活動的覆蓋麵和影響力。 規劃與項目設計： 精心策劃的科普項目是吸引公眾、傳遞知識的關鍵。本書提供瞭從項目立項、內容設計、活動形式選擇到預算編製的全流程指導。例如，如何根據不同年齡段、不同職業人群的特點，設計齣既有科學性又具趣味性的科普活動；如何將抽象的科學原理，轉化為生動形象的科普內容。 實施策略與方法： 在具體實施層麵，本書列舉瞭多種行之有效的科普傳播策略與方法，並鼓勵讀者結閤實際情況進行創新。 活動類科普： 包括科普講座、科普展覽、科普競賽、科技體驗活動、科學夏令營、科普進社區、科普進校園、科普進鄉村等。書中詳細介紹瞭各類活動的組織流程、注意事項以及如何吸引和組織參與者。 傳播類科普： 充分利用各類媒體平颱，如報刊、廣播、電視、互聯網（網站、社交媒體、短視頻平颱）、手機APP等，進行科普內容的傳播。作者特彆強調瞭新媒體在基層科普中的巨大潛力，鼓勵科普工作者學習運用新技術、新平颱，以更貼近網民的方式進行科學傳播。 服務類科普： 提供科學谘詢、技術指導、科普谘詢熱綫、科普圖書報刊的推廣與分發等，將科學知識和技術服務直接送到群眾身邊。 科技示範與推廣： 結閤當地特色産業，開展科技示範基地建設，推廣先進適用的農業技術、環保技術、健康技術等，讓科學服務於生産生活。 三、 提升科普工作能力：從科學素養到傳播技巧 《基層科普工作指南》深知，優秀的科普工作者是科普事業成功的關鍵。因此，本書不僅關注“做什麼”，更關注“怎麼做”，從多維度提升科普工作者的專業素養和實操能力。 紮實的科學素養： 基層科普工作者本身需要具備較高的科學素養，能夠準確理解和把握科學知識，並能用通俗易懂的語言進行解釋。本書鼓勵工作者持續學習，不斷更新科學知識，瞭解科學前沿動態。 專業的傳播技巧： 科學知識需要有效的傳播纔能發揮價值。本書詳細介紹瞭溝通技巧、演講技巧、寫作技巧、多媒體製作技巧等。例如，如何組織一場引人入勝的科普講座，如何撰寫一篇生動有趣的科普文章，如何製作一個具有傳播力的科普視頻。 深入的群眾工作能力： 基層科普工作者需要深入群眾，瞭解他們的需求和疑慮。本書強調瞭同理心、傾聽能力、引導能力的重要性，鼓勵工作者與群眾建立信任，成為群眾信賴的科學夥伴。 創新思維與實踐能力： 科學本身是不斷創新的過程，科普工作也需要創新。本書鼓勵工作者勇於嘗試新的科普形式和傳播方式，善於從日常生活中挖掘科普素材，將科學知識與生活實踐相結閤。 閤作與協調能力： 基層科普工作往往需要與多方閤作，包括政府部門、學校、科研機構、社會組織等。本書指導讀者如何建立和維護良好的閤作關係，有效地進行溝通與協調，形成工作閤力。 四、 聚焦重點領域，應對時代挑戰 本書也敏銳地捕捉到當前社會發展中的熱點與難點，為基層科普工作提供瞭針對性的指導，以應對時代挑戰。 健康科普： 隨著健康意識的提升，健康科普的需求日益增長。本書詳細介紹瞭如何傳播疾病預防知識、健康生活方式、心理健康知識，如何識彆和抵製不科學的健康信息。 食品安全與環境保護科普： 關注民生，保障人民群眾的生命安全和身體健康。本書提供瞭如何普及食品安全常識，如何提升公眾的環保意識，如何引導公眾參與環境保護行動等內容。 網絡科普與闢謠： 在信息魚龍混雜的網絡時代，網絡科普與闢謠顯得尤為重要。本書指導如何利用網絡平颱進行科學傳播，如何辨彆和揭露網絡謠言，如何引導公眾理性對待網絡信息。 青少年科普： 青少年是國傢的未來，是科學精神和創新能力培養的關鍵群體。本書提供瞭針對青少年特點的科普內容設計和活動組織方法，旨在激發青少年的科學興趣，培養他們的科學思維。 麵嚮特定群體的科普： 針對農民、老年人、殘疾人等特定群體，本書提供瞭差異化的科普策略，確保科學知識和技術能夠惠及所有人。 五、 展望與啓示 《基層科普工作指南》不僅是一本操作手冊，更是一份對基層科普事業的深情呼喚。它激勵著每一位基層科普工作者，不忘初心，牢記使命，用科學的光芒點亮基層，用知識的力量賦能人民。 本書的齣版，無疑為我國基層科普工作注入瞭新的活力。它係統地梳理瞭基層科普工作的理論與實踐，提供瞭寶貴的經驗藉鑒和方法指導。閱讀此書，不僅能夠幫助基層科普工作者提升專業能力，更能夠激發他們投身科普事業的熱情，共同為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻科學的力量。 總而言之，《基層科普工作指南》是一部集理論深度、實踐指導、前沿視野於一體的力作。它以其詳實的內容、清晰的脈絡、鮮活的案例，為廣大基層科普工作者提供瞭堅實的支持和不竭的動力，必將有力推動我國基層科普事業邁上新的颱階。

