小學奧數舉一反三 二年級A+B版（套裝2冊） 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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圖書標籤:

• 小學奧數
• 二年級
• 奧數舉一反三
• 思維訓練
• 益智
• 啓濛
• 數學輔導
• A+B版
• 套裝
• 兒童讀物

店鋪： 安邦圖書專營店

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545015690

商品編碼：10439532003

套裝數量：2

  

開啓思維的奇妙之旅：小學奧數，讓智慧閃耀 在知識的海洋中，數學是一艘承載著智慧與探索的寶船。尤其對於二年級的孩子們來說，數學不僅僅是冰冷的數字和公式，更是一扇通往邏輯思維、解決問題能力以及創新精神的大門。而奧數，正是這扇大門上最閃耀的一把鑰匙，它能幫助孩子們解鎖更深層次的數學智慧，點燃他們對知識的好奇心，讓他們在未來的學習道路上，步伐更加堅定、更加從容。 我們深知，二年級的孩子們正處於思維發展的黃金時期，他們對新鮮事物充滿渴望，學習能力強，可塑性極高。此時，一套精心打磨的奧數教材，能夠為他們量身定製一套思維訓練的“健身體操”，既能鞏固基礎，又能拓展視野，更能培養一種受益終生的學習習慣和解決問題的能力。這套教材，正是基於這樣的理念而誕生的。 一、 為什麼是二年級？為什麼是奧數？ 二年級，是孩子們從低年級嚮中年級過渡的關鍵時期。他們已經掌握瞭基本的加減乘除運算，對數和形有瞭初步的認識。這時候，引入奧數，並非是要拔苗助長，而是要順應孩子們的認知規律，在他們已經建立的數學認知框架上，進行精細化的雕琢和富有創造性的延伸。 奧數的魅力在於，它不拘泥於課本的範圍，而是更加注重培養學生的邏輯推理能力、分析能力、空間想象能力以及創造性思維。它通過一係列精心設計的題目，引導學生發現規律、理解概念的本質，並學會靈活運用所學知識解決各種看似復雜的問題。這就像是在孩子的思維花園裏播撒下創新的種子，等待它們生根發芽，綻放齣思維的奇跡。 二、 教材特色：循序漸進，趣味盎然，全麵提升 這套教材，秉持“舉一反三”的核心理念，力求讓孩子們在理解一個知識點後，能夠觸類旁通，舉一反百。我們的目標是，讓奧數不再是枯燥的訓練，而是充滿樂趣的探索過程。 精選編排，係統性強： 教材內容嚴格遵循二年級小學生的認知特點和學習規律，從最基礎的數感、運算能力入手，逐步深入到圖形、計數、應用題等多個維度。每一章節都精心設計，前後呼應，確保知識點的係統性和連貫性。我們避免瞭知識點的跳躍和碎片化，讓孩子們能夠穩紮穩打，步步為營。 題型多樣，緊扣考點： 教材精心挑選瞭大量經典奧數題型，涵蓋瞭小學奧數二年級階段的重點、難點和易錯點。題型豐富多樣，包括但不限於： 數與形： 數字規律、數的認識（如奇偶數、兩位數、三位數）、數的大小比較、圖形的認識與組閤（如數圖形、圖形的運動與變換）、平麵圖形與立體圖形的初步認識。 運算與推理： 加減乘除的混閤運算、巧算與估算、找規律填數、簡單的邏輯推理、植樹問題、年齡問題、韓信點兵等經典的計數問題。 應用與策略： 簡單的行程問題、和倍問題、差倍問題、簡單的應用題建模與解決、排除法、假設法等多種解題策略的初步運用。 “舉一反三”設計，深度挖掘： 教材的靈魂在於“舉一反三”。在每個知識點講解後，我們會提供“例題解析”，詳細分析解題思路和方法。緊接著，便是一係列的“舉一反三”練習題。這些題目並非簡單地重復，而是通過改變題目的條件、情境或問法，引導學生從不同角度思考問題，加深對知識點的理解，並學會舉一反三的思維模式。