创意大师拉拉翻翻大惊喜系列套装4册 奥格尼兹巴鲁兹 是大还是小+一个还是很多+怪兽喜欢吃什么 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

奥格尼兹巴鲁兹 著

图书标签:

• 翻翻书
• 益智
• 认知
• 奥格尼兹巴鲁兹
• 怪兽
• 儿童
• 绘本
• 早教
• 想象力
• 惊喜

店铺： 中信书店

出版社： 中信出版集团

ISBN：9787508684284

商品编码：30196273845

包装：否

丛书名： 创意大师拉拉翻翻大惊喜系列

出版时间：2018-07-11

黄磊家的育儿书单，让多多和妹妹爱不释手的纸上魔法书——《创意大师拉拉翻翻大惊喜系列》来啦！儿童想象力和创造力的思维培养书，拉一拉、翻一翻，每页都有大惊喜。读书像变戏法一样好玩，销量500万册！

书名：创意大师拉拉翻翻大惊喜系列（套装全4册）

定价：199.20元
作者：奥格尼兹巴鲁兹
出版社：中信出版集团
出版日期：2018-04
页码：114
装帧：精装
开本：24开
ISBN：9787508684284

"1. 本书由英国知名童书作家奥格尼兹·巴鲁兹、德国知名童书作家托比阿斯·克莱奇精心为03岁宝宝打造，是一套能让宝宝大开眼界、WOW声不断的纸上魔法书，还可以培养想象力和创造性思维。

2. 本书采用一种全新的充满想象力的方式来引导宝宝与身边的世界互动。作者采用新奇的拼接、对比、折叠的立体设计，让宝宝在一个个有趣的探索游戏中，激发好奇心和想象力，终发现奇妙的答案，完成认知的飞跃。
3.好玩的创意、拉拉翻翻等精美的工艺和有趣的设计，让宝宝在不断翻页的过程中，身临其境的阅读体验和惊喜非凡的想象空间！
4.中英文对照，句式简单反复，打造双语阅读环境，抓住幼儿语言期，让宝宝在惊喜中熟悉句型，提升语感。
5.知名子教育专家晴天妈妈为孩子们做了解读与。
6.纸板书设计，覆膜印刷，反复翻看撕不烂；圆角设计，贴心不伤宝宝小手。绿色印刷，欧盟环保认证，宝宝安心享受子阅读时光。"

"《创意大师拉拉翻翻大惊喜系列》是一套适合03岁小朋友阅读的创意纸板低幼启蒙翻翻书。本套书由德国知名童书出版社Minedition原版引进，销量过500万册。一共4本：《翻一翻，大惊喜！》《翻一翻，怪兽喜欢吃什么》《拉一拉，是大还是小？》《拉一拉，一个还是很多？》。这套书每一页画面的构思都很巧妙，主题涵盖了数字、形状、反义词和对比等概念。

《创意大师拉拉翻翻大惊喜系列》由知名童书作家和国际插画大师联合打造，它用一种全新的充满想象力的方式来引导宝宝与身边的世界互动。作者采用新奇的拼接、对比、折叠的立体设计，让宝宝在一个个有趣的探索游戏中，激发好奇心和想象力，终发现奇妙的答案，完成认知的飞跃。本书充满了灵感和创意，不仅是一套的低幼启蒙纸板书，还可以发展宝宝早期的想象力和创造性思维，是一套可以让宝宝大开眼界、惊喜不断的纸上魔法书！
"

"《翻一翻，大惊喜》

《翻一翻，怪兽喜欢吃什么》
《拉一拉，一个还是很多》
《拉一拉，是大还是小》"

"
[英] 奥格尼兹·巴鲁兹
英国插画家，英国出版公司DK和英国Carlton Books出版集团签约作家。至今已出版上百部作品，深受孩子的喜欢，版权售出30余个国家。
[德] 托比阿斯·克莱奇
德国知名童书插画家，年轻时在汉堡学习插画，后在大学里担任老师。他绘制的《一只红鞋子》曾被评为2013年美丽的五本德国童书之一。"

