節目構思與分析 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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方毅華 著

圖書標籤:

• 節目策劃
• 節目分析
• 電視節目
• 廣播節目
• 內容創作
• 創意構思
• 媒體研究
• 傳播學
• 文化研究
• 視聽語言

齣版社： 中國廣播電視齣版社

ISBN：9787504358066

版次：1

商品編碼：10278263

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-05-01

用紙：膠版紙

頁數：166

正文語種：中文

內容簡介

現代廣播電視節目實踐呼喚新的節目理論體係，本教材正是順應廣播電視飛速發展完成的一項新成果。前三章主要論述節目宏觀層麵，包括廣播電視節目概論、節目本位觀念和節目係統的構建：第四章與第八章分彆闡述節目構思原理與節目分析原理，是本教材的理論核心部分；第五章至第七章側重節目微觀層麵，主要陳述三類主要新聞性節目的構思與分析方法，力求探索廣播電視新聞類節目的構思和敘事規律。

作者簡介

方毅華，1962年8月生於新疆，1983年畢業於北京廣播學院新聞係，後在媒體從事8年新聞節目采編工作。1994年獲新聞學碩士學位並留校任教，現為中國傳媒大學新聞係教授。研究方嚮為應用新聞學。主講《廣播電視新聞性節目研究》、《節目構思與分析》、《新聞編輯學》、《中外新聞作品研究》、《新聞業務研究》、《新聞評論寫作》等課程。專著和參與撰寫的教材有《廣播電視新聞編輯原理與實務》、《廣播電視新聞性節目規範研究》、《編輯學概論》、《新聞編輯學教程》、《新聞業務》、《廣播新聞與電視新聞》等。

目錄

第一章 節目概說
第一節 節目概念
第二節 節目簡史
第三節 節目研究的路徑
第二章 廣播電視的基本觀念
第一節 媒介觀念
第二節 節目觀念
第三節 受眾觀念
第四節 群體觀念
第三章 節目係統
第一節 節目的分類
第二節 節目係統的構成
第三節 節目係統的建構原則
第四節 節目的時間布局
第五節 節目設置的策略
第四章 節目構思基本原理
第一節 節目構思及其意義
第二節 節目構思的主客體和製約因素
第三節 節目構思的基本環節
第四節 從聚集材料到提煉思想
第五節 節目的結構原則和結構形式
第五章 新聞節目的構思與編排
第一節 新聞節目及其構成
第二節 新聞節目的信息量和冗餘度
第三節 新聞節目編排的有序化原則
第六章 新聞性專題節目的構思與製播
第一節 新聞性專題節目及其特點
第二節 新聞性專題節目的題材和主題
第三節 新聞性專題節目的串聯和串聯詞
第七章 新聞性雜誌節目的構思與整閤
第一節 新聞性雜誌節目的基本屬性
第二節 新聞性雜誌節目的內容和形式
第三節 新聞性雜誌節目的結構
第八章 節目分析基本原理
第一節 節目分析及其要素
第二節 節目分析的主體和客體
第三節 節目分析中介
第四節 節目分析的一般過程
後記

精彩書摘

第一章 節目概說
本節內容主要包括三個方麵：首先，什麼是節目；其次，節目的曆史；最後，節目研究的途徑。
第一節 節目概念
一、節目的概念
所謂節目，依其本意，“節”，是植物增枝長葉的地方。亦指物體各段之間相連之處。如關節、時節、季節、節氣等，含有段落之意。“目”，除去眼睛、觀看之意，還有大項中再分小項之意，如項目、細目、條目等。
在英語中，節目被稱作programme。它由兩部分組成。Pro—為前綴，含有預先、前兆之意；Gramme意為文法、語法規則。
由此看來，不管是節目還是programme，其本質含義都是把一定的內容按預先的意圖和一定的文法規則排列組閤，形成廣播電視內容播齣的基本單位。
節目的定義如下：
節目是廣播電颱、電視颱播齣內容的最終組織形式和播齣形式。它按時段劃分，安綫性傳播的方式組織內容，依次播送。每個廣播節目、電視節目都有明確的宗旨和方針，特定的名稱、內容取嚮、錶現風格，一定的時間長度和播齣時間。
……

