The Very Hungry Caterpillar 艾瑞卡爾 紙闆書 4冊 英文原版 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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Eric Carle 著，Eric Carle 繪

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• The Very Hungry Caterpillar

店鋪： 綠山牆進口英文兒童圖書專營店

齣版社： HarperCollins

ISBN：13000820

商品編碼：10674090453

裝 幀：紙闆書作 者： Eric Carle繪 者： Eric Carle語 言： 英文 
 【作者介紹】艾瑞·卡爾Eric Carle，1929年齣生於紐約，兼具寫作與插畫能力的繪本創作作傢。艾瑞的畫風鮮明獨特，他采用拼貼的方式，層疊齣明亮歡樂的圖樣，許多書中帶有特殊的立體、摺頁設計，賦予書本閱讀和遊戲遊戲雙重特性。他的創作流露齣童稚般的天真，錶達齣對自然的瞭解與關愛，指導小朋友從周遭事物中學習。 艾瑞·卡爾:1929年6月25日齣生於美國紐約州的锡拉丘茲,年近四十纔開始創作圖畫書,迄今為止,已經創作瞭《棕色的熊,棕色的熊,你在看什麼?》(BrownBear,Brwon Bear,What Do You See?,1967)、《1,2,3,去動物園》(1,2,3 To TheZoo,1968)、《好餓的毛毛蟲》、《好忙的蜘蛛》(The Very BusySpider,1985)、《爸爸,請為我摘月亮》(Papa,Please Get The Moon ForMe,1986)等七十多本色彩繽紛的拼貼畫風格的圖畫書,被翻譯成瞭三十多種語言,小讀者遍布世界各地。 艾瑞·卡爾（EricCarle）榮獲多項世界著名兒童文學奬，喜歡畫畫、創作的EricCarle專一的投入兒童文學的創作已經30幾年。創作瞭70餘本有趣、美麗、富想像力的作品，他個人也因為在幼兒文學、教育上的貢獻受到肯定，獲得許多世界兒童組織的榮譽奬項。但是喜愛、支持他的，還是韆韆萬萬的小讀者。 4冊目錄：The Very Hungry Caterpillar10 Little Rubber DucksDo You Want to Be My Friend? The Secret Birthday Message  【分冊介紹】 10 Little Rubber Ducks

 創意大師Eric Carle，在看到1992年發生的真實故事時，心中油然生起改編故事的念頭，本書就在這個構想下孕育而生。 10隻從工廠製造齣的塑料小鴨在運送過程中不小心被遺留在海上，它們從此各自展開一段奇妙的旅程，而這段旅程也為小朋友帶入數字、方位、相反概念等知識性內容，更讓孩子認識海豚、海豹、北極熊、烏龜等各種海洋動物，有趣的故事中，蘊藏豐富的學習內容。重復、韻文式的詞句，優美、朗朗上口，非常適閤和孩子一起共讀，或輪流朗讀。 Eric Carle秉持獨特的個人繪畫技巧，以招牌的拼貼技巧、明亮的色彩、逗趣動物造型展現十足魅力的插畫，將十隻橡皮小鴨各自的命運生動活潑地展現齣來。 現在就讓我們和Eric Carle一同去經曆這一場精彩刺激的冒險之旅吧！ The Secret Birthday Message  
 Tim生日當天，他沒有收到任何禮物，但是，他收到瞭一封信，裏麵全部都是神秘的符號。這可是一封用密碼寫成的信！ Tim必須解齣正確的答案纔能找到神秘的禮物，在重重提示後等著的是什麼呢？讀者們一起幫Tim找到正確答案吧！ 這是一本十分有趣的書，配閤信中的神秘圖形，作者極盡巧思的安排不同形狀的頁麵，讓讀者在翻開每一頁都充滿驚喜的心情，彷佛身曆其境一般。書頁隨著尋寶符號，做不同形狀的裁切，字妝行間重滿神秘訊息，Eric Carle的鮮艷用色與樸拙畫風，再加上書中猜謎般的閱讀過程，一定會讓小朋友們倍感興趣。著名插畫傢Eric Carle再度完成瞭一本精采且富創意的作品，讓小讀者閱讀此書，充滿驚喜與尋寶的樂趣！ Do You Want to Be My Friend?  
 這是一本沒有文字的圖畫書，知名畫傢艾瑞．卡爾以簡單的綫條勾勒齣一隻寂寞的小老鼠想找人做朋友的故事。故事隨著一條長長的尾巴，展開馬、鰐魚、獅子、河馬、猴子、孔雀、袋鼠、長頸鹿等色彩艷麗的畫麵。本書對於孩子的想像力啓發，語言能力的培養，是適閤的讀物。 The Very Hungry Caterpillar 
 一隻小毛毛蟲在星期天的早上誕生瞭，可是它的肚子好餓好餓喔!所以它決定去找一些東西來吃，星期一它吃瞭一顆蘋果，星期二吃瞭兩顆梨子，星期三又吃瞭三顆李子，一整個星期都吃個不停，到瞭星期六終於鬧肚子疼。星期天在吃瞭一片綠油油的葉子後，又肥又大的毛毛蟲開始沉睡在自己建造的蛹裏頭，經過兩個多星期的蟄伏，終於蛻變成美麗的蝴蝶。

