越南语教程(第三册)/北京高等教育精品教材

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傅成劼,利国 著



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发表于2024-11-21

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图书介绍

出版社: 北京大学出版社
ISBN:9787301079478
版次:2
商品编码:10076532
包装:平装
丛书名: 北京高等教育精品教材
开本:32开
出版时间:2005-09-01
用纸:胶版纸
页数:274
字数:218000
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  《越南语教程(第三册)/北京高等教育精品教材》是《越南语基础教程》的修订本。在修订中吸收了各方面的意见、建议和最新的研究成果,并参考了越南近年来出版的越语教材,将原来的三册扩充为四册。课文作了必要的更新,使内容更贴近当代生活;依据新的研究成果对语法体系作了调整;扩充了练习部分,形式更加多样灵活,增加学习者的学习兴趣。
  第二册共15课,讲授越南语基础语法及句型。每课分课文、语法、练习和泛读课文等部分,词汇量约1100个。
  本书配有越南专家录制的磁带。
  出版社特别说明:附赠教学磁带仅面向教师购书,一般读者购买均无赠品。

内页插图

目录


前言/序言

  1989年,《越南语基础教程》(共三册)由北京大学出版社正式出版,至今已有15年。出版后,国内一些高等院校的越南语专业使用本书作为基础阶段的教材,社会上也有不少人购买用以自学。新加坡智力出版社用中、英文两种文字出版本书,在国外发行。越南、韩国的一些教学单位也把本书作为重要的参考教材。
  经各方使用,反馈的意见都认为本教材是一部科学性、系统性和实用性结合较好的教科书,能够满足基础阶段的越南语教学要求和社会人士的需要,受到使用者的欢迎。由于需求量较大,本教材曾数次重印,并于1992年荣获国家教委颁发的高等学校优秀教材二等奖。
  在过去的15年中,越南社会发生了巨大变化,越南语也随之不断发展;在此期间,国内外的越南语研究也有了新的进展。因此,对本教材进行修订势在必行。
  我们在总结15年使用经验的基础上,吸收了各方面的反馈意见,参考最新的研究成果对本书进行修订。在修订过程中,我们还参考了越南近几年出版的各种越语教材。修订的主要内容包括:教程从原来的三册扩充为四册,以便更符合高等院校的越南语专业两年的基础阶段教学的要求;更换了部分课文,使教材体现出时代的发展;根据新的研究成果对语法体系进行了调整;练习部分也进行了扩充,形式更为灵活,有助于学习者更好地掌握语言知识。修订后的教材更名为《越南语教程》。此外,我们还新增一册《越南语课外阅读》。
  本教材的对象主要是高等院校越南语专业一、二年级的学生。共四册,每学期使用一册,在四个学期内完成四册书的教学。第一册包括语音和句型课文两部分。语音部分共10课:每课由语音、字母、语音规则、日常口语、发音练习等部分组成,第四课结束后有阶段小结,第十课结束后是总复习材料。句型课文部分共8课,以句型、语法为纲,课文与之配合,每课包括句型、语法、课文、课堂用语(或日常用语)、练习、泛读课文等部分。课文基本上都包括记叙体和会话体两部分,泛读课文则主要是为了提高阅读能力。第一册学习单词约1000余个。第二册共15课,以课文为主线,语法与之配合,每课由课文、语法、练习、泛读课文组成。第二册学习单词约1100个。第一、二册已经讲授了越南语最基本的句型和语法,因此第三册不再另列专项。第三册共15课,以课文教学为主,每课除了前两册已有的课文、练习、泛读课文等内容,新列入词汇一项,每课选五六个常用词语,用越语释义并附例句,以帮助学生正确掌握它们的用法。第三册学习单词约1200个。第四册共15课,大部分是越南文学作品片断或越南中学语文教科书中的范文。每课增加预习提纲一项,以提高学生的自学能力。第四册学习单词约1500个。除了四册教程之外,我们还选编了《越南语课外阅读》(以下简称《阅读》)作为配合和补充,《阅读》选材广泛,难度适中,目的是扩大学生的知识面,提高他们自由阅读越语文章的能力。用于自学的学习者也可以通过《阅读》扩大词汇量。
  此次教材修订被列入“北京市高等教育精品教材建设工程”项目,得到出版资助;此外我们还得到北京大学国家外语非通用语种本科人才培养基地的教材编写资助。在此,我们特向有关部门表示衷心的感谢。
  这套教材得以出版,我们还要感谢北京大学出版社在各方面的大力支持。
  参加此次修订工作的主要是傅成劫和咸蔓雪。原编者利国同志因故没有参加。赵玉兰、王彦、夏露诸同志参加了修订提纲的讨论,并对修订过程中的一些问题提出了意见,王彦、夏露同志参加了第二册至第四册的课文录入工作,北京大学越南语专业2001级的全体同学参加了《阅读》的录入工作。
  在本书编写过程中,我们还得到了越南教师傅氏梅女士和阮明芳女士的帮助,她们对教材内容提出了不少宝贵意见,在此表示深切的谢意。
  限于水平,书中的疏漏和不妥之处在所难免,望读者批评指正。
  编者
  2004年6月







