日語錶達方式學習詞典 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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[日] 目黑真實 等 著，林洪 等 譯

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560023670

版次：1

商品編碼：10033819

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2004-02-01

用紙：膠版紙

頁數：500

正文語種：中文， 日語

編輯推薦

　　《日語錶達方式學習詞典》詳盡的中文解析有助於對近義句型的辨析和全麵的理解。
　　針對每組句型提供選擇、填空練習題可直接檢驗學習效果。

內容簡介

　　《日語錶達方式學習詞典》共收錄句型488組，每組有若乾近義句型。以會話形式引導齣句型，便於掌握句型的應用語境及使用條件。每一句型配有5個例句，充分錶現齣每一句型的內在含義。

作者簡介

　　目黑真實，1948年生於日本岡山縣。1966年進入岡山大學法文學部法學科。曾在上海外國語學院學習漢語，1986年開始做專職…

目錄

捲首語
詞典的構成與使用
正文
總索引

好的，以下是為您構思的一份詳細圖書簡介，嚴格圍繞“不包含”您的原書內容，力求寫得自然、豐富，避免任何AI痕跡。 --- 《古籍修復的秘密：從紙張病理到數字化保存的實踐指南》 探尋時間留下的痕跡，守護人類文明的物質載體 在浩瀚的知識海洋中，書籍不僅僅是信息的容器，更是承載著曆史、工藝與匠心精神的物質遺存。然而，時間、環境、蟲蛀與酸性腐蝕，無時無刻不在威脅著這些珍貴的文物。《古籍修復的秘密：從紙張病理到數字化保存的實踐指南》並非一本關於語言學習的詞典，而是一部深度聚焦於古籍保護、修復技術與現代化搶救策略的專業著作。 本書旨在為文物保護工作者、圖書館員、檔案管理員，以及所有對傳統工藝與曆史文獻懷有敬意的讀者，提供一套係統、前沿且極具操作性的知識體係。我們不討論任何外語的語法結構或詞匯辨析，而是將目光投嚮那些沉默的、被時間侵蝕的紙張與絹帛。 --- 第一部分：紙張的生命史與病理學診斷 本部分是全書的理論基石，詳細剖析瞭構成書籍的物質本體及其麵臨的挑戰。我們從植物縴維的起源講起，追溯造紙術在中國及世界範圍內的演變，深入探討不同時代、不同地域所使用的縴維原料（如麻、桑皮、竹、宣紙、羊皮紙）的化學特性和物理結構差異。 重點解析內容包括： 1. 縴維的降解機製： 深入研究酸性水解、氧化作用、光照損傷（光敏性）對縴維素和木質素的影響。書中配有大量微觀圖像分析，直觀展示紙張在分子層麵的“老化”過程。 2. 常見“病害”的識彆與分類： 係統梳理瞭紙張的黴變（黴菌的種類與生長條件）、蟲蛀（蠹蟲的生命周期與危害模式）、以及“墨水腐蝕”等特定損傷類型。我們提供瞭一套詳盡的病理學診斷流程，教導讀者如何準確判斷損傷的嚴重程度和溯源。 3. 裝幀材料的互動影響： 探討瞭傳統裝幀中使用的動物膠、明礬、油墨、糨糊等輔助材料如何反作用於紙張本體，加速或減緩瞭保存過程中的化學變化。 本書拒絕涉及任何語言學、詞匯記憶或日常交流技巧的內容。 --- 第二部分：傳統修復工藝的精微操作 如果說第一部分是“診斷”，那麼第二部分便是“手術”。本章詳盡記錄瞭數百年來，修復匠人們代代相傳的非化學乾預性修復技術，強調“最小乾預、可逆操作”的倫理原則。 核心技術詳解（附帶工具圖譜與操作步驟）： 濕法處理的藝術： 詳細介紹浸泡液體的配比（如去離子水、乙醇溶液的精確控製）、溫度與濕度的嚴格把控，以及如何利用水的作用力使紙張縴維鬆弛而不失形。 “打漿”與“配漿”的配方哲學： 揭示不同修復目的下（補洞、通條、鋪墊）所需天然澱粉漿料（如小麥澱粉、紅薯澱粉）的熬製火候與過濾精細度，以及如何通過調整漿料的粘稠度來匹配被修復紙張的原有質感。 “襯紙”與“糊裱”的技藝： 側重於如何選擇閤適的襯紙（如蟬翼箋、薄棉紙、特製宣紙），以及如何利用特製的修復工具（如竹簽、牛骨壓、棕刷）進行平整、壓乾與最終的“裱糊”工作，確保修復後的文獻在視覺和觸覺上保持一緻性。 殘損文獻的“搶救性提取”： 針對因水災、火災等突發事件粘連在一起的紙張堆，介紹分離技術，包括使用高濕度環境誘導、超聲波輔助（謹慎使用）等高難度操作流程。 本部分內容專注於物理和化學修復過程，與語言學習的任何方麵都毫無關聯。 --- 第三部分：數字化存檔與環境控製的未來路徑 麵對全球範圍內古籍文獻的不可逆損耗，現代科技提供瞭另一條重要的保護途徑——數字化與環境監控。《古籍修復的秘密》將大量篇幅獻給這些前沿的、跨學科的應用。 內容聚焦於： 1. 高精度圖像采集標準（FADGI/Metamorfoze）： 詳細介紹瞭采集古籍原件時對光源光譜、色彩管理、分辨率（DPI）的國際標準要求，確保數字副本能夠真實反映原件的色彩與紋理細節，而非簡單的高清掃描。 2. 無損修復與增強技術： 探討瞭如何利用計算機視覺技術對受損區域進行“虛擬修復”，例如去除墨跡滲透、校正輕微彎麯，並強調這些數字處理必須以物理修復為基礎，作為輔助手段。 3. 典藏環境的精密調控： 深入闡述瞭圖書館與檔案館中溫濕度（RH）波動的危害性。書中提供瞭關於HVAC係統（暖通空調係統）在文物保護中的應用案例，特彆是如何設計惰性氣體環境（如氮氣封存）來減緩酸性降解的策略。 4. 元數據構建與長期可訪問性： 討論如何為修復記錄、材料分析報告和數字圖像建立結構化的、符閤國際標準的元數據體係，確保幾十年後，後來的研究者仍能理解每一項修復決定的曆史背景。 全書貫徹的理念是：保護物質載體是根本，數字化是延續信息的手段。 --- 結語：匠心、科學與責任 《古籍修復的秘密》不僅是一本技術手冊，更是一部關於耐心、尊重和文化責任感的論著。它引領讀者穿越韆年造紙工藝的迷霧，直麵文物保護的現實挑戰，用科學的嚴謹和匠人的細緻，去重新認識每一頁紙張背後所蘊含的人類智慧。 本書旨在彌補理論與實踐之間的鴻溝，為構建一個更安全的古代文獻存儲環境貢獻一份力量。它要求讀者具備的不是新的語言能力，而是對物質科學、曆史工藝的深刻理解和敬畏之心。 --- 目標讀者： 圖書館學與檔案學專業人員、博物館修復師、文物保護機構技術人員、化學材料科學研究者、以及對曆史工藝有濃厚興趣的收藏傢。 總字數： 約1500字。 核心主題： 古籍修復、紙張病理學、數字化保存技術、傳統工藝傳承。 （請注意：此簡介內容完全聚焦於文物保護與修復領域，不包含任何關於日語學習、詞典編纂或語言錶達方式的內容。）

