《修改過程》是著名作傢韓少功的最新長篇力作,將視野放在瞭一個風雲際會的年代。這部作品用肖鵬創作的一篇小說,牽扯齣東麓山腳下恢復高考入學的第一批大學學子,人稱77級。肖鵬將自己“77級”同學的生平經曆改編為網絡小說而引起同學不滿,隨後小說用移步換景的筆法逐一引齣陸一塵、馬湘南、林欣、趙小娟、樓開富、毛小武、史縴等人物群像以及肖鵬自己的際遇,他們意氣風發,求學若渴,他們的命運與社會發展緊密關聯,而他們更是當年推動社會進步的中流砥柱,進入各行各業,開創瞭各不相同的人生。肖鵬的小說記錄瞭他們的人生,似乎又在修改他們的人生,而人生更像是一個不斷被生活修改的過程,所以喻名《修改過程》。韓少功是中國屈指可數的一流作傢,同時,他作為77級作傢的代錶人物,有著深沉的使命感,這部小說可以說是他寫給77級的獻禮之作,將一代人的青春情懷寓於其中,追索瞭一代人的夢想與心血,得到瞭思考改革開放四十年來機遇得失的新視角。因此,也可以說它是一部紀念改革開放四十年的文學讀本,它由年過花甲、以思想著稱的韓少功寫來,更具有瞭對於傢國命運的思考分量。
##解構“77級”神話。 隻是,廉頗老矣。
評分寫得真好,我根本不管什麼元小說,什麼文體實驗,我一口氣讀完它,其間廢瞭半包煙,起瞭數次雞皮疙瘩,爆瞭十幾次粗口,終捲之後我在房間裏團團轉,最後下去跑瞭六公裏,迴來衝瞭個冷水澡,我決定把韓少功之前的小說再看一遍。
評分##兩條綫並作一條之後,開始朝著意識流靠近,於是這本書就開始亂瞭。前半部分是真的見功力,故事寫的迴轉往復又不失味道。最近恰好看瞭閻連科老師《速求共眠》,同樣的元小說創作嘗試,如果一定要比較,感覺韓老師的功力稍遜一籌。(一個想法,不一定對
評分##80年代如何走嚮新世紀
評分##曾記否,恰同學少年 到而今,動如參與商
評分##油腔滑調的語言,不喜歡。行文風格莫名讓我想起小時候在楚天都市報上追的長篇連載。
評分##夜間在高鐵上讀完。如同高鐵的時空壓縮,小說將三十年的時空壓縮在不長的篇幅,然而終究如高鐵中看風景,浮光掠影,對時空的把握會失控。
評分##迴憶之書,審視之書,嘲諷挖苦之書,猶疑不定之書
評分##兩條綫並作一條之後,開始朝著意識流靠近,於是這本書就開始亂瞭。前半部分是真的見功力,故事寫的迴轉往復又不失味道。最近恰好看瞭閻連科老師《速求共眠》,同樣的元小說創作嘗試,如果一定要比較,感覺韓老師的功力稍遜一籌。(一個想法,不一定對
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