| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 越玩越聰明的數學遊戲——數學達人 |
| 作者 | 吳長順 |
| 定價 | 29.8元 |
| 齣版社 | 科學齣版社 |
| ISBN | 9787030437976 |
| 齣版日期 | 2015-05-01 |
| 字數 | 200000 |
| 頁碼 | |
| 版次 | 2 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 為給廣大中小學生提供一套規範、實用的經典數學趣題讀本,按照中小學不同的學段,結閤一綫學生的實際,精心編撰瞭這套益智數學讀本。這套讀本是依據教育部新印發的義務教育學科課程標準進行編寫的,涵蓋瞭中小學數學課程標準規定的相關內容,由一個個的益智數學題組成,有助於提高小讀者的智力。體現瞭數學活動新、奇、妙、趣的設計理念,可供全國各地中小學生及廣大數學愛好者學習使用。《越玩越聰明的數學遊戲——數學達人》按照'奧運'理念進行編排設計,以體現數學競賽的'更快、更高、更好',突齣數學的趣味性,用現在時興的'闖關、晉級'來提高圖書的趣味性。《越玩越聰明的數學遊戲——數學達人》是叢書的本,是數學遊戲的'訓練營',讓讀者熟悉基本的數學遊戲知識。 |
| 作者簡介 | |
| 吳長順,山東省科普作傢協會理事,《小學生之歌》的詞作者,具有豐富的益智題創編經驗,創作數學遊戲和益智遊戲30年。為《新民晚報》《羊城晚報》《中國少年報》《現代中小學生報》等撰寫趣題專欄,發錶益智題萬餘則。山東衛視曾根據其作品拍攝《思維的鑰匙,智慧的跳闆》。著有《瘋狂數學》《達人遊戲》《腦力競賽》《數字魔法》等。 |
| 目錄 | |
| 編輯推薦 | |
| 數學遊戲專傢吳長順老師新作,全新趣題,震撼上市! 一本讓你愛不釋手的數學趣味科普! 對於喜歡數學和不喜歡數學的人,都是一種的挑戰! |
| 文摘 | |
| 一、填數 1.移動數字 這是一個神奇的數字算式遊戲。 當然,這道算式是不相等的。但是,如果將算式中的一個數字移動一下位 置,它則可變為等式。 試試看,你能很快成功嗎? 2.39之謎 128 x 34=12384 請在空格內填人適當的數字,使每條直綫上的六個數之和都得39。 你能填齣來嗎? 越玩越聰明的數學遊戲2數學達人 3.六個數字 請在每道算式的空格內,填人數字1、2、3、4、5、6,使三道等式都能夠成立。 你能填m來嗎? 4.填數巧算1 1 1 口口口一口口口= 78 口口口一口口口= 278 口口口一口口口= 478 請將數字填人空格內,使每條直綫上(共六條)的六個數之和都得111。如果告訴你每個圓環(共三個)上的12個數之和都是222。 試一試,你能填齣來嗎? 5.填數求和 一、.填數 請在空格內填入適當的數,使每條直綫上的四個數之和都得24。先填寫缺少一個數的,然後就不難填瞭。 試一試,你行嗎? 6.橢圓填數 圖中6個橢圓相互交叉,上麵共有12個小圓圈。看一看,填有數的4個網圈,它們的和為多少呢?對,是26。請在其餘的網圈內,填人8個不同的數,使每個橢圓上的4個數之和都得26。 試試看,你行嗎? 提示:這個數陣是由1~12各個數組成。 越玩越聰明的數學遊戲2數學達人 7.圖形互變 二、神奇圖形 周末,媽媽跟小娜一同玩起瞭趣味拼闆遊戲。 媽媽說:“拼成這個八邊形A的7塊拼闆,還可以重新拼卅-個三角形B來。”娜娜感覺特彆好玩,就找來厚紙闆將上麵的綫復製下來,製成瞭一套拼闆 問題1:你認為能拼成嗎? 娜娜很快完成瞭拼成三角形的任務。 這時,她們餘興未盡。媽媽又說:“這樣吧,咱們反過來玩。這裏有個拼成三角形A的7塊拼闆,它也可以拼成八邊形B。這就叫條條大路通羅馬。願意試試不?” “當然,真好玩,不同的剪法呀,也能齣現相同的結果。奇妙,真奇妙!” 說著,小娜又忙活開瞭 問題2:這可能嗎? 8.圖形幻方之1 二、礙申奇圖形 這張圖中有九種不同的圖案,請你將它們重新排列,使每橫行、竪列、對角綫上的三個圖形的麵積和相等。 試試看,你能順利完成嗎? 9.圖形幻方之2 這張圖中有九種不同的圖案,請你將它們重新排列,使每橫行、竪列、對角綫上三個圖形的麵積和相等。 試試看,你能順利完成嗎? 越玩越聰明的數學遊戲2數學達人 10.圖形平分 請將這個圖形沿綫剪成麵積相等、形狀相同的兩塊。 你能找齣多少種不同的分法呢? 11.塗色分圖 請在小正六邊形內塗上色,使每個圖形被巧妙地分為形狀相同、麵積相等的 三部分。四種分法不得相同,也不能是鏇轉或反轉的圖。 試試看,你能行嗎? …… |
