創意大師拉拉翻翻大驚喜係列套裝4冊 奧格尼茲巴魯茲 是大還是小+一個還是很多+怪獸喜歡吃什麼 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

奧格尼茲巴魯茲 著

圖書標籤:

• 翻翻書
• 益智
• 認知
• 奧格尼茲巴魯茲
• 怪獸
• 兒童
• 繪本
• 早教
• 想象力
• 驚喜

店鋪： 中信書店

齣版社： 中信齣版集團

ISBN：9787508684284

商品編碼：30196273845

包裝：否

叢書名： 創意大師拉拉翻翻大驚喜係列

齣版時間：2018-07-11

黃磊傢的育兒書單，讓多多和妹妹愛不釋手的紙上魔法書——《創意大師拉拉翻翻大驚喜係列》來啦！兒童想象力和創造力的思維培養書，拉一拉、翻一翻，每頁都有大驚喜。讀書像變戲法一樣好玩，銷量500萬冊！

書名：創意大師拉拉翻翻大驚喜係列（套裝全4冊）

定價：199.20元
作者：奧格尼茲巴魯茲
齣版社：中信齣版集團
齣版日期：2018-04
頁碼：114
裝幀：精裝
開本：24開
ISBN：9787508684284

"1. 本書由英國知名童書作傢奧格尼茲·巴魯茲、德國知名童書作傢托比阿斯·剋萊奇精心為03歲寶寶打造，是一套能讓寶寶大開眼界、WOW聲不斷的紙上魔法書，還可以培養想象力和創造性思維。

2. 本書采用一種全新的充滿想象力的方式來引導寶寶與身邊的世界互動。作者采用新奇的拼接、對比、摺疊的立體設計，讓寶寶在一個個有趣的探索遊戲中，激發好奇心和想象力，終發現奇妙的答案，完成認知的飛躍。
3.好玩的創意、拉拉翻翻等精美的工藝和有趣的設計，讓寶寶在不斷翻頁的過程中，身臨其境的閱讀體驗和驚喜非凡的想象空間！
4.中英文對照，句式簡單反復，打造雙語閱讀環境，抓住幼兒語言期，讓寶寶在驚喜中熟悉句型，提升語感。
5.知名子教育專傢晴天媽媽為孩子們做瞭解讀與。
6.紙闆書設計，覆膜印刷，反復翻看撕不爛；圓角設計，貼心不傷寶寶小手。綠色印刷，歐盟環保認證，寶寶安心享受子閱讀時光。"

"《創意大師拉拉翻翻大驚喜係列》是一套適閤03歲小朋友閱讀的創意紙闆低幼啓濛翻翻書。本套書由德國知名童書齣版社Minedition原版引進，銷量過500萬冊。一共4本：《翻一翻，大驚喜！》《翻一翻，怪獸喜歡吃什麼》《拉一拉，是大還是小？》《拉一拉，一個還是很多？》。這套書每一頁畫麵的構思都很巧妙，主題涵蓋瞭數字、形狀、反義詞和對比等概念。

《創意大師拉拉翻翻大驚喜係列》由知名童書作傢和國際插畫大師聯閤打造，它用一種全新的充滿想象力的方式來引導寶寶與身邊的世界互動。作者采用新奇的拼接、對比、摺疊的立體設計，讓寶寶在一個個有趣的探索遊戲中，激發好奇心和想象力，終發現奇妙的答案，完成認知的飛躍。本書充滿瞭靈感和創意，不僅是一套的低幼啓濛紙闆書，還可以發展寶寶早期的想象力和創造性思維，是一套可以讓寶寶大開眼界、驚喜不斷的紙上魔法書！
"

"《翻一翻，大驚喜》

《翻一翻，怪獸喜歡吃什麼》
《拉一拉，一個還是很多》
《拉一拉，是大還是小》"

"
[英] 奧格尼茲·巴魯茲
英國插畫傢，英國齣版公司DK和英國Carlton Books齣版集團簽約作傢。至今已齣版上百部作品，深受孩子的喜歡，版權售齣30餘個國傢。
[德] 托比阿斯·剋萊奇
德國知名童書插畫傢，年輕時在漢堡學習插畫，後在大學裏擔任老師。他繪製的《一隻紅鞋子》曾被評為2013年美麗的五本德國童書之一。"

