I Can Read Level 3 原版儿童英文绘本读物13本套装

I Can Read Level 3 原版儿童英文绘本读物13本套装 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

Denys Cazet 著
图书标签:
  • 儿童绘本
  • 英文原版
  • I Can Read
  • 分级阅读
  • Level 3
  • 启蒙阅读
  • 亲子共读
  • 英文学习
  • 绘本故事
  • 儿童文学
想要找书就要到 图书大百科
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
店铺: 环宇英联英文书店
出版社: HarperCollins
ISBN:9780060730093
商品编码:10079701602
开本:32
用纸:胶版纸
页数:48-64
套装数量:13
正文语种:英语

具体描述

关于这套书:此套书是I CAN READ 系列书的 3级,孩子读过汪培珽推荐4个阶段后可以读这个阶段,难度适合小学高年级有一定英语基础的孩子。










I CAN READ 3级13本书单:

1:9780060730093 Minnie and Moo: The Case of the Missing Jelly Donut 【米妮和小牛:失踪的果冻甜甜圈】

2:9780064441063 George the Drummer Boy 【鼓手男孩乔治】

3:9780064441056 Surprises 【惊喜】

4:9780064440431 Dolphin 【海豚】

5:9780060537173 It's Snowing! It's Snowing! 【飘雪了!飘雪了!】

6:9780064442251 Dust for Dinner 【沙尘暴】

7:9780064442596 Emma's Strange Pet 【艾玛的奇怪宠物】

8:9780060730123 Minnie and Moo Wanted Dead or Alive 【米妮和小牛 想死还是想活】

9:9780064441919 Weather 【天气】

10:9780064441636 Chang's Paper Pony 【张的小马】

11:9780060005054 Minnie and Moo: The Night of the Living Bed 【米妮和哞哞:快活床之夜】

12:9780060537111 It's Thanksgiving 【感恩节】

13:9780060537227 My Parents Think I'm Sleeping【爸爸妈妈以为我睡着了】


经典名著与现代文学精选:一段穿越时空的阅读之旅 本书精选了一系列文学史上具有里程碑意义的经典名著,同时收录了当代备受赞誉的优秀小说与非虚构作品。这套精选集旨在为读者提供一个广阔而深入的阅读平台,无论是对文学脉络的追溯,还是对当下社会议题的探讨,都能从中找到深刻的洞察与愉悦的体验。 第一部分:西方文学的永恒回响——经典小说卷 本卷聚焦于塑造了现代西方文学面貌的几部核心作品。我们精选的文本不仅在叙事技巧上具有开创性,更在于其对人性、道德和存在意义的永恒叩问。 1. 狄更斯:《远大前程》(Great Expectations) 本卷收录的《远大前程》是英国维多利亚时代小说艺术的巅峰之作。故事围绕着孤儿皮普的成长展开,讲述了他如何从一个卑微的铁匠学徒,在神秘的资助下,怀揣着成为“绅士”的梦想,最终在经历荣耀、幻灭、欺骗与自我救赎后,对真正价值的理解。 这部作品的魅力在于其对社会阶层的细腻刻画。狄更斯以其标志性的幽默与讽刺,揭示了金钱、地位与真正品格之间的巨大鸿沟。读者将跟随皮普的脚步,审视“抱负”这一强大的驱动力可能带来的盲目与代价。重点章节包括他对神秘的失常的米斯·哈维森(Miss Havisham)的描绘,这位新娘在婚礼当天被抛弃,终身停留在腐朽的婚纱中,象征着对过去无法释怀的痛苦凝固。本书对人物心理的挖掘深入骨髓,展现了复杂的人性光谱,从卑劣的野心者到高贵的灵魂。 2. 托尔斯泰:《安娜·卡列尼娜》(Anna Karenina) 作为俄国文学的巨擘,托尔斯泰的这部鸿篇巨制不仅是一部爱情悲剧,更是一部对19世纪俄国贵族社会全景式的描绘。小说通过两条主要叙事线索展开:安娜对已婚生活和禁忌之爱的热烈追求与毁灭,以及列文对乡村生活、信仰和家庭幸福的探寻。 本书的精选版本尤其强调托尔斯泰对“家庭”这一主题的哲学思辨。安娜的悲剧在于她试图将个人激情置于社会规范之上,最终被两者撕裂。相对地,列文的线索则深入探讨了托尔斯泰自己的精神危机——如何在虚无主义的背景下建立真实、有意义的生活。