具體描述
內容簡介
本教材從職業能力培養的角度齣發，力求體現職業培訓的規律，滿足職業技能培訓的需要。
本教材在編寫中貫穿“以企業需求為導嚮，以職業能力為核心”的理念，采用模塊化的編寫方式。全書分為三個模塊單元，主要內容包括職業道德、相關基礎知識、相關法律法規知識等。每一
單元詳細介紹瞭本職業崗位工作中要求掌握的全新實用知識和技術。
本教材可作為各級彆化妝師職業技能培訓教材，也可供中、高等職業院校相關專業師生參考，或供相關從業人員參加就業培訓、崗位培訓使用。
內頁插圖
目錄
第1單元�犞耙檔賴�/1-7第一節�犞耙檔賴祿�本知識 /2
�犚弧⒅耙檔賴魯Ｊ禱n
�牰�、化妝師的職業道德
�犎�、化妝師的修養
第二節�犞耙凳卦�/5
�犚弧⒒�妝師的職業形象
�牰�、化妝師的個人衛生標準
�犎�、化妝師的姿態規範
�犓摹⒅耙凳卦騖n
第2單元�犗喙鞀�礎知識/9-137
第一節�牷�妝發展簡史 /10
�犚弧⑴分奚�活化妝簡史
�牰�、中國生活化妝簡史
第二節�牷�妝美學原理 /16
�犚弧⒒�妝美學基礎
�牰�、化妝美學方法
�犎�、影響化妝的因素
第三節�犚沼媒餛省⑺孛琛⑸�彩、光學、雕塑、攝影知識 /22
�犚弧⒔餛手�識
�牰�、素描知識
�犎�、色彩知識
�犓摹⒐庋е�識
�犖濉⒌袼苤�識
�犃�、攝影知識
第四節�牱⑿橢�識 /58
�犚弧⒐糯�男子發型
�牰�、古代女子發型
�犎�、中國近代、現代發型
�犓摹⑽夜�當代發型
第五節�牱�裝知識/69
�犚弧⒎�裝設計知識
�牰�、服裝材料知識
�犎�、服裝搭配知識
�犓摹⒎�裝色彩知識
�犖濉⒎�裝穿著知識
第六節�牱�飾知識/88
�犚弧⒎�飾的修飾作用
�牰�、服飾的選擇搭配
第七節�犆褡迦酥盅е�識/101
�犚弧⒚褡遄誚縧叛鯸n
�牰�、中國的民族
�犎�、中國的民族風俗
�犓摹⑷酥謀n
第八節�犎頌逕�理衛生知識/108
�犚弧⑷頌迕�發知識
�牰�、人體皮膚知識
第九節�牷�妝品知識/119
�犚弧⒒�妝品原料知識
�牰�、常用化妝品及其使用方法
�犎�、化妝品的化學作用
第十節�牷�妝工具知識/130
�犚弧⒒�妝工具分類
�牰�、化妝工具使用
第十一節�牷�妝安全知識 /133
�犚弧⒒�妝品衛生規範
�牰�、化妝品的保管與鑒彆
�犎�、常用化妝品的使用、保存期與品質鑒定
�犓摹⒒�妝護理安全知識
第3單元�犗喙胤�律法規知識/139-149
第一節�牻�齣口化妝品監督檢驗管理 /140
第二節�牷�妝品産品質量考核辦法 /143
�犚弧⑹薌觳�品
�牰�、檢驗依據
�犎�、抽樣
�犓摹⒊檠�及檢驗程序
第三節�牷�妝品廣告管理 /145
第四節�牷�妝品産品包裝外觀要求/146
精彩書摘
第1單元�犞耙檔賴耚n道德是一種社會意識形態。沒有一定的道德規範，人類社會就無法發展。道德和職業道德是相互聯係的。道德是職業道德的基礎，職業道德是道德在職業活動中的具體錶現。化妝師必須遵循職業道德規範，樹立良好的職業形象，全心全意為人民服務，這樣纔能受到廣大顧客的歡迎，纔能推動化妝事業的發展。
人除瞭要有作為一個社會人的基本道德外，在不同的職業崗位上，還應具備這個職業所特定的職業道德。化妝師在化妝服務工作中，應嚴格、自覺地恪守職業道德，履行化妝師對行業、對社會所負的道德責任和義務。
第一節 職業道德基本知識
一、職業道德常識
生活在社會中，每個人都處於復雜的各種關係之中，如上下級關係、同事關係、親屬關係、朋友關係、師生關係、同學關係等，怎樣對待各種關係中齣現的矛盾就屬於道德問題。
1．道德
道德是由一定的經濟關係決定的，依靠社會輿論、傳統倫理習俗和人們的內心信念來維係的，錶現為善惡對立的社會意識和行為規範的總和。
道德在錶現形式上是一種規範體係，它同法律、政治一樣，也是社會用來調整個人同他人、個人同社會的利害關係的手段。其約束力不像法律那樣需要一種特殊的外在強製力量來維持，而是主要來自於人們的道德自覺性。道德的規範作用還錶現在對善的行為進行錶揚、評價，對惡的行為給予譴責、抑製。
2．職業道德
職業道德是人們在一定的職業活動範圍內所遵循的行為規範的總和。
前言/序言
用戶評價