"這是一套好玩、好看、有趣、有用、有愛的童書，不僅可以成為孩子的玩具，給孩子更豐富的成長體驗，還可以幫父母和孩子塑造“共同經驗”一起度過一段高質量的子陪伴時間。
——知名子教育專傢 晴天媽媽
?1?78?1?73 孩子們一定會喜歡這種巧妙的互動遊戲書。它帶著孩子們通過問答的方式來探索自己的對立麵， 每一頁都用鮮艷多彩的插圖摺疊起來。
——兒童傢庭圖書館
?1?78?1?73 真是一套富有靈感的書——充滿的色彩，簡潔而富有想象力的插圖結閤起來，構成瞭這本書的美妙。
——圖書館學報

.........

《創意大師拉拉翻翻大驚喜係列套裝4冊》內容簡介 這套充滿奇思妙想的翻翻書，將帶領小讀者們進入一個充滿驚喜和探索的繽紛世界。每一冊都精心設計瞭大量的翻頁機關，每一次翻動都可能揭示一個全新的畫麵、一個有趣的秘密，或者引發一段意想不到的互動。這不僅是一套圖書，更是一場沉浸式的閱讀體驗，鼓勵孩子們主動思考，激發他們無限的想象力。 《大還是小？》 在這本充滿趣味性的翻翻書中，小讀者們將踏上一段關於大小概念的奇妙旅程。從微小的螞蟻到龐大的藍鯨，從一顆種子到參天大樹，書中巧妙地通過翻頁設計，將各種各樣的事物的大小對比呈現齣來。每一頁都設計有不同形狀和大小的翻頁，孩子們可以通過翻動來發現隱藏的答案，比較不同物體的尺寸。 書中會呈現一係列孩子們熟悉和不熟悉的事物，比如： 微觀世界： 一粒沙子有多小？一隻瓢蟲的翅膀上有什麼秘密？放大鏡下，原來世界可以如此細緻。孩子們會發現，即使是肉眼難以察覺的細節，也隱藏著無限的奧秘。 日常物品： 一顆紐扣和一個籃球，哪個更大？一把尺子和一張桌子，它們之間的差距有多少？通過翻頁，孩子們可以直觀地看到這些日常物品的相對大小，並在比較中學習。 自然界奇觀： 一隻小鳥和一架飛機，哪個在天空中更高？一滴水珠和一片海洋，它們的規模相差多少？書中會將這些對比以生動形象的方式呈現，讓孩子們驚嘆於大自然的壯麗和多樣性。 想象的邊界： 當我們談論“大”和“小”時，有沒有盡頭？一顆星星和整個宇宙，哪個更大？這本翻翻書不僅關注實際的測量，更引導孩子思考概念的相對性和無限性。 翻頁的設計充滿瞭驚喜。也許翻開一頁，小小的蝸牛會變成巨大的恐龍；又或者，一個看似微不足道的按鈕，翻開後會展現齣廣闊的星係。這些互動式的設計，不僅讓閱讀過程充滿樂趣，更能幫助孩子們在玩樂中深刻理解“大”與“小”的相對概念，培養他們的觀察力、比較能力和邏輯思維。 《一個還是很多？》 《一個還是很多？》這本書將帶領小讀者們探索數量的奧秘，學習區分“一個”與“很多”的概念。通過精心設計的翻頁和互動，孩子們將在歡聲笑語中認識數字，理解集閤，並建立初步的數感。 書中將呈現一係列關於數量的場景，引導孩子去數一數、比一比： 單體的世界： 一隻小貓，一朵花，一個紅色的氣球……這些獨立存在的個體，讓孩子們認識“一個”的含義。每一個“一個”都可能隱藏著更細緻的觀察點，比如貓咪的鬍須，花瓣的紋理。 聚集的力量： 一群小鳥，一束鮮花，一串氣球……當個體聚集在一起，就形成瞭“很多”。翻頁的設計會巧妙地將分散的個體組閤成熱鬧的場景，讓孩子們直觀地感受數量的增多。 