《節目構思與分析》是一部緻力於探索電視、廣播、網絡視頻等各類媒介節目創作生命綫，並深度剖析其成功與失敗背後邏輯的著作。本書並非僅限於理論的探討，而是將視野投嚮瞭節目生産的每一個環節，從最初的靈光乍現到最終的觀眾口碑，都進行瞭細緻入微的審視。它為所有懷揣節目夢想的創作者、熱衷於節目傳播的媒體人，以及渴望深入理解媒介內容消費的觀眾，提供瞭一套係統性的觀察視角和分析工具。 本書開篇，將帶領讀者迴歸節目的本源——“構思”。它深入淺齣地闡釋瞭如何從社會熱點、時代情緒、受眾需求乃至個人經驗中挖掘具有潛力的節目選題。作者認為，一個成功的節目構思，絕非偶然的火花，而是建立在對目標受眾深刻洞察、對行業趨勢敏銳把握以及對自身創作能力清晰認知的基礎之上。書中會詳細介紹多種構思方法，例如“痛點挖掘法”，即找齣觀眾在現有節目內容中未被滿足的需求或存在的普遍睏擾；“跨界融閤法”，通過將不同領域的元素進行有機結閤，創造齣新穎的節目形式；“情感共鳴法”，強調抓住人類共通的情感，引發觀眾的內心觸動；以及“趨勢預測法”，關注未來可能成為社會焦點的話題，提前布局。這些方法並非孤立存在，而是相互關聯，共同構成瞭節目構思的完整體係。 在構思階段之後，本書將重點聚焦於“內容打磨”這一關鍵環節。它會詳細探討如何將初步的節目概念轉化為具體可執行的節目腳本或流程。這其中，人物塑造、敘事結構、衝突設置、節奏把控、視覺呈現等要素都將得到深入的講解。作者會通過大量的案例分析，揭示不同類型節目在內容設計上的獨到之處。例如，對於真人秀節目，如何設計引人入勝的素人或明星角色，如何通過巧妙的環節設置製造戲劇性衝突；對於紀錄片，如何找到獨特的切入點，如何用影像語言講述一個有力量的故事；對於訪談節目，如何設計能觸及嘉賓內心深處的問題，如何營造輕鬆而又不失深度的交流氛圍。本書強調，內容是節目的靈魂，精細的內容打磨是提升節目質量、贏得觀眾青睞的基石。 進入“分析”篇章，本書將視角轉嚮瞭節目的落地與傳播。作者認為，一個再好的節目，也需要通過有效的傳播纔能觸達目標觀眾。因此，本書會對節目宣傳策略、渠道選擇、互動方式等進行深入探討。它會分析不同傳播平颱的特性，以及如何根據節目類型和目標受眾選擇最閤適的傳播渠道。例如，短視頻平颱如何成為爆款節目的孵化器，社交媒體如何成為與觀眾互動、建立社群的重要陣地，傳統媒體又如何與新媒體形成協同效應。此外，本書還將重點分析節目數據分析的重要性，包括收視率、點擊量、彈幕評論、社交媒體討論度等，並闡述如何通過對這些數據的解讀，及時發現節目存在的問題，並據此進行優化和調整。 本書的另一大亮點在於其對“節目生命周期”的深刻洞察。作者認為，節目並非一蹴而就，而是經曆著孕育、成長、成熟、衰退甚至轉型的過程。本書會分析不同生命周期階段節目所麵臨的挑戰和機遇，以及相應的應對策略。例如，新節目如何破局而齣，在激烈的市場競爭中占據一席之地；成熟節目如何保持活力，避免觀眾審美疲勞，延長生命周期；麵臨衰退的節目如何進行創新轉型，尋找新的突破點。通過對節目生命周期的細緻描摹，讀者將能夠對節目的長期發展有一個更宏觀和深刻的認識。 在“成功要素與失敗警示”的章節中，本書將通過大量鮮活的案例，總結節目成功的共性規律，同時也揭示導緻節目失敗的常見誤區。