"这是一套好玩、好看、有趣、有用、有爱的童书，不仅可以成为孩子的玩具，给孩子更丰富的成长体验，还可以帮父母和孩子塑造“共同经验”一起度过一段高质量的子陪伴时间。
——知名子教育专家 晴天妈妈
?1?78?1?73 孩子们一定会喜欢这种巧妙的互动游戏书。它带着孩子们通过问答的方式来探索自己的对立面， 每一页都用鲜艳多彩的插图折叠起来。
——儿童家庭图书馆
?1?78?1?73 真是一套富有灵感的书——充满的色彩，简洁而富有想象力的插图结合起来，构成了这本书的美妙。
——图书馆学报

.........

《创意大师拉拉翻翻大惊喜系列套装4册》内容简介 这套充满奇思妙想的翻翻书，将带领小读者们进入一个充满惊喜和探索的缤纷世界。每一册都精心设计了大量的翻页机关，每一次翻动都可能揭示一个全新的画面、一个有趣的秘密，或者引发一段意想不到的互动。这不仅是一套图书，更是一场沉浸式的阅读体验，鼓励孩子们主动思考，激发他们无限的想象力。 《大还是小？》 在这本充满趣味性的翻翻书中，小读者们将踏上一段关于大小概念的奇妙旅程。从微小的蚂蚁到庞大的蓝鲸，从一颗种子到参天大树，书中巧妙地通过翻页设计，将各种各样的事物的大小对比呈现出来。每一页都设计有不同形状和大小的翻页，孩子们可以通过翻动来发现隐藏的答案，比较不同物体的尺寸。 书中会呈现一系列孩子们熟悉和不熟悉的事物，比如： 微观世界： 一粒沙子有多小？一只瓢虫的翅膀上有什么秘密？放大镜下，原来世界可以如此细致。孩子们会发现，即使是肉眼难以察觉的细节，也隐藏着无限的奥秘。 日常物品： 一颗纽扣和一个篮球，哪个更大？一把尺子和一张桌子，它们之间的差距有多少？通过翻页，孩子们可以直观地看到这些日常物品的相对大小，并在比较中学习。 自然界奇观： 一只小鸟和一架飞机，哪个在天空中更高？一滴水珠和一片海洋，它们的规模相差多少？书中会将这些对比以生动形象的方式呈现，让孩子们惊叹于大自然的壮丽和多样性。 想象的边界： 当我们谈论“大”和“小”时，有没有尽头？一颗星星和整个宇宙，哪个更大？这本翻翻书不仅关注实际的测量，更引导孩子思考概念的相对性和无限性。 翻页的设计充满了惊喜。也许翻开一页，小小的蜗牛会变成巨大的恐龙；又或者，一个看似微不足道的按钮，翻开后会展现出广阔的星系。这些互动式的设计，不仅让阅读过程充满乐趣，更能帮助孩子们在玩乐中深刻理解“大”与“小”的相对概念，培养他们的观察力、比较能力和逻辑思维。 《一个还是很多？》 《一个还是很多？》这本书将带领小读者们探索数量的奥秘，学习区分“一个”与“很多”的概念。通过精心设计的翻页和互动，孩子们将在欢声笑语中认识数字，理解集合，并建立初步的数感。 书中将呈现一系列关于数量的场景，引导孩子去数一数、比一比： 单体的世界： 一只小猫，一朵花，一个红色的气球……这些独立存在的个体，让孩子们认识“一个”的含义。