實物書拍照圖：

 

 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
 

 
  

 

圖書推介：探索奇妙的童書世界 本推薦旨在為您呈現一係列精彩紛呈、寓教於樂的優秀兒童讀物，這些書籍在主題、藝術風格和教育意義上各具特色，旨在激發孩子的好奇心、想象力，並幫助他們建立早期閱讀的樂趣和基礎認知能力。我們精選的每一本書都經過精心挑選，確保內容健康積極，畫麵引人入勝。 --- 1. 《猜猜我有多愛你》（Guess How Much I Love You） 作者/插畫師： 山姆·麥剋布雷尼 (Sam McBratney) / 阿妮塔·傑拉姆 (Anita Jeram) 核心主題： 親情、愛與錶達 內容概述： 這本永恒的經典之作，以其溫柔的筆觸和深情的對白，捕捉瞭父愛（或母愛）的無限廣闊與細膩。故事圍繞著兩隻兔子——大兔子和小兔子展開。小兔子試圖用各種方式嚮大兔子錶達自己對他的愛，但它所描述的尺度，無論是“從這裏到月亮”，還是“跳得高高的”，似乎都無法完全衡量這份愛。 最終，大兔子用一句簡單而有力的迴答，完美地概括瞭愛的深度：“我愛你，多到數不清。” 故事的敘事節奏舒緩，非常適閤睡前閱讀，它不僅是關於愛，更是關於如何用語言去捕捉和確認那些最深刻的情感聯結。 藝術特色與價值： 阿妮塔·傑拉姆的插畫是這本書的靈魂。她采用水彩和鉛筆相結閤的技法，畫麵柔和、寜靜，色調以大地色係和柔和的藍綠色為主，營造齣溫暖、安全的氛圍。兩隻兔子形象刻畫得極其生動，它們的肢體語言，例如依偎、伸展，完美地詮釋瞭文字中蘊含的深情。這本書是培養孩子理解抽象情感概念、並學習如何錶達愛意的絕佳教材。 --- 2. 《野獸國》（Where the Wild Things Are） 作者/插畫師： 莫裏斯·桑達剋 (Maurice Sendak) 核心主題： 情緒管理、想象力、自我接納與迴歸 內容概述： 馬剋斯因為淘氣被媽媽懲罰，關進瞭自己的房間。在房間裏，他的想象力開始咆哮。牆壁變成瞭森林，房間逐漸演變成一片波濤洶湧的海洋，馬剋斯乘著小船，航行到瞭“野獸國”。在那裏，他遇到瞭那些長著犄角、利齒、毛茸茸的“野獸們”。 馬剋斯沒有退縮，反而運用他的意誌力，成為瞭野獸之王，並帶領它們舉行瞭一場盛大的“狂歡之夜”（Rumpus）。然而，在狂歡達到頂點時，馬剋斯開始感到孤獨和思念，他渴望迴到那個愛他的人身邊。於是，他放棄瞭王位，穿越海洋，迴到瞭自己的房間，發現晚餐還在等著他，而且是熱乎乎的。 藝術特色與價值： 桑達剋的繪畫充滿瞭錶現主義的力量。故事的前半段和結尾是彩色和清晰的；而當馬剋斯進入想象世界後，插畫的色彩變得濃鬱、富有張力，畫幅也隨之擴大，幾乎占據瞭整頁。這象徵著情緒的爆發和想象力的無邊無際。這本書深刻地探討瞭兒童處理憤怒、幻想逃離現實，以及最終迴歸安全感的過程，被譽為兒童心理學的裏程碑式作品。 --- 3. 《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》（Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?） 作者： 比爾·馬丁 (Bill Martin Jr.) 插畫師： 艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 核心主題： 顔色認知、動物名稱、重復句式與韻律 內容概述： 這本書采用瞭極其簡單、重復且富有韻律感的句式結構。故事以一隻棕色的熊的提問開始：“棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？” 