英文原版My First Piano Adventure Christmas, Book B:菲伯尔 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： Faber Piano Adventures

ISBN：9781616776268

商品编码：10412040848

页数：20

  详情信息：

  Product Details 基本信息

ISBN-13 书号:9781616776268

Author 作者:Various

出版社:Faber Piano Adventures

Publication Date 出版日期:20101101

Shipping Weight 商品重量:0.09kg

Shipping Weight Language 语种:英语

pages 页数:20

  Book Contents 内容简介

    Join the My First Piano Adventure friends as they play Christmas songs on the grand staff Students celebrate with merry melodies such as A TenFoot Icicle Jingle Bells the hit song Must Be Santa and carols from around the world Songs include A TenFoot Icicle Deck the Halls Go Tell It on the Mountain He Is Born the Heavnly Child Infant Holy Infant Lowly Jingle Bells Must Be Santa The 24th of December What Did the Angel Say We Wish You a Merry Christmas

好的，这是一份关于菲伯尔（Faber）的《My First Piano Adventure》（我的第一本钢琴探险）系列中，非《Christmas, Book B》（圣诞，B册）的书籍简介，着重介绍该系列的核心内容和特点，旨在帮助初学者建立扎实的钢琴基础。 --- 菲伯尔（Faber）《My First Piano Adventure》系列核心教材简介 系列概述： 菲伯尔的《My First Piano Adventure》（我的第一本钢琴探险）是由享誉国际的钢琴教育家南希·法伯（Nancy and Randall Faber）夫妇创作的一套革命性的钢琴入门教材。这套教材专为学龄前及小学低年级（通常是4到7岁）的初学者设计，旨在通过富有吸引力、富有想象力的方式，引导孩子们进入钢琴学习的奇妙旅程。该系列的核心理念是提供一个结构清晰、循序渐进的学习路径，将视觉、听觉和触觉完美结合，使学习过程既高效又充满乐趣。它不仅仅是一本钢琴书，更是一个完整的音乐素养构建系统。 核心结构与学习理念： 《My First Piano Adventure》系列围绕一个强大的学习金字塔构建，确保学生在接触到新概念时，能同时加强已学知识的巩固。该系列教材通常包含多个相互配合的组成部分，共同服务于全面的钢琴技能发展： 1. 核心课程书（Lesson Book）： 这是整个学习体系的基石。每一课都围绕一个明确的教学目标展开，如认识新的音符、掌握一个新的节奏型或学习一个新的音乐概念。 视觉吸引力： 书中充满了色彩鲜艳、引人入胜的插图和故事线。学生将跟随“小钢琴家”的卡通形象一起探索音乐世界，这极大地激发了他们的学习兴趣，帮助他们将抽象的音乐符号与具体的形象联系起来。 渐进式难度： 难度提升极为平稳。早期课程会从最基础的五指位置开始，逐步扩展到不同的手位。每一个新概念的引入都经过精心设计，确保学生有足够的时间来消化和吸收。 阅读与演奏的平衡： 课程设计注重培养学生的视奏能力。教材早期就引入了五线谱概念，但通常会先以加线或低音谱号的特定音区开始，随后平稳过渡到高音谱号，确保左右手协调发展。 2. 技巧练习书（Technique & Articulation Book）： 此分册专注于发展精细的演奏技巧和音乐表现力。技巧训练被融入到有趣的小练习和短小的曲目中，而非枯燥的指法练习。 手指的独立性与力量： 通过专门设计的练习，培养手指的均匀性和独立性，这是未来演奏复杂曲目的基础。 触键与音色控制： 重点教授不同的触键方式（如断奏、连奏），帮助学生理解如何通过技巧来塑造音乐的“表情”。 节奏的精确性： 复杂的节奏型和节拍感在这一册中得到强化训练，为日后学习复杂的节拍和速度变化打下坚实基础。 3. 乐理书（Theory Book）： 该书是巩固课堂所学理论知识的“加油站”。它将抽象的音乐理论知识转化为可理解、可操作的游戏和练习。 概念可视化： 利用填色、连线、配对等多种互动方式，帮助儿童理解音符名称、时值、拍号、调性等基础乐理知识。 与演奏的关联： 乐理知识的学习与核心课程书中的曲目紧密挂钩。学生在学习了某个乐理概念后，会立即在演奏曲目中发现并运用它，从而实现理论指导实践，实践检验理论的良性循环。 4. 演奏曲集（Performance Book）： 这是学生展示学习成果的舞台。这些曲目经过精心挑选和改编，难度与核心课程书保持同步，但音乐性更强，更具“音乐会”的感觉。 建立自信心： 演奏曲集中的曲目往往更具旋律性和吸引力，能够让初学者在短时间内演奏出听起来“像真正音乐”的作品，极大地增强他们的学习动力和舞台自信。 音乐风格多样性： 尽管是入门教材，但该系列仍尽可能地涵盖了古典、民间、流行改编等多种风格的短小作品，拓宽学生的音乐视野。 教学优势总结： 《My First Piano Adventure》之所以广受推崇，在于它成功地将学习的严谨性与儿童的好奇心完美结合。它避免了传统教学法中常见的枯燥重复，而是通过一个连贯、引人入胜的故事线，将阅读、理解、技巧和演奏融为一体。通过系统的学习，学生不仅能学会弹奏音符，更能初步建立起对音乐结构、表情和表达的深刻理解，为未来更深入的钢琴学习铺设了一条坚实而愉快的道路。它真正做到了让“第一次钢琴探险”成为一次值得珍藏的、充满发现的旅程。

