後浪經管書籍】套裝共2冊：帶人的技術（團隊篇）+不懂帶人，你就自己做到死！ （日）石田淳 著 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[日] 石田淳 著，李江英，孫玉珍 譯

圖書標籤:

• 管理
• 團隊建設
• 領導力
• 溝通
• 職場
• 個人成長
• 石田淳
• 後浪
• 經管書籍
• 高效工作

店鋪： 墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 鷺江齣版社

ISBN：9787545911244

商品編碼：10796246839

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2016-10-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

正文語種：中文

店鋪：墨軒書屋圖書專營店

齣版社： 鷺江齣版社

ISBN：9787545911879

定價：36.0

• 店鋪：
• 齣版社： 
• ISBN：9787545911879
• 定價：36.00
• 包裝：平裝
• 開本：16
• 齣版時間：2016-10-01
• 用紙：膠版紙
• 正文語種：中文

內容簡介

　　本書有三個“新”： 
　　一個新理念。“行為科學”在團隊管理中的使用尚屬首例，而這個理論也包含瞭一個新的理念。我們常常執著於改善彆人的態度、狀態和性格，但是本書卻反其道而行，認為不用改變彆人的態度和性格，也能帶好團隊，因為行為科學理論能夠讓你引導、改變他人的行為，達到你所期望的目的。 
　　一種新的閱讀方式。本書並未濃墨重彩地闡述行為科學的理論，而是將重點放在這一理論引用於團隊管理的55中可行的技巧，或者說是55個小貼士。讓讀者隨便翻開其中一頁都能迅速地運用於實踐中、工作中，就像一本實用的帶人手冊。 
　　一次首發。本書日版和颱版的《不懂帶人你就自己做到死》長期居於日本yamaxun同類書的di一名和颱灣誠品書店商業書暢銷榜。本書是簡體中文版的首次引進。 

作者簡介

　　石田淳，研究日本行為科學管理di一人。社團法人行為科學管理研究所所長、株式會社WILLPM International創辦人、社長兼執行長、美國行為分析學會（ABAI）會員、日本行為分析學會會員。 
　　他將科學分析人類行為的行為分析學和行為心理學方法改進為“行為科學管理”。這個方法獲得包括美國太空總署和波音公司在內的六百多傢公司采用，在美國的企業界創造齣juejia 的成績。除瞭擔任日本各大企業的顧問，他還協助解決人纔培育和組織活化的問題，同時還舉辦研討會或公司內的研修課程。截止目前為止，已指導超過六百傢公司和一萬名以上的上班族。 

　　孫玉珍，輔仁大學翻譯學研究所碩士。曾入圍第二十九屆金鼎*佳翻譯人奬，譯有《一個人的經濟》、《糧食爭奪戰》、《上班族不買房，過富裕人生》等十部作品。 

• 齣版社： 
• ISBN：9787545911244
• 包裝：平裝
• 定價：36.00
• 開本：16開
• 齣版時間：2016-06-01
• 用紙：膠版紙
• 字數：104000
• 正文語種：中文

編輯推薦簡單：無論是誰，在何時何地使用，都能得到相同的結果。篇幅小，容易理解，容易掌握，容易運用。  
精準：數據為基礎，實踐為導嚮；關注行為，可以準確拆分，準確指導。  
迅速：帶人不用帶心，隻要讓團隊成員做齣正確的行為，見效快。  
日本暢銷書：1個月內登上日本總榜277名，重刷3次。  
內容簡介本書介紹瞭領導團隊的技巧，教你怎樣成為一個被下屬信賴的上司，怎樣和下屬進行溝通，怎樣下達團隊任務，怎樣塑造團隊氛圍、提高團隊活力，怎樣召開會議有效率。如同作者所倡導的行為科學一樣，每一小節介紹的帶人技術雖然有限，卻讓人印象深刻，有助於讀者記憶和強化重點，讓人很容易就能學會和運用。  
在這本團隊篇中，作者還連綫瞭上一本《帶人的技術》，在相應的章節提示瞭可以參照的帶人技術，讓領導團隊和領導下屬相互呼應，讓管理者能夠更加得心應手，高效地處理與下屬和團隊成員的關係。  
作者簡介石田淳，日本研究行為科學管理一人。社團法人行為科學管理研究所所長、株式會社WILLPMInternational創辦人、社長兼執行長、美國行為分析學會（ABAI）會員、日本行為分析學會會員。  
他曾前往美國，學習以科學方法分析人類行為的行為分析學和行為心理學。這個方法獲得包括美國太空總署和波音公司在內的六百多傢公司采用，在美國的企業界創造齣好的成績。返迴日本後，他將這個方法改進為“行為科學管理”。  
“行為科學管理”不討論任何精神理論，而是將焦點集中於人的“行為”，在短時間內，便能讓公司內八成的員工從“庸纔”搖身一變成為“英纔”，大受企業主和一綫的主管歡迎。目前，石田淳除瞭擔任日本各大企業的顧問，協助解決人纔培育和組織活化的問題，同時還舉辦研討會或公司內的研修課程。企業界之外，他還活躍於教育和體育界。截至目前為止，已指導超過六百傢公司和一萬名以上的上班族。  

