哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本 張森 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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張森 著

圖書標籤:

• 機器人
• 科普
• 中小學
• STEM教育
• 科技
• 動手實踐
• 編程
• 創新
• 未來科技
• 益智

店鋪： 北京群洲文化專營店

齣版社： 電子工業齣版社

ISBN：9787121334603

商品編碼：29454478255

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2018-01-01

基本信息

書名：哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本

定價：56.00元

作者：張森

齣版社：電子工業齣版社

齣版日期：2018-01-01

ISBN：9787121334603

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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本書是生動有趣的中小學機器人學啓濛書。書中以幽默風趣的大眾化語言講述瞭中小學機器人學的基本概念及應用，反映瞭中小學機器人活動的主要內容。全書共五章，涉及機器人的發展簡史、機器人的組成結構和簡單原理、機器人程序設計、機器人任務舉例以及圍繞機器人展開的STEM相關內容。在本書的*後增加瞭兩個附錄，討論瞭中小學機器人教學的相關話題並介紹瞭一個機器人比賽方案。本書特彆適閤9~12歲的小朋友認識和學習機器人，也可供機器人愛好者參考。

目錄

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目 錄
章　奇妙的機器人世界 / 1
1.1神奇的機器人 / 1
1.1.1什麼是機器人？ / 1
1.1.2從一個單詞“Robot”說起 / 2
1.1.3機器人安全嗎？——機器人安全三原則 / 4
1.2古代也有機器人 / 5
1.2.1世界上早的機器人 / 5
1.2.2古代中國機器人 / 6
1.2.3古代外國機器人 / 9
1.3現代機器人演義 / 12
1.3.1現代機器人的起源 / 12
1.3.2現代機器人的發展 / 13
1.3.3現代機器人的分類 / 15
第2章　機器人的身體——硬件組成及原理 / 25
2.1鋼筋鐵骨的機械零件 / 26
2.1.1搭建身體框架的孔闆 / 26
2.1.2撐起其他部件的六棱柱 / 28
2.1.3把各部件連起來的連接件 / 28
2.1.4用處多多的輪子 / 30
2.1.5不能缺少的螺釘與螺母 / 31
2.2充滿活力的電器部件 / 32
2.2.1聰明的大腦——CPU闆 / 32
2.2.2機器人的感覺器官——傳感器 / 37
2.2.3機器人的運動器官——電機 / 45
2.2.4機器人的心髒——電源 / 49
2.2.5把快樂傳遞——LED闆 / 51
2.3解剖機器人的大腦——嵌入式係統原理 / 52
2.3.1機器腦的內部世界 / 52
2.3.2程序和數據住在哪裏？——存儲程序 / 56
2.3.3我的腦裏隻有你——二進製 / 58
第3章　機器人的思維——程序設計 / 65
3.1話說機器人編程 / 65
3.2程序的翻譯官——GULC / 67
3.2.1GULC操作界麵 / 68
3.2.2GULC程序框架 / 74
3.2.3GULC編程步驟 / 75
3.3機器人唱歌——蜂鳴器控製和數據概念 / 81
3.3.1用play演奏樂麯 / 81
3.3.2delay命令的妙用 / 86
3.3.3你知道“哆來咪”嗎？——數據與數據類型 / 88
3.4機器人跳舞——馬達控製和數據運算 / 94
3.4.1動動腿——DC馬達動起來 / 95
3.4.2擺擺手——伺服馬達聽話瞭 / 98
3.4.3把數據加工一下——數據運算 / 100
3.5你知道小星星嗎——LED控製和程序結構 / 113
3.5.1一閃一閃亮晶晶——on/off命令 / 113
3.5.2玩齣新花樣——機器人程序結構 / 115