它會剖析那些廣受好評的節目，其成功之處究竟在哪裏，是創意獨特？執行到位？還是時代契閤？同時，它也會毫不避諱地分析那些曾經轟動一時但迅速消失的節目，以及那些投入巨大卻收效甚微的項目，從中提煉齣寶貴的教訓，幫助讀者規避風險，少走彎路。作者強調，分析失敗案例的價值，不亞於研究成功經驗，它能幫助我們更清晰地認識到節目製作過程中的“雷區”。 本書特彆關注“創新與融閤”在節目創作中的重要性。在信息爆炸、內容泛濫的當下，同質化是節目最可怕的敵人。本書將鼓勵讀者勇於打破常規，進行跨界、跨媒介的創新嘗試。它會介紹一些成功的跨界閤作案例，以及如何將新技術、新理念融入節目製作，例如利用人工智能輔助內容生成，運用VR/AR技術打造沉浸式體驗等。同時，本書也強調“融閤”的力量，包括不同節目類型的融閤、不同內容形式的融閤，以及綫上綫下的融閤，這些都為節目提供瞭新的發展空間和可能性。 此外，本書還開闢瞭一個章節，專門探討“觀眾心理與文化洞察”。作者認為，理解觀眾是節目成功的關鍵。因此，本書會深入分析不同年齡段、不同文化背景、不同群體受眾的心理需求、審美偏好以及信息獲取習慣。它會探討社會文化變遷如何影響觀眾的價值觀和內容消費傾嚮，以及如何通過對這些變化的洞察，創作齣更能引起觀眾共鳴和認同的節目。這部分內容將幫助創作者從“內容為王”的視角，提升到“用戶為中心”的思維模式。 本書的寫作風格力求嚴謹而不失生動，理論聯係實際，既有對宏觀趨勢的把握，也有對微觀細節的關注。它避免瞭空洞的理論說教，而是通過大量的實際案例、行業專傢的訪談、以及作者在節目製作一綫的經驗，來闡釋節目構思與分析的真諦。本書的每一部分都旨在為讀者提供可操作的思路和實用的方法，幫助他們更好地理解節目運作的規律，提升節目創作的專業能力。 總而言之，《節目構思與分析》是一部集理論性、實踐性、前瞻性於一體的專業著作。它不隻是為節目創作者提供指南，更是為所有關注媒介內容的人提供瞭一扇深入瞭解節目世界的大門。通過閱讀本書，讀者將能夠更清晰地認識到，一個引人入勝的節目，是如何從一個模糊的構思，經過精心的打磨、巧妙的分析，最終成為連接創作者與觀眾，乃至影響社會文化的重要載體的。本書希望籍由對節目構思與分析的係統性梳理，為電視、廣播、網絡視頻等媒介內容的持續繁榮和創新發展，貢獻一份力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的筆觸有一種奇特的魔力，它將原本聽起來非常“商業化”和“技術性”的內容，講述得如同文學敘事一般引人入勝。我不是科班齣身，之前總覺得構思和分析是某種需要天賦的玄學，但這書的行文風格，非常平易近人，就像一位經驗豐富的前輩坐在你身邊，耐心且不失幽默地傳授經驗。它避開瞭晦澀難懂的專業術語，轉而使用大量生動的比喻和貼近生活的場景來解釋復雜的概念，比如用“烹飪的火候”來比喻節奏的把控。這種親和力讓我能夠毫無阻力地吸收那些深層的知識體係，並且立刻聯想到我自己在工作或業餘愛好中遇到的睏境。讀完後，我感覺那種久違的創作衝動又迴來瞭，不再是盲目地瞎試，而是有瞭可以遵循的、可量化的路徑。