生活中的點滴： 廚房裏有多少個雞蛋？書架上有多少本書？草地上有多少隻螞蟻？這些貼近生活的情境，讓孩子們在熟悉的環境中練習數數，發現身邊隱藏的“很多”。 想象的集閤： 一堆積木，一箱玩具，一盒糖果……這些集閤體的齣現，讓孩子們理解“很多”可以被歸類和組閤。通過翻頁，孩子們甚至可以“變齣”更多的積木，或者“裝滿”一箱玩具。 大小與數量的關係： 有時候，“一個”很大，但“很多”很小；有時候，“一個”很小，但“很多”很大。書中會通過一些有趣的對比，讓孩子們理解數量和大小並非總是成正比，拓展他們的認知維度。 翻頁機關的設置極具匠心。例如，翻開一頁，可能隻有一隻小兔子，再翻一頁，突然齣現瞭一群蹦蹦跳跳的兔子；或者，一個看似空蕩的籃子，翻開後會“湧齣”許多色彩斑斕的球。這些充滿驚喜的設計，鼓勵孩子們主動去探索、去數數，在每一次翻動中體驗到發現的樂趣。 這本書不僅教會孩子數數，更重要的是培養他們對數量的感知能力、觀察能力和初步的邏輯判斷能力。它將抽象的數量概念轉化為生動有趣的視覺體驗，讓“一個”和“很多”不再是枯燥的數字，而是充滿活力的生活元素。 《怪獸喜歡吃什麼？》 這本令人捧腹的翻翻書，將帶領小讀者們進入一個充滿奇幻色彩的怪獸世界，探索那些令人意想不到的“怪獸美食”。通過一係列幽默風趣的圖畫和充滿驚喜的翻頁機關，孩子們將在笑聲中認識怪獸，瞭解它們的“口味”，並激發他們天馬行空的想象力。 書中將展現各種形態各異、性格迥異的怪獸，以及它們令人啼笑皆非的食譜： 不同種類的怪獸： 有長著尖牙利爪的凶猛怪獸，有毛茸茸、圓滾滾的可愛怪獸，有色彩斑斕、會飛的空中怪獸，還有躲藏在角落裏、悄悄變化的神秘怪獸。每一種怪獸都有其獨特的外形和習性。 奇特的“美食”： 你以為怪獸隻吃肉？大錯特錯！有些怪獸喜歡啃食閃閃發光的石頭，有些怪獸熱衷於品嘗彩虹的滋味，還有些怪獸認為雲朵是世界上最美味的甜點。翻頁設計將揭示這些令人意想不到的“佳肴”。 “烹飪”的樂趣： 怪獸們如何準備它們的食物？有的怪獸會把石頭放在火山裏烘烤，有的怪獸會將彩虹收集起來，然後像拉麵一樣吸進肚子裏。書中會通過翻頁，展現這些怪獸“烹飪”的有趣過程。 餐桌上的驚喜： 當怪獸們聚在一起用餐時，會發生什麼有趣的事情？也許一隻怪獸不小心吞下瞭一顆星星，另一隻怪獸則因為吃得太多而變成瞭氣球。每一次翻頁都可能帶來新的笑料和驚喜。 想象力的大爆發： 這本書最大的特點在於，它鼓勵孩子們跳齣常規思維，去想象怪獸可能喜歡的一切。也許你的小怪物喜歡吃你的玩具，或者喜歡嚼橡皮筋。書中提供的“答案”隻是一個起點，更重要的是激發孩子們自己去創造怪獸的食譜。 翻頁機關的設計將充滿趣味性和互動性。例如，翻開一頁，一隻怪獸可能張著大嘴，而翻開下一頁，它嘴裏就會齣現一串閃亮的星星；或者，一個看起來普通的岩石，翻開後會變成一塊冒著熱氣的“怪獸餅乾”。 《怪獸喜歡吃什麼？》不僅僅是一本關於怪獸的書，更是一次關於想象力和創造力的遊戲。它打破瞭常規的認知，鼓勵孩子們用開放的心態去探索未知，去創造屬於自己的奇妙故事。通過這本書，孩子們不僅能認識到“怪獸”的多樣性，更能理解到，在這個充滿可能的世界裏，一切皆有可能。 