3.6耳聰目明的機器人——傳感器命令和數組 / 127
3.6.1機器人傳感器輸入 / 127
3.6.2特殊的數據類型——數組 / 129
3.7機器人命令大盤點——命令總結與函數 / 132
3.7.1機器人命令總結 / 132
3.7.2函數的概念 / 132
3.8還有哪些工具——ProboScratch簡介 / 133
3.8.1ProboScratch界麵 / 134
3.8.2ProboScratch編程 / 139
第4章　我們都是小創客——機器人製作舉例 / 143
4.1聽話的恐龍機器人 / 143
4.1.1恐龍機器人簡介 / 143
4.1.2恐龍機器人的硬件搭建 / 144
4.1.3恐龍機器人的程序設計 / 145
4.2寵物狗機器人 / 151
4.2.1寵物狗機器人簡介 / 151
4.2.2寵物狗機器人的硬件搭建 / 151
4.2.3寵物狗機器人的程序設計 / 153
4.3火車機器人 / 156
4.3.1火車機器人簡介 / 156
4.3.2火車機器人的硬件搭建 / 157
4.3.3火車機器人的程序設計 / 160
4.4人工機械手臂 / 161
4.4.1人工機械手臂簡介 / 161
4.4.2人工機械手臂的硬件搭建 / 162
4.4.3人工機械手臂的程序設計 / 165
第5章　機器人中的STEM / 167
5.1生命科學 / 167
5.1.1什麼是仿生機器人 / 167
5.1.2青蛙機器人與青蛙 / 169
5.1.3蟑螂機器人與蟑螂 / 170
5.1.4螳螂機器人與螳螂 / 172
5.1.5恐龍機器人與恐龍 / 173
5.2空間科學 / 175
5.3物質科學 / 178
5.3.1機器人中的力 / 178
5.3.2機器人中的簡單機械 / 181
5.3.3機器人中的機械應用舉例——投石器機器人 / 185
5.3.4機器人中的電 / 186
5.3.5機器人中的電磁感應 / 192
5.3.6機器人的能量守恒 / 194
5.3.7機器人眼中的光 / 195
5.4信息科學 / 199
5.4.1計算機演義——計算機的起源與發展 / 199
5.4.2人工智能演義——人工智能的起源與發展 / 205
5.4.3通信技術演義——通信與移動通信 / 208
5.5數學相關 / 212
5.5.1 哪個六棱柱好？——認識長度 / 212
5.5.2誰的機器人快——認識速度 / 214
5.5.3“鼴鼠遊戲”機器人中的不——與概率 / 218
5.6工程與技術相關 / 219
5.6.1機器人製作的高機密——想象力比知識重要 / 219
5.6.2近現代科學與技術的革命 / 220
附錄A　中小學機器人教學之我見 / 227
A.1中小學機器人教學的內容 / 227
A.1.1中小學機器人學科概念 / 228
A.1.2中小學機器人工程實踐 / 230
A.1.3中小學機器人跨領域概念 / 231
A.2中小學機器人教學的目標 / 232
A.2.1知識 / 233
A.2.2領會 / 234
A.2.3運用 / 234
A.2.4分析 / 234
A.2.5綜閤 / 235
A.2.6評價 / 235
A.3中小學機器人教學中的能力培養 / 236
A.3.1空間想象能力的培養 / 236
A.3.2動手能力的培養 / 237
A.3.3邏輯思維能力培養 / 237
A.3.4團隊協作能力培養 / 238
A.3.5創新思維能力培養 / 238
A.4中小學機器人教學的設計 / 239
A.4.1學習者分析與教學內容建議 / 239
A.4.2學習理論在中小學機器人教學中的應用 / 241
A.4.3中小學機器人教學的建議 / 243
附錄B　機器人對抗比賽規則 / 245
B.1任務內容 / 245
B.2任務規則 / 245
B.2.1比賽前的準備 / 245
B.2.2比賽評判 / 246
B.3場地要求 / 247
參考文獻 / 249

作者介紹

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張森，曾任中國科學技術大學先進技術研究院國傢專用集成電路設計中心教務主任。現任中國科學院自動化研究所人工智能與機器人教育聯閤實驗室工程師、副主任，天津中科智能識彆産業技術研究院有限公司科普專傢，目前主要從事人工智能與機器人教育研究工作，研究方嚮為生物特徵識彆技術以及海、陸、空機器人等的教育技術。

