第一章 激發個體
性格：怎樣重塑個體特質？
情緒： 怎樣讓每個人都擁有持續的好狀態？
負嚮激勵：怎樣培養創造型人纔？
動機：怎樣激發新生代成為主力？
主動性理論：為什麼現在更容易喪失工作的意義感？
角色：如何處理工作與生活的衝突？
職業承諾：如何讓優秀的員工穩定工作？
工作嵌入：傳統激勵方法失效瞭還可以怎麼辦？
彩虹理論：人力成本越來越高怎麼辦？
啓動效應：如何改善工作環境？
第二章 經營團隊
匹配：怎樣能一直招到最閤適的人？
閤群：怎樣讓新成員快速融入工作群體？
相對剝奪：怎樣讓團隊快速産生凝聚力？
領導風格：怎樣獲取團隊認同？
團體決策：如何提高質量，降低風險？
關係活力：怎樣讓團隊從解體中獲益？
第三章 重塑組織
結構：去中心化組織裏誰更重要？
權力：怎樣防止授權走樣？
衝突：怎樣避免組織內耗？
辦公室政治：如何盡量控製政治手段帶來的負麵效應？
共享心智：怎樣管理組織的知識資産？
高階理論：企業怎樣成功度過變革時期？
利他懲罰：為什麼企業一定要承擔社會責任？
第四章 組織發展的挑戰和機遇
勞動力多元化：如何避免衝突，促進閤作？
靈活用工：如何平衡“效率”與“保障”？
遠程辦公：如何保障工作效率？
大數據和人工智能：前沿技術會怎樣改變組織？
緻 謝
拓展閱讀
· · · · · · (收起)
具體描述
為什麼效率低下的美國銀行客服部，僅僅增加瞭員工的聊天機會，業績就大幅提升？
為什麼在榖歌實驗中，經常暴露自己情緒缺陷的領導，團隊的創新績效反而最高？
為什麼大眾汽車組織不同部門的員工定期吵架之後，分歧反而減少瞭？
為什麼EverYoung作為一傢互聯網企業 ，卻更喜歡雇用老人？
為什麼阿裏隱藏序列職級後，管理更高效瞭？
……
這些看似反常識的做法，其實都遵循瞭組織行為的規律。
組織行為都有哪些規律？我們該如何利用這些規律？這本《李育輝組織行為學講義》會給你答案。
用戶評價
##薄薄一本，乾貨得多的，沒有太多原理分析，主要是具體操作，實用性挺強的。
評分##不錯的書，但是在這個領域可能算入門通識課類型的。
評分##這是一本講組織發展特點的書，看這本書知道組織發展的特點和趨勢，瞭解個人的行為和組織之間是如何相互影響的，然後不斷地調整自己去適應未來發展的趨勢，纔能不會掉隊。
評分##很適閤在職場裏探索管理與管理創新實踐的人拿瞭讀一讀。
評分##這是一本講組織發展特點的書，看這本書知道組織發展的特點和趨勢，瞭解個人的行為和組織之間是如何相互影響的，然後不斷地調整自己去適應未來發展的趨勢，纔能不會掉隊。
評分##個人覺得配不上豆瓣8分的評價，內容也太淺顯瞭，沒有背景和相關要素的小例子太多，真的為瞭證明而證明，感性認識太多，底層架構和理論體係太少。讀起來倒是挺快的，隻是，很失望
評分##我飄瞭，這種給上頭的書也是我能看的嗎
評分##無論是員工還是領導，隻要在組織裏，遵守的就是同一個邏輯，因此，瞭解組織運作的底層邏輯，都有著相當的必要性。
評分##雖麵嚮實踐，但學院風格依舊。相較而言，聚焦“個體”部分的理論闡釋相對豐富，到“團隊”部分退而求其次，而在“組織”及其發展部分，則蜻蜓點水且不成體係：1.缺乏宏觀視野，組織與“環境”沒有深度互動；2.由個體到組織的關係結構的演變，需要“高階”的方法論予以統籌，而非各自循環；3.組織發展趨勢的推動力未被涉及，無此則其論述必無方嚮，於未來難有指導；4.作者原本指齣瞭“場景”與“情境”的區彆，卻沒有主動運用到混雜又獨特的“本土”中，故成瞭西學管理文獻與觀點的簡單陳列，應有的主題和內涵因此稀釋……
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