编辑推荐
推陈出新,融合传统与现代教学理念
特色鲜明,人文、科学知识融入教材
体系完备,品种齐全,涵盖知识、技能、文化等科目
精心雕凿,全国主要高校西班牙语骨干教师倾力奉献
内容简介
《普通高等教育“十一五”国家规划教材·新世纪高等学校西班牙专业本科生系列教材:西班牙语听力教程1》为外教社组织策划的“新世纪高等学校西班牙语专业本科生系列教材”序列之一。这是国内门西班牙语专业教学开展50多年来,首次根据中国学生特点编写的一套听力教材,具有较好的系统性。《西班牙语听力教程》共有5册。一册适用于包括大学本科一年级在内的初学者,共有16课。每课设有听力技巧、听力与理解、听力与表达、听写以及强化练习等5个部分。内容贴近生活,练习形式多样,编排由易到难,力图使学习者在学习语言知识的过程中不断提高语言应用能力和交际沟通能力。
内页插图
目录
第一单元 我们是……?
第二单元 家庭
第三单元 在哪里?
第四单元 家,甜蜜的家
第五单元 时间就是金钱
第六单元 请慢用!
第七单元 健康的身体
第八单元 在超市
第九单元 畅谈往日时光
第十单元 回忆
第十一单元 打电话
第十二单元 天气真好!
第十三单元 旅行
第十四单元 到市中心怎么走?
第十五单元 招聘医护助理
第十六单元 你对我的计划有什么意见?
附录一 录音文字
附录二 参考答案
附录三 总词汇表
前言/序言
中国西班牙语专业教学已经有50多年的历史。听力课是教学中的基础课程,但迄今为止一直缺少系统的、面向中国学生的教材。各个学校授课多采用国外的原版教材。虽然它们具有语言地道、实用性强等优点,但也有不适合中国学生特点、缺乏系统性的弱点。因此,有必要编写适合中国西班牙语教学特点的听力教材。
本教材虽然名为“听力教程”,但课程及练习的设计思路是以听力材料为主导,通过听说和听写等手段来达到提高学习者听、说、写综合能力的目的。这一思路源自以下认识:对于外语学习者来说,听、听懂只是交流的第一步,只有在听的基础上合理地应答才能完成交流的全过程。因此,单纯的听力训练并不能帮助学习者全面提高交际能力。只有把“听”、“说”、“写”联系起来,使之成为有机的整体,才能相互促进,共同提高。
本教程分五册。第一册适用于包括大学本科一年级在内的初学者,共16课。每课由听力技巧、听力与理解、听力与表达、听写及强化练习等五部分组成。内容贴近生活,练习多样,难度循序渐进,使学习者能够在学习语言的同时,提高语言应用能力和交际沟通能力。
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