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今天收到书,在这里也发点自己的感慨和牢骚,一下买了6本越南语教程3,买来作教材的。佛教有三藏十二部经、八万四千法门,典籍浩瀚,博大精深,即便是专业研究者,用其一生的精力,恐也难阅尽所有经典。加之,佛典有经律论、大小乘之分,每部佛经又有节译、别译等多种版本,因此,大藏经中所收录的典籍,也不是每一部佛典、每一种译本都非读不可。因此之故,古人有阅藏知津一说,意谓阅读佛典,如同过河、走路,要先知道津梁渡口或方向路标,才能顺利抵达彼岸或避免走弯路否则只好望河兴叹或事倍功半。佛教十三经编译的初衷类此。面对浩如烟海的佛教典籍,究竟哪些经典应该先读,哪些论著可后读哪部佛典是必读,哪种译本可选读哪些经论最能体现佛教的基本精神,哪些撰述是随机方便说凡此等等,均不同程度影响着人们读经的效率与效果。为此,我们精心选择了对中国佛教影响最大、最能体现中国佛教基本精神的十三部佛经,举凡欲学佛或研究佛教者,均可从十三经入手,之后再循序渐进,对整个中国佛教作进一步深入的了解与研究。近几十年来,中国佛教作为中国传统文化的重要组成部分及其特殊的文化、社会价值逐渐为人们所认识,研究佛教者也日渐增多。而要了解和研究佛教,首先得研读佛典。然而,佛教名相繁复,义理艰深,文字又晦涩难懂,即便有相当文史基础和哲学素养者,读来也颇感费力。为了便于佛学爱好者、研究者的阅读和把握经中之思想义理,我们对所选录的十三部佛典进行了如下的诠释、注译工作一是在每部佛经之首均置一前言,简要介绍该经之版本源流、内容结构、核心思想及其历史价值二是在每一品目之前,都撰写了一个题解,对该品目之内容大要和主题思想进行简明扼要的提炼和揭示三是采取义译与意译相结合的原则,对所选译的经文进行现代汉语的译述。这样做的目的,是希望它对原典的阅读和义理的把握能有所助益。当然,这种做法按佛门的说法,多少带有方便设施的性质,但愿它能成为渡海之舟筏,而不至于沦为忘月之手指。*与儒家十三经一样,佛教十三经所收入的是浩瀚佛经中最经典的十三部经书。*本套佛经是国内第一套原文、题解、注释、译文兼具的佛教十三经,适合广大喜爱阅读佛经的普通读者阅读。*本套丛书主编赖永海先生在佛教界素有北方(方立天)南赖(赖永海)之称,为南京大学博士生导师,是赖家军的领军人物,在中国佛教界具有很高的知名度。*佛教十三经自面市以来,均有很好的销售量。本次推出的全套装,外面包以函套,结集,包装精美,携带方便,更满足于广大读者送礼所需。

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买了好多书,还没有看……

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这套资料,虽然属大学教材,但仍是从字母教起。对有点外语基础的学友来说,字母发音部分是需要有人指导,但过后的内容是完全可以自己看得懂的,所以,这套资料用来自学也是很不错的。当然,以后如果能为这套教材配语音光盘就更完美了。在光盘出来之前,倒建议自学的朋友先买套带光盘的资料,等掌握语音基础后,再进行这本资料的学习。

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