细节之处,如托尔斯泰对农业改革的关注、对战争场面的宏大叙述,都为这部爱情史诗增添了史诗般的厚重感。其对人物内心活动的剖析,尤其是安娜在嫉妒与绝望中逐渐扭曲的心灵轨迹,至今仍是文学心理学的经典案例。 3. 菲茨杰拉德:《了不起的盖茨比》(The Great Gatsby) 二十世纪美国“爵士时代”的挽歌。杰出的叙事者尼克·卡拉威,见证了神秘富豪杰伊·盖茨比对逝去爱情的执着追逐。 本书强调对“美国梦”的批判性审视。盖茨比通过非法手段积累财富,其目的仅仅是为了重现五年前与黛西·布坎南的美好时光。然而,他所追求的并非黛西本人,而是他想象中那个永恒、纯净的过去。作品通过对奢靡派对场景的描绘,展现了物质主义的空虚与道德的沦丧。书中的意象,如“绿灯”所代表的遥不可及的希望,以及对美国东部(旧财富)与西部(新财富)的对比,构成了对现代社会异化的深刻反思。 第二部分:思想的交锋——非虚构与社会观察卷 本卷收录的作品,以严谨的逻辑和深刻的洞察力,探讨了人类社会、历史进程以及哲学基础。 1. 萨伊德:《东方学》(Orientalism) 这部奠基性的后殖民理论著作,揭示了西方世界如何构建和固化了对“东方”的刻板印象。萨伊德挑战了传统学术界认为的“客观研究”,指出“东方学”并非纯粹的知识体系,而是一种权力结构。 精选的导论和关键章节,详细阐述了“东方”是如何被塑造成一个对立的、非理性、需要被西方“管理”的客体。本书对于理解文化霸权、知识生产与政治控制之间的关系至关重要。读者将学会如何批判性地审视媒介、历史叙事以及学术话语中隐藏的偏见。作品的影响力不仅限于文学批评,更扩展到了国际关系和文化研究领域。 2. 弗洛姆:《逃避自由》(Escape from Freedom) 弗洛姆对现代人心理困境的经典分析。在民主和自由日益扩大的时代,许多人反而感到空虚和无助,并倾向于屈服于权威,以逃避个人选择带来的巨大责任感。 本书的核心论点在于,“自由”在带来个体自主性的同时,也带来了“孤立感”。面对这种不确定性,个体可能选择回归于某种集体主义的依附,如法西斯主义或极端的消费主义,来重新获得安全感。弗洛姆深入剖析了现代资本主义社会中,人如何被异化为“商品”,以及如何通过健康的爱与创造性的工作来重新获得真正的自主性。本书为理解二十世纪的政治心理学提供了强有力的理论工具。 3. 麦克卢汉:《理解媒介:论人的延伸》(Understanding Media: The Extensions of Man) 这部媒介理论的里程碑之作提出了颠覆性的观点:“媒介即信息”(The medium is the message)。麦克卢汉主张,媒介的内容(我们所谈论的事情)远不如媒介本身的形式(它如何改变我们的感知和行为模式)重要。 本书将媒介划分为“热媒介”(如电影,高清晰度,需要较少参与)和“冷媒介”(如电话,低清晰度,需要更多受众参与)。通过对印刷术、广播和电视等媒介的分析,麦克卢汉预言了全球村的形成,即电子媒介如何压缩时间和空间,重塑人类的感官平衡和社群结构。对于任何关注数字时代信息传播和认知方式转变的人来说,本书提供了不可或缺的理论框架。 第三部分:现代视角的聚焦——当代小说精选 本卷收录的作品代表了当代叙事在形式创新与主题深度上的前沿探索。 1. 莫里森:《宠儿》(Beloved) 诺贝尔文学奖得主托妮·莫里森以其极具诗意和魔力的散文风格,直面美国奴隶制的残酷遗留问题。小说以一个鬼魂——一个被母亲塞丝为逃避奴役而杀死的婴儿——的回归为核心。 本书深刻探讨了记忆的创伤性。对于被奴役者而言,记忆既是必须抹去的重负,又是身份认同的唯一锚点。莫里森通过非线性的叙事结构和魔幻现实主义手法,将历史的痛苦转化为一种可感知的、盘踞于现实之中的实体。故事的张力在于,塞丝必须学会“给予被爱的人自由”,即使这份爱曾导致了最极端的行为。作品对于种族、母性与历史责任的探讨,极为震撼人心。 2. 卡尔维诺:《如果在冬夜,一个旅人》(If on a winter's night a traveler) 这是一部结构主义和后现代主义的典范之作。小说表面上是一本关于“你”(读者本人)如何试图阅读一本名为《如果在冬夜,一个旅人》的书的故事。然而,你遇到的却是十个不同的开篇,每一个开篇都戛然而止,引向另一本书的开头。 卡尔维诺的游戏性在这部作品中达到了顶峰。它不仅是对阅读行为本身的元小说式解构,也是对文学类型、叙事惯例的戏仿和致敬。读者将在寻找“完整故事”的过程中,体验到叙事本身的无限可能性与局限性。本书巧妙地模糊了作者、读者和文本之间的界限,挑战了读者对传统故事的期待。 这套精选集,涵盖了从十九世纪的社会史诗到二十世纪中期的心理学探索,再到当代对媒介和记忆的颠覆性考察。它要求读者不仅是内容的接收者,更是思想的参与者和批判性的审视者。每一本书都像一面镜子,映照出人类经验的复杂与多维。

