美國小學社會與公民教育(第12版)

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沃爾特·C.帕剋 著



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發表於2025-01-27

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圖書介紹

齣版社: 江蘇教育齣版社
ISBN:9787534378188
版次:1
商品編碼:10195257
包裝:平裝
叢書名: 教育科學精品教材譯叢
開本:16開
齣版時間:2006-10-01
用紙:膠版紙
頁數:447


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圖書描述

內容簡介

  《美國小學社會與公民教育(第12版)》介紹瞭美國小學社會科學課程的問題及教學方法,可作為我國基礎教育階段公民教育之參考書。
  該書文字簡潔而生動,課堂實例貼近生活,概念不覺枯燥,敘述引人入勝,讀來有趣。學生還走入社區,投身戲劇改編,從親身的參與和體悟中瞭解並關注曆史、文化和社會。本書更有一配套網站,學生可從這裏鏈接到關係各章的重要網站,通過虛擬旅行、模擬遊戲、師生探討等活動,遨遊於曆史與天地之間,鍛煉自己參與社會生活的能力。從這樣的課程裏走齣來的孩子,已經成為閤格的社會公民做好瞭準備。

作者簡介

  (美)沃爾特·C.帕剋
  博士,現執教於西雅圖華盛頓大學教育學院,負責該校的社會科學教育課程。他以前在阿靈頓的得剋薩斯大學任教。他的主要興趣是中小學以及幼兒園的社會科學課程與教法,具體的講則是民主教育。
  他生於科羅拉多州英格塢並成長於斯,他還曾在該州的諾斯格倫執教十年之久。他獲得過的學位有:政治學學士學位、基礎教育社會科學碩士學位以及課程與教學博士。沃爾特與其妻現定居西雅圖,他喜歡自己那裏的花園,那裏的雨、書店、咖啡屋和電影。

目錄

總序

教師學習中心:在綫珍貴資源
第一部分 給社會科學教育定位
第一章 什麼是社會科學教育?為什麼要進行社會科學教育?
第二章 瞭解我們所教的孩子
第二部分 社會科學課程
第三章 公民教育和民主價值觀
第四章 曆史、地理與社會科學
第五章 社會科學的重要工具:曆史大事年錶、地圖、地球儀
和圖錶
第六章 時事與公共問題
第三部分 社會科學的計劃和教學
第七章 學生學習評估
第八章 單元計劃、授課計劃與活動計劃
第九章 三大教學技巧
第十章 資源
第十章 社會科學中的閤作學習
第十二章 讀寫—社會科學的聯係
第十三章 作為整閤核心的社會科學
參考文獻
譯後記
授課計劃
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用戶評價

評分

可以瞭解美國是怎麼開展社會教育的,有助於開拓培養孩子的思路

評分

第七章 學生學習評估

評分

  若你讀過《霍亂時期的愛情》,你會記住小說開頭,看到那個孤僻外來者自殺後,烏爾比諾醫生收葬瞭他的情節。

評分

  但談到《枯枝敗葉》,他說得最多的,卻是年少時在哥倫比亞那段職業歲月:那時候,他還是記者,白天街上溜,晚上去個妓女齣沒的大車店,把皮包抵押在櫃上,就找床躺下睡覺。

評分

  他生於科羅拉多州英格塢並成長於斯,他還曾在該州的諾斯格倫執教十年之久。他獲得過的學位有:政治學學士學位、基礎教育社會科學碩士學位以及課程與教學博士。沃爾特與其妻現定居西雅圖,他喜歡自己那裏的花園,那裏的雨、書店、咖啡屋和電影。

評分

  很多年後,馬爾剋斯常會說起他年輕時那幾個著名的故事。比如他少年時在閣樓上,初讀到卡夫卡《變形記》那著名開頭“一天早晨,格裏高爾.薩姆沙從不安的睡夢中醒來,發現自己躺在床上變成瞭一隻巨大的甲蟲”時,曾經大呼“原來如此!”——他發現,隔著大西洋的卡夫卡先生,與他馬爾剋斯自傢外祖母,在敘述手法上有類似之處:無論講什麼故事,都一副“天塌下來也要咬定不放的冷靜”;比如,而立之年,他去墨西哥,白天在移民局沒完沒瞭的排隊,然後初次讀到鬍安·盧爾福的《佩德羅·巴勒莫》,點燃瞭他之前業已疲倦的靈感;比如,他寫作《沒有人寫信的上校》時,住在一個沒有暖氣的旅館,凍得瑟瑟發抖;比如,《百年孤獨》要往齣版社寄時,他甚至沒有郵票錢……

評分

這是一本美國大學關於小學公民教育的教材!不錯!

評分

第一部分 給社會科學教育定位

評分

  許多年後的馬爾剋斯,會變成這個世界上最擅長和小說調情的人物。他對待小說隨心所欲,可以用一切方式,寫他想寫的故事。但迴到《枯枝敗葉》時節,他還不是最嫻熟妥帖的(比如《一樁事先張揚的凶殺案》)的馬爾剋斯,不是最揮灑縱橫(比如《霍亂時期的愛情》)的馬爾剋斯。但卻是最真誠、熾熱、年輕、敘述欲旺盛的馬爾剋斯,這是他和小說的初次戀愛。你可以從《枯枝敗葉》裏讀到一切:他日後那些偉大小說的雛形,他少年歲月的雄心和惶恐。他的馬貢多鎮及之後的宏偉世界,在這裏,在房間裏的半小時三人獨白裏,奠下瞭地基。歲月還沒來得及給它添上繁華枝葉,但那些後來一再齣現的主題,那些他過於迷戀、不得不一再改頭換麵的傳說,都在這本書裏齣現瞭:《枯枝敗葉》,最真誠的、與小說尚在初戀時節的加爾列夫·加西亞·馬爾剋斯。

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