评分☆☆☆☆☆

这本书的设计理念明显是站在现代儿童心理学角度出发的，它对“重复”的处理方式非常高明。传统的教材可能会在不同的章节反复出现相同的练习，让孩子感到厌烦。而这本教材则采用了“螺旋式上升”的复习策略。它会在新的知识点出现时，巧妙地将之前学过的概念融入一个全新的、难度略有提升的背景中，让孩子在不知不觉中巩固了旧知，同时又接触了新元素。例如，当孩子学到三拍子时，它不会直接给出练习曲，而是会回顾之前学过的两个音符组合，然后将它们放入一个“华尔兹舞会”的场景中，用节奏的变化来体现三拍子的律动。这种处理方式，既避免了机械重复带来的乏味，又保证了基础知识的牢固掌握。更值得称赞的是，它的印刷质量和纸张选择都非常适合孩子使用，厚实耐用，即便是经常翻阅和涂画，也不会轻易损坏，这对于需要经常使用的教材来说，是一个非常重要的实用加分项。整体来看，这是一套将艺术教育与儿童发展心理学完美结合的典范之作。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们家的小不点量身定做的乐器启蒙读物，我原本还担心她会对枯燥的五线谱感到畏惧，没想到这本教材的编排方式简直是太有意思了。色彩鲜艳的插图不仅吸引了孩子的注意力，更巧妙地将音乐概念融入其中，让她在玩乐中自然而然地接触到基础乐理知识。每一个音符、每一个节奏都被赋予了生动的形象，不再是冰冷的符号。比如，学习高低音时，用小动物爬山或者河流的走势来比喻，孩子一下子就明白了。而且，这本书的曲目选择非常符合初学者的认知水平，旋律短小精悍，却又朗朗上口，让她在短时间内就能弹出完整的乐曲，极大地增强了她的自信心。每一次练习后，她都迫不及待地想跟我分享她的“新作品”，那种成就感是任何电子玩具都无法比拟的。对于家长来说，配套的指引也非常清晰，即使我们自己不是音乐专业出身，也能大致掌握辅导的重点和难点，真正做到了寓教于乐，为后续更深入的学习打下了坚实的基础。我特别欣赏它循序渐进的设计，难度过渡得非常自然，孩子在不知不觉中就完成了从“认识音符”到“弹奏旋律”的飞跃，这套教材的用心程度可见一斑。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对很多号称“零基础适用”的教材都持怀疑态度，但这一本真的让我耳目一新。它最成功的地方在于对节奏的视觉化处理。很多孩子学钢琴最先卡壳的就是节奏，数拍子对于年幼的心智来说太抽象了。而这本教材巧妙地使用了各种图形和对比，比如用长条代表全音符，用小圆点代表八分音符，通过这种直观的比较，孩子不需要死记硬背“四分音符等于一拍”，而是通过对比长度和形状就能理解时值。此外，教材的开篇部分没有急于求成，而是花了好大的篇幅来适应孩子的小手和手指力量的培养，有很多专门用来做手指独立性和灵活性的练习小曲子，这些曲子虽然简单，但对建立正确的触键感觉至关重要。我发现孩子在练习完这些小“游戏”后，再弹奏正式的乐曲时，手型明显更加放松和稳定。这种对基础构建的耐心和细致，是很多快节奏教程所缺乏的。它真正做到了“慢工出细活”，让每一步都走得踏实，为未来的高阶学习排除了很多潜在的障碍。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对音乐抱有情怀的家长，我深知早期音乐教育的重要性，但市面上许多教材要么过于传统老旧，要么就是为了炫技而忽略了趣味性，直到接触到这本教材，才算找到了平衡点。它的排版设计极其现代和人性化，几乎没有那种传统乐谱的压迫感。每一页的留白恰到好处，不会让初学者感到信息过载。最让我惊喜的是，它在教授基本功的同时，非常注重培养孩子的“音乐感”和“乐感”。教材里设计的很多小练习，不仅仅是机械地按键，而是鼓励孩子去感受音符之间的关系和情绪的表达。例如，在学习断奏和连奏时，教材会用富有画面感的文字提示，引导孩子想象音符是跳跃的还是流淌的，这种启发式的教学方法，远比生硬的口令有效得多。我们家孩子现在已经能自己根据提示，尝试为简单的旋律加上一些力度和速度的变化，这说明教材成功地激活了她的内在创造力。对于我来说，它更像是一本激发潜能的工具书，而不是一套刻板的教条，它的价值在于为孩子打开了一扇通往音乐世界的奇妙大门，而不仅仅是教会她如何识谱。

评分☆☆☆☆☆

我对比过几套市面上流行的钢琴入门教材，这一套在“故事性”和“趣味性粘合度”上做得尤为出色。它不是零散的练习堆砌，而是围绕着一个清晰的主题或者一个连贯的小故事线索来展开的。每学完一个新的知识点，都会应用到一个充满想象力的迷你乐曲中，让孩子感觉自己不是在学习技能，而是在参与一场音乐冒险。比如，学习中央C组的音符时，这些音符就变成了森林里的小动物，它们根据音高在五线谱的“山坡”上走动。这种叙事驱动的学习方式，让孩子的大脑更容易将抽象的音乐信息和具体的情境联系起来。而且，教材中偶尔出现的“小小音乐家挑战”环节，非常巧妙地引入了简单的听音或复述节奏的任务，但都被包装成了“侦探游戏”或者“魔术表演”，大大激发了孩子的参与热情。正是这种持续的、内在的驱动力，让孩子能坚持下来，而不是因为枯燥而中途放弃。它成功地将钢琴学习从一项“任务”变成了一种“享受”。