这本书的标题读起来就让人眼前一亮,尤其是“法律解析”和“已执业医师的法律手册”这两部分,直接点明了目标读者和核心价值。我是一名在临床一线工作多年的医生,深知病历书写不仅是医疗工作的核心环节,更是法律责任的重要体现。虽然我积累了一些经验,但对于其中潜藏的法律风险,我始终觉得不够清晰,或者说,每次遇到法律相关的争议,都感觉有些被动。因此,当看到这本书时,我抱着一种“终于有能帮我解答疑惑的东西了”的心情。这本书的出现,无疑是对我们这些希望在法律框架内更稳妥地开展工作的医生的福音。我期待它能提供一套系统、易懂的法律解读,帮助我理解病历书写的每一个细节背后可能牵涉到的法律条文和案例,让我能够更自信、更专业地处理日常工作中可能出现的法律问题。
评分这本书的题目《病历书写基本规范 法律解析:已执业医师的法律手册》,光听名字就让人感觉非常有分量。作为一名身处医疗一线的医生,我深知病历的重要性,它不仅仅是我们记录病情、指导治疗的工具,更是在法律层面上证明我们诊疗行为是否规范、是否尽职尽责的重要依据。然而,在实际工作中,我们常常会遇到一些关于病历书写的法律问题,比如,如何界定“规范”?一旦发生纠纷,病历又承担着怎样的法律责任?这本书的出现,无疑是为我们这些执业医师提供了一个坚实的法律后盾。我期待它能像一本贴身的“法律顾问”,为我们解答病历书写中的每一个法律疑惑,帮助我们建立起更加完善的法律意识,从而在日常工作中更加游刃有余,有效规避潜在的法律风险。
评分这本书的标题非常精准地抓住了临床医生在执业过程中最关切的几个点:病历书写,规范,以及法律。我从事医疗工作也有十几年了,深知病历的重要性,尤其是在面对医疗纠纷时,一份完整、规范、准确的病历往往是医生和医院最坚实的盾牌。然而,随着法律法规的不断更新,以及医疗环境的变化,我们对病历书写的理解也需要不断地与时俱进。这本书的出现,对我来说就像是为我提供了一个权威的“导航仪”,能够指引我在纷繁复杂的法律条文和实践操作之间找到平衡点,让我能够更清晰地认识到病历书写的法律意义,从而在工作中更加得心应手,也能更有底气地应对潜在的法律挑战。
评分作为一名刚进入执业医师行列不久的新手,我常常感到在病历书写方面战战兢兢。虽然医学院时期学过一些基本的医学知识和伦理规范,但对于如何从法律角度审视病历,我一直心存疑虑。书名中的“法律解析”和“基本规范”对我来说是极具吸引力的。我希望能在这本书中找到关于病历书写法律责任的清晰界定,比如,哪些信息是必须记录的,哪些是需要特别注意的,以及在不同情况下,病历的法律效力是如何认定的。这本书的“法律手册”定位,让我觉得它可能不仅仅是理论的讲解,更能提供一些实操性的指导,让我能够将理论知识转化为日常书写中的具体行动,从而避免不必要的法律纠纷。
评分阅读这本书的标题,我立刻联想到了自己多年行医过程中,对于病历书写在法律层面的模糊认识。许多时候,我们只是按照惯例或者既有的模板来书写,但对于每一个字、每一个句背后可能存在的法律风险,却知之甚少。这本书的“法律解析”部分,正是我一直以来所期盼的。我希望它能够深入浅出地讲解与病历书写相关的法律法规,比如《侵权责任法》、《执业医师法》等,并结合实际案例,分析病历在法律诉讼中的作用和影响。而“已执业医师的法律手册”这个定位,则让我觉得这本书非常实用,能够帮助我们这些在实际工作中需要不断应对法律问题的医生,提高法律意识,规避执业风险。
评分二、规定新增加的医疗文书
评分书很好,值得阅读。我买了很久,仔细看了,认真研究,才来评价,全国初、中级卫生专业技术资格考试从2001年开始正式实施。考试通过后可取得相应的专业技术资格,各用人单位以此作为聘任相应技术职务的必要依据。2003年,护士执业资格考试与护理学专业初级(士)资格考试并轨。目前,该考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度,已经覆盖医、药、护、技4个系列的近120个专业,每年参加考试的人数逾百万。各专业考试的通过率略有不同,一般为50%~60%。实际的考试中一般会有5%左右的超大纲考题,具有一定难度。 为了帮助广大考生做好考前复习,我社近年来组织了权威专家,联合历届考生,对考试的命题规律和考试特点进行了精心分析研究,严格按照考试大纲的要求,出版了这套全国初、中级卫生专业技术资格考试辅导用书,共3大系列,分别为《应试指导及历年考点串讲》系列、《模拟试卷及解析(纸质版)》系列、《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列,针对护理、药学等考生人数较多的专业,还出版了单科考试辅导、冲刺试卷等图书,共160余个品种,覆盖l02个考试专业。根据全国广大军地考生的需求,经国家和军队相关部门认可,作为全国初、中级卫生专业技术资格考试(含部队)的指定辅导用书。 《全国初中级卫生专业技术资格考试(含部队)指定辅导用书》紧扣考试大纲,内容的安排既考虑知识点的全面性,又结合考试实际,突出重点、难点,在编写形式上力求便于考生理解和记忆,使考生在有限时间内扎实掌握大纲所要求的知识,顺利通过考试。 