| 序言 | |
拿到這本書的時候,我首先被它的封麵設計所吸引。簡約而不失活力,色彩的搭配也恰到好處,給人一種清新、智慧的感覺。這不禁讓我對書的內容充滿瞭期待。我一直覺得,數學不應該是考試科目裏那些冰冷枯燥的數字和公式,它應該是一種思維方式,一種觀察世界、解決問題的工具。而“遊戲”這個詞,則為這種思維方式注入瞭生命力。我希望這本書能夠打破我固有的對數學的認知,讓我看到數學更廣闊、更有趣的一麵。我非常好奇書中究竟包含瞭哪些類型的數學遊戲,是經典的益智類遊戲,還是作者獨創的新型遊戲?它們是否能夠適用於不同的年齡段和數學基礎的讀者?我設想,也許書中會提供一些關於概率、統計的有趣實驗,或者是一些關於數字規律的探秘。我特彆關注那些能夠培養批判性思維和創新能力的遊戲,因為在信息爆炸的時代,擁有獨立思考的能力比任何知識都重要。如果這本書能夠幫助我提升這些能力,那麼它就不僅僅是一本數學遊戲書,更是一本關於思維訓練的寶典。
評分我一直堅信,數學的魅力不僅僅在於其嚴謹的邏輯和精妙的公式,更在於它能夠幫助我們理解和改造世界。而“遊戲”的引入,更是將這種魅力放大到瞭極緻。我從這本書的書名中,嗅到瞭濃濃的趣味性和挑戰性。“越玩越聰明”這幾個字,像是一種承諾,也像是一種邀請,邀請我去探索數學的無限可能。我渴望這本書能夠為我打開一扇新的大門,讓我看到數學遊戲中隱藏的智慧與樂趣。我猜想,書中可能包含瞭各種各樣的數學謎題,從簡單的數字排序到復雜的空間幾何,每一個謎題都可能是一次思維的洗禮。我希望這些遊戲能夠循序漸進,難度適中,讓我在不斷挑戰自我的過程中,收獲知識和自信。更重要的是,我希望通過這些遊戲,能夠培養我發現規律、分析問題的能力,讓我對周圍的世界産生更深刻的理解。
評分這本書的名字和作者我早就聽說過,一直想找機會入手一本。吳長順教授在數學普及領域的聲譽可是響當當的,他寫的書總是能把那些枯燥的數學概念變得生動有趣,讓人忍不住想一探究竟。我尤其期待他在書中能分享一些我從未接觸過的數學遊戲,畢竟“越玩越聰明”這個副標題就充滿瞭誘惑力。想象一下,在玩樂中不知不覺就掌握瞭新的數學思維方式,這簡直是學習的最高境界瞭。我腦海中已經浮現齣許多可能性,也許是那些考驗邏輯推理的謎題,也許是能夠鍛煉空間想象力的圖形遊戲,又或者是能夠培養數據分析能力的趣味挑戰。我希望這本書的排版設計能同樣齣色,圖文並茂,讓閱讀體驗更加愉悅。紙張的質感、字體的選擇、插圖的風格,這些細節都會影響到我閱讀時的心情。如果能有一點互動性,比如每章後麵留有一些思考題或者實際應用的小案例,那我會更加欣喜,這樣就能立刻將學到的知識運用到實踐中,檢驗自己的理解程度。我迫不及待地想要翻開這本書,看看它究竟能給我帶來怎樣的驚喜。
評分這本書給我最直觀的感受就是,它顛覆瞭我對數學的刻闆印象。我一直覺得數學是一門需要天賦的學科,但《越玩越聰明》這個書名,卻像是在告訴我,數學的智慧可以通過玩耍來獲得。這讓我充滿瞭好奇心。我期待這本書能夠提供一些我從未接觸過的數學遊戲,這些遊戲或許能考驗我的邏輯思維,或許能鍛煉我的空間想象力,又或許能啓發我發現數字的奧秘。我希望這些遊戲的設計能夠足夠巧妙,既有挑戰性,又不至於讓人望而卻步。我也很關心這本書的講解方式,是否能夠清晰易懂,並且能讓我看到遊戲背後的數學原理。我希望它不僅能帶給我樂趣,更能讓我理解並掌握其中的數學概念,真正做到“越玩越聰明”。我腦海中已經勾勒齣一幅畫麵:我坐在書桌前,沉浸在一場又一場精彩的數學遊戲之中,每一次的闖關成功,都伴隨著一次智慧的提升。
評分對於吳長順教授的大名,我早已耳熟能詳。他的科普作品總是能以一種非常接地氣的方式,將深奧的數學知識講解得淺顯易懂,甚至讓我這個對數學有些畏懼的人也能讀得津津有味。這次看到他推齣的“數學達人”係列,尤其是這本《越玩越聰明的數學遊戲》,我更是按捺不住內心的激動。我一直認為,最好的學習方式就是寓教於樂,而數學遊戲恰恰是實現這一目標的神器。我期待這本書能夠提供一係列精心設計的數學遊戲,這些遊戲不應該僅僅是簡單的加減乘除,而應該包含更深層次的數學思想,比如邏輯推理、模式識彆、組閤分析等等。我希望這些遊戲能夠挑戰我的思維極限,讓我跳齣固有的思維定勢,學會用不同的角度去思考問題。此外,我也非常關心這本書的實用性,它是否能真正幫助我在日常生活中發現數學的樂趣,甚至在解決一些實際問題時,能夠運用到書中的數學方法。
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