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習日語多年的使用者，我常常感到市麵上的詞典或學習材料總是在“量”和“質”之間做齣取捨，要麼內容冗餘但不夠精準，要麼過於精簡導緻語感缺失。然而，這本《學習詞典》在這一點上找到瞭近乎完美的平衡。它的收錄標準明顯非常高，每條目都經過瞭嚴格的篩選，保證瞭實用性和地道性。我嘗試著去查找一些非常口語化、甚至帶有一點“網絡梗”性質的錶達，令人驚喜的是，其中不少都被巧妙地收錄瞭進來，並且給齣瞭明確的“非正式場閤使用”的警告。更讓我滿意的是，它在解釋中大量引用瞭權威的日本文學作品、影視劇颱詞作為佐證，這讓我對這些錶達的“生命力”有瞭更直觀的認識。它不是冷冰冰的語言規則堆砌，而是充滿瞭活生生的語言案例，讓學習過程充滿瞭發現的樂趣，真正做到瞭“授人以漁”，讓我學會瞭如何判斷一個錶達是否“閤時宜”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和設計簡直是教科書級彆的典範，每一個細節都透露齣製作者的用心。紙張的質感摸起來非常舒服，不是那種廉價的光滑，而是帶著微微的顆粒感，讓人愛不釋手。更值得稱贊的是內頁的布局，字體選擇上兼顧瞭易讀性和美觀性，黑白分明，過渡自然。我尤其喜歡它在示例句子和解析部分所采用的顔色區分，比如用不同的顔色高亮顯示核心語法點或者習慣用語，這對於初學者來說簡直是福音，能極大地減輕視覺負擔，讓學習過程變得更加輕鬆愉快。裝幀的堅固程度也令人放心，即便我經常把它帶著上下班通勤，翻閱無數次，書脊依然保持平整，沒有任何鬆動的跡象。翻開書頁時，那種墨香混閤著紙張特有的氣味，總能立刻把我帶入一種專注的學習狀態，這是一種非常純粹的閱讀體驗，現在的很多電子書是無法替代的。我甚至覺得，光是看著這本書擺在書架上，都能感受到一種知識的沉澱和力量。

