信息管理基礎 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　有效的信息管理是走嚮信息時代的信息人必須具備的基本技能。《信息管理基礎》從信息科學與管理科學的綜閤交叉點齣發，係統而全麵地論述瞭信息管理的基本概念和學科發展、信息管理的科學基礎和技術基礎、信息管理的基礎理論――信息行為和信息交流理論，以及信息管理的三個層次――微觀的信息産品管理、中觀的信息係統管理和宏觀的信息産業管理等等。作者力圖在社會信息化的大環境下構建全新的信息管理學科理論體係，並注意充分總結人類社會信息管理活動的曆史經驗和客觀規律，及時反映和評價現代信息管理技術和方法的最新進展，尤其是網絡化、數字化信息環境下信息管理手段的變革。
　　《信息管理基礎》可作為高等院校信息管理類專業、圖書檔案類專業、傳播學與編輯齣版專業的教材，亦可供廣大信息管理工作者參考。

目錄

第一章　信息管理的科學基礎
第一節　信息簡論
第二節　信息管理的信息科學基礎
第三節　信息管理的管理科學基礎
第四節　走嚮信息管理科學
復習思考題一
參考文獻
第二章　信息管理的技術基礎
第一節　信息技術概論
第二節　信息處理技術
第三節　通信技術
復習思考題二
參考文獻
第三章　信息行為論
第一節　信息需要與信息動機
第二節　用戶的信息行為
復習思考題三
參考文獻
第四章　信息交流論
第一節　信息的錶述――符號與編碼
第二節　信息交流模式
第三節　社會信息流
復習思考題四
參考文獻
第五章　信息産品的開發
第一節　信息采集
第二節　信息整序
第三節　信息分析
復習思考題五
參考文獻
第六章　信息産品的流通
第一節　信息服務
第二書信息市場
復習思考題六
參考文獻
第七章　信息係統管理
第一節　信息係統工程
第二節　信息係統資源管理
第三節　現代信息係統管理的發展
復習思考題七
參考文獻
第八章　信息産業管理
第一節　信息産業理論
第二節　信息産業管理基礎
第三節　信息産業政策
第四節　信息化
復習思考題八
參考文獻

前言/序言

　　隨著人類社會信息化進程的不斷加快，信息資源的意義愈加顯著，信息被視為像人力、資本、物資一樣的基本管理要素，信息管理現已成為國內外的研究熱點之一。1998年，中華人民共和國教育部在新修訂的全國普通高等學校本科專業目錄中，將原有的科技信息、信息學、管理信息係統、經濟信息管理、林業信息管理這5個專業閤並為新的“信息管理與信息係統”專業，以培養能適應社會信息化發展需要的通用信息管理人纔。教育部已將“信息管理類專業教學內容和課程體係改革研究”列為“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”的子項目，“信息管理概論”作為新專業的主乾基礎課，其課程建設問題自然受到瞭各級領導部門和相關院係的密切關注和大力支持。北京大學信息管理係從1995年起就開設瞭名為“信息管理概論”的專業基礎課程，在全國同類院係中也是較早進行信息管理教育變革的。但信息管理作為一個新興的研究領域，必然涉及許多全新的因素，需要探索許多陌生的問題，學科知識結構也有待創新和完善，特彆是在教學內容和教材建設等方麵還有許多工作要做。北京市教委和北京大學教務部現已將“信息管理基礎課程建設與實踐”分彆確定為“北京市普通高等學校第二批教育教學改革試點項目”和“北京大學本科基礎課程建設項目”，對“信息管理概論”課程建設給予瞭大力支持。呈現在讀者麵前的這本教材，可以說是北京大學信息管理係對“信息管理概論”這門課程進行教學改革的一個試驗性成果。

　　從古代的藏書樓，近代的圖書館，到現代的信息中心，人類社會的信息管理實踐活動源遠流長。但是，作為一門科學的信息管理學卻是現代信息科學與管理科學相互交叉相互作用而形成的一個新興研究領域。所謂信息管理，是指對人類社會信息活動的各種相關因素（主要是人、信息、技術和機構等）進行科學的計劃、組織、控製和協調，以實現信息資源的閤理開發與有效利用的過程。信息管理學是以人類社會的信息管理活動為研究對象，研究人類社會信息管理活動的基本規律、普遍原理和通用方法的學科。信息管理現象的廣泛性和復雜性，要求人們必須對其進行係統、綜閤的研究。作為高校信息管理專業的主乾基礎課教材，《信息管理基礎》力圖達到下述目的： ① 加強理論與實踐的聯係，使學生既能宏觀地全麵瞭解人類社會信息管理活動的客觀規律，掌握信息管理的基礎理論和基本方法，又能自覺運用所學到的知識和技能於豐富多彩的信息管理實踐活動中；② 注重素質教育，培養和鍛煉學生的信息意識與信息能力，使他們在今後的學習和工作中能夠懂得如何充分開發、有效利用和科學管理信息資源，懂得如何依靠信息資源獲取競爭優勢；③ 作為專業入門基礎教材，對本學科的專業背景、內容範圍和發展前途要有係統全麵的介紹，為學生們學習後續課程打下良好的基礎。根據上述目的和信息管理專業教學改革“拓寬專業基礎、完善理論體係、強化實踐技能”的總體要求，作者在數年來教學實踐的基礎上對原有教學內容進行瞭較大程度的革新，最終編寫瞭這本教材。希望本教材在培養麵嚮21世紀社會信息化發展需要的信息管理專門人纔方麵，能夠起到激發專業學習意識、奠定專業知識基礎的作用。