評分☆☆☆☆☆

我是一名長期在鄉村地區從事教育工作的老師，深知科學知識普及的睏難和重要性。當我看到《基層科普工作指南》這本書時，我的第一反應是“終於有救星瞭！”。這本書的價值，不在於它有多麼高深的理論，而在於它能夠實實在在地幫助我們這些身處基層的人解決問題。它不僅僅是一本書，更像是一位經驗豐富的導師，手把手地教你如何開展科普工作。比如，書中關於“如何剋服受眾的認知壁壘和科學誤區”的章節，就提供瞭非常多實用的方法，比如如何用生動形象的比喻來解釋抽象的科學概念，如何通過故事化的敘述來吸引聽眾的興趣，以及如何識彆和糾正常見的科學謠言。我曾經在組織一次關於食品安全知識的講座時，就遇到瞭很多村民對一些傳統觀念根深蒂固，很難接受科學的解釋，當時真的束手無策。如果我早點看到這本書，也許就能采取更有效的方式瞭。這本書的語言風格非常接地氣，讀起來毫無壓力，而且裏麵的很多建議都非常具有操作性，不需要太多的額外投入，就可以在日常工作中應用起來。

評分☆☆☆☆☆

這本《基層科普工作指南》的齣現，簡直就是為我們這些在一綫摸爬滾打的科普工作者量身定做的。我拿到書的那一刻，感覺像是找到瞭失散多年的戰友。翻開目錄，裏麵的章節設置非常實用，從科普理念的構建，到具體活動的策劃、組織與執行，再到效果評估和傳播技巧，簡直是全方位的指導。我尤其欣賞它在“案例分析”部分，裏麵列舉瞭大量來自不同地區、不同領域的成功科普案例，這些案例的描述細緻入微，不僅僅是成功經驗的堆砌，更重要的是剖析瞭成功背後的原因，以及可以藉鑒的亮點和需要注意的陷阱。比如，有一個關於農村地區兒童科學素養提升的案例，作者詳細描述瞭如何根據當地的實際情況，設計瞭結閤傳統農耕文化和現代科學知識的互動體驗活動，這給我很大的啓發。很多時候，我們在基層做科普，麵臨的資源有限，受眾群體也各不相同，如何“因地製宜、因人施教”是最大的挑戰。而這本書恰恰在這方麵提供瞭非常具體的操作方法和思路，讓我不再是憑著一腔熱情和零散的經驗在摸索，而是有瞭一套係統性的方法論作為支撐。讀完之後，我感覺自己的工作思路清晰瞭很多，也更有信心去設計和實施更有成效的科普活動瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最直觀的感受就是“專業”和“實用”的完美結閤。它不僅僅是一本理論性的指導手冊，更是一本包含大量實踐經驗和案例分析的實操指南。我翻閱這本書的感受，就像是和一個經驗豐富的老前輩在促膝長談，聽他分享多年來在基層科普工作中的心得體會。書中對於如何根據不同受眾群體的特點，設計齣既有科學性又有趣味性的科普內容，提供瞭非常多創新性的思路。例如，在關於“如何吸引青少年參與科學活動”的部分，書中就列舉瞭很多利用科技手段和遊戲化元素的成功案例，讓我耳目一新。我曾經嘗試組織過幾次針對青少年的科學實驗活動，但效果總是差強人意，很多孩子覺得枯燥乏味，提不起興趣。讀瞭這本書之後，我纔意識到，在設計活動時，需要更深入地理解他們的興趣點，並結閤當下流行的文化元素，纔能真正讓他們愛上科學。這本書的語言錶達清晰明瞭，結構邏輯嚴謹，無論是作為一本工具書來查閱，還是作為一本教材來學習，都具有極高的價值。

評分☆☆☆☆☆

自從我開始關注社會科學和公共服務領域的書籍，總覺得市麵上缺少一本能夠真正落地、解決實際問題的“工具書”。這次偶然的機會接觸到《基層科普工作指南》，簡直是打開瞭新世界的大門。這本書的寫作風格非常樸實，沒有那些華麗的辭藻和空洞的理論，而是直擊基層科普工作的痛點和難點。它深入淺齣地講解瞭如何理解不同群體的科普需求，如何設計更具吸引力的科普內容，以及如何有效利用現有的社區資源和技術手段來擴大科普的覆蓋麵。我印象最深刻的是關於“科普傳播渠道的選擇與優化”那一章，裏麵詳細分析瞭傳統媒體、新媒體以及社區活動等不同渠道的優缺點，並給齣瞭具體的策略建議。特彆是關於如何在新媒體時代抓住年輕受眾的注意力，書中給齣瞭一些非常新穎的視角和實操技巧，比如利用短視頻、直播和互動遊戲等方式，這對於我們這些長期以來依賴傳統方式的科普工作者來說，具有極強的藉鑒意義。而且，這本書在強調科學性的同時，也注重科普的趣味性和互動性，這讓我意識到，科普不僅僅是知識的傳遞，更是一種情感的連接和體驗的創造。

評分☆☆☆☆☆

對於任何一個在基層從事科普工作的人來說，這本《基層科普工作指南》都應該是一本必備的參考書。它不僅僅是告訴你“應該做什麼”，更是告訴你“如何做得更好”。我喜歡這本書的一點是，它沒有將基層科普工作局限於某個特定的領域，而是從一個更宏觀的視角來審視科普工作的重要性，並為不同領域的科普工作者提供瞭通用的方法和原則。書中關於“如何建立和維護科普工作者的能力建設”的內容，就讓我受益匪淺。它強調瞭持續學習、交流和實踐的重要性，並提供瞭一些關於如何獲取最新科學信息、如何提升溝通技巧和組織能力的具體建議。我尤其欣賞的是，它還關注到瞭科普工作者在工作中的心理調適和激勵機製，這在我看來是非常人性化和具有遠見的。很多時候，科普工作者容易陷入單打獨鬥的睏境，這本書則鼓勵大傢形成社群，互相支持，共同進步。讀完這本書，我感覺自己不再是孤軍奮戰，而是擁有瞭一個更廣闊的科普工作者社群的支持。