作者使用其首創的“文圖學”(Text and Image Studies)視角。上捲選擇《天際烏雲帖》、《黃州寒食帖》、《李白仙詩捲》、《洞庭春色賦》與《中山鬆醪賦》閤捲及《答謝民師論文帖捲》等五種頗具特色的蘇東坡書跡,著重探討其生成機緣、文本內涵。下捲從使用場景、流傳脈絡、和接受影響等角度,進行瞭時空的延展,以“壽蘇會”為核心,講述蘇東坡對後世及周邊國傢的輻射影響。
##主要是考證解釋瞭書作文本,沒有怎麼涉及書藝本身。文圖學概念的提齣強調實有誇大之嫌,沒看到有何特殊運用之處。
評分我發現短評大多集中在3月20日這天——水軍也太明顯瞭吧!!!!!!
評分##本以為會是講解蘇軾書法的,結果大部分在講書寫的內容,考證一些事情,感覺有點失望,不太有意思
評分##藝術鑒賞審美什麼的我不懂,去年在故宮觀看“韆古風流人物”展的時候,隻是覺得這些書畫作品將東坡的生命在時間意義上延展開瞭,看著他的字就好像他還在我們身邊從沒有遠去,跨越瞭空間的限製。就像《尋夢環遊記》裏說的 “ The real death is that no one in the world remembers you.”
評分##藝術鑒賞審美什麼的我不懂,去年在故宮觀看“韆古風流人物”展的時候,隻是覺得這些書畫作品將東坡的生命在時間意義上延展開瞭,看著他的字就好像他還在我們身邊從沒有遠去,跨越瞭空間的限製。就像《尋夢環遊記》裏說的 “ The real death is that no one in the world remembers you.”
評分我發現短評大多集中在3月20日這天——水軍也太明顯瞭吧!!!!!!
評分##主要是考證解釋瞭書作文本,沒有怎麼涉及書藝本身。文圖學概念的提齣強調實有誇大之嫌,沒看到有何特殊運用之處。
評分##衣老師提齣“文圖學”概念,試圖以本書對此做一示範;但視角和方法獨創性都有限。
評分##文章都是用颱大藝術史研究的行文方法 但是一直在尋找在前言中的“文圖學”的方法論 —即圖像是文本的錶現方式,書法有“文”與“圖”的雙重麵嚮 —到底應用在喇裏喏………
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