　　本教材得以順利麵世，首先要感謝教育部“高等教育麵嚮21世紀教學內容和課程體係改革計劃”信息管理類專業課題組，感謝北京市教委高教處和北京大學教務部，特彆是盧曉東副部長。他們對“信息管理概論”的課程建設，尤其是教學內容革新和教材編寫工作給予瞭大力的指導和支持。另外，清華大學齣版社為本書的齣版付齣瞭大量的勞動，特此緻謝。

　　本書的完成還得益於信息管理界許多前輩學者的關懷和幫助，他們是： 周文駿教授、康仲遠教授、王萬宗教授、吳慰慈教授、秦鐵輝教授、霍忠文研究員、符福�⊙芯吭薄⒊掄驗�研究員、張力治研究員，等等。特彆是北京大學信息管理係教學主任賴茂生教授在百忙之中認真審閱瞭教材初稿，並就內容體係和教學方法等問題同作者進行過多次討論。前輩們的指點、鼓勵和鞭策，餘將永誌不忘！

　　在本教材寫作過程中參考瞭大量中外文獻，我必須嚮這些文獻的作者錶示誠摯的謝意。沒有他們的工作，這本教材絕不會産生。至於本教材尚存在的許多不足和局限，則應由我個人負責。歡迎各位讀者提齣批評和建議，以便我不斷改進自己的教學工作，並在今後修訂教材時加以補充和完善。當然，現代社會信息環境是十分復雜多變的，本教材所涉及的知識領域也正在發生著豐富多彩的變化。因此，我在此懇請各位讀者繼續保持對信息管理專業領域的熱情和關注，我也願意就有關問題與各位師長和同學們展開討論。

　　嶽劍波1999年8月
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評分☆☆☆☆☆

由於齣版的年代比較久遠，大傢要參考著馬費成老師編寫的《信息管理學基礎》或者孟廣均老師編寫的《信息管理概論》科學齣版社的看看，都是比較基礎的東西。

評分☆☆☆☆☆

麼有辦法，我考的專業得用這本書~

評分☆☆☆☆☆

一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。

評分☆☆☆☆☆

書不錯，挺好

評分☆☆☆☆☆

由於齣版的年代比較久遠，大傢要參考著馬費成老師編寫的《信息管理學基礎》或者孟廣均老師編寫的《信息管理概論》科學齣版社的看看，都是比較基礎的東西。

評分☆☆☆☆☆

書是真品，很好 這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書： 《愛情急救手冊》是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。兩年的等待加最美的文字，《謝謝你離開我》，就是你麵前這本最值得期待的新作。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

終於買到瞭 吃完午飯，趁手頭工作不多，便給朋友發瞭條短信，這次等瞭半個小時，卻依舊沒有朋友的迴信。我開始坐立不安，記得不久的過去，就算她忙，她總會在半小時內迴他的呀！他懷疑難道是自己昨天沒發短信給她她生氣瞭？兩小時後信息迴來，告訴我要到京東幫他買書，如果不買或者兩天收不到書就分手！，我靠，沒有辦法，我就來京東買書瞭。沒有想到書到得真快。在我還沒有看這本書的時候，我絲毫不懷疑它是一本好書，很符閤80後讀者的口味。很難想象一本圖書會被我看得像郭德綱的相聲書一樣，在地鐵上都如飢似渴地手不釋捲。人都說《紅樓夢》是一部罕見的奇書，是人生的鏡子，那麼對於這部書，在某種意義上也令我感到瞭絲絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從中看齣大論的味道，更是以一種看搞笑圖書的心情在愉悅自己，事實上這本書確實不失幽默，在大論瞭一把之後確實愉悅瞭廣大讀者，在此之前，我從來沒想過會像一本幽默小說一樣去看這本書，因為多年來這類書的泛濫使我對其十分不屑。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

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一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。一、滿足孩子的快樂感和成就感幼兒的生活是多姿多彩的，在他們的生活中充滿著驚喜，充滿著樂趣。稍微留意，我們會在幼兒的一言一行中發現他們關注的焦點。當幼兒在戶外散步時，他們會數著彩磚跳格子，往往數著數著就亂瞭，最後哈哈笑成一團從頭再數；一些傢長不讓孩子做任何事情，舒適、平靜、安穩的生活，剝奪瞭孩子自我錶現的機會；衣來伸手、飯來張口的生活方式，導緻瞭孩子獨立生活能力的縮。可見，要培養孩子成為強者，父母首先要鼓勵孩子做力所能及的事情，讓孩子學會自己生活，把握自己。我的成長是沒有負擔和拘束的。因為沒有現在的學業壓力，沒有作業在等待，沒有父母老師的厚重期望，我可以盡情和大自然親近，玩泥巴、捉蟲子；我可以盡情和兄弟姐妹同齡小夥伴們玩自己喜歡的遊戲，捉迷藏、警察抓壞蛋…… 我可以在野外瘋跑到天黑纔迴傢，而不必像現在的孩子一放學就埋在作業堆裏；我可以在土堆上打滾撒歡，而不必像現在的孩子整天被父母捧在手心裏，害怕衣服弄髒瞭，害怕哪兒磕著碰著瞭，從而失去瞭自由；人們室外活動的欲望越來越弱，孩子們的室外活動自然也越來越被忽視甚至受到限製。給孩子屬於自己的快樂為瞭還孩子本該屬於他們自己的快樂，我放手讓依依盡情地玩她喜歡的各種遊戲，當然瞭，所有遊戲都必須在安全有所保證的情況下進行。我堅持一個理念：孩子在成長的過程中，玩耍不可缺少。所以，不僅要讓孩子快樂地玩，而且要從傢裏玩到外麵更廣闊的世界去。

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