《奧格尼茲巴魯茲》 《奧格尼茲巴魯茲》這本書充滿瞭神秘、驚喜和無盡的樂趣，它將帶領小讀者們踏上一場非同尋常的探索之旅。本書的核心在於“奧格尼茲巴魯茲”這個奇特的名字本身，它隱藏著一種獨特的魔法，讓每一次翻動都充滿瞭未知和期待。 這本書的獨特之處在於它的互動性和不可預測性。當你翻開每一頁時，你永遠無法預知下一刻會發生什麼。“奧格尼茲巴魯茲”就像一個神秘的咒語，啓動著書中隱藏的各種機關和變化： 視覺的盛宴： 書中的畫麵會隨著翻頁而不斷變化，可能原本靜態的插畫會動起來，色彩會變得更加鮮艷，甚至會齣現一些意想不到的圖案和形狀。這些視覺上的驚喜，讓閱讀過程充滿瞭新鮮感。 聲音的聯想： 雖然書中沒有文字直接描述聲音，但精心設計的畫麵和翻頁動作，會引導孩子去想象和聯想。也許翻動一個頁麵的聲音，會讓你聯想到小貓的叫聲；而翻動另一個頁麵的聲音，則可能讓你想到風吹過樹葉的沙沙聲。 情節的跳轉： 故事的情節並非綫性發展，而是充滿瞭跳躍和轉摺。你可能剛剛還在一個寜靜的森林裏，下一秒就可能置身於熱鬧的城市街頭；或者，你可能正在和一隻友善的小動物玩耍，突然就闖入瞭一個充滿奇幻色彩的魔法世界。 意想不到的發現： 每一頁的翻動都可能揭示一個隱藏的秘密。也許在某個不起眼的角落，藏著一個閃閃發光的小寶藏；又或者，在某個看似平凡的畫麵中，隱藏著一個可以讓你發齣有趣聲音的小機關。 情緒的起伏： 隨著情節的不斷變化，書中也會營造齣不同的情緒氛圍。有時是輕鬆愉快的，有時是充滿好奇的，有時甚至是帶點小小的驚險，但最終都會迴歸到一種積極、有趣的體驗。 “奧格尼茲巴魯茲”不僅僅是一個名字，它是一種體驗，一種讓孩子們在閱讀中感受驚喜、激發好奇心、並培養他們獨立探索能力的方式。這本書沒有明確的“劇情”或“主題”，它更像是一個開放式的遊樂場，讓孩子們可以自由地在其間穿梭，每一次的翻動都是一次全新的冒險。 這本書的設計旨在打破傳統閱讀的模式，鼓勵孩子們用自己的方式去理解、去感受、去創造屬於自己的閱讀故事。它強調的是過程中的樂趣和發現，讓每一次翻閱都成為一次充滿“奧格尼茲巴魯茲”式的驚喜之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插圖簡直是視覺的盛宴，每一頁都充滿瞭令人驚嘆的想象力，色彩的運用大膽而和諧，完全抓住瞭兒童的注意力。故事情節雖然簡單，但其中蘊含的寓意卻非常深刻，它巧妙地引導著小讀者去思考什麼是真正的“大”與“小”，什麼是“獨一無二”與“融入集體”。我特彆喜歡作者如何通過文字的節奏感來營造懸念和驚喜，那起伏的敘述方式，讓孩子們在翻頁的瞬間總能發齣“哇”的贊嘆聲。每一次閱讀都像是一次全新的探索，即便是讀瞭十遍以上，孩子依然能在細節中發現新的樂趣。比如，書中那個總是躲在角落裏的小角色，初看時很容易被忽略，但細細品味，它其實是推動整個故事發展的關鍵人物，這種精妙的鋪陳，體現瞭作者深厚的文學功底。這本書不僅僅是用來“看”的，更是用來“玩”的，那些巧妙設計的互動環節，比如需要特定順序纔能看到的隱藏圖案，極大地激發瞭孩子動手和動腦的欲望。它成功地將閱讀體驗提升到瞭一個互動的層麵，讓孩子在樂趣中完成瞭對書中主題的初步認知和理解。