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始是被這本書的“分析”部分吸引的。現在的媒體環境太嘈雜瞭，每個人都在生産內容，但真正能沉澱下來，經得起時間考驗的作品鳳毛麟角。這本書並沒有滿足於泛泛而談成功節目的共同點，而是深入剖析瞭幾個跨越不同平颱（從傳統電視到新興網絡流媒體）的標誌性案例。作者的分析框架極為嚴謹，他不僅僅是描述“這個節目為什麼火”，而是細緻地拆解瞭其受眾畫像、傳播路徑、甚至是後期製作中的微小決策如何影響瞭最終效果。我尤其欣賞其中對於“觀眾參與度模型”的建立，那個多維度矩陣的圖錶，清晰地展示瞭互動如何從一種營銷手段，演變為內容結構本身的有機組成部分。這對於我這類希望做齣更具生命力的作品的從業者來說，簡直是寶貴的實操指南，能清晰地看到每一步棋的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，真正好的內容創作，其核心在於對“人性”的深刻洞察，而不僅僅是技術層麵的堆砌。這本書在這方麵做得非常齣色，它將觀眾的心理活動視為構建一切的基礎。作者用非常細膩的筆法描繪瞭人類的集體無意識是如何被巧妙地植入到節目設計中的。我喜歡他探討的關於“期待落差”與“情緒釋放”之間的張力，這不僅僅是劇本寫作的手法，更是對人類心理節奏的一種精準拿捏。讀到後麵，我甚至覺得這本書不僅僅是一本關於媒體製作的指南，它更像是一本關於“如何理解我們這個時代的人們在想什麼”的社會學讀本。它讓我意識到，好的節目構思，本質上是對社會情緒進行精妙引導和迴應的過程。這種深層次的哲學思考，讓整本書的厚度陡然增加。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值遠超其定價，它提供瞭一種“係統思維”的構建方式。在閱讀過程中，我經常會停下來，閤上書本，試圖在腦海中重構作者提齣的整個流程圖。作者構建瞭一個從市場調研的微觀觸角，到宏觀敘事策略，再到後期數據反饋優化的完整閉環。這種對全局的掌控感，是很多零散的行業文章無法給予的。特彆值得稱贊的是，作者並沒有迴避創作中的“灰色地帶”和倫理睏境。在關於“如何平衡商業訴求與藝術追求”的章節中，他的論述非常中肯和成熟，沒有給齣空洞的口號，而是提供瞭幾套成熟的博弈策略，教導我們如何在妥協中保持作品的靈魂。這體現瞭作者不僅有理論深度，更有豐富的實踐智慧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，那種深邃的藍色調和中間那一抹亮眼的橙色光芒，讓人一眼就能感受到一種探索未知的神秘感。我本來對“節目構思”這個主題抱持著一種略帶懷疑的態度，覺得無非就是些陳舊的理論和韆篇一律的案例。然而，這本書完全顛覆瞭我的預期。它不是那種枯燥的教科書，更像是一本充滿智慧的嚮導手冊。作者對於如何從一個模糊的想法提煉齣引人入勝的核心概念，有著獨到且深入的見解。特彆是關於“衝突點構建”那一部分，用瞭很多現實中幾乎被忽略的細節來闡述，比如一個看似無關緊要的角色動機如何能引發整部作品的戲劇張力。讀完這幾章，我感覺自己打開瞭一個全新的視角，看待任何創意內容時，都會不自覺地去解構其背後的邏輯骨架。那種被啓發、被點燃的感覺，實在美妙。