每一个“一个”都可能隐藏着更细致的观察点，比如猫咪的胡须，花瓣的纹理。 聚集的力量： 一群小鸟，一束鲜花，一串气球……当个体聚集在一起，就形成了“很多”。翻页的设计会巧妙地将分散的个体组合成热闹的场景，让孩子们直观地感受数量的增多。 生活中的点滴： 厨房里有多少个鸡蛋？书架上有多少本书？草地上有多少只蚂蚁？这些贴近生活的情境，让孩子们在熟悉的环境中练习数数，发现身边隐藏的“很多”。 想象的集合： 一堆积木，一箱玩具，一盒糖果……这些集合体的出现，让孩子们理解“很多”可以被归类和组合。通过翻页，孩子们甚至可以“变出”更多的积木，或者“装满”一箱玩具。 大小与数量的关系： 有时候，“一个”很大，但“很多”很小；有时候，“一个”很小，但“很多”很大。书中会通过一些有趣的对比，让孩子们理解数量和大小并非总是成正比，拓展他们的认知维度。 翻页机关的设置极具匠心。例如，翻开一页，可能只有一只小兔子，再翻一页，突然出现了一群蹦蹦跳跳的兔子；或者，一个看似空荡的篮子，翻开后会“涌出”许多色彩斑斓的球。这些充满惊喜的设计，鼓励孩子们主动去探索、去数数，在每一次翻动中体验到发现的乐趣。 这本书不仅教会孩子数数，更重要的是培养他们对数量的感知能力、观察能力和初步的逻辑判断能力。它将抽象的数量概念转化为生动有趣的视觉体验，让“一个”和“很多”不再是枯燥的数字，而是充满活力的生活元素。 《怪兽喜欢吃什么？》 这本令人捧腹的翻翻书，将带领小读者们进入一个充满奇幻色彩的怪兽世界，探索那些令人意想不到的“怪兽美食”。通过一系列幽默风趣的图画和充满惊喜的翻页机关，孩子们将在笑声中认识怪兽，了解它们的“口味”，并激发他们天马行空的想象力。 书中将展现各种形态各异、性格迥异的怪兽，以及它们令人啼笑皆非的食谱： 不同种类的怪兽： 有长着尖牙利爪的凶猛怪兽，有毛茸茸、圆滚滚的可爱怪兽，有色彩斑斓、会飞的空中怪兽，还有躲藏在角落里、悄悄变化的神秘怪兽。每一种怪兽都有其独特的外形和习性。 奇特的“美食”： 你以为怪兽只吃肉？大错特错！有些怪兽喜欢啃食闪闪发光的石头，有些怪兽热衷于品尝彩虹的滋味，还有些怪兽认为云朵是世界上最美味的甜点。翻页设计将揭示这些令人意想不到的“佳肴”。 “烹饪”的乐趣： 怪兽们如何准备它们的食物？有的怪兽会把石头放在火山里烘烤，有的怪兽会将彩虹收集起来，然后像拉面一样吸进肚子里。书中会通过翻页，展现这些怪兽“烹饪”的有趣过程。 餐桌上的惊喜： 当怪兽们聚在一起用餐时，会发生什么有趣的事情？也许一只怪兽不小心吞下了一颗星星，另一只怪兽则因为吃得太多而变成了气球。每一次翻页都可能带来新的笑料和惊喜。 想象力的大爆发： 这本书最大的特点在于，它鼓励孩子们跳出常规思维，去想象怪兽可能喜欢的一切。