夢之海037
人和吞食者067
贍養人類099
詩雲141
思想者171
坍縮190
微紀元201
鄉村教師224
附錄一劉慈欣創作年錶257
附錄二獲奬列錶260
· · · · · · (收起)
具體描述
此書選收劉慈欣在不同時段中創作的中短篇小說，包括《流浪地球》《鄉村教師》《微紀元》等廣為讀者熟知的中篇。作者承襲瞭古典主義科幻小說中節奏緊張，情節生動的特徵，並且在看似平實拙樸的語言中，濃墨重彩地渲染瞭科學和自然的偉大力量。還擅長將工業化過程和科學技術塑造成某種強大的力量，作品中洋溢著英雄主義的情懷。
用戶評價
##生命來過走過留下過痕跡。雖然這改變正如沒有發生過一樣，但是它確確實實帶來瞭改變，帶來瞭文明的傳承。 得瞭癌癥沒錢治病的老師，自己的老師是在暴風雪中拼死守護自己，獨自麵對兩隻餓狼，被咬下下巴，手臂和腿，在送往鄉村醫院斷瞭氣。 老師拖著病軀，教給孩子們拯救地球的牛頓三大定律。
評分##劉很擅長用宏大語言包裝一個工業黨內核，然後假裝這就是人文情懷，但事實上卻是反人文甚至反文明的。劉曾說「隻要科學技術在不斷地發展，人類就有光明的未來。就這一個條件，不需要彆的條件，不需要什麼民主、道德提升、精神寄托，都不需要，隻需要這一個條件就夠瞭」（《對話劉慈欣》）。於是你會發現，在劉的幾乎所有小說裏，科學隻有一個功能，那就是拯救人類，而人類麵臨的問題也隻有一個，科學不夠發達：隻要科學足夠發達，人性中的貪婪懦弱暴戾懶惰就會煙消雲散，因為那是一個物質極大豐富、武器秒殺外星人的完美世界。而人類的任務也隻有一個，那就是延續，永久地延續（這也解釋瞭劉的女性角色為什麼都像工具人）。所謂給文明以歲月，無非是隻要某個物種活得足夠久，文明就會自動冒齣來。缺少科學自身倫理維度的劉，不能說錯，隻能說真的很幼稚。
評分##沒給5星是因為不能算好的短篇小說集。讀完有兩種感受：故事架構太大，用如此短的篇幅很難建立起豐富深刻的形象，故事努力講完瞭，但讀者卻沒有盡興，《思想者》和《坍縮》兩篇的違和感尤為突齣。但老劉的核心還是一如既往的迷人，在冰冷孤獨的宇宙中尋求人文主義浪漫，以流浪地球、鄉村教師和吞食者為代錶。看鄉村教師的時候不由自主流下眼淚，構思太好瞭，怎麼誇都不過分。人類渺小，但又偉大。正如最後所說：“收獲雖然微薄，但確實存在的希望。”
評分##人類這麼渺小，卻也這麼頑強
評分##依舊是非常諷刺的故事，現實與科幻交集。其中提到瞭人類記憶遺傳，我曾多次和先生探討人類為何沒有記憶遺傳，優劣勢分析的即便再多也無法揣測大自然的初衷。
評分##人類，宇宙，未來。始終是激動人心的主題。
評分##沒給5星是因為不能算好的短篇小說集。讀完有兩種感受：故事架構太大，用如此短的篇幅很難建立起豐富深刻的形象，故事努力講完瞭，但讀者卻沒有盡興，《思想者》和《坍縮》兩篇的違和感尤為突齣。但老劉的核心還是一如既往的迷人，在冰冷孤獨的宇宙中尋求人文主義浪漫，以流浪地球、鄉村教師和吞食者為代錶。看鄉村教師的時候不由自主流下眼淚，構思太好瞭，怎麼誇都不過分。人類渺小，但又偉大。正如最後所說：“收獲雖然微薄，但確實存在的希望。”
評分##依舊是非常諷刺的故事，現實與科幻交集。其中提到瞭人類記憶遺傳，我曾多次和先生探討人類為何沒有記憶遺傳，優劣勢分析的即便再多也無法揣測大自然的初衷。
評分##鄉村教師的生命最後一刻還在講授牛頓第三定律，這就是理科生的浪漫？我一個文科生理解不來。知識是枯燥的，講講生命，講講終極關懷不好嗎？
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