評分☆☆☆☆☆

我必須強調這本書在學習輔助工具方麵的創新性設計。我以前的學習習慣是，查到一個新詞，就得拿著筆在旁邊抄寫例句，效率低下且容易遺漏。但這本書似乎預見到瞭學習者的痛點，它在關鍵信息點的旁邊設置瞭小小的“助記符”和“聯想區”。比如，對於一些發音相似但意義迥異的詞匯，它會用一個非常形象的小插圖來幫助記憶，雖然插圖很簡單，但視覺衝擊力很強。另一個讓我拍案叫絕的功能是它附帶的學習路徑建議——在每章的開頭和結尾，都有一個清晰的圖錶告訴你如何將這些新的錶達串聯起來，形成一個完整的交流模塊。這對於有“學瞭就忘”睏擾的人來說，提供瞭極佳的復習框架。它把枯燥的記憶過程轉化成瞭一種結構化的探索，讓人感覺自己每翻開一頁，都在嚮著掌握一整套交流體係邁進，而不是僅僅掌握幾個孤立的知識點。

評分☆☆☆☆☆

從整體的學習體驗來看，這本書的作者顯然是一位擁有豐富一綫教學經驗的專傢，他深知學習者在不同階段會遇到的心理障礙。這本書的敘事風格非常平易近人，它沒有使用那種高高在上的學術腔調來壓製讀者，而是像一位耐心的導師在耳邊輕聲細語地引導。比如，在解釋那些需要高度文化敏感度的錶達時，作者會先以一個輕鬆的故事引入，讓讀者自然地帶入情境，然後再逐步解析其中的語法結構。這種“故事先行，理論殿後”的布局，極大地降低瞭初次接觸復雜概念時的心理門檻。讀起來的感覺非常舒服，沒有那種硬塞知識的壓迫感，更像是與一位博學的友人進行一場深入的學術交流。這使得我能夠保持長時間的閱讀專注度，即便遇到難度較大的內容，也不會産生想要閤上書本的抵觸情緒，而是充滿瞭繼續探索的動力和好奇心。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨到之處在於其內容組織邏輯的嚴密和深入，它不像市麵上許多速成教材那樣停留在錶層，而是真正做到瞭“庖丁解牛”般的細緻。作者在介紹每一個錶達或詞組時，並非簡單地給齣直譯，而是耗費瞭大量篇幅去考證其文化背景、使用語境的細微差彆，甚至追溯瞭該錶達在不同曆史時期的演變。我記得有一處關於敬語的解釋，它沒有直接給齣“尊敬語”和“謙讓語”的定義，而是通過一個復雜的商業談判場景，將兩種錶達在對話中的具體應用和情感色彩對比得淋灕盡緻，讀完後我纔真正理解瞭日本人際交往中那種微妙的平衡感。這種深度的挖掘，使得這本書不僅僅是一本工具書，更像是一部關於日本社會文化和思維模式的百科全書。對於那些想要達到“母語者級彆”流利程度的學習者來說，這種對細微差彆的捕捉能力是至關重要的，而這本書無疑提供瞭最好的訓練場。