也许你的小怪物喜欢吃你的玩具，或者喜欢嚼橡皮筋。书中提供的“答案”只是一个起点，更重要的是激发孩子们自己去创造怪兽的食谱。 翻页机关的设计将充满趣味性和互动性。例如，翻开一页，一只怪兽可能张着大嘴，而翻开下一页，它嘴里就会出现一串闪亮的星星；或者，一个看起来普通的岩石，翻开后会变成一块冒着热气的“怪兽饼干”。 《怪兽喜欢吃什么？》不仅仅是一本关于怪兽的书，更是一次关于想象力和创造力的游戏。它打破了常规的认知，鼓励孩子们用开放的心态去探索未知，去创造属于自己的奇妙故事。通过这本书，孩子们不仅能认识到“怪兽”的多样性，更能理解到，在这个充满可能的世界里，一切皆有可能。 《奥格尼兹巴鲁兹》 《奥格尼兹巴鲁兹》这本书充满了神秘、惊喜和无尽的乐趣，它将带领小读者们踏上一场非同寻常的探索之旅。本书的核心在于“奥格尼兹巴鲁兹”这个奇特的名字本身，它隐藏着一种独特的魔法，让每一次翻动都充满了未知和期待。 这本书的独特之处在于它的互动性和不可预测性。当你翻开每一页时，你永远无法预知下一刻会发生什么。“奥格尼兹巴鲁兹”就像一个神秘的咒语，启动着书中隐藏的各种机关和变化： 视觉的盛宴： 书中的画面会随着翻页而不断变化，可能原本静态的插画会动起来，色彩会变得更加鲜艳，甚至会出现一些意想不到的图案和形状。这些视觉上的惊喜，让阅读过程充满了新鲜感。 声音的联想： 虽然书中没有文字直接描述声音，但精心设计的画面和翻页动作，会引导孩子去想象和联想。也许翻动一个页面的声音，会让你联想到小猫的叫声；而翻动另一个页面的声音，则可能让你想到风吹过树叶的沙沙声。 情节的跳转： 故事的情节并非线性发展，而是充满了跳跃和转折。你可能刚刚还在一个宁静的森林里，下一秒就可能置身于热闹的城市街头；或者，你可能正在和一只友善的小动物玩耍，突然就闯入了一个充满奇幻色彩的魔法世界。 意想不到的发现： 每一页的翻动都可能揭示一个隐藏的秘密。也许在某个不起眼的角落，藏着一个闪闪发光的小宝藏；又或者，在某个看似平凡的画面中，隐藏着一个可以让你发出有趣声音的小机关。 情绪的起伏： 随着情节的不断变化，书中也会营造出不同的情绪氛围。有时是轻松愉快的，有时是充满好奇的，有时甚至是带点小小的惊险，但最终都会回归到一种积极、有趣的体验。 “奥格尼兹巴鲁兹”不仅仅是一个名字，它是一种体验，一种让孩子们在阅读中感受惊喜、激发好奇心、并培养他们独立探索能力的方式。这本书没有明确的“剧情”或“主题”，它更像是一个开放式的游乐场，让孩子们可以自由地在其间穿梭，每一次的翻动都是一次全新的冒险。 这本书的设计旨在打破传统阅读的模式，鼓励孩子们用自己的方式去理解、去感受、去创造属于自己的阅读故事。它强调的是过程中的乐趣和发现，让每一次翻阅都成为一次充满“奥格尼兹巴鲁兹”式的惊喜之旅。