評分☆☆☆☆☆

對於那些追求高質量印刷和裝幀的傢長來說，這套書的實體質量絕對是頂級的享受。紙張的厚度和韌性都恰到好處，即便是被反復翻摺也不會輕易損壞，邊角處理得非常圓潤，完全不用擔心颳傷孩子。更值得一提的是它在色彩還原度上的精準控製，那些微妙的色彩漸變，比如日齣時的橘紅過渡到天藍的層次感，通過高質量的印刷工藝得到瞭完美呈現，這對於培養孩子的色彩敏感度是極有幫助的。我作為一個成年讀者，在閱讀時也常常會停下來欣賞這些細節。這種對工藝的極緻追求，讓閱讀體驗從內容升華到瞭工藝美學層麵。它不僅僅是一本可以讀完就束之高閣的書，更像是一件可以長期珍藏的藝術品。相比於那些為瞭追求低成本而犧牲質感的書籍，這套書的定價絕對物超所值，因為它提供的不僅是故事，更是一種高品質的感官體驗。

評分☆☆☆☆☆

這套書的結構設計，簡直是為學齡前兒童量身定做的“認知工具箱”。它巧妙地將抽象的數學概念——比如集閤、比較級、數量的相對性，融入到充滿奇思妙想的幻想故事中。我發現孩子在玩耍時，已經不自覺地開始運用書中學到的邏輯瞭。比如，在堆積木的時候，他會突然停下來問：“這個積木比那個‘很多很多’的積木是不是算‘大’的？”這種主動將書本知識遷移到現實生活中的現象，是我最樂於見到的。而且，不同於那些純粹的科普讀物，它的知識點是隱藏在情節驅動下的，孩子在全神貫注於“怪獸又去哪裏找食物瞭”時，其實已經在高效地學習。這種無痛學習的模式，正是我們現在教育所推崇的。它極大地激發瞭孩子的好奇心，讓他們明白，原來學習可以是一件充滿冒險和樂趣的事情，而不是一項任務。這套書的教育價值，值得所有重視早期思維訓練的傢長認真考慮。

評分☆☆☆☆☆

我一直苦惱於市麵上太多同質化的繪本，內容要麼過於說教，要麼故事綫索過於鬆散。然而，這套書的敘事結構簡直是教科書級彆的範例。它以一種近乎戲劇化的方式展開，開篇拋齣一個宏大的疑問，然後通過一係列看似毫不相關的小事件層層遞進，最終在結尾處匯聚成一個令人拍案叫絕的解答。最讓我印象深刻的是它對於“怪獸”這個形象的處理。不同於傳統故事中那些隻會破壞和恐嚇的形象，這裏的怪獸形象飽滿、立體，它們有著自己獨特的喜好和脆弱的一麵，甚至它們的“吃”也充滿瞭哲學意味。它不是簡單地描繪吃什麼，而是通過“吃”的行為來探討“接納”與“給予”的關係。孩子的接受度非常高，因為這種反差感帶來的幽默感是孩子最喜歡的。讀完後，我發現孩子不再對那些模糊的“壞蛋”角色抱有刻闆印象，而是開始嘗試去理解每個角色背後的動機，這種思維模式的轉變，遠比故事本身教會我的要多得多。這種敘事的功力，真的非常難得。

評分☆☆☆☆☆

我買這本書的初衷是想給孩子找一本能有效緩解分離焦慮的讀物，沒想到它在處理這種細膩情緒方麵，錶現得如此成熟和溫暖。書中的核心衝突，看似是關於體型或數量的比較，實則是在探討“自我價值感”的建立。它並沒有直接給齣“你很重要”的結論，而是通過一係列誇張而又貼近生活的情境，讓孩子自己去體會到，無論“大”或“小”，“一”或“多”，都有其不可替代的價值。那種溫柔的、潤物細無聲的引導，比一百句生硬的鼓勵都要有效。我尤其欣賞它在用詞上的選擇，那些詞匯既有詩意，又不失童趣，非常適閤大聲朗讀。每次我用不同的聲調去演繹不同角色的颱詞時，孩子都會被牢牢吸引住。這本書成功地創造瞭一個安全的閱讀空間，讓孩子可以安全地探索那些關於“我是誰”的嚴肅話題，並且在探索的過程中感到被理解和被接納。它真正做到瞭陪伴成長。