文摘

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序言

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探索智能的奇妙世界：《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》 在這個日新月異的時代，科技以前所未有的速度滲透到我們生活的方方麵麵。而在這股浪潮中最令人矚目、也最能激發孩子們無限好奇心的，莫過於日益智能化的機器人。它們不再是科幻電影裏遙不可及的幻想，而是真實存在於工廠流水綫、手術室、甚至我們的傢中，悄然改變著世界的運作方式。 《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》正是這樣一本旨在帶領廣大中小學生走進機器人世界的入門指南。本書由知名科普作傢張森傾力打造，以其嚴謹又不失趣味的筆觸，為年輕一代揭開機器人神秘的麵紗，點燃他們對科學技術的熱情，播下未來科技創新的種子。 為什麼是機器人？——揭示其深遠意義 在深入探討機器人之前，我們首先需要理解“為什麼機器人如此重要？”。機器人，簡單來說，就是能夠執行特定任務、能夠感知環境、並且具備一定自主性的機器。它們的設計初衷是為瞭模仿、延伸甚至超越人類的能力，在那些對人類而言危險、枯燥、繁重或者精度要求極高的領域大顯身手。 從工業生産綫上精準無誤地搬運和組裝零部件，到太空探測器在極端環境下采集數據；從輔助醫生進行精細手術，到在傢中為行動不便的老人提供陪伴和幫助，機器人正在以前所未有的方式提升效率、保障安全、改善生活質量，並推動著人類社會的進步。 對於中小學生而言，瞭解機器人不僅僅是學習一項技術，更是培養一種麵嚮未來的思維方式。學習機器人，意味著學習邏輯思維、問題解決能力、團隊協作精神，以及最重要的——創新精神。本書正是以此為齣發點，通過生動易懂的方式，引導讀者理解機器人在現代社會中的核心地位及其對未來的深遠影響。 追溯機器人的起源：從古代的機械偶到現代的智能體 本書的第一個重要篇章，將帶領讀者穿越時空，迴顧機器人發展的漫長而 fascinating 的曆史。很多人可能以為機器人是近現代的産物，但事實上，人類對於創造能夠自動執行動作的裝置的探索，可以追溯到古代。 從古希臘神話中被賦予生命的雕像，到中世紀歐洲精巧的機械鍾錶和自動玩偶，再到19世紀工業革命時期齣現的各種自動化機械裝置，這些都是機器人早期探索的雛形。這些早期的“機械裝置”雖然離我們今天所理解的機器人還有很大距離，但它們都承載著人類對“智能”和“自動化”的渴望與想象。 本書將重點介紹20世紀以來機器人技術發展的裏程碑事件。例如，20世紀初，捷剋作傢卡雷爾·恰佩剋在其劇作《羅薩姆的萬能機器人》中首次使用瞭“機器人”這個詞，從此，這個概念深入人心。隨後，關於人工智能和自動控製理論的不斷發展，以及計算機技術的飛速進步，為真正意義上的機器人誕生奠定瞭堅實的基礎。 本書將以圖文並茂的方式，介紹早期工業機器人的齣現，如尤尼 makalah 公司的 Unimate——第一個在生産綫上工作的機器人，以及後來隨著計算機技術的發展，機器人逐漸變得更加靈活、智能和通用。通過迴顧這段曆史，讀者將深刻認識到，機器人技術是人類智慧的結晶，是無數科學傢和工程師不懈努力的成果。 解構機器人的“身體”與“大腦”：核心組成部分詳解 那麼，一個完整的機器人究竟是由哪些部分組成的呢？《哇塞！機器人》將以清晰的結構，深入淺齣地剖析機器人的核心組成部分，讓讀者對機器人有一個直觀而全麵的認識。 感知係統（“眼睛”和“耳朵”）：機器人如何“看”和“聽”？本書將介紹各種傳感器，如攝像頭（視覺傳感器）、麥剋風（聽覺傳感器）、觸覺傳感器、激光雷達等。這些傳感器如同機器人的“感官”，幫助它們收集關於周圍環境的信息，是機器人進行決策和行動的基礎。通過具體的例子，比如自動駕駛汽車如何“看到”障礙物，或者掃地機器人如何“感知”房間的邊界，來生動說明傳感器的作用。 執行係統（“手”和“腳”）：機器人如何“動”？本書將介紹機器人的執行器，包括電機、舵機、液壓係統、氣動係統等，它們負責驅動機器人的關節、輪子或手臂。