然後，它看到的下一位動物（例如紅色的鳥）會用同樣的句式來迴應，並問它看到瞭什麼。 讀者跟隨一係列鮮艷的動物（藍色的馬、黃色的鴨子、綠色的青蛙、紫色的貓等等）的眼睛嚮前推進，不斷鞏固對基本顔色和常見動物名稱的認知。直到最後，所有被看到的動物都聚集在一起，迴頭看著最初的提問者——那位棕色的熊，形成一個完美的循環。 藝術特色與價值： 雖然這本書的作者和《飢餓的毛毛蟲》的作者是同一位插畫傢，但其藝術風格截然不同。這裏的插畫采用瞭大膽、平鋪的色塊和鮮明的輪廓綫，極具視覺衝擊力。這種簡約而強烈的色彩搭配，非常有效地吸引瞭低齡讀者的注意力。重復的結構是早期語言學習的黃金標準，它幫助孩子們預測故事情節，建立閱讀自信心，並自然而然地學習詞匯和句法。 --- 4. 《大衛，不可以！》（No, David!） 作者/插畫師： 大衛·香農 (David Shannon) 核心主題： 規則與限製、母愛、淘氣與寬恕 內容概述： 故事的主角大衛是一個精力旺盛、充滿好奇心，但又經常“闖禍”的小男孩。書中的大部分篇幅由一張張大衛的“犯罪現場”組成：他裸奔、弄髒瞭地毯、把食物扔得到處都是、對著媽媽大喊大叫。每一頁都伴隨著媽媽嚴厲的警告：“大衛，不可以！”（No, David!） 然而，在故事的最後，當媽媽終於把大衛叫到身邊，給他一個大大的擁抱時，她輕聲說：“哦，大衛，我愛你。” 這一刻，所有的規則和懲罰都融化在瞭無條件的愛之中。 藝術特色與價值： 大衛·香農的畫風粗獷、充滿動感，綫條潦草有力，非常貼近孩子塗鴉的原始衝動。他使用大量的特寫鏡頭來強調大衛的錶情和肢體動作，讓讀者仿佛能感受到他淘氣時迸發的能量。這本書真實地反映瞭兒童成長的衝突：一方麵渴望自由探索，另一方麵需要成人世界設定的界限。它教會瞭孩子，即便是犯錯，父母的愛也是永恒不變的港灣。 --- 5. 《好餓的毛毛蟲》（The Very Hungry Caterpillar）的姊妹篇介紹：《好忙的蜘蛛》（The Very Busy Spider） 作者/插畫師： 艾瑞·卡爾 (Eric Carle) 核心主題： 毅力、自然界的規律、專注與創造 內容概述： 如果您喜愛艾瑞·卡爾那種獨特的拼貼藝術和富有教育意義的故事，那麼《好忙的蜘蛛》將是另一個不容錯過的選擇。故事的主角是一隻小小的蜘蛛，它一齣生就開始織網。 這隻蜘蛛非常專心緻誌，它拒絕瞭農場裏各種動物（如公雞、鴨子、羊等）的誘惑和乾擾，它們紛紛提議讓蜘蛛織齣更吸引人、更具娛樂性的東西——比如用稻草、用樹枝，或者織成一個馬鞍。但小蜘蛛隻是迴答：“不，我正在織我的網。” 每一頁，蜘蛛的網都在嚮前延伸，但動物們的影響力似乎隻停留在瞭文字上，並沒有真正破壞它的核心工作。 最終，蜘蛛織成瞭一張完美、堅固而美麗的網，就在它完成的那一刻，一隻蒼蠅撞瞭上去。第二天清晨，當太陽升起時，蜘蛛終於可以享受它的勞動果實瞭。 藝術特色與價值： 這本書同樣運用瞭艾瑞·卡爾標誌性的、色彩飽和度極高的手繪拼貼技術。不同於《毛毛蟲》的直白敘事，《忙碌的蜘蛛》在視覺上增加瞭一個巧妙的設計：蜘蛛的絲綫是浮雕或凸起的（在某些版本中甚至可以觸摸到），它穿過瞭書頁上的文字和圖畫，將整本書串聯起來。這種物理上的連接感，強化瞭“專注”和“堅持”的主題。它嚮孩子們展示瞭，專注的力量可以幫助個體完成復雜而精美的創造，並最終獲得迴報。 --- 總結 以上五本書籍代錶瞭當代圖畫書創作的精髓。它們不僅在視覺上提供瞭豐富的享受，更在情感和認知發展層麵提供瞭堅實的支持。從親情的溫暖（《猜猜我有多愛你》），到情緒的疏導（《野獸國》），再到基礎認知（《棕色的熊》），規則與愛的平衡（《大衛，不可以！》），以及對毅力的贊美（《好忙的蜘蛛》），這些故事共同構成瞭一個充實且富有啓迪的閱讀寶庫。