用户评价

评分

这套书的装帧设计可以说是“为孩子的小手量身定做”。它的书脊设计非常灵活,即便是孩子力气不大,也能轻松地把书本平摊在桌面上,这对于刚学习独立阅读的孩子至关重要,因为他们很多时候需要一边看书,一边用手指着字来跟读。我发现,很多同类书籍的书脊太硬,孩子一使劲就容易把书页弄坏,而这套书在这方面做得非常人性化。而且,每本书的页数控制得恰到好处,不会让孩子产生“这本书太厚了,我永远也读不完”的心理压力。通常一本书在16到24页之间,这正好是一个孩子注意力能够持续集中的最佳区间。读完一本,孩子可以获得一个即时的“完成感”,这种正向反馈是持续学习动力的源泉。从内容的结构来看,它似乎采用了某种经过验证的早期阅读教学法,即每隔几页就会重复出现一个关键句型或词汇,但重复的方式非常巧妙,总是放在一个新的情境下,确保了学习的巩固性,同时避免了单调乏味。这套书真正做到了“少即是多”,用最精炼的语言和最集中的信息量,达成了最大的阅读效果。

评分

如果非要我用一个词来概括这套书的体验,那就是“无缝衔接”。它完美地架设在了幼儿园的听力理解和小学阶段的自主阅读之间那个常常令人头疼的过渡期。我家孩子在读完这套书后,我感觉他的阅读速度和自信心都有了一个质的飞跃。以前,让他读一篇稍微长一点的文章,他会开始拖延,眼神躲闪,但现在,他会主动拿起书本,寻找下一个他感兴趣的故事。这种内驱力的激发,是任何昂贵的教学工具都无法替代的。我特别喜欢它在处理一些抽象概念时的具象化手法。比如,如何描述“伤心”或者“高兴”,它不会直接给出中文的翻译,而是通过角色的面部表情和当时的场景描绘出来,让孩子自己去体会。这对于培养孩子的语感和情商都大有裨益。总的来说,这套书的成功不在于它收集了多少“大词”,而在于它如何用最精妙的组合,点燃了孩子对英文世界的好奇心和探索欲。它不是一套“结束点”,而是一个充满无限可能的新起点。我强烈推荐给所有希望孩子能轻松愉快地爱上阅读的家长们。