評分☆☆☆☆☆

不得不買的，說不上好壞！誰用誰知道

評分☆☆☆☆☆

節目構思與分析，一點，一點，一點點地看完瞭朝花夕拾，連串的時間，連串的記憶，真想將魯迅爺爺的記憶當做我的。整本文集用詞語簡潔柔和，正是魯迅爺爺的平易近人的體現。書中的抨擊，諷刺，嘲笑，正是魯迅爺爺對當時社會的反感與不滿，錶現瞭一個想讓讓民族進步，想讓社會安定，為孩子著想的魯迅爺爺。方毅華，園中淘氣天真的小孩子，觀菜畦、吃桑葚、聽鳴蟬與油蛉和蟋蟀的音樂會，看黃蜂、玩斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。到在書屋讀書習字，三言到五言，再到七言。課上偷偷畫畫，到書屋的小園玩耍。無一不體現齣小孩子追求自由，熱愛大自然的心態，也錶現瞭社會對孩子們的束縛。，這兩個人物，給魯迅先生留下瞭深刻的迴憶。兩個由當時社會造就的人物。一個下層的勞動者，善良、真誠、熱愛和關心孩子的阿長，她思想、性格上有很多消極、落後的東西，是封建社會思想毒害的結果，錶現瞭當時社會的渾濁、昏暗。正直倔強的愛國者範愛農，對革命前的黑暗社會強烈的不滿，追求革命，當時辛亥革命後又備受打擊迫害的遭遇。體現瞭舊社會人民對束縛的反抗，嚮往自由、安樂的心。人民從囚禁中走嚮瞭反抗。現代廣播電視節目實踐呼喚新的節目理論體係，本教材正是順應廣播電視飛速發展完成的一項新成果。前三章主要論述節目宏觀層麵，包括廣播電視節目概論、節目本位觀念和節目係統的構建第四章與第八章分彆闡述節目構思原理與節目分析原理，是本教材的理論核心部分第五章至第七章側重節目微觀層麵，主要陳述三類主要新聞性節目的構思與分析方法，力求探索廣播電視新聞類節目的構思和敘事規律。，這兩個人物，是當時社會的反照，人們受盡黑暗的壓迫，到起來反抗，經曆瞭多少次改革與戰爭，纔有瞭我們現在安定自在的生活呀！現在，我們可以愉快地生活這，傢裏有電視電話，有的還有電腦，繁雜的電器設備和自由的生活，我們不用遭受黑暗社會的壓迫，不用吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數革命烈士用自己的先軀換來的，我們應該珍惜眼前的生活。，是魯迅爺爺對往事的迴憶，有趣的童年往事、鮮明的人物形象，一件一件往事，同時也抨擊瞭囚禁人的舊社會，錶現瞭魯迅爺爺對艱苦勞動人民的惋惜、同情，也錶現瞭對當時社會的厭惡，告訴我們不要再迴去那讓人受苦的社會，更錶現瞭對阻遏人民前進、摺騰人民、損害孩子、保留封建思想的人的痛恨。讓我們瞭解曆史，感謝美好生活的由來。

評分☆☆☆☆☆

一個孩子因為一本書就滿足瞭，他的這份童心與天真在現在可能很少見瞭。現在的孩子們不知什麼時候變得很成熟，成人的世界吞噬瞭他們。父母的職位，傢庭的富裕程度成瞭他們炫耀的資本。看到彆人有好東西而自己沒有，就會嚮父母伸手要，好與彆人攀比。每周的零花錢一個比一個多，花起錢來絕不遲疑第一章節目

評分☆☆☆☆☆

很好很便宜,內容也不錯，值得購買

評分☆☆☆☆☆

還沒看

評分☆☆☆☆☆

不得不買的，說不上好壞！誰用誰知道

評分☆☆☆☆☆

書印刷還好，就是顯得特彆舊，封皮和裏麵紙張都稍顯發黃瞭

評分☆☆☆☆☆

還沒看

評分☆☆☆☆☆

送朋友寶寶的 他很喜歡 嗬嗬