全国高等学校配套教材:妇产科护理学学习指导及习题集(供本科护理学专业用)

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郑修霞 编
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出版社: 人民卫生出版社
ISBN:9787117077651
版次:1
商品编码:10064877
包装:平装
开本:16开
出版时间:2007-02-01
用纸:胶版纸
页数:161
字数:251000

具体描述

编辑推荐

  《妇产科护理学学习指导及习题集》是根据全国高等学校本科护理学类专业第四轮卫生部规划教材主编人会议(2005年9月5~8日,福州)精神,由第四版《妇产科护理学》参编人员共同完成的配套学习辅导用书。

内容简介

  本书是根据全国高等学校本科护理学类专业第四轮卫生部规划教材主编人会议(2005年9月5~8日,福州)精神,由第四版《妇产科护理学》参编人员共同完成的配套学习辅导用书。全书严格参照专业培养目标、教学大纲以及主教材的内容要求,描述各章的教学要求,以帮助学习者达到预期目标。编者们在编写过程中,认真审视各章的学习要求,结合主教材内容,编辑相应的练习题,供学习者在复习主教材的基础上,随时检测、自评学习效果,及时调整学习计划,力争获得最佳效果。教师们也可以结合学习目标,参考使用各章练习题,结合教学实际情况和学员特点,制定有效的授课计划和教学辅导活动。

目录

第一章 绪论
第二章 女性生殖系统解剖与生理
第三章 妊娠期妇女护理
第四章 分娩期妇女护理
第五章 产褥期管理
第六章 高危妊娠期管理
第七章 妊娠期并发症妇女的护理
第八章 妊娠合并症妇女的护理
第九章 异常分娩妇女的护理
第十章 分娩期并发症妇女的护理
第十一章 产后并发症妇女的护理
第十二章 妇科护理病历
第十三章 女性生殖系统炎症病人的护理
第十四章 月经失调病人的护理
第十五章 妊娠滋养细胞疾病病人的护理
第十六章 腹部手术病人的护理
第十七章 外阴、阴道手术病人的护理
第十八章 不孕症妇女的护理
第十九章 妇女保健
第二十章 计划生育妇女的护理
第二十一章 妇产科常用护理技术
第二十二章 妇产科诊疗及手术病人的护理

前言/序言


深入理解妇产科护理,提升专业实践能力 本书旨在为全国高等院校护理学专业本科生提供一份全面、系统的学习指导和习题集,以期帮助学生深入掌握妇产科护理学的核心知识和临床技能。作为配套教材,本书紧密结合当前妇产科护理的最新进展和临床实践需求,致力于培养具备扎实理论基础和较强实践能力的优秀护理人才。 内容全面,结构清晰 本书在内容编排上,紧紧围绕妇产科护理学的教学大纲,涵盖了妇科疾病护理、产科疾病护理、产前、产时、产后护理、新生儿护理等多个重要模块。每一个模块都经过精心设计,理论讲解深入浅出,重点突出,难点透彻。 妇科疾病护理部分,系统梳理了常见妇科疾病的发病原因、病理生理、临床表现、诊断与治疗原则,并着重于护理诊断、护理措施和护理评价。学生将在此部分深入学习如何应对月经失调、生殖道感染、盆腔炎、子宫肌瘤、卵巢肿瘤、不孕不育、围绝经期保健等常见问题,掌握个体化护理方案的制定与执行。 产科疾病护理部分,详细介绍了妊娠期、分娩期及产褥期的生理与病理变化,以及与之相关的各类护理。重点包括妊娠期高血压疾病、妊娠期糖尿病、前置胎盘、胎盘早剥、早产、过期妊娠、产后出血、产后感染、产后抑郁等高危妊娠及并发症的识别、监测和护理。本书强调了母婴安全的核心理念,指导学生如何在复杂情况下进行精准评估、及时干预和有效配合。 产前、产时、产后护理,系统阐述了不同阶段的护理要点。从孕早期保健、孕期生理体重增长指导、营养咨询,到分娩过程中的疼痛管理、体位指导、助产配合、胎心监护,再到产后母乳喂养指导、新生儿护理、母婴健康教育,本书力求全面覆盖,帮助学生构建完整的产科护理流程。 新生儿护理,独立成章,专门针对新生儿的生理特点、常见疾病的护理以及早期发展促进进行了深入讲解。包括新生儿的评估、喂养、睡眠、排泄、皮肤护理、脐部护理,以及对黄疸、低体重儿、窒息等情况的早期识别与初步处理。 学习指导,方法得当 本书不仅仅是知识的罗列,更注重学习方法的指导。每个章节都配有“学习目标”和“学习要点”,帮助学生明确学习方向,抓住核心内容。理论讲解中融入了大量的临床案例分析,引导学生将抽象的理论知识与具体的临床情境相结合,学会运用所学知识解决实际问题。 习题丰富,巩固提升 为了帮助学生检验学习效果,巩固所学知识,本书精心设计了大量具有代表性的习题。习题类型多样,包括但不限于单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题以及临床情境分析题。这些习题紧扣教材内容,覆盖面广,难度适中,既能帮助学生巩固基础知识,又能锻炼其分析问题、解决问题的能力,为通过相关考试打下坚实基础。 理论联系实际,注重能力培养 本书在编写过程中,始终坚持理论联系实际的原则。通过大量的临床案例、护理操作流程图、图表和图片,直观地展示了护理操作的规范性和关键步骤。本书强调护理过程的系统性和完整性,指导学生掌握从评估、诊断、计划、实施到评价的完整护理过程,培养其临床思维能力和解决临床问题的综合能力。 面向未来,适应发展 本书的内容更新紧跟妇产科护理学领域的研究热点和临床实践的发展趋势,例如对微创手术的护理配合、基因技术在生殖健康中的应用、母乳喂养的最新推广策略、以及对女性全生命周期健康的关注等。旨在帮助学生掌握前沿知识,培养具有创新精神和可持续发展能力的护理专业人才。 本书是护理学专业本科生学习妇产科护理学的理想伴侣,它将帮助您构建扎实的知识体系,提升临床护理技能,为未来从事妇产科护理工作奠定坚实的基础。