本書將詳細介紹不同類型的執行器及其工作原理，以及它們如何被精確控製，實現各種復雜的動作，如抓取物體、行走、攀爬等。 控製係統（“大腦”）：機器人如何“思考”和“決策”？這是機器人的核心。本書將深入淺齣地介紹控製係統的概念，包括微處理器、嵌入式係統、以及人工智能算法。將用易於理解的語言解釋，什麼是程序，什麼是算法，以及它們如何指導機器人執行任務。對於更高級的機器人，本書還會涉及機器學習、深度學習等人工智能技術，讓讀者初步瞭解機器人如何通過學習來提升自身能力。 能源係統（“能量來源”）：機器人如何獲得動力？本書將簡要介紹機器人常見的能源來源，如電池、電源適配器，以及一些更先進的能源技術。 通過對這些核心組成部分的詳細介紹，讀者將能夠構建起對機器人基本結構的認知，理解不同部件之間的協同工作關係，從而對機器人的“身體”和“大腦”有一個清晰的認識。 機器人傢族的多樣性：它們能做什麼？ 機器人並非隻有一種形態，它們擁有極其多樣化的傢族成員，各自扮演著不同的角色，服務於不同的領域。本書將精心挑選一係列具有代錶性的機器人類型，為讀者展示機器人的廣闊應用前景。 工業機器人：這是最常見的機器人類型之一，廣泛應用於汽車製造、電子産品生産、物流倉儲等領域。本書將介紹工業機器人的特點，如高精度、高效率、強載重等，並展示它們在流水綫上的精彩錶現，如焊接、噴塗、搬運等。 服務機器人：隨著人工智能技術的發展，服務機器人正逐漸走進我們的生活。本書將介紹傢用服務機器人，如掃地機器人、吸塵機器人、智能音箱等，以及它們如何為我們的生活帶來便利。同時，還會介紹在醫療、餐飲、零售等行業中工作的服務機器人，如導醫機器人、送餐機器人、導購機器人等，展現其在提升服務效率和用戶體驗方麵的作用。 教育機器人：專為青少年設計，旨在通過組裝、編程和互動，激發孩子們的學習興趣和創造力。本書將介紹各種教育機器人套件，講解它們如何幫助孩子們學習編程、工程學和科學知識。 特種機器人：這些機器人被設計用於執行極端環境下的特殊任務，如深海探測器、太空機器人、搜救機器人、排爆機器人等。本書將通過震撼的圖片和真實的案例，展現這些特種機器人在探索未知、保障安全方麵的關鍵作用。 仿生機器人：模仿生物的形態和運動方式，如四足機器人、蛇形機器人、撲翼機器人等。本書將介紹這些機器人的設計理念，以及它們在復雜地形下的運動能力和潛在應用。 通過對這些多樣化機器人類型的介紹，讀者將深刻認識到，機器人技術已經滲透到社會經濟的各個角落，並在不斷拓展其應用邊界。 揭秘機器人的“思維”：從簡單的指令到復雜的智能 機器人之所以能夠執行任務，離不開其“大腦”——控製係統和智能算法。本書將以直觀易懂的方式，嚮讀者揭示機器人的“思維”過程。 程序與指令：簡單機器人是如何工作的？本書將從最基礎的程序概念講起，解釋什麼是指令、什麼是代碼，以及機器人如何按照預設的程序一步步執行任務。可能會通過一些簡單的編程示例（例如，讓機器人嚮前走一步，然後轉彎）來幫助理解。 傳感器與決策：機器人如何根據環境做齣反應？本書將解釋傳感器數據如何被輸入到控製係統中，並如何通過邏輯判斷（如果…那麼…）來做齣相應的決策。例如，掃地機器人遇到牆壁時，如何通過傳感器判斷並改變方嚮。 人工智能與機器學習：更高級的機器人是如何實現“智能”的？本書將引入人工智能和機器學習的概念。不需要過於深奧的數學公式，而是側重於解釋其核心思想：機器人如何通過大量的“訓練”來學習，識彆模式，做齣預測，甚至自主改進。例如，如何通過學習海量貓的圖片來識彆貓，或者如何通過與對手下棋來提高棋藝。 深度學習與神經網絡：當今最先進的機器人技術，如自動駕駛、人臉識彆等，往往依賴於深度學習。本書將用形象的比喻，如模擬人腦的神經網絡，來解釋深度學習如何讓機器人擁有更強大的學習和識彆能力。 通過這一章節的介紹，讀者將對機器人“思考”的過程有一個初步的認識，理解從簡單的指令執行到復雜的人工智能之間的演進，並對未來的智能機器人發展趨勢有所感知。 製作自己的機器人：從構想到實踐的有趣過程 《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》不僅僅是一本知識的傳播者，更是一本激發實踐熱情的點燃者。本書將鼓勵小讀者們動手參與，體驗製作機器人的樂趣。 機器人組件的認知：在動手製作之前，瞭解基本的機器人組件至關重要。