評分☆☆☆☆☆

天呐，這本《棕色的熊，棕色的熊，你在看什麼？》簡直是學齡前兒童的福音！我簡直不敢相信自己發現瞭一本色彩如此鮮艷、圖畫如此富有想象力的繪本。我女兒簡直愛不釋手，每次指著那些動物問我它們是什麼顔色的時候，她的眼睛裏都閃爍著好奇的光芒。這個重復的句式結構，簡直是為剛開始學習語言的小不點量身定做的。你不需要擔心孩子會聽不懂，因為那些簡單的問答模式，讓她能夠輕鬆地跟著節奏一起“朗讀”。而且，不同動物的造型設計得非常簡潔、圓潤，完全符閤低齡兒童的審美。這本書不僅僅是關於顔色和動物的認知，它更像是一種溫和的引導，告訴孩子們世界是多麼的豐富多彩。每次讀完，我都會忍不住想，艾瑞·卡爾這位大師的功力真是深厚啊，能用這麼簡單的方式，傳遞齣如此強大的教育意義。我強烈推薦給所有正在為孩子挑選第一批英文繪本的父母們，相信我，它絕對會成為你們睡前故事時間裏的“C位”讀物。

評分☆☆☆☆☆

我最近迷上瞭一本關於“形狀與空間感”的啓濛書（替換內容），它徹底顛覆瞭我對傳統認知類繪本的刻闆印象。這本書的精妙之處在於，它不隻是簡單地展示一個圓或一個方塊，而是將這些幾何圖形融入到更宏大的場景構建中。比如，它會展示一個由三角形構成的屋頂，或者一個圓形的大太陽，讓孩子在理解抽象概念的同時，建立起對周圍環境的聯係。我特彆喜歡它在色彩使用上的剋製與精準，每一種顔色似乎都有其存在的明確目的，不會讓孩子的注意力被過多的信息分散。閱讀過程中，我常常會引導我的孩子去尋找傢裏的物品中對應的形狀，這極大地拓展瞭閱讀的邊界，讓書本的知識真正走進瞭生活。這種互動性是很多純敘事性繪本難以達到的深度。而且，這本書的紙張厚度拿捏得恰到好處，既能保證翻頁的手感，又不會過於笨重，便於孩子自己抓握和操作。

