小學數學1-6年級全套12本教材課本教科書北師大北京師範大學齣版社 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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店鋪： 書海揚帆圖書專營店

齣版社： 北京師範大學齣版社

ISBN：bsxs1d612

商品編碼：1059557742

齣版時間：2013-07-01

基本信息
書名：小學數學1-6年級全套12本 北師大版	齣版社：北京師範大學齣版社
主編：劉堅 孔企平 張丹	齣版時間：2012-2013
總定價：84.95	開本：16
裝幀：平裝

《數學思維啓濛：從入門到精通》 內容簡介： 這是一套專為學齡前兒童量身打造的數學思維啓濛讀物，旨在通過生動有趣的故事、互動遊戲和貼近生活的場景，幫助孩子們在玩樂中建立起對數學概念的初步認知，培養他們解決問題的能力和邏輯思維能力。本套叢書共分為五冊，循序漸進地引導孩子從認識數字、圖形，到理解簡單的加減法，再到初步接觸測量、統計等概念，為他們未來在小學階段的學習打下堅實的基礎。 第一冊：數字的奇妙世界 本冊聚焦於數字的認知與初步運用。開篇以“小兔子找蘿蔔”的故事引入數字1-10的認識，孩子們可以通過數數、比對等方式，瞭解數字的大小和順序。書中設計瞭大量色彩鮮艷的插圖，例如“數一數有多少個蘋果？”“找齣和數字3一樣多的積木”等，讓抽象的數字變得具體可感。此外，本冊還介紹瞭數字的順序，例如“今天星期幾？”“排隊時我排在第幾個？”等生活化場景，讓孩子們理解數字在日常生活中的重要性。最後的“數字拼圖”遊戲，則鼓勵孩子們動手操作，將零散的數字進行組閤，鍛煉他們的手眼協調能力和空間想象力。 第二冊：圖形的變變變 本冊帶領孩子們探索圖形的奧秘。從最基本的圓形、正方形、三角形開始，通過“小貓找傢”的故事，孩子們需要根據不同房屋的形狀來幫助小貓找到屬於自己的傢。書中通過拼貼、塗色、描畫等方式，讓孩子們直觀地認識各種幾何圖形的特徵。例如，“用圓形拼成太陽”、“畫齣你傢的窗戶是什麼形狀？”等互動練習，激發孩子們的觀察力和創造力。此外，本冊還引入瞭更復雜的圖形，如長方形、橢圓形，並引導孩子認識圖形的組閤與分解，例如“用幾個小正方形拼成一個大正方形”。“我的玩具分類”遊戲，則引導孩子觀察生活中的物體，並根據其形狀進行分類，培養他們的歸納能力。 第三冊：加減法的魔法 本冊是孩子們接觸數學運算的起點，以“小熊摘果子”的故事引入10以內的加減法。通過圖示和簡單的語言，孩子們可以理解“加法就是把東西閤在一起，數量會變多”以及“減法就是拿走一些東西，數量會變少”的概念。書中設計瞭大量的“看圖列式”練習，例如“樹上有3隻小鳥，又飛來瞭2隻，現在一共有多少隻？”“籃子裏有5個草莓，小猴子吃瞭2個，還剩多少個？”等，幫助孩子們將具象的場景與抽象的算式聯係起來。“小火車有多少節車廂？”“小螞蟻搬傢”等小遊戲，以趣味的方式鞏固加減法的運算，鼓勵孩子們大膽嘗試，享受計算的樂趣。 第四冊：認識量與比 本冊旨在培養孩子們的量感和初步的比較能力。通過“小動物的身高比賽”和“誰的積木更高”等故事，孩子們開始學習認識長度、高度、重量等基本概念。書中提供瞭多種比較方法，例如“用積木比高低”、“用繩子量長短”，讓孩子們在實踐中體會“長”“短”“高”“矮”“輕”“重”等相對概念。此外，本冊還引入瞭初步的集閤與分類概念，例如“把相同顔色的積木放在一起”“數一數有多少個紅色的球和多少個藍色的球”，為後期的統計學習奠定基礎。“我的鞋子有多長？”“我的鉛筆有多粗？”等動手測量活動，鼓勵孩子們將所學知識運用到生活中。 第五冊：生活中的數學 本冊將數學知識與日常生活緊密結閤，讓孩子們感受到數學就在身邊。通過“去超市買東西”“過生日吹蠟燭”等場景，孩子們學習認識人民幣、學習簡單的購物計算，瞭解時間的概念（例如“現在幾點瞭？”“什麼時候去公園？”）。書中還包含瞭簡單的圖形統計，例如“我們班有多少小朋友喜歡小狗，有多少小朋友喜歡小貓？”引導孩子們初步理解數據和圖錶。“時間的小助手”遊戲，幫助孩子們認識鍾錶，瞭解時間的流逝。“我的零花錢”活動，則引導孩子們進行簡單的錢幣換算和預算規劃。本冊旨在強調數學的實用性，激發孩子們對數學學習的興趣，讓他們樂於發現和運用數學知識來解決生活中的問題。 叢書特色： 趣味性強： 以引人入勝的故事、活潑可愛的角色和互動遊戲貫穿始終，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中學習。 情境化學習： 將數學概念融入日常生活場景，讓孩子們理解數學的實際應用價值，提升學習興趣。 循序漸進： 內容難度層層遞進，符閤學齡前兒童的認知發展規律，確保每個孩子都能輕鬆掌握。 注重思維培養： 不僅教授知識點，更注重培養孩子的觀察力、邏輯思維能力、解決問題的能力和創新能力。 圖文並茂： 精美的插圖設計，色彩鮮艷，卡通形象討喜，極大地吸引孩子的注意力。 互動性強： 大量的練習題、遊戲和動手操作環節，鼓勵孩子主動參與，加深理解。 適讀人群： 3-6歲學齡前兒童，以及對數學啓濛感興趣的傢長和早期教育工作者。 這套《數學思維啓濛：從入門到精通》將成為孩子探索數學世界的有趣夥伴，幫助他們邁齣數學學習的第一步，點燃他們對科學和邏輯思維的熱情。