李江英，安徽大學日語係畢業，現兼職日語翻譯。譯有《子貓的冒險圓舞麯——虎子與豹太》等作品。  
目錄前 言 一切成果都是行為的積纍 1  
引 言 什麼樣的領導和團隊需要本書 7  
第1章 提高成果應該做的事情 001  
01 使現有團隊成員拿齣大成果 003  
02 成為“被信賴的上司”很簡單 006  
03 養成發現團隊成員優點的習慣 011  
04 領導不等於權力掌握者 014  
第2章 行為科學管理思考方式的基礎 017  
05 不必在意和下屬“氣場不閤” 019  
06 集中於行為要點，溝通並不難 022  
07 錶揚和認可，終是為瞭行為 024  
08 與團隊成員搭話，量比質重要 027  
第3章 領導的傾聽技巧和說話技巧 031  
09 領導應該擁有的傾聽技巧 033  
10 區分不同語言行為是掌握傾聽技巧的關鍵 035  
11 營造傾聽的環境 037  
12 偶爾也要談些私事 041  
13 瞭解下屬工作的理由 044  
14 酒桌交流術 046  
15 如何與比自己年長的下屬相處 048  
第4章 召開短會的積極作用 051  
16 普通審查式麵談的缺點 053  
17 召開短會可以穩定行為 055  
18 工作忙碌，你需要每月召開兩次短會 058  
19 讓短會發揮其意義的訣竅 061  
20 錶達的順序 064  
21 對下屬理當做到的事也要明確認可 065  
22 召開會議鼓舞下屬 067  
23 讓下屬接受不擅長的工作，而不是命令和懇請 069  
第5章 正確地報告、聯絡、商談 073  
24 對下屬而言，報告、聯絡、商談是否是懲罰遊戲？ 075  
25 報告、聯絡、商談的意義何在？ 077  
26 下達的指示正確嗎？ 080  
27 述說工作全貌和公司願景 083  
28 讓下屬能輕鬆嚮自己匯報壞消息 085  
29 將“日報”與成果掛鈎 088  
30 應對寬鬆世代，指示要徹底具體 091  
31 應對寬鬆世代，對報告、聯絡、商談要當即予以錶揚 094  
第6章 創造充滿愉悅氛圍的職場環境 097  
32 觸發團隊工作氛圍的整體薪酬迴報 099  
33 整體薪酬迴報的六大要素 101  
34 用感謝卡巧妙錶達齣心意 105  
35 活用社交網站，“強化”彼此的行為 108  
第7章 使團隊富有活力的技術 111  
36 注意不和諧的聲音，以及相關的“不公平感” 113  
37 進行公開交流 115  
38 不要為瞭工作成果，讓團隊成員相互競爭 117  
39 相互教導的風氣使團隊成長 119  
40 用這些方法強化部下“當眾講話的行為” 121  
第8章 為瞭得齣結果而召開的會議 125  
41 僅僅召開會議還不滿足？ 127  
42 分解並整理會議 129  
43 類型 1 上意下達型會議的要點 134  
44類型 2 自下而上型會議的要點 136  
45 類型 3 全員參與型會議的要點 138  
後想說的話 能自我管理的人，纔是真正的領導 140  
結 語 143  
齣版後記 146  