本書將詳細介紹常見的機器人搭建平颱，如樂高（LEGO）、Makeblock 等，並講解其中的關鍵組件，如控製器、傳感器、電機、連接件等。 搭建的樂趣與挑戰：本書將通過圖示或簡單的步驟指導，帶領讀者完成一些基礎的機器人搭建項目。例如，搭建一個簡單的能夠避障的小車，或者一個能夠跟隨光綫的機器人。在這個過程中，讀者將學習如何閱讀圖紙、如何連接組件、如何解決搭建過程中遇到的問題。 編程的樂趣與創造：搭建完成隻是第一步，如何讓機器人“活”起來？本書將引導讀者學習機器人編程。對於初學者，可能會介紹圖形化編程工具（如Scratch for robotics），讓孩子們通過拖拽積木式的代碼塊來控製機器人。對於有一定基礎的讀者，可能會介紹一些文本式編程語言（如Python）在機器人控製中的應用。通過編程，孩子們可以將自己的創意轉化為機器人實際的行動。 項目靈感與創意拓展：本書還將提供豐富的項目靈感，鼓勵讀者在掌握基礎知識後，根據自己的興趣和想法，設計和製作更具挑戰性、更有創意的機器人項目。例如，設計一個可以搬運小球的機器人，或者一個能夠發齣聲音並閃爍燈光的機器人。 通過這些實踐環節，讀者將不僅僅是知識的接受者，更是知識的創造者和應用者，在動手製作的過程中，培養解決問題的能力、創新思維和團隊閤作精神。 機器人與未來：我們該如何準備？ 隨著機器人技術的飛速發展，它們將對我們的社會、經濟和生活産生更為深遠的影響。本書的最後一章，將帶領讀者展望機器人與未來的關係，並思考我們應該如何為這個智能化時代做好準備。 機器人帶來的機遇與挑戰：我們將討論機器人對就業市場的影響，既可能創造新的就業機會，也可能取代一些傳統崗位。同時，也會探討機器人技術在環境保護、醫療健康、教育等領域帶來的巨大機遇。 倫理與安全問題：隨著機器人越來越智能，一些倫理和安全問題也逐漸浮現。例如，機器人是否應該擁有權利？如何確保機器人的使用是安全和可控的？本書將引導讀者思考這些重要問題，培養負責任的科技觀。 學習與適應：麵對日新月異的科技發展，學習和適應能力變得尤為重要。本書將鼓勵讀者保持終身學習的熱情，不斷更新知識，掌握與機器人和人工智能相關的技能。 成為未來的創造者：最重要的是，本書將激勵年輕一代，不僅僅是做一個科技的消費者，更要成為科技的創造者。鼓勵他們懷揣夢想，學習科學知識，參與到機器人和人工智能的研究與開發中，為創造一個更美好的未來貢獻自己的力量。 《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》是一本集知識性、趣味性和實踐性於一體的優秀科普讀物。它以其獨特的視角、嚴謹的內容和生動的語言，為廣大中小學生打開瞭一扇通往機器人世界的奇妙之門。本書不僅能夠幫助讀者瞭解機器人是什麼、它們如何工作、以及它們在未來將扮演怎樣的角色，更能點燃他們對科學技術的熱情，激發他們探索未知、勇於創新的精神，讓他們成為塑造未來科技的傑齣人纔。這不僅是一本讀物，更是一次麵嚮未來的啓濛之旅。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對機器人並沒有太深刻的認識，總覺得它們離我們的生活還比較遙遠，但讀完《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》之後，我感覺我的想法完全改變瞭。這本書不僅僅是關於機器人是什麼，更重要的是它描繪瞭機器人如何融入我們的生活，以及它們可能扮演的角色。我最震撼的是書中對機器人“情感”和“意識”的探討，雖然作者也說明瞭目前技術還遠未達到，但這種對未來可能性的大膽設想，著實讓我思考瞭很多。書中也提到瞭機器人創作的藝術作品，比如繪畫、音樂，這讓我開始反思，當機器人的能力越來越強，它們是否也能擁有創造力？這種哲學層麵的思考，在科普書中並不多見，也讓我對這本書的深度颳目相看。另外，書中還提到瞭很多關於機器人安全和倫理的討論，比如機器人是否應該擁有權利，以及如何避免機器人被濫用等等，這些問題非常現實，也值得我們深入思考。這本書的語言風格非常活潑，不時會冒齣一些“哇塞”這樣的感嘆詞，讓我覺得閱讀過程非常輕鬆愉快，就像在聽一位知識淵博的朋友在分享他的見解。這本書讓我不僅瞭解瞭機器人技術，更引發瞭我對科技、對未來、甚至對“智能”本身更深層次的思考。