用户评价

评分

拿到这本书的时候,我最直观的感受是它的排版设计。作为一本学习指导和习题集,清晰的排版和合理的布局至关重要。我希望它在字体大小、行间距、章节划分等方面都能够做到恰到好处,让我在阅读时感到舒适,减少视觉疲劳。同时,我希望书中的重点内容能够有醒目的标记,比如加粗、下划线、高亮等,能够帮助我快速抓住关键信息。对于一些复杂的图表和公式,希望能够有清晰的标注和详细的解释,方便我理解和记忆。总的来说,一本好的学习辅助教材,应该能够在形式上就吸引读者,并为他们的学习提供便利。

评分

这本书的习题部分是吸引我的另一个重要原因。我一直认为,做题是检验学习效果的最佳方式,尤其是在医学护理领域,操作和理论的结合尤为重要。我期待这本书的习题设计能紧密结合临床实际,不仅仅是选择题、名词解释,更希望有案例分析题,能够模拟真实的临床场景,让我去分析问题、做出判断。这样不仅能锻炼我的理论知识运用能力,还能培养我的临床思维。另外,如果习题的难度梯度设计得好,从基础巩固到拔高拓展,循序渐进,那就更好了。我还希望每道题的答案都能附带详细的解析,解释为什么选这个答案,为什么其他选项是错的,最好还能链接到教材的哪个章节,方便我及时回顾和查漏补缺。

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这本书最大的价值在于它的“习题集”部分。我曾尝试过其他一些参考书,但往往习题过于简单,或者与考试的实际题型脱节。而这本《妇产科护理学学习指导及习题集》的题目设计,给我一种“贴近考场”的感觉。它不仅包含了大量的客观题,比如单选题、多选题,还设置了大量的案例分析题,这些案例都非常真实,包含了患者的主诉、病史、体格检查结果等等,需要我们综合运用所学知识进行分析和判断。而且,题目涉及的知识点非常全面,涵盖了妇产科护理的各个方面,从基础理论到临床实践,从常见疾病到危重症的护理,几乎无所不包。

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我对这本书的“学习指导”部分寄予了厚望。作为一本配套教材,它应该不仅仅是提供知识点,更重要的是教会我们如何去学习这些知识,如何去掌握它们。我希望它能提供一些有效的学习方法,比如如何搭建知识框架,如何进行知识的联想和迁移,如何培养临床思维能力。我尤其希望它能针对妇产科护理的特点,给出一些具体的学习建议,比如在学习孕妇的生理变化时,如何将其与产科检查的各项指标联系起来;在学习产后护理时,如何关注母婴的心理健康。如果能提供一些学习误区的提示,或者一些常见问题的解答,那就更好了。

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坦白说,第一次拿到这本《妇产科护理学学习指导及习题集》时,我还有点担心它会过于理论化,缺乏与临床实践的联系。毕竟,妇产科护理是一门非常强调动手能力和临床经验的学科。然而,在仔细翻阅后,我发现我的担忧似乎是多余的。书中的一些章节,尤其是涉及到产前检查、分娩过程中的监测和护理,以及新生儿的早期护理等部分,虽然没有直接的操作演示,但通过详细的文字描述和逻辑严谨的分析,我能大致勾勒出实际操作的流程和要点。特别是对于一些可能遇到的突发情况,书中的建议和处理步骤,让我感觉像是得到了一个经验丰富的老师在耳边指导,能够提前预判和应对。