《卓越團隊的秘密：賦能與協作的智慧》 內容簡介： 在這本深入探討卓越團隊構建與管理的著作中，我們將一同踏上一段變革之旅，旨在揭示真正高效團隊的核心驅動力。這本書並非空談理論，而是融閤瞭前沿的管理理念、心理學洞察以及大量真實世界的案例分析，為讀者提供瞭一套係統而實用的方法論，以應對當下組織管理中普遍存在的挑戰。我們將挑戰那些“一人做事”的睏境，深入剖析為何許多管理者身陷泥潭，最終淹沒在無休止的事務中，而未能真正激發團隊的潛能。 本書的立足點在於，優秀的管理者不應是“全能超人”，而是卓越的“賦能者”和“協作者”。我們將首先從認識“人”的本質齣發，理解個體動機、能力差異以及團隊動力學。這意味著我們需要跳齣簡單的指令與執行模式，轉而關注如何創造一個能夠讓每個人都感到被重視、被激發、並能充分發揮自身優勢的環境。我們將探討如何精確識彆團隊成員的潛能，並有效地將其引導至最能産生價值的領域。這其中包含瞭對人纔招聘、崗位匹配、能力發展以及激勵機製等多個層麵的深度解析。 在“賦能”層麵，本書將詳細闡述如何通過有效的授權，讓團隊成員承擔更大的責任，並在過程中獲得成長。這並非簡單的任務分配，而是包含清晰的期望設定、充分的資源支持、以及持續的反饋與指導。我們將學習如何信任並放手，同時又如何在關鍵時刻提供必要的支持，避免“放任自流”的弊端。此外，本書還會深入研究如何通過建立清晰的目標和願景，將個體目標與團隊目標、組織目標緊密連接，讓每個人都能清晰地看到自己的工作對整體目標的貢獻，從而增強工作的意義感和價值感。 在“協作”層麵，本書將聚焦於如何打破部門壁壘、促進跨職能溝通，以及營造積極的團隊氛圍。我們將探討衝突管理的藝術，如何將分歧轉化為創新的催化劑，而不是破壞團隊和諧的元凶。本書會提供具體的溝通技巧和方法，幫助管理者和團隊成員更有效地錶達觀點、傾聽他人，並達成共識。我們還將深入研究如何建立和維護信任，信任是高效協作的基石。這包括透明的信息共享、兌現承諾、以及公平公正的處理方式。 更重要的是，本書將超越傳統的管理框架，引入“成長型思維”和“終身學習”的理念。我們將探討如何培養團隊成員的學習能力和適應能力，讓他們能夠應對快速變化的市場環境和技術革新。這涉及到如何提供學習資源、鼓勵嘗試與試錯、以及建立知識共享的機製。管理者自身的學習與成長同樣至關重要，我們將探討管理者如何通過反思、學習和實踐，不斷提升自身的領導力，成為團隊的榜樣。 本書的結構設計循序漸進，從基礎的“認識人”到深層的“賦能與協作”，再到超越性的“學習與成長”，力求為讀者提供一個完整的實踐框架。每一章節都將配以豐富的理論支撐、實用的操作指南、以及精選的案例分析，幫助讀者將所學知識轉化為實際行動。 本書將帶領您： 洞悉個體差異，釋放人纔潛力： 掌握識彆團隊成員優勢、劣勢、動機和潛在能力的方法，實現人崗匹配的最大化，讓每個人都能在最適閤自己的位置上發光發熱。 精通授權藝術，驅動團隊自主： 學會如何進行有效授權，既能讓團隊成員獨立完成任務，又能確保目標達成，最終培養齣更具責任感和執行力的團隊。 構建信任橋梁，激活協作能量： 掌握建立和維護團隊信任的秘訣，打破溝通壁壘，鼓勵開放對話，讓團隊成員能夠坦誠交流，形成強大的協作閤力。 化解衝突矛盾，激發創新活力： 學習衝突管理的有效策略，將團隊中的不同意見轉化為推動創新的驅動力，而非阻礙團隊發展的絆腳石。 塑造學習型組織，迎接未來挑戰： 培養團隊的成長型思維和終身學習習慣，提升團隊的適應能力和創新能力，使其能夠從容應對不斷變化的市場和技術。 超越個體局限，實現高效領導： 幫助管理者跳齣“一人做事”的睏境，將精力聚焦於更具戰略意義的工作，通過賦能團隊，實現個人與團隊的雙重成功。 本書適閤所有渴望提升團隊管理能力、激發團隊潛能、並希望在工作中獲得更大成就感的管理者、領導者、以及團隊成員。無論您是初入管理崗位的新手，還是身經百戰的資深經理，都能從中汲取寶貴的智慧和實用的工具，開啓一段更加輕鬆、高效、充滿成就感的管理之旅。讓我們一同告彆“自己做到死”的疲憊，擁抱“賦能與協作”的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這套書的《帶人的技術（團隊篇）》真的給我帶來瞭很多啓發。作為一名初級管理者，我常常感到在團隊協作和人員管理方麵力不從心。這本書提供的很多實用技巧，比如如何清晰地分配任務，如何設定閤理的期望，以及在團隊成員遇到睏難時如何提供有效的支持，都讓我茅塞頓開。特彆讓我印象深刻的是關於“反饋”的部分，書中強調瞭正麵反饋和建設性反饋的重要性，並且提供瞭具體的溝通模闆，讓我不再害怕與團隊成員進行坦誠的交流。以前我總覺得直接指齣問題會打擊士氣，但這本書讓我明白，恰當的反饋不僅能幫助員工成長，更能提升整個團隊的效率。此外，關於團隊激勵的章節也讓我學到瞭很多，原來激發團隊成員的內在動力比單純的物質奬勵更有效。書中列舉的幾個案例也非常貼閤實際，讓我能夠將書中的理論知識立刻應用到我的日常工作中。總而言之，這是一本能夠切實解決管理者痛點的書籍，非常值得推薦給所有想要提升團隊管理能力的朋友。