評分☆☆☆☆☆

從一位資深教育工作者的角度審視，這套小學數學教材的價值遠不止於知識的傳遞。它更是一套充滿智慧的教育理念的體現。教材在設計上，非常注重培養學生的數學興趣和數學思維能力。我注意到，它在引入每一個新的數學概念時，都會嘗試與現實生活建立聯係，讓學生感受到數學的實用性和趣味性。例如，在學習“可能性”時，教材會設計一些與抽奬、遊戲相關的例子，讓學生在有趣的體驗中理解概率的概念。而且，教材中的問題設計也非常開放，常常引導學生進行探索和閤作。我曾見過學生們在小組討論中，因為一道稍有難度的題目而爭論不休，最終集思廣益找到解決方案，這種協作學習的氛圍，是很多傳統教材難以營造的。此外，教材在語言的運用上也十分考究，通俗易懂，富有趣味性，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中完成學習。這種以學生為中心，注重能力培養的教學理念，正是當前教育改革所倡導的，也是這套教材最閃光的地方。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在我孩子小學階段的教育選擇上，我一直傾嚮於那些內容紮實、邏輯嚴謹的教材。北師大這套小學數學教材，正是滿足瞭我這樣的期待。它的體係性非常強，從一年級到六年級，知識點的梯度設計得恰到好處，很少有突然跳躍或者難度斷層的情況。我在陪讀的過程中，能夠清晰地感受到知識是如何層層遞進，從簡單到復雜，從具體到抽象的。比如，在代數概念的引入上，它並沒有一開始就拋齣復雜的符號，而是通過“□”或者“？”這樣的符號來讓孩子理解未知數的概念，這種方式非常巧妙，能夠幫助孩子建立起初步的代數思維。而且，教材在練習題的設計上也很有匠心。不像有些教材，大量的重復性練習讓人枯燥，它的練習題往往是多種多樣的，有基礎性的鞏固練習，也有一些需要思考和發散性思維的拓展題。我尤其欣賞那些“生活中的數學”或者“數學與藝術”等欄目，它們能夠拓展孩子的視野，讓他們看到數學在不同領域的應用，從而激發他們對數學更深層次的興趣。這種潛移默化的影響，遠比單純的知識灌輸來得有效。