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我对这本书的实用性有着很高的期待。毕竟,我们学习妇产科护理,最终目的是为了服务于临床,服务于患者。我希望这本书中的内容,无论是学习指导还是习题,都能够紧密结合临床实际,包含大量的案例分析和模拟情境。我希望它能够帮助我理解各种疾病的发生发展过程,掌握各种护理技术的操作要领,以及在实际工作中如何进行有效的沟通和评估。如果书中能够提供一些实际操作的注意事项,或者分享一些资深护理人员的临床经验,那就更好了。总而言之,我希望这本书能够成为我从理论走向实践的得力助手。

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在学习过程中,我常常会遇到一些看似简单但容易混淆的概念,比如各种类型的难产,它们之间的区别和处理原则。这时候,我就会翻阅这本书的“学习指导”部分,希望能找到一些更易于理解的解释,或者一些帮助记忆的技巧。这本书在这一点上做得还不错,它尝试用更通俗的语言来解释一些专业的术语,并且会将一些相似的概念进行对比分析,指出它们的异同点,这对于我们这些初学者来说,无疑是极大的帮助。我特别喜欢那些用表格或者流程图形式呈现的内容,能够将复杂的知识点条理化,一目了然。

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作为一名刚刚接触妇产科护理学的新手,我对这本书的期望值还是挺高的,毕竟它打着“全国高等学校配套教材”的旗号,而且是“学习指导及习题集”,理论上应该能帮助我更好地理解和消化课本内容。拿到书后,翻开目录,感觉章节划分还是比较清晰的,涵盖了孕期、产期、产褥期以及新生儿护理等主要部分,对于零基础的我来说,这是一个不错的起点。我尤其关注那些“学习指导”的部分,希望能找到一些学习方法、重点提示,甚至是老师们总结的“考试秘籍”。毕竟,妇产科的知识点繁多,生理变化又复杂,光靠死记硬背是行不通的,我希望这本书能提供一些思维导图式的梳理,或者将一些抽象的概念具象化,比如通过图示或者举例说明。

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这本书的习题量和质量是我选择它的关键因素。我希望它能提供足够的练习机会,让我能够反复巩固所学知识。更重要的是,我希望这些习题能够真正帮助我理解和掌握知识点,而不是流于形式。我期待每一道题都能考察到不同的知识点,并且难度适中,能够挑战我的思维,但又不至于让我感到沮丧。同时,我强烈希望它的答案解析能够详尽而有深度,能够解释清楚每一个选项的对错原因,并且能够引导我深入思考,温故而知新。如果解析中还能包含一些拓展性的内容,或者推荐相关的学习资源,那就更完美了。

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说实话,妇产科的知识更新速度很快,新的理论、新的技术层出不穷。我一直很关心这本书的内容是否能够跟上时代的步伐,是否包含了最新的研究成果和临床指南。尽管我还没有来得及深入研究每一个细节,但从目录的设置和部分章节的初步浏览来看,它在对经典知识进行系统梳理的同时,也似乎融入了一些新的理念和方法。我特别期待在后续的学习中,能够发现它在一些前沿的妇产科护理技术,比如无痛分娩、母乳喂养指导、产后康复等方面,能够有更深入的探讨和指导,这对于我们未来的临床实践非常重要。

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帮同事买的,她们说内容还好

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本书是水利水电工程建筑专业(简称水工专业,亦称水建专业)必修课“水利水能规划”(有些学校称为“水利水电规划”)的教材。该课程在1981年前曾和工程水文合在一起称“水文及水利水电规划”,其相应教材是《水文及水利水电规划》,分为上、下两册,上册为《工程水文》,下册为《水利水电规划》。水利水能规划课程单独设置后,在第二轮教材出版规划(1983~1987年)中的相应教材就是《水利水能规划》,1986年出版。

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c《妇产科护理学学习指导及习题集》是根据全国高等学校本科护理学类J专M业第四O轮R卫生部S规划教材W主X编人b会议

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王溶,字士治,河南灵宝人,他的家族在当时非常著名,史载世代显贵。按晋书里的说法,他们家世代都担任北方年薪两千石的高官,典型的世袭权贵子弟。一般这种家族出来的,大多都是不学无术的纨绔子弟,然而王溶却例外。他从小机敏好学,年轻时候就博览群书,外加他相貌英俊,很早就是当时的知名人物。

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好~~非常的棒~!!~

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喜欢!有收获!不错!可以看!

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值得拥有!!!!非常喜欢!!!

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书的质量很好,内容杠杠的

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本教材由河海大学周之豪、沈曾源,清华大学施熙灿,天津大学李惕先等四位教授合编,周之豪负责统稿。各章编写人为:周之豪编写绪论、第七章和第八章;沈曾源编写第一章和第三章;第二章由李惕先编写;施熙灿编写第四、五、六章。

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