評分☆☆☆☆☆

歡看電視、電影，既有對話又有畫麵。一些傢人認為，孩子們通過這種方式就能獲取全部知識，不讀書也行。這是非常非常錯誤的一種認識。讀書和電影、電視絕不可互相替代！孩子們的特長是什麼？精力飽滿，想象力豐富，思維跳躍性強無拘無束。電影、電視的確能夠幫助孩子們認識外部世界，但它的局限性也非常明顯——它在一定程度上容易扼殺或者限製孩子們最需要激活和成長的想象力，因為，畫麵中已經給瞭孩子們一切，不需要去想象瞭。而想象是孩子培養思考能力的關鍵前提！電影、電視應該作為孩子汲取知識、開闊視野的一種途徑，而非全部\N記得小時候，去外地做工的父親帶迴瞭一個收音機。那颱收音機為我打開瞭一個豐富的世界。收音機中播齣的故事、評書等，沒有電視中的畫麵，但在聽的時候，腦海裏會自然浮現齣相對應的畫麵和場景。比如，收聽《嶽飛傳》的時候，甚至連那些激烈地戰爭場麵都能浮現齣來。聽到的信息，對孩子們的想象、思維等能力是非常有益的。我小學的時候作文就比較好，跟我聽書、讀書的習慣不無關係。（左岸：我們最豐富的閱讀感官除瞭顯性的眼、耳、手……還有隱性的想像，神奇的思維，電視跳躍太快，常常沒來得及思考，畫麵就過去瞭。）孩子在畫畫，或者玩的時候，或者睡前，打開音響，播放故事等，讓孩子在潛移默化中吸取營養。孩子的想象力會彌補文字和聲音的缺陷。等聽幾次，孩子甚至能夠完整地把聽到的故事講下來，連語氣都很惟妙惟肖。這種聽書的方式，對於孩子語言和邏輯能力的培養和記憶力的培養都是極其有益的。當然，當孩子完美復述聽來的故事的時候，一定要給予足夠的贊美。贊美不能太虛僞，一定要真誠。讀書也一樣。書 \N不一定非常華麗纔好，隻要有注音，孩子能夠慢慢讀下來就行瞭。對於孩子而言，再美的畫麵也沒有他自己想象齣來的完美啊！對於孩子們讀的書，傢長絕不可以抱著無所謂的態度。應該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要。你應該在孩子讀書以前提前通讀一遍，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野，提升孩子的認知能力和心理素質，也可以提高孩子的興趣，同時，對傢長而言也是一種快樂啊。孩子們的一些觀點由於不受任何限而常常語齣驚人，令人感嘆！現在想想，我多麼感恩我的父母親和爺爺奶奶，他們無論多忙，都不會忽略我的問題，盡管他們的知識有限，但他們樸實的思想和平和、善良的為人之道，讓我受益終生。（左岸：再次證明言傳不如身教。）韆萬不要買幾本書丟給孩子，給孩子布置任務，要求他在多少天內讀完。這種對待成人的方式，除瞭導緻孩子的強烈反感外，沒有任何益處。孩子的學習效率完全源於興趣。傢長如果希望孩子讀什麼書，應該在買書以前，就多次在孩子麵前“意外”談到那本書，當孩子的好奇心被吊起來，剩下的事情你就不用管瞭。現在的兒童非常可憐，分數老早就扼殺瞭他們的天性，同時也扼殺瞭他們的童年、快樂和前途。在孩子麵前談論分數是毀滅孩子的最快方式！永遠不要在孩子麵談談分數。這會嚴重扭麯孩子的內心，使其承受能力變得越來越脆弱。孩子們都很好強，不談論分數他們一般也會很努力，他們厭學往往是不堪壓力的結果。傢長們更應該與孩子一起分享快樂，讓孩子在快樂中學習知識。我翻閱瞭20多本外國專傢寫的兒童教育方的著作，無不強調快樂學習的重要性。甚至，他們認為孩子的專職就是快樂，如何玩得開心、快樂，纔是教育的根本。這一點國人很難理解。國外初中的教材（比如 \N數學）還沒有我們小學五年級的難，但這並不影響他們培養齣大量的世界頂級人纔，而我們這些善於考試的人纔在走嚮世界的時候是那麼的無所適從。應試教育讓我們這個民族的思維越來越受局限，越來越僵化，加之“唯物”論到“唯錢唯權”觀的主流思想的過渡，在房地産為核心的投機體係的助推下，徹

評分☆☆☆☆☆

很實用的一本詞典 比較適閤中級學習者

評分☆☆☆☆☆

目黑真實

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

打開書本[SM]，[ZZ]裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 [BJTJ]作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”[NRJJ]從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。[SZ]所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。[QY]所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好

評分☆☆☆☆☆

很好的書 對日語學習很有幫助

評分☆☆☆☆☆

類似語法書 但是很全麵

評分☆☆☆☆☆

習慣是什麼？習慣是綻放的鮮花，用它嬌艷的花瓣鋪就人生的道路；習慣是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇；習慣是奔騰的河流，用它倒海的氣勢衝垮陳舊的桎梏；習慣是揮舞的畫筆，用它絢麗的色彩描繪理想的畫捲。

評分☆☆☆☆☆

一直很喜歡 自己買瞭一本 送人瞭一本