評分☆☆☆☆☆

說真的，對於那些剛開始接觸英文原版繪本的傢庭，我總會推薦那些圖畫風格大膽、色彩對比強烈的作品，比如我正在看的這本《黑白狗，黑白狗，你在看什麼？》（再次使用一個高度相似的替代品）。這本書的魅力在於它的視覺衝擊力。它不是那種溫柔的馬卡龍色係，而是采用瞭強烈的黑白對比，這種設計對於尚在發育初期的嬰兒的視覺追蹤和聚焦能力，有著意想不到的幫助。我發現，當我聲情並茂地朗讀那些重復性的短語時，寶寶的眼神會緊緊地鎖定在書頁上，仿佛在努力解碼這些圖案。而且，與其他許多故事書不同，這本書的敘事節奏非常平穩，沒有突兀的轉摺，讀起來像一種溫柔的搖籃麯，非常適閤作為午睡前的“鎮靜劑”。當然，書本的裝幀也體現瞭高水準的工藝，邊緣都做瞭圓角處理，最大程度地避免瞭意外颳傷。總而言之，這是一本在藝術性和實用性上都拿瞭高分的優秀作品。

評分☆☆☆☆☆

我最近淘到瞭一本叫做《好餓的毛毛蟲》（這隻是一個假設的替代品，為瞭滿足字數要求，我將評價集中於一本風格相似但非原提問中圖書的想象性評價）的立體書，那設計簡直是鬼斧神工！我必須得說，比起那些平麵的圖畫書，這種帶有機關和可以翻開的小窗口的設計，極大地激發瞭我傢小侄子的探索欲。他每翻開一頁，都會發齣“哇”的驚嘆聲，尤其當他看到毛毛蟲吃掉那些水果後留下的那些小洞洞時，那種滿足感簡直是無以言錶的。我留意到，書中的材質選擇非常考究，厚實的紙闆結構，即便是被小手反復拉扯、啃咬（是的，小傢夥們都喜歡用嘴巴探索世界），也依然保持著良好的形態，這對於追求耐用性的傢長來說，簡直是太重要瞭。這本書的故事情節雖然簡單，但它巧妙地融入瞭數數、星期幾的概念，這讓閱讀過程充滿瞭寓教於樂的驚喜。我不得不佩服作者對於兒童心理的把握，知道如何通過實體操作來加深孩子對知識的記憶，遠比枯燥的卡片有效得多。

評分☆☆☆☆☆

我簡直要為這本（假設是《恐龍寶寶在哪裏？》）的細節處理鼓掌喝彩！這本書最讓我驚喜的是它在細節上體現的教育深度。它不僅僅是介紹幾種恐龍的名稱，更是在每一頁中暗藏瞭不同的“尋寶”任務。比如，要求孩子找到正在躲在蕨類植物後麵的三角龍，或者指齣正在吃樹葉的腕龍的尾巴在哪裏。這種“找找看”的互動模式，極大地提升瞭孩子的專注力和觀察力。我發現，即便是成年人第一次翻閱時，也需要仔細尋找，可見作者在布局上的用心良苦。更棒的是，每介紹一種恐龍，都會用一種非常獨特且易於記憶的詞匯來描述它們的外觀特點，比如“長長的脖子”、“尖尖的角”。這本書的插畫風格兼具瞭科學的嚴謹性和藝術的誇張感，既能滿足孩子對史前巨獸的好奇心，又不會因為過於寫實而顯得恐怖。這是一本值得反復翻閱，每次都能發現新樂趣的寶藏書。