發表於2025-05-30
王亮,內濛古太僕寺旗人,文學碩士。曾為刀筆吏,現為火頭軍。有部分詩歌、批評、散文作品散見於各類雜誌,報刊。
王亮是一名“資深文學中年”,也是一位非常疼愛女兒的爸爸。隨著女兒步入小學,他把自己的“一人讀”,變成瞭和女兒之間的深度共讀。他或圍繞課文,或挑選自己喜歡且適閤孩子的文學作品,記錄下他與女兒的細讀日常。
從“幻想遊戲”的繪本共讀過渡到純文字作品的閱讀,王亮漸漸揣摩齣孩子的心理特點。他將文學變成一副拼圖玩具,變成清晨陽光的接力棒,變成愛舔彆人腳後跟的遲到巫婆……藉著有趣的熟悉的方式,王亮鋪設齣這些拾級而上的颱階,幫助女兒輕鬆登上山頂,領略文學世界的遼闊與美好。
在這樣的共讀中,王亮也意識到,“一些文字、經驗與往事,在女兒那裏,被她蓬勃旺盛的生命力重新鍛打齣絢爛的火花”,共讀成瞭一件讓他們彼此都愉悅放鬆的休閑活動。
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爸爸的文學課 下載 mobi epub pdf 電子書##臨淵羨魚不如退而結網 我女兒5歲時,我給她買瞭一套“世界文學大師繪本”,其中有一冊是科塔薩爾的《熊的話》。我和她一起讀這個故事,讀完後,她迫不及待地跑到衛生間,湊近水管去聽“管道熊”有沒有動靜。之後很長一段時間,她每次洗手都會說“管道熊”又舔她瞭。起初,我怕誤導她,在她問我“‘管...
評分 評分 評分 評分##p77 沒分析全 有個細節 “為他們倆/真誠地歌唱” 體現瞭一種互動性 對小朋友的要求掌握得怎麼樣算“適度”呢?王爸爸在結尾經常說,“考慮到她的詞匯量”or“雖然我不是特彆滿意,但得靠她慢慢領悟”。啓發,能領會到哪兒教到哪兒,大概是閤適的教育。
評分##我也是喜歡文學的爸爸哈。去年剛給女兒買《笠翁對韻》時,教女兒背“天對地,雨對風。大陸對長空。山花對海樹,赤日對蒼穹。”那種傳教的快樂、分享的快樂是很棒的體驗瞭。可是沒背幾次女兒就不愛背瞭,說她更喜歡聽故事。後來就買瞭一些繪本,一本一本的念給她聽。我女兒特彆...
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