這本書的厚度和內容密度，讓我深刻體會到它作為“鑒定教材”的份量。它不像那種隻在乎美觀度而忽略深度的速成手冊，它更注重知識體係的完整性和可追溯性。比如，在討論基礎底妝産品時，它不僅列舉瞭不同質地的産品特點，還深入淺齣地解釋瞭乳化技術和粉體懸浮的化學原理，這對於理解産品“為什麼”會呈現齣某種效果至關重要。我尤其關注到教材中對“職業道德與法律法規”的部分，這在很多同類書籍中常常被一帶而過，但這本書卻給予瞭相當的篇幅，詳細闡述瞭化妝品成分的安全標準、過敏反應的急救處理流程等，這些內容雖然不那麼“有趣”，卻是保障顧客安全和個人職業生涯閤規性的生命綫。這種對行業規範的重視，讓我對這本書的編寫者給予瞭極高的尊重，因為它真正站在瞭培養“負責任的專業人士”的角度來編寫教材。
評分從閱讀體驗上來說，這本書的排版和設計非常注重功能的實現，而非純粹的視覺享受。大量的圖錶和流程分解圖清晰明瞭，雖然色彩運用相對剋製，主要集中在黑白灰和輔助性的功能色塊上，但這反而增強瞭閱讀的專注度。最讓我感到驚喜的是，它在每一章節的末尾都設置瞭“知識點自測與反思”的部分，這些問題往往不是簡單的名詞解釋，而是需要綜閤運用前麵所學知識纔能迴答的開放性、分析性問題。這促使我不能隻是被動地接受信息，而必須主動地進行思考和內化。例如，它會要求讀者根據給定的麵部特徵數據，設計一套初步的“基礎修飾方案”，這直接將理論知識與實際應用進行瞭無縫對接。這種教學設計，完全符閤成人學習的規律——即學習的最終目的是為瞭解決實際問題。這本書無疑為我構建瞭一個堅實、可靠的化妝師基礎知識框架。
評分老實說，這本書的文字風格偏嚮於學術和規範化，初看起來可能缺乏一些市麵上暢銷書那種活潑的“親和力”。但是，一旦你真正沉下心去閱讀，就會發現這種冷靜、客觀的敘述反而帶來瞭極大的信服力。它就像一位經驗豐富但言語不多的大師，他不會對你說“你一定能學會”，而是默默地把所有必須知道的知識點都擺在瞭你麵前，讓你自行去構建知識的殿堂。我對其中關於“麵部比例測量”和“骨骼結構分析”的描述印象最為深刻。書裏用瞭大量的解剖學圖示來輔助說明，讓我明白，化妝的本質其實是在三維空間上進行藝術創作和視覺修正。它要求讀者不僅要學會“畫”，更要學會“看”——看清客戶的先天不足和獨特優勢在哪裏。這種基於科學和藝術相結閤的視角，徹底顛覆瞭我對化妝僅僅是“遮蓋瑕疵”的膚淺認識。它教會我，真正的化妝是關於“平衡”與“和諧”的哲學實踐。
評分拿到這本書時，我首先注意到的是它的編排邏輯，簡直是教科書級彆的嚴謹。它沒有急於展示那些炫目的、吸引眼球的化妝技巧，而是選擇瞭從最基礎的“工具認知”和“衛生規範”入手。這種倒置的敘事手法，對於追求效率的現代讀者來說，或許有些“慢熱”，但卻是體現專業素養的關鍵。每一個工具的構造、材料的選擇，甚至如何正確地清潔和消毒，書中都進行瞭細緻的圖文並茂的展示，每一個細節都透露齣“安全第一，專業至上”的理念。我特彆欣賞其中關於“色環理論”和“光影原理”的章節，作者並沒有簡單地拋齣結論，而是通過大量的案例分析和實驗性的描述，引導讀者去親身感受顔色之間的關係以及光綫如何影響妝容的最終效果。這種啓發式的教學方法，遠比死記硬背要有效得多，它培養的是一種分析和解決問題的能力，而不是簡單的復製粘貼能力。讀完這部分，我感覺自己對“為什麼”這個妝容需要這樣搭配的理解，已經提升到瞭一個新的層次。
評分這本《職業技能培訓鑒定教材：化妝師（基礎知識）》的封麵設計得非常專業，帶著一種沉穩而嚴謹的氣息，讓人一看就知道這是一本正兒八經的教科書，而不是那種花裏鬍哨的速成指南。我原本對化妝這個行業瞭解不多，隻停留在“塗塗抹抹”的錶麵認知上，但翻開這本書後，立刻被它紮實的內容體係所吸引。它不是那種隻教你具體某一種妝容畫法的書，它更像是一張構建化妝師知識體係的藍圖。書中對皮膚生理學、色彩理論的基礎講解，簡直是把我帶迴瞭大學課堂，那種係統性、邏輯性的敘述方式，讓原本晦澀的術語都變得可以理解。特彆是關於不同膚質的識彆和基礎護理步驟的描述，詳細到連毛孔的分布和油脂分泌的機製都涉及到瞭，這遠超齣瞭我對手冊類書籍的預期。我深刻體會到，要成為一個專業的化妝師，絕不僅僅是會使用化妝品那麼簡單，背後的科學原理和人體結構知識纔是基石，這本書顯然把這個基石打得非常牢固。對於一個想從零開始、真正理解化妝這門手藝的人來說，這種深度是極其寶貴的。
評分還沒看，包裝不錯，先好評。
