淨空法師講〈六祖壇經〉 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　

　　《六祖壇經》，又稱《六祖大師法寶壇經》，這是一部中國佛教裏少數稱作“經”的佛經。它是中國佛教禪宗第六代祖師——惠能大師教誡僧徒四眾的語錄，後人尊稱為《壇經》。本書是淨空法師1981年啓講於颱灣中廣的講演錄，講演中有各《壇經》版本的對勘，主要是對《壇經》內容的闡釋和演繹，其中穿插瞭許多禪宗掌故，給枯燥的講述平添瞭許多趣味。

內容簡介

　　我知道淨空法師，是由於偶然邂逅的兩位朋友。一位是剛剛落腳南京做小生意的廣東人，他得知我寫過一部《釋迦牟尼佛傳》，於是跟我聊及宗教上的問題，說在他們傢鄉，信佛的人頗多，淨空法師的名氣很大。他聽過淨空法師的講座，感覺很好，也很受教益，問我是否跟淨空法師熟悉。他以為我是瞭解淨空的，殊不知，我也是一次從他這裏得知有這樣一位法師，心裏便暗暗地記下瞭。
　　另一位也是偶然的機緣，一次私人聚會，正巧中視金橋的李明珠女士與我同桌。李明珠女士是東北人，薄施粉黛，卻有一種素淨的端莊，閑聊之下，沒有想到她也信佛，而且很虔誠，也是得知我對佛教有些認識，便主動講起自己學佛的經曆。她說，她經常聽經，聽法師講解的CD碟片，講經的人是淨空法師——聽她說到這裏，我的耳朵突然不自覺地竪起來。又是淨空法師！
　　我很是好奇，也很想聽一聽這其中的因緣故事，便說：“聽瞭什麼經？感覺怎樣？”她也許看齣瞭我的驚異神情，頗有感慨地說，“你也許想象不到，像我這樣一位在商場也算是曆練瞭多年的人會喜歡聽佛經。其實說起來，佛是離我們很近的，隻是我們平時被許多欲望遮蔽住瞭，當佛經過我們的身邊時我們眼睛看不到，耳朵也聽不見。但自從我聽瞭淨空法師講的《無量壽經》（隻要一有空，我就每天晚上聽上一段），就像被人在迷悶昏沉的睡夢中輕輕拍瞭一巴掌，告訴你，‘佛從你身邊經過瞭！’我一激靈醒過來，突然發覺自己置身於一片清新的天地之間。

作者簡介

　　淨空法師，俗名徐業鴻，1927年2月15日生於安徽省廬江縣，幼居福建建甌。抗戰時，求學於貴州國立第三中學，勝利後就讀於南京市立第一中學。1949年赴颱灣，服務於實踐學社，公馀之時研讀經史古文，先後追隨一代大哲方東美教授、藏傳高僧章嘉呼圖剋圖及佛學大傢李炳南老居士十三年，學習經史哲學以及佛法，獲得深刻啓發，不僅熟通佛教各派經論，對於儒學、道傢和伊斯蘭教等其他宗教學說，也廣泛涉獵。