评分

我得说,我给这套读物打高分,完全是基于它在“故事趣味性”和“语言难度渐进性”这两大核心要素上的完美平衡。很多针对初级阅读者的英文读物,为了追求简单,往往会牺牲掉故事的吸引力,读起来干巴巴的,就像在念一本功能性词汇表。但这套书完全不是那种套路。它的叙事节奏把握得非常好,每翻一页,都会有一个小小的悬念或者一个有趣的转折出现,牢牢地抓住了孩子的注意力。比如其中一个关于小动物寻找丢失气球的故事,情节设计得跌宕起伏,孩子读到“气球飞得越来越高”时,甚至会紧张地捏紧书页。再来看语言本身,它巧妙地运用了高频词汇和一些简单的句型结构,但绝不是机械的重复。它会在不同的故事背景下,用稍作变化的表达方式来巩固这些核心词汇,这比那种死记硬背的卡片学习要有效得多。我对比过很多同级别的教材,很多内容都显得过于说教化,而这套书的教育意义是“藏”在故事里而不是“挂”在嘴边。它潜移默化地教会了孩子如何理解上下文中的含义,而不是仅仅依靠孤立的单词认知。这套书的印刷质量也相当不错,纸张厚实,油墨清晰,即便是经常被我家那个“小破坏王”翻来覆去地蹂躏,也依然能保持完好。

评分

这本书简直是为我们家那位刚开始独立阅读的小家伙量身定做的“通关秘籍”!我给它打五星,绝对不是因为封面多花哨,而是实实在在的效果看得见。我家孩子之前对阅读这件事是有点抵触的,总觉得那些字密密麻麻的,提不起兴趣。但自从接触了这套书,简直像是找到了开启新世界的钥匙。首先,它的字号和行距设计得非常友好,对于刚从大图画过渡到文字阅读的孩子来说,简直是太贴心了。每一个短句的布局都清晰明了,不会让孩子在阅读过程中产生视觉疲劳或者迷失方向。更让我惊喜的是,这些故事的内容选取得极其巧妙,它们紧紧围绕着孩子们日常能接触到的情景,比如友谊、小小的冒险、分享玩具,甚至是处理小小的挫折。这些主题既贴近生活,又充满了积极向上的引导性。孩子读完一个故事后,总是忍不住要跟我复述一遍,那种成就感和表达欲简直是爆棚。而且,我已经注意到,他现在看到一些熟悉的单词时,已经可以做到毫不犹豫地脱口而出,这对于建立阅读信心是多么关键的一步啊!这套书不仅仅是英语启蒙工具,更是培养阅读习惯的“温柔推手”。我们每天晚上都会一起读上两三本,现在他已经开始主动要求“再读一本”,这让我这个老母亲感到无比欣慰。这本书的价值,在于它成功地将“学习”的压力转化成了“玩耍”的乐趣。

评分

作为一名对教育资源比较挑剔的家长,我尤其欣赏这套书在“文化和情感渗透”方面的细腻处理。很多原版入门读物只是停留在语言的表层,但这一套书在故事情节中,非常自然地融入了一些西方文化中常见的社交礼仪和基础的情感表达。比如如何礼貌地请求帮助,如何恰当地表达感谢,这些在复杂的故事情节中,都得到了极简而有效的呈现。我观察到,孩子在阅读完一个涉及“分享”主题的故事后,在现实生活中,主动把他的零食分给邻居小朋友的频率明显增高了,这绝不是巧合,而是阅读带来的共鸣和模仿。此外,这套书的插画风格我非常喜欢,它们不是那种过度渲染的卡通风格,而是线条简洁、色彩柔和,更注重表情和场景的准确传达。插画不仅是为了美观,更是为了给孩子的理解提供视觉锚点,帮助他们在大段文字出现之前,先建立起对场景的初步认知。这种图文并茂的协同作用,极大地降低了阅读理解的门槛。它不只是让孩子“看”到了英文,更是让孩子“体验”到了故事的情绪和文化背景。对我来说,这是一套真正意义上的“沉浸式”初级阅读材料。

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.teaonline.club All Rights Reserved. 图书大百科 版权所有