《应试指导及历年考点串讲》系列共有l2本,覆盖36个考试专业。这个系列的突出特点,是分析了历年两千道考试题,串讲历年考点,把握考试命题方向,有针对性地对考点知识进行详尽叙述。 《模拟试卷及解析(纸质版)》系列是针对专业人数较多的39个专业出版的,共有31个品种。每个专业有5~6套卷,2 000~2400题。这个系列的突出特点,是试题质量非常高,贴近真实考试的出题思路及出题方向。 《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列共有100个品种,对应l00个考试专业。每个专业有4套卷,1600题。其突出的特点,是专业相当齐全。考虑到部分专业每年考生数量太少,无法出版纸质书和纸质试卷的情况,《模拟试卷及解析(网络学习版)》系列满足了这些专业考生的特殊需求。同时,针对从2009年开始临床医学、全科医学、中医类、计划生育等65个专业采用人机对话考试形式的新情况,《模拟试卷及解析(网络学习版)》采用了真实考试的人机对话界面,高度仿真,考生可提前感受与适应考试的真实环境,从而有助于提高考试通过率。同一个专业纸质版与网络学习版试卷中的试题不同,其复习参考价值都非常重要。为了达到互为补充、互为促进的效果,建议两者结合使用。 本套考试用书对知识点的把握非常准,试题与真实考试的符合率非常高,许多考生参加考试之后对本套考试用书的质量给予高度认可。考生通过考试之后的无比欣喜和对我们出版工作的由衷感谢、支持,是鼓励我们不断努力把考试产品做得更好的不竭动力。
评分了解一些法律常识很有用
评分二、《侵权责任法》中与医疗有关的规定
评分解说详细。。。。。。
评分二、对手术医师的新要求
评分总的来说能明显看出韩寒年少可以使用大量比喻象征手法的些微娇柔做作,但绝对是好书,韩寒的代表作之一。 《三重门》这本书已经出版了十年了,我才有机会读它,可见韩寒所说不假。我的确是由于父母很看重学习的缘故,过去很少读小说,像《三重门》这样被许多人称之为遗毒学生的书,自然是读不到。按理说我读了这本书后应成为韩寒的粉丝,因为过去我的处境和韩寒所批判的很相似。的确,我过去也反对我的父母不让我读小说,如今也这么认为,唯一的区别是我对父母多了一些理解。因而,我认为韩寒的《三重门》思想的确深刻,但还是有些偏颇。 首先,我肯定的是如今的教育制度的确有问题。正如韩寒所说,高考取材制度让许多学习不行但能力出众或有其他天赋的同学淹没在人海之中。打个比方,如果我是菲尔普斯,甭说八枚金牌,就是游泳池也不会去几次,我只会把去游泳池的时间贡献给补课。如此看来,高考制度问题很大,但能否找出别的更好的教育制度吗?我觉得不可能。我从韩寒的后记中感受到,韩寒是想让大家在自己的特长方面去发展,而不是去全面发展从而全面平庸。可是,社会选择人才需要标准,需要比较,如何才能让这些在某一方面有建树同学去得到社会的认可呢?很难。打个比方,你说你业务能力强,想有一个业务能力大赛让你脱颖而出,可这很明显不现实。其一,让还未走向社会的同学去比拼业务能力,不妥,其二,人和人的业务能力又能差多少,像中国这样的人口大国,还不是要像考高考那样千军万马过独木桥。因而,高考的存在是必然的,而之所以高考有那么多的弊端,这是由中国的国情所决定的,中国人口太多,人人都想过好日子,住洋房,开宝马,怎么办?于是,高考这样的竞争机制就诞生了,高考为人们提供了一个相对公平的竞争平台,只要你去努力,就会成功。唯一不好的是那些像韩寒一样的金子大部分都不能像韩寒一样发光。可这赖不到高考身上,这些人不发光的最大原因是没有找到“文化课学习”和“潜能开发”的平衡点,也就是说,这些人没有像韩寒一样找到属于自己的“具有自己特色的成功道路”。说到底,尽管高考制度有太多的弊端,但从中国的国情看,这个制度是这个社会所能提供的最好的制度。 但是,好归好,缺点还是不少。正如韩寒在《三重门》中所抱怨的那样,如今的教育过于僵化。举个例子,曹禺的《雷雨》,这篇话剧其实怎么看都行,但老师和教参就是要让你死板的理解为社会的黑暗什么的,我就认为雷雨反应的是命运不可阻挡,不可战胜这一主题,但考试时如果这样答,肯定就错了。所以我觉得这样僵化的教育其实是禁锢了我们的思想,使我们陷入一个固定的模式,这对我们思想的成熟是极为不利的。还有,如今的教育官僚化,市场化,花钱进重点就像过去的男子进妓院一样稀松平常。最后再报怨一句,政府能不能像给官员配好车一样在教育的投入再多一点? 其实,我觉得《三重门》这本书适合大人去看,尤其是那些教育部门的权威,那些有免费好车的人,希望他们从中能得到一点毒害。学生呢,最好不要看《三重门》,看了你们会更叛逆,会被遗毒,当然,如果非要看的话,还是先看看我这篇伪书评,得到免疫保护后,再去看《三重门》。
评分第六章 “打印病历内容及要求”的法律解读
评分第四章 “门(急)诊病历书写要求及内容”的法律解读
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