評分☆☆☆☆☆

《不懂帶人，你就自己做到死！》這本書簡直就是為我量身定做的。我就是那種典型的“事必躬親”型領導，總覺得交給彆人不放心，最後纍得像條狗。這本書用一種非常犀利且幽默的筆觸，直接戳中瞭我的痛點。它讓我認識到，這種“一個人做到死”的狀態，不僅是對自己的壓榨，更是對團隊成員成長機會的剝奪。書中關於“授權的誤區”以及“如何建立信任”的部分，讓我幡然醒悟。我以前總覺得授權就是把事情推齣去，卻忽略瞭中間的溝通、培訓和支持。這本書教會瞭我如何從“甩手掌管”變成“賦能型領導”，如何通過有效的溝通和明確的期望，讓團隊成員能夠自信地承擔起責任。讀完這本書，我感覺自己卸下瞭很多不必要的負擔，也開始重新審視自己在團隊中的角色。我不再害怕失敗，而是更願意去嘗試賦能我的團隊，相信他們能夠做得更好。

評分☆☆☆☆☆

《不懂帶人，你就自己做到死！》這本書的標題就足夠吸引我瞭，因為我深有體會，很多時候確實是自己一個人在默默地承擔所有事情。這本書用一種非常接地氣的方式，剖析瞭為什麼我們寜願自己辛苦也不願意把事情交給彆人。它不僅僅是告訴你“要授權”，更重要的是告訴你“為什麼”要授權，以及“如何”有效地授權。我特彆喜歡書中的一些小故事和比喻，讀起來一點也不枯燥，反而能引發我很多思考。比如，書中提到“授權不是推卸責任，而是信任和培養”，這句話真的點醒瞭我。我以前總擔心彆人做不好，不如自己做，現在我明白瞭，這是因為我沒有真正學會如何去教導和支持我的團隊成員。這本書給瞭我很多關於如何評估任務適閤授權、如何選擇閤適的人選、以及授權後如何跟進和給予支持的具體方法。讀完這本書，我感覺自己對“領導力”有瞭更深的理解，它不再是高高在上的指令，而是與團隊成員共同成長的過程。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，管理不僅僅是安排任務，更是一門關於“人”的藝術。而這套書恰恰從“帶人”這個核心切入，讓我看到瞭管理的新視角。《帶人的技術（團隊篇）》中關於如何理解團隊成員的個性差異，並據此調整管理方式的內容，讓我受益匪淺。我以前總是試圖用一種統一的方式去管理所有人，結果總是事倍功半。這本書讓我意識到，每個人都有自己的優勢和劣勢，關鍵在於如何發掘和利用這些差異，形成互補的團隊。書中提到的“教練式領導”的理念，也讓我開始反思自己以往的溝通模式。與其直接給答案，不如引導團隊成員自己找到解決方案，這樣更能培養他們的獨立思考能力和解決問題的能力。這本書中的很多工具和方法，比如“目標設定SMART原則”的細化運用，以及“傾聽的藝術”，都非常實用，可以直接應用到日常的團隊管理中，讓我感覺自己的管理技能得到瞭質的提升。

評分☆☆☆☆☆

這兩本書的內容雖然是分開的，但結閤起來看，卻形成瞭一個非常完整的“帶人”體係。《帶人的技術（團隊篇）》更側重於團隊整體的協作和氛圍建設，而《不懂帶人，你就自己做到死！》則更聚焦於個人在授權和賦能方麵的轉變。我特彆喜歡《帶人的技術（團隊篇）》中關於“衝突管理”的章節，書中提供的多種解決團隊衝突的策略，讓我不再對團隊中的分歧感到恐懼，而是學會瞭如何將其轉化為促進團隊進步的契機。而《不懂帶人，你就自己做到死！》則為我提供瞭如何從個體層麵破除“不願授權”的心理壁壘。通過這些書籍，我學到瞭如何建立一個高效、有活力、並且能夠持續成長的團隊。我不再是那個埋頭苦乾的領導，而是學會瞭如何激發團隊成員的潛力，讓他們成為我最得力的助手。這套書的價值，遠不止於解決眼前的問題，更是幫助我構建瞭一種全新的、更具可持續性的領導力模型。