评分☆☆☆☆☆

这套书的结构设计，简直是为学龄前儿童量身定做的“认知工具箱”。它巧妙地将抽象的数学概念——比如集合、比较级、数量的相对性，融入到充满奇思妙想的幻想故事中。我发现孩子在玩耍时，已经不自觉地开始运用书中学到的逻辑了。比如，在堆积木的时候，他会突然停下来问：“这个积木比那个‘很多很多’的积木是不是算‘大’的？”这种主动将书本知识迁移到现实生活中的现象，是我最乐于见到的。而且，不同于那些纯粹的科普读物，它的知识点是隐藏在情节驱动下的，孩子在全神贯注于“怪兽又去哪里找食物了”时，其实已经在高效地学习。这种无痛学习的模式，正是我们现在教育所推崇的。它极大地激发了孩子的好奇心，让他们明白，原来学习可以是一件充满冒险和乐趣的事情，而不是一项任务。这套书的教育价值，值得所有重视早期思维训练的家长认真考虑。

评分☆☆☆☆☆

对于那些追求高质量印刷和装帧的家长来说，这套书的实体质量绝对是顶级的享受。纸张的厚度和韧性都恰到好处，即便是被反复翻折也不会轻易损坏，边角处理得非常圆润，完全不用担心刮伤孩子。更值得一提的是它在色彩还原度上的精准控制，那些微妙的色彩渐变，比如日出时的橘红过渡到天蓝的层次感，通过高质量的印刷工艺得到了完美呈现，这对于培养孩子的色彩敏感度是极有帮助的。我作为一个成年读者，在阅读时也常常会停下来欣赏这些细节。这种对工艺的极致追求，让阅读体验从内容升华到了工艺美学层面。它不仅仅是一本可以读完就束之高阁的书，更像是一件可以长期珍藏的艺术品。相比于那些为了追求低成本而牺牲质感的书籍，这套书的定价绝对物超所值，因为它提供的不仅是故事，更是一种高品质的感官体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是视觉的盛宴，每一页都充满了令人惊叹的想象力，色彩的运用大胆而和谐，完全抓住了儿童的注意力。故事情节虽然简单，但其中蕴含的寓意却非常深刻，它巧妙地引导着小读者去思考什么是真正的“大”与“小”，什么是“独一无二”与“融入集体”。我特别喜欢作者如何通过文字的节奏感来营造悬念和惊喜，那起伏的叙述方式，让孩子们在翻页的瞬间总能发出“哇”的赞叹声。每一次阅读都像是一次全新的探索，即便是读了十遍以上，孩子依然能在细节中发现新的乐趣。比如，书中那个总是躲在角落里的小角色，初看时很容易被忽略，但细细品味，它其实是推动整个故事发展的关键人物，这种精妙的铺陈，体现了作者深厚的文学功底。这本书不仅仅是用来“看”的，更是用来“玩”的，那些巧妙设计的互动环节，比如需要特定顺序才能看到的隐藏图案，极大地激发了孩子动手和动脑的欲望。它成功地将阅读体验提升到了一个互动的层面，让孩子在乐趣中完成了对书中主题的初步认知和理解。

评分☆☆☆☆☆

我一直苦恼于市面上太多同质化的绘本，内容要么过于说教，要么故事线索过于松散。然而，这套书的叙事结构简直是教科书级别的范例。它以一种近乎戏剧化的方式展开，开篇抛出一个宏大的疑问，然后通过一系列看似毫不相关的小事件层层递进，最终在结尾处汇聚成一个令人拍案叫绝的解答。最让我印象深刻的是它对于“怪兽”这个形象的处理。不同于传统故事中那些只会破坏和恐吓的形象，这里的怪兽形象饱满、立体，它们有着自己独特的喜好和脆弱的一面，甚至它们的“吃”也充满了哲学意味。它不是简单地描绘吃什么，而是通过“吃”的行为来探讨“接纳”与“给予”的关系。孩子的接受度非常高，因为这种反差感带来的幽默感是孩子最喜欢的。读完后，我发现孩子不再对那些模糊的“坏蛋”角色抱有刻板印象，而是开始尝试去理解每个角色背后的动机，这种思维模式的转变，远比故事本身教会我的要多得多。这种叙事的功力，真的非常难得。

评分☆☆☆☆☆

我买这本书的初衷是想给孩子找一本能有效缓解分离焦虑的读物，没想到它在处理这种细腻情绪方面，表现得如此成熟和温暖。书中的核心冲突，看似是关于体型或数量的比较，实则是在探讨“自我价值感”的建立。它并没有直接给出“你很重要”的结论，而是通过一系列夸张而又贴近生活的情境，让孩子自己去体会到，无论“大”或“小”，“一”或“多”，都有其不可替代的价值。那种温柔的、润物细无声的引导，比一百句生硬的鼓励都要有效。我尤其欣赏它在用词上的选择，那些词汇既有诗意，又不失童趣，非常适合大声朗读。每次我用不同的声调去演绎不同角色的台词时，孩子都会被牢牢吸引住。这本书成功地创造了一个安全的阅读空间，让孩子可以安全地探索那些关于“我是谁”的严肃话题，并且在探索的过程中感到被理解和被接纳。它真正做到了陪伴成长。