智慧课堂:史料教学中的方法与策略

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何成刚,彭禹,沈为慧 等 著



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发表于2024-09-17

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图书介绍

出版社: 北京师范大学出版社
ISBN:9787303111862
版次:1
商品编码:10368313
包装:平装
丛书名: 历史教师专业发展丛书
开本:16开
出版时间:2010-10-01
用纸:胶版纸
页数:339
字数:390000


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图书描述

内容简介

《智慧课堂:史料教学中的方法与策略》共分五篇,内容包括:积极有有效地推进史料教学、策略篇、案例篇、辨析篇、借鉴篇。

目录

第一篇 导论 积极有效地推进史料教学
第一节 视野与见识:史料教学的生命力
第二节 质疑与批判:史料教学的基本点
第三节 立场与角度:依据史料解释历史
第四节 理解与超越:阅读史料驾驭教材
第五节 文学与史学:拓展史料 描述历史
第六节 情境与问题:借助史料考查史观
第七节 借鉴与学习:他山之石 可以攻玉
第二篇 策略篇
第一章 史料的分类与选取
第一节 史料的分类
第二节 史料的选取
第二章 单则史料的运用策略
第一节 以史料为中心的结构利用法
第二节 以历史为中心的角度变换法
第三节 以学生为中心的情感激荡法
第三章 多则史料的运用策略
第一节 “阐明”与“冲突”
第二节 “呼应”与铺陈”
第四章 史料资源库的建设
第一节 “王安石变法”教学主题F的史料资源库建设
第二节 “罗斯福新政”教学主题下的史料资源库建设
第五章 基于历史课标的史料解析题设计 、
第一节 遴选理想的命题素材
第二节 研制史料解析能力目标体系
第三节 史料解析题的设计举隅
第四节 基于标准的史料解析题设计思考
第三篇 案例篇
第四篇 辨析篇
第五篇 借鉴篇

前言/序言


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用户评价

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很好的一本书,对我帮助很大

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沟通中达成共识。

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还没看,但老师要求必须看。。。

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  它不是医疗建议或替代药物这本书介绍的瑜伽练习是其他治疗方案的有益补充,不需要你停服西药或其他对你有用的药物。任何有利于你康复和痊愈的东西,你都可以继续尝试,无论它是来自这本书还是来自医生的处方笺。这本书提出了不少建议,但它们并不能取代你从医护人员那里得到的指导。

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介绍完各种瑜伽练习方法后,我们将探讨如何让瑜伽成为你生活的一部分。在本书的最后一章里,你将学习如何为自己设计一套个性化的瑜伽练习,来提升自己的舒适感、体力、勇气和活力。你还将学习一套“立竿见影”的瑜伽术,当身心痛苦突然袭来时不妨一试此外,你还将学习如何将自己最喜爱的瑜伽练习融入日常生活在本书的每一章里,你都会看到一些故事,故事主人公都通过练习瑜伽缓解了慢性疼痛和身心痛苦。本书还包括很多套瑜伽练习的示范模板,鼓励你创造属于自己的瑜伽套路这本书不是什么

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很好的书,学习方法

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