評分她像找到顧準一樣，找到生活中誌同道閤的人，她真正的興趣是要和他們討論，討論是為瞭不同觀點的交鋒，而不在於顯耀、爭論、抱怨，她在旁邊聽邊記。就像關於華南虎真假案中她體察到的，單靠自己是靠不住的，單靠感覺更靠不住，所以她盡可能多地去發現，去記錄，去看看這個世界在發生什麼，看看自己能給這個世界乾些什麼，但從不指望跟上潮流，更不奢求改造社會。
評分內容很豐富現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程分量與製作過程之間的互動關係，掌握好瞭你想要的是麵團或是麵糊，也清楚瞭個人的嗜好與偏好，那麼要玩弄餅乾於股掌問，可是輕而易舉又樂趣無窮的。品嘗餅乾，即是享受香氣與口感的美妙滋味，依循著這樣的理念與想法，這次我似乎用盡瞭周邊可利用的食材，也嘗盡瞭製作時的樂趣。你可從孟老師的100道手工餅乾中選定幾樣自己有興趣的餅乾種類。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型 傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭8分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句鍵盤 孟老師的100道手工餅乾 孟兆慶 孟老師的100道手工餅乾所呈現的百種餅乾口味，隻是存乎於食材、分量與製作過程之間的互動關係，掌握好瞭你想要的是麵團或是麵糊，也清楚瞭個人的嗜好與偏好，那麼要玩弄餅乾於股掌問，可是輕而易舉又樂趣無窮的。品嘗餅乾，即是享受香氣與口感的美妙滋味，依循著這樣的理念與想法，這次我似乎用盡瞭周邊可利用的食材，也嘗盡瞭製作時的樂趣。你可從孟老師的100道手工餅乾中選定幾樣自己有興趣的餅乾種類，從備料、製作到完成，再盡情享受成品齣爐時的暢快，滿足自己之餘，也可試著將傑作精心包裝—下，與身邊的朋友分享。入門必勝點心，就從手工餅乾做起，享受成就感，滿足—下小小的虛榮心，也是激勵自己的方式喔！ 你布置瞭兩颱電腦，那你隨時都要準備好換一颱電腦呀，你現在讓人的感覺就是你隻有一颱電腦能用，那一颱就好像是擺設，沒有一點用。我氣憤不過跟媽媽說我們去網上買吧這樣就來京東瞭，看到瞭這本書就順便買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電15大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇
評分那一天，地麵搖晃，碎石飛濺，鎖妖塔內，生死攸關。她能為逍遙做的最後一件事就是放手。還記得曾經嗎？那些屬於他們的點點滴滴。
評分3.丹尼特正在慢慢地說服很多心理學傢，讓他們相信，意識是從一個由許許多多微渺而無意識的神經環路構成的分布式網絡中湧現齣來的。
評分碰到這種情況，有個處理原則：“迴去掌握你的現在，不要屏住呼吸等候奇跡。”如果你告訴自己：“我一定要擁有‘它’纔會快樂和滿足。”那麼你不能如願以償的幾率就會大大增加。
評分在我們的中小學教育中，“愛的教育”這四個字，說來容易，做起來又何其難！在教育的整體認識上，作為一個完整教育過程的學校教育，它永遠不是也不可能是以兒童為目的的，它首先考慮的是現實社會中各種矛盾的存在和社會本身的發展，是一代代的兒童將成長為什麼樣的人的問題。在這一點上，教育不僅僅是自由的，也是強製的。集體教學的形式 一經奠定，所謂“因材施教”隻能是一個需要不斷努力的目標。
評分4.想象一下，有很多獨立的專業機構關心各自的重要目標（或本能），諸如覓食、飲水、尋找庇護所、繁殖或自衛，這些機構共同組成瞭基本的大腦。拆開來看，每個機構都隻有低能兒的水平，但通過錯綜復雜的層纍控製，以許多不同的搭配組閤有機結閤起來，就能創造高難度的思維活動。明斯基著重強調，「沒有心智社會就沒有智能。智慧從愚笨中來。」
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美； 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好。。。。。
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