內頁插圖

目錄

經題
本經大意
悟法傳衣第一
釋功德淨土第二
定慧一體第三
教授坐禪第四
傳香懺悔第五
參請機緣第六
南頓北漸第七
唐朝徵詔第八
法門對示第九
付囑流通第十

精彩書摘

　　本經大意
　　曹溪原本的章目次第，與正統本幾乎完全相同。正統本分全經為九章，曹溪本多一章“付囑流通第十”。十章大義，略介如次：
　　“悟法傳衣第一”，流通本將此章前半改作“行由品第一”，後半改作“般若品第二”。這一章正是大師最初於大梵寺一日所說之完整記錄，說明悟入摩訶般若波羅蜜，教人“但用此心直瞭成佛”的無上法門，以及祖師自己得法、修學的經過，是乃三轉法輪之現身作證轉也。這一篇記錄非常珍貴難得，讀之如見六祖其人，又如親遇講席。此章末後有無相頌十五首，成為頓教修學法要之心傳，應該記取。
　　“釋功德淨土第二”，流通本改作“疑問品第三”，內容特彆重要，尤其是對今日佛門四眾同修來說。由於我們的社會繁榮，生活水準普遍提高，本省各地大小寺廟林立，無不富麗堂皇，競相鬥勝，自以為功德無比。六祖在這一章開示功德的定義，並且指導我們要捨有為功德，修顯自性功德。關於淨土的問答，蓮池大師解釋得很明白：六祖所接引的是上根利智之人，所說的是上上一乘大法，直接教人取寂光實報淨土而捨方便同居，真是慈悲至極！此不是破淨土法門，韆萬不可以錯會祖意。本經自此章以下，都是眾門人總結祖師三十七年教學法語，分類纂輯而成，並非一會所說。
　　“定慧一體第三”，流通本改作“定慧品第四”。這一章是中國佛教禪宗的心傳大本。大師示眾說：“我此法門以定慧為本。”一體正是不二法門，是本性頓教。
　　“教授坐禪第四”，流通本改作“坐禪品第五”。這一章是宗門修行方法的總綱領，最高的指導原則。不但參禪要明瞭遵守，就是念佛人也應該記取，纔能念到理一心不亂，即是上上禪。一切法門欲入一真法界，無不以此為總綱領。
　　“傳香懺悔第五”，流通本改作“懺悔品第六”。這一章是講見性成佛，內容有五段：第一段，傳授“戒、定、慧、解脫、解脫知見”五分法身香，次授“無相懺悔”，滅三世罪，令得三業清淨。第二段，教發四弘誓願。第三段，授無相三皈依戒。第四段，開示一體三身自性佛，令學者悟入。第五段，說無相頌五首，旨在滅除吾人多生多劫所造罪障，罪障消除即是見性成佛。
　　“參請機緣第六”，流通本改作“機緣品第七”。這一章列舉十三位門人請益機緣，來做一個教、學、修行的榜樣。正如《華嚴經》善財參學，又如《楞嚴經》二十五圓通，皆具足修學的示範作用，正是止於至善的教學，慈悲至極。在這一章中，亦見祖師被機點化、說法利生之大。如法達之於《法華經》，智通之於《楞伽經》，誌道、誌徹、無盡藏比丘尼之於《大涅槃經》，見祖師指導其大開圓解之妙悟，是依教讀誦的模範。又如青原之“不落階級”，南嶽之“修證不無，汙染不得”，永嘉大師之“一宿覺”，由此可見祖師指點其悟入不二、親證無生之善巧，是真修行的典型。我們在這一章看到，古大德無論解門或是行門，莫不皆是以悟入為宗。
　　“南頓北漸第七”，流通本改作“頓漸品第八”。這一章是對當時禪宗弘揚趨勢的記述，是史實。五祖忍大師傳齣兩支，南方是六祖惠能大師，以“本來無一物”為宗，接上上根人，是名頓教；北方是神秀大師，以“時時勤拂拭”為宗，接引大乘人，是名漸教。神秀敬佩六祖，也是一位瞭不起的人，可惜的是，他的門下不服惠能大師傳衣得法。秀大師以祖師獨得“無師智”曉諭其徒，亦見其師兄弟本無相忌，各依因緣弘化一方，也是我輩後人應當效法的。
　　“唐朝徵詔第八”，流通本改作“宣詔品第九”，也有改作“護法品第九”。這一章記載當時朝廷帝王遣使引請供養、請益，師以老疾辭，及其對使者的開示，誠能發人深省。祖師做齣一個齣傢人遠離名聞利養、守齣傢人本分事的好榜樣。這一章是史實，也是身教。章題改作“護法”，彆具深意，令人省悟。
　　“法門對示第九”、“付囑流通第十”，流通本將此兩章閤並，改為“付囑品第十”。這一章是六祖教授其門人說法不失本宗宗旨的典範。以三科對十八界，以十八正除十八邪，三十六對天然佛法。但是大法不可以輕心、慢心求，必要至誠感通，因為此經不屬文字，乃是祖意佛心也。“師於太極元年壬子七月命門人往新州國恩寺建塔”，這一句以下纔是“付囑流通第十”。這一章是記載祖師付囑傳法的事情，很詳細，尤其以“真假動靜偈”八首，說齣此宗乃是無諍法門。又為本經立名為《法寶壇經》。最重要的，末後說法指齣：“欲成就種智，須達一相三昧、一行三昧”，此乃一乘佛法修證之指南。大師一生示現，也就是一相、一行的修學榜樣。以下說師承，祖祖稟承，道統其來有自，用意很深。祖師最後留彆八首偈，曰“自性真佛偈”，“後代之人，識此偈意，自見本心，自成佛道。”
　　諸位同修，學佛就是學覺、學悟，覺悟本性。本性之中，妙湛圓寂，圓滿具足如來智慧德相。法界原是一真、一相、一行，奈何眾生自作聰明，知見立知，不悟實相，染著五欲六塵，起無量迷障，沉淪六道，生死流轉，實由於此。佛祖慈悲，西來之旨，教我們頓悟本性，自成佛道。是以迷關未破，萬劫苦修也不能超凡，普願大傢有誌同學。