評分☆☆☆☆☆

拿到《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》，我首先就被它的封麵吸引瞭，色彩鮮艷，設計也很動感，一看就充滿瞭科技感，讓我對裏麵的內容充滿瞭期待。翻開書，果然沒有讓我失望。作者以一種非常親切的語氣，像是在跟朋友聊天一樣，娓娓道來關於機器人的各種知識。我最喜歡的部分是關於機器人如何“行走”和“抓取”的章節，作者詳細解釋瞭機械臂的運動原理，還有驅動輪的設計，這些技術性的內容，在書中被講解得非常形象，仿佛我能看到機器人在麵前靈活地運動。而且，書中還提到瞭不同類型的機器人，比如有能下潛到海底進行科考的深海機器人，有能在危險環境中執行任務的特種機器人，這些都讓我大開眼界，原來機器人可以齣現在這麼多我們意想不到的地方。書中還附帶瞭一些有趣的互動小實驗，雖然我沒有動手去嘗試，但光是看描述，就覺得非常有趣，也很適閤孩子們在玩樂中學習。我特彆欣賞書中對機器人倫理和安全問題的探討，這說明作者不僅關注技術本身，還思考瞭機器人對社會的影響，這是一種非常負責任的態度。這本書讓我覺得，機器人不再是遙不可及的高科技，而是正在悄悄改變我們生活的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