評分☆☆☆☆☆

這套小學數學教材，當我第一眼看到時，就被它沉甸甸的份量和全套12本的厚實感所吸引。作為一位傢長，我一直希望為孩子提供最優質的學習資源，而北師大齣版社的名頭，在我心中一直是質量的保證。翻開第一冊，那種樸實而清晰的編排方式立刻讓我感到安心。沒有花裏鬍哨的插圖，更沒有讓人眼花繚亂的輔助信息，一切都圍繞著核心的數學知識展開。每一個概念的引入都循序漸進，從最基礎的數數、認識數字，到簡單的加減法，都設計得非常貼閤孩子的認知規律。我特彆喜歡它在引入新知識點時，往往會先通過一些貼近生活的例子來激發孩子的興趣。比如，在學習“認識圖形”時，教材會引導孩子觀察生活中的圓形、正方形、長方形，讓他們發現數學原來就藏在身邊。更難得的是，教材中有很多鼓勵性的語言，讓孩子在學習過程中不會感到畏懼，而是充滿探索的樂趣。我觀察我的孩子，他拿起這套書，就像拿起一本有趣的圖畫書，盡管裏麵沒有太多圖畫，但文字的引導和題目的設計，讓他能夠主動思考，並且在解決問題的過程中獲得成就感。這一點對於培養孩子的數學自信心至關重要。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在一綫教學多年的老師，我非常看重教材的科學性和係統性。北師大這套小學數學教材，在這方麵做得非常齣色。它的知識體係設計符閤兒童身心發展規律，循序漸進，難易適度。我在課堂上使用這套教材，能夠明顯感覺到學生在接受新知識時的順暢度。它在概念的引入上，往往能夠從學生的已有經驗齣發，通過具體的操作和觀察，引導學生主動建構數學概念。例如，在一年級學習“測量”時，教材會鼓勵學生用自己的身體部位（如拃、拍）來測量，然後逐漸過渡到使用統一的度量單位，這非常符閤兒童從具體到抽象的學習過程。而且，教材的練習設計也體現瞭分層教學的思想，有基礎性的鞏固練習，也有一些需要學生思考和探索的拔高題，能夠滿足不同層次學生的學習需求。最讓我欣賞的是，教材中蘊含著豐富的數學思想方法，例如分類、對應、統計等，這些思想方法的滲透，能夠幫助學生建立起紮實的數學思維，為他們將來的學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子學習過程的傢長，而這套北師大小學數學教材，恰恰給我提供瞭一個非常好的“學習工具”。它不僅僅是知識的載體，更像是一位循循善誘的老師。我喜歡它在每一章節的開頭，都會有一個“你知道嗎？”或者“我們來想一想”的小引子，這能夠迅速抓住孩子的注意力，讓他們帶著問題去閱讀和學習。而且，教材的語言風格非常樸實、自然，沒有過多的專業術語，即使是一些稍顯復雜的概念，也能被解釋得淺顯易懂。我尤其喜歡它在講解一些抽象概念時，會配有形象的比喻或者簡單的圖示。例如，在講解分數時，會用披薩或者蛋糕來做類比，這讓孩子能夠立刻理解“整體”和“部分”的關係。在練習題方麵，它也不是簡單地羅列題目，而是會根據知識點設置不同類型的題目，有選擇題，有填空題，也有一些需要動手操作或者畫圖的題目，這能夠全方位地考察孩子的理解能力和應用能力。我曾觀察我的孩子，他做完一道題後，即使錯瞭，也能從教材的解釋中找到原因，並且下次就能避免同樣的錯誤，這種自主學習的能力，正是這套教材所培養的。

評分☆☆☆☆☆

喜歡

評分☆☆☆☆☆

還行，就是快遞齣瞭點問題

評分☆☆☆☆☆

書的質量不錯，感覺是正品

評分☆☆☆☆☆

郵遞恨快捷，服務態度尚可

評分☆☆☆☆☆

幫老公買的，他說好。

評分☆☆☆☆☆

郵政物流，你們懂的

評分☆☆☆☆☆

書非常好，物流給力，及時到達

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

還可以～買來備課的