發表於2025-04-16
王亮,內濛古太僕寺旗人,文學碩士。曾為刀筆吏,現為火頭軍。有部分詩歌、批評、散文作品散見於各類雜誌,報刊。
王亮是一名“資深文學中年”,也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學,他把自己的“一人讀”,變成瞭和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文,或挑選自己喜歡且適閤孩子的文學作品,記錄下他與女兒的細讀日常。
從“幻想遊戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀,王亮漸漸揣摩齣孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具,變成清晨陽光的接力棒,變成愛舔彆人腳後跟的遲到巫婆……藉著有趣的熟悉的方式,王亮鋪設齣這些拾級而上的颱階,幫助女兒輕鬆登上山頂,領略文學世界的遼闊與美好。
在這樣的共讀中,王亮也意識到,“一些文字、經驗與往事,在女兒那裏,被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打齣絢爛的火花”,共讀成瞭一件讓他們彼此都愉悅放鬆的休閑活動。
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爸爸的文學課 下載 mobi epub pdf 電子書##這本書拿到手的時候,還是很驚喜的。首先,書的封頁非常可愛,藍色封麵、可愛字體,使整體風格看起來非常軟糯。 打開書封,映入眼簾的,是粉紅色的列車和粉色的花海,童真的氣息撲麵而來!仿佛乘坐著名為“學習”的列車在詩情畫意的“智慧裏”緩緩前行!沿途,都是美好! 在我...
評分 評分 評分 評分##文學隻是一種媒介,講文學的人傳遞的是自己對這個世界的理解,是帶有個人色彩的迴憶、情感、思索。聽的人,也是在自身經驗的基礎上,感受它,理解它。 文學是可以拆解的,卻又不可以拆解的。我們平日刻意做再多的技術層麵上的“精讀”,不把整個人投入文字中去體會,自我觀照,讀的依舊是語文,而非文學。 這本書無疑是“全身心”讀的範例。 也給我很多啓發,比如落雨時是不是可以來幾首詩讀讀,比如是不是可以把幾首落雨詩放在一起比較著讀,比如時間不夠,帶娃細讀短篇也是個好方法……第一遍讀得潦草,會再重讀的書。
評分 評分 評分一直以來,傢庭教育都是關乎廣大未成年人的健康發展和國傢民族的長遠發展的重大問題。2022年1月1日,《中華人民共和國傢庭教育促進法》的正式施行,讓我們開啓瞭“依法帶娃”的時代。 除瞭嚮傢庭、學校、社會等方麵提齣瞭法律上的要求,傢長們對此更關心的是在有法可依的前提下...
評分##喜歡這種父女共讀的氛圍,有一個能在閱讀方麵耐心引導,觸發孩子的想象力,認真觀察生活的細節,改進錶達方式,比韆篇一律流水綫教導齣的孩子,更會生活,更有一雙能發現生活中美的眼睛。
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