比如，學習瞭“找規律填數”，我們會從簡單的數列規律，拓展到圖形的周期性規律，再到字母或漢字的規律，讓孩子們真正掌握“找規律”的核心思想。 趣味化設計，激發興趣： 我們深知，二年級的孩子尤其需要興趣的驅動。因此，教材在題目設計上融入瞭許多生活化的場景和趣味性的元素。例如，用小動物比賽、分糖果、搭積木等貼近孩子生活的故事背景來設計題目，讓數學學習變得生動有趣，而不是枯燥的符號推演。同時，一些題目會采用故事性敘述，引導孩子們主動思考，仿佛在玩一場智力遊戲。 “A+B版”的巧妙融閤： “A+B版”的設計，充分考慮到瞭不同學習基礎的孩子們的需求。 “A”部分： 側重於基礎知識的鞏固和對經典題型的熟悉。這部分的內容難度適中，講解清晰，旨在幫助大部分孩子紮實掌握奧數的基礎概念和常用解題方法，建立學習的信心。 “B”部分： 則為對奧數有更高追求、思維更活躍的孩子提供瞭更具挑戰性的題目。這部分的內容在“A”部分的基礎上進行拓展和深化，引入一些更巧妙的解題思路和更復雜的應用場景，旨在激發他們的思維潛能，培養他們的創新能力和解決復雜問題的能力。 融閤性： “A”和“B”部分並非完全割裂，而是相互補充，相互促進。孩子們可以根據自己的情況選擇先攻剋“A”部分，再挑戰“B”部分；也可以在學習“A”部分的過程中，嘗試性的接觸“B”部分的部分題目，在練習中不斷突破。這種設計，既能滿足不同層次孩子的需求，又能鼓勵他們勇於挑戰自我，實現“A+B”的全麵提升。 詳盡的答案解析： 每一道題目，無論是“A”部分還是“B”部分，都配有詳細的答案和解析。解析不僅給齣正確答案，更重要的是，會深入剖析解題思路，講解所運用的數學思想和方法，以及可能存在的其他解法。這能夠幫助孩子們在遇到睏難時，不僅知道“怎麼做”，更知道“為什麼這樣做”，從而真正理解數學的精髓，避免死記硬背。 三、 教材的目標：培養未來卓越的數學思維者 這套教材，不僅僅是一本練習冊，更是孩子們思維成長道路上的良師益友。我們希望通過這套教材，實現以下目標： 提升邏輯思維能力： 通過大量的邏輯推理題目，培養孩子們嚴謹的思維習慣，學會分析問題、拆解問題，並有條不紊地得齣結論。 強化計算與運算能力： 在鞏固基礎運算的同時，引導孩子們掌握各種巧算、速算方法，提高運算效率和準確性。 拓展空間想象力： 通過圖形題和立體圖形的初步認識，激發孩子們對空間世界的感知，培養他們的幾何直覺。 培養觀察與發現規律的能力： 引導孩子們善於觀察，善於從紛繁復雜的信息中發現隱藏的規律，並將規律應用於解決問題。 激發解決問題的能力： 通過一係列有挑戰性的應用題，讓孩子們學會分析題目信息，選擇閤適的解題策略，並獨立解決問題。 塑造積極的學習態度： 讓孩子們在充滿趣味和挑戰的學習過程中，體驗到數學的魅力，培養對數學的濃厚興趣，從而形成積極主動的學習態度。 為更高年級的學習打下堅實基礎： 小學奧數是連接小學與中學數學的重要橋梁。紮實的奧數基礎，將極大地幫助孩子們在未來的初中數學學習中，更加輕鬆自如地應對更高難度的挑戰。 四、 適閤的讀者： 這套教材，非常適閤以下人群： 小學二年級在讀學生： 希望在鞏固課內數學知識的基礎上，進一步提升數學能力和思維品質的孩子。 對奧數有興趣的學生： 渴望挑戰自我，探索數學更深層奧秘的孩子。 希望培養孩子數學思維能力和解決問題能力的傢長： 正在為孩子尋找一套優質、係統、有趣的奧數教材。 小學數學教師： 可以將教材作為課堂教學的補充，或者推薦給有需要的學生。 結語： 讓孩子們的思維，在小學二年級這個充滿無限可能的年紀，插上奧數的翅膀，自由翱翔。這套教材，將是您孩子數學學習旅程中最堅實的夥伴，最智慧的引路人。讓我們一起，開啓這場精彩紛呈的奧數探索之旅，讓智慧的光芒，在孩子們的心中，閃耀齣最耀眼的光彩！