前言/序言

　　一、緣起
　　我知道淨空法師，是由於偶然邂逅的兩位朋友。
　　一位是剛剛落腳南京做小生意的廣東人，他得知我寫過一部《釋迦牟尼佛傳》，於是跟我聊及宗教上的問題，說在他們傢鄉，信佛的人頗多，淨空法師的名氣很大。他聽過淨空法師的講座，感覺很好，也很受教益，問我是否跟淨空法師熟悉。他以為我是瞭解淨空的，殊不知，我也是第一次從他這裏得知有這樣一位法師，心裏便暗暗地記下瞭。
　　另一位也是偶然的機緣，一次私人聚會，正巧中視金橋的李明珠女士與我同桌。李明珠女士是東北人，薄施粉黛，卻有一種素淨的端莊，閑聊之下，沒有想到她也信佛，而且很虔誠，也是得知我對佛教有些認識，便主動講起自己學佛的經曆。她說，她經常聽經，聽法師講解的CD碟片，講經的人是淨空法師——聽她說到這裏，我的耳朵突然不自覺地竪起來。又是淨空法師！
　　我很是好奇，也很想聽一聽這其中的因緣故事，便說：“聽瞭什麼經？感覺怎樣？”她也許看齣瞭我的驚異神情，頗有感慨地說，“你也許想象不到，像我這樣一位在商場也算是曆練瞭多年的人會喜歡聽佛經。其實說起來，佛是離我們很近的，隻是我們平時被許多欲望遮蔽住瞭，當佛經過我們的身邊時我們眼睛看不到，耳朵也聽不見。但自從我聽瞭淨空法師講的《無量壽經》（隻要一有空，我就每天晚上聽上一段），就像被人在迷悶昏沉的睡夢中輕輕拍瞭一巴掌，告訴你，‘佛從你身邊經過瞭！’我一激靈醒過來，突然發覺自己置身於一片清新的天地之間。
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非常好的一本書，正是我想要的

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　　“諸惡莫作，眾善奉行，自淨其意，是諸佛教”，這四句話現在已經變成佛傢的口頭禪，誰都會說。不但現在人會說，古人也會講。在唐朝時代，白居易遇見鳥窠和尚。這位法師何以叫做“鳥窠”？他是個老修行人，萬緣放下。他在樹上搭個小篷，像鳥窩一樣，住在樹上，生活多簡單！那時白居易是杭州太守(如同現在的市長)，遇到鳥窠和尚，嚮他請教什麼是佛教？鳥窠和尚就說“諸惡莫作，眾善奉行，自淨其意，是諸佛教”。白居易聽瞭哈哈大笑，這些話三歲小孩都會說。鳥窠和尚迴答，“三歲小孩雖能說，八十老翁做不到”。白居易聽瞭之後，想想很有道理。做到非常重要，關係我們的前途，我們的來生是果報，今生是花報。換言之，不但關係來生，也關係現前，現前可以趨吉避凶。

評分☆☆☆☆☆

阿彌陀佛~~~阿彌陀佛~~~

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　　“釋功德淨土第二”，流通本改作“疑R問品第三”，內容特彆j重要，尤其kp是l對今日l佛門四眾同修來說。由於我們的社會繁a榮，生活水準普遍提高，本省各地大小寺廟林立，無不富麗堂皇，競相鬥勝，自以為功德無比M。六祖在這一章開示功德的定義，並且指導我們要捨有為功德，修顯Q自性功德。關於淨土的F問答，蓮池大師解釋H得很明白：六祖所接引的是上根利智之人，所說的是上上一乘大法，直接教人O取寂光實報淨土而捨

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提高效益，亦可謂“教學相長”。

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