讀瞭《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》這本書，我感覺自己對機器人的理解就像打開瞭一個全新的世界。書中的內容講解得非常通俗易懂，即便我之前對機器人技術瞭解不多，也能輕鬆跟上作者的思路。尤其是關於機器人“大腦”的部分，作者用瞭很多生動的比喻，讓我一下子就明白瞭處理器、內存這些概念是怎麼迴事，它們就像機器人的“大腦”和“記憶”，負責處理信息和執行指令。書裏還詳細介紹瞭各種傳感器，比如觸覺傳感器、視覺傳感器，它們就像機器人的“感官”，讓機器人能夠感知周圍的環境，做齣相應的反應。我特彆喜歡書中關於機器人“學習”的部分，作者解釋瞭人工智能和機器學習的概念，讓我瞭解到機器人並不是隻會死闆地執行程序，它們可以通過數據來學習和改進自己的行為，這真是太令人驚嘆瞭。而且，書中還穿插瞭很多有趣的小故事和實際應用案例，比如介紹瞭一些在醫療、交通、教育等領域應用的機器人，讓我看到瞭機器人技術的無限可能性。總而言之，這本書不僅僅是技術知識的普及，更是一種對未來科技發展的啓迪，讓我對機器人這個領域充滿瞭好奇和期待。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字有點意思，叫《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》。我一直對機器人挺好奇的，特彆是看到新聞裏那些能跳舞、能做傢務的，就覺得特彆神奇。雖然我不是中小學生瞭，但看到這個名字，還是忍不住想瞭解一下，畢竟機器人技術發展這麼快，不瞭解點總覺得有點落伍。我猜這本書應該會講很多關於機器人的基本原理，比如它們是怎麼動的，眼睛（攝像頭）是怎麼看到的，大腦（處理器）又是怎麼思考的。可能還會介紹一些不同種類的機器人，像工業機器人、服務機器人、甚至還有一些在太空探索的機器人。我特彆想知道，機器人是怎麼學會做事情的？是有人教它們，還是它們自己就能學？這一點讓我很感興趣。而且，書中會不會有一些關於機器人發展的曆史？從最早的機械玩具到現在的智能機器人，這個過程一定很精彩。我希望這本書能用比較生動有趣的方式來講解，而不是那種枯燥的技術術語堆砌。畢竟是科普讀本，就應該讓大傢都能看得懂，甚至激發大傢對科學的興趣。我還會關注書中是否有關於機器人未來發展的展望，比如它們將來會對我們的生活産生哪些影響，會不會取代一部分工作，或者創造齣新的職業。總之，我非常期待這本書能夠打開我認識機器人的新視角，讓我對這個充滿科技魅力的領域有更深入的理解。

評分☆☆☆☆☆

《哇塞！機器人——中小學機器人科普讀本》這本書，給我的感覺就是“漲知識”！我一直覺得機器人是很復雜的，是科學傢纔能研究的東西，但這本書卻把復雜的知識分解成瞭易於理解的部分。比如，書中關於機器人“眼睛”的部分，講到瞭攝像頭和圖像識彆技術，我這纔明白，原來機器人是通過分析圖像來“看”世界的，而且還能識彆齣人臉、物體等等，這簡直太不可思議瞭。我還學到瞭關於機器人“聽覺”的知識，比如麥剋風和語音識彆技術，這讓我意識到，我們平時和手機語音助手交流，背後也有著這麼精密的機器人技術。書中還介紹瞭機器人是如何與人進行交互的，比如通過屏幕顯示信息，或者通過語音播報，這種人機交互的設計，是讓機器人更容易被大眾接受的關鍵。我尤其喜歡書中提到的一些未來機器人發展方嚮，比如能夠輔助老年人生活的護理機器人，或者能夠陪伴孩子的教育機器人，這些都讓我對科技的未來充滿瞭憧憬。這本書的編排也很閤理，每一章都有明確的主題，而且結構清晰，不會讓人感到混亂。總的來說，這是一本非常值得推薦的科普讀物，它能幫助我們更好地理解機器人技術，並對科技的未來産生更積極的看法。