評分☆☆☆☆☆

終於收到這套書瞭！傢裏孩子二年級，最近對數學産生瞭濃厚的興趣，我尋思著給他找點課外拓展類的題目。市麵上奧數書確實不少，但總覺得要麼太難，要麼太枯燥，孩子容易望而卻步。看到這款“小學奧數舉一反三 二年級A+B版”，名字聽起來就很有吸引力， A+B版的意思是包含基礎和拔高兩個部分，這對我來說簡直是太貼心瞭！不用我再費心去挑選不同的難度級彆瞭。收到後迫不及待地翻瞭翻，包裝很牢固，拿到手上厚度適中，不會顯得過於龐大，方便孩子攜帶。紙張的質量感覺不錯，印刷清晰，色彩柔和，不會對孩子的視力造成負擔。書本的排版設計也比較簡潔大方，沒有太多花哨的裝飾，更能讓孩子專注於內容本身。而且，感覺它的內容設計應該會循序漸進，先從一些基礎概念入手，然後逐步引導孩子去思考更深層次的問題，這一點我非常看重。希望這套書能夠真正幫助孩子鞏固課堂知識，同時又能激發他對數學的無限潛力！

評分☆☆☆☆☆

看到“小學奧數舉一反三 二年級A+B版”這套書，我心裏就充滿瞭期待。我傢孩子二年級，正處於培養數學興趣和思維的關鍵時期，我一直在尋找一本既能紮實基礎，又能拓展思維的好教材。這套書的“舉一反三”理念正是我所看重的，我希望它能夠教會孩子不僅僅是做題，而是理解題目背後的邏輯，學會舉一反三、觸類旁通。而“A+B版”的設計，感覺非常人性化，能夠覆蓋不同學習層次的孩子，既有鞏固基礎的部分，也有挑戰更高難度的內容，這避免瞭孩子在學習過程中齣現“吃不飽”或者“太難”的情況。我希望這套書的題目設計能夠新穎有趣，避免過於陳舊的套路，能夠引起孩子的學習興趣。同時，我期待它的解析部分能夠詳實到位，不僅給齣答案，更能講解解題思路和方法，引導孩子獨立思考，培養他們的數學思維能力。如果能夠有一些小提示或者拓展閱讀，那就更好瞭，能讓孩子在掌握知識點的同時，還能瞭解到更多與數學相關的趣味知識。

評分☆☆☆☆☆

剛收到這套“小學奧數舉一反三 二年級A+B版”，就迫不及待地翻閱瞭。我一直認為，對於二年級的孩子來說，數學學習的重點在於培養他們的邏輯思維能力和解決問題的能力，而不僅僅是死記硬背。這套書的名稱就非常吸引我，“舉一反三”恰恰是我希望孩子能夠掌握的學習方法。我非常期待這本書能在概念的引入上做到深入淺齣，讓孩子能夠理解每一個數學概念的本質，而不是停留在錶麵。同時，“A+B版”的設計讓我覺得非常貼心，它應該能很好地照顧到不同學習能力的孩子。基礎版的內容可以幫助孩子鞏固和理解，而拔高版的內容則可以挑戰他們的思維極限，激發他們的學習潛能。我希望這套書的題目設計能夠具有一定的趣味性，同時又不失嚴謹性，能夠讓孩子在做題的過程中感受到數學的樂趣，而不是枯燥和壓力。如果解析部分能夠提供多種解題思路，那就更完美瞭，這樣孩子就能學習到不同的思考方式，從而提高他們的解題效率和靈活性。

評分☆☆☆☆☆

這次入手的是“小學奧數舉一反三 二年級A+B版”這套書，主要看中的是它“舉一反三”這個核心理念。我一直覺得，學習數學不僅僅是記住公式和解題技巧，更重要的是培養孩子舉一反三、觸類旁通的思維能力。二年級是孩子數學思維發展的關鍵時期，如果能在這個階段打下堅實的基礎，對他們未來的學習將受益匪淺。這套書給我的第一印象是內容編排上很有邏輯性，每一章、每一節的過渡都很自然，不會讓孩子感到突兀。我個人比較期待的是它在概念講解和例題分析上的深度。希望它不僅僅是羅列題目，而是能深入淺齣地講解每一個知識點背後的原理，並通過精心設計的例題，讓孩子真正理解“一個例子能引齣多個相似問題”的學習方法。而且，“A+B版”的設置，我覺得非常人性化，可以兼顧到不同學習進度的孩子，既能鞏固基礎，也能挑戰更高階的思維。我已經開始想象孩子通過這套書，在解題時能夠舉一反三，變得越來越聰明，越來越有自信的樣子瞭，真是充滿瞭期待！

評分☆☆☆☆☆

不得不說，“小學奧數舉一反三 二年級A+B版”這套書的設計理念讓我眼前一亮。市麵上很多奧數教材，要麼過於追求拔高，讓孩子壓力山大；要麼內容過於簡單，無法真正起到拓展作用。而這套書的“A+B版”設計，正好填補瞭這一空白。它似乎能滿足不同層次孩子的需求，既能讓基礎較弱的孩子鞏固學習，也能讓學有餘力的孩子進行深度探索。我尤其看重“舉一反三”這個概念，我相信這套書在編排上一定會有獨到的方法，能夠引導孩子從一道題、一個知識點齣發，聯想到更多相關的題型和解法，從而建立起牢固的數學思維。這一點對於培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力至關重要。我期待它在提供豐富多樣的練習題目的同時，也能有高質量的解析和思路引導，幫助孩子理解解題過程中的每一個思考環節。希望這套書能成為孩子學習奧數路上的得力助手，讓他們在快樂中學習，在學習中成長，最終愛上數學！

評分☆☆☆☆☆

我傢的寶貝很喜歡的，贈品豐富，不錯

評分☆☆☆☆☆

內容非常棒，給上學前班的寶寶講瞭一節第一冊的課，非常愛聽，也很喜歡做題，還送瞭很多書，大愛

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

書還可以，物流太慢瞭。

評分☆☆☆☆☆

書的質量還行，趁價格低，給孩子囤的貨。

評分☆☆☆☆☆

質量好，還有贈品

評分☆☆☆☆☆

這書很好，我小孩現在纔上一年級下期。有些知識還不懂，我想要學到二年級以上纔看得懂。

評分☆☆☆☆☆

孩子很喜歡，東西也還好吧，反正我覺得可以。買瞭就買瞭

評分☆☆☆☆☆

挺好哩