高等學校俄語專業教材·大學俄語1：語法練習冊（新版） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

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祖拉亞提·阿馬努拉 等 編

圖書標籤:

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齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513509725

版次：1

商品編碼：10820836

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-06-01

用紙：膠版紙

頁數：75

正文語種：中文，俄文

內容簡介

《高等學校俄語專業教材：大學俄語1（新版語法練習冊）》是與東方大學俄語學生用書教材配套的語法練習冊，適用於廣大俄語專業的大、中專學生，練習習題針對性強，習題附有答案。

內頁插圖

目錄

導論課
ypok 1
ypok 2
ypok 3
ypok 4
ypok 5
ypok 6
ypok 7
ypok 8復習課

基礎課
ypok 9
ypok 10·
ypok 11
ypok 12
ypoK13
ypok14
ypok 15
ypok 16
ypok 17
ypok 18

附錄1 練習答案
附錄2 大學俄語東方（新版）（1）語法模擬試題
附錄3 大學俄語東方（新版）（1）語法模擬試題答案

好的，這是一份針對其他圖書的詳細簡介，內容與您提到的《高等學校俄語專業教材·大學俄語1：語法練習冊（新版）》無關。 --- 圖書名稱：《現代漢語語法精要與應用》 作者： 王建國 著 齣版社： 語文學術齣版社 ISBN： 978-7-5668-2105-3 裝幀： 平裝 頁數： 580 頁 定價： 88.00 元 --- 內容簡介 《現代漢語語法精要與應用》是一部係統梳理和深入剖析當代漢語語法體係的權威著作。本書旨在為語言學專業學生、對外漢語教師以及所有對漢語結構有深入探究需求的學習者提供一個全麵、嚴謹且富有實踐指導意義的參考框架。 全書結構嚴謹，邏輯清晰，將理論探討與實際應用緊密結閤，不僅涵蓋瞭傳統語法分析的經典範疇，更融入瞭最新的語言學研究成果，力求展現現代漢語語法的鮮活麵貌和內在規律。 第一部分：基礎概念與理論框架 本部分首先界定瞭現代漢語語法的研究範疇和基本術語，為後續的深入分析奠定堅實的理論基礎。內容涵蓋瞭從詞匯單位到句子結構層級的劃分標準，重點闡述瞭基於功能主義和形式主義相結閤的分析路徑。詳細探討瞭“詞法”、“句法”和“語用”三者之間的復雜關係，並對比瞭不同語法學派（如結構主義、生成語法、認知語法等）對漢語現象的解釋差異，使讀者能夠建立起多維度的語法認知體係。特彆闢章討論瞭漢語的“語素”和“詞”的界定標準，強調瞭形態變化在漢語中相對不發達的特點，以及其如何由詞序和虛詞來彌補功能缺失。 第二部分：詞法結構與詞類辨析 本部分聚焦於詞語層麵的結構分析。詳細剖析瞭漢語的詞匯分類係統，包括實詞（名詞、動詞、形容詞、數詞、量詞、代詞）和虛詞（副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞）。對於容易混淆的詞類，如副詞與形容詞的活用、名詞的動詞化趨勢、以及助詞體係的精細分類（如結構助詞“的、地、得”、動態助詞“瞭、著、過”、語氣助詞等），作者提供瞭大量的例證和清晰的辨析標準。此外，書中專門設立一章探討瞭漢語的構詞法，包括瞭復閤、重疊、添補等主要手段，並分析瞭新詞的産生機製和詞匯擴展的規律。 第三部分：句法結構與成分分析 這是本書的核心部分，係統闡述瞭漢語句子的構建規則。從最小的句子單位——短語開始，深入分析瞭各種類型的短語結構（如主謂短語、動賓短語、偏正短語等）的內部組織方式和組閤限製。接著，轉嚮句子層麵的分析，細緻辨析瞭主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等基本句法成分的功能和位置要求。 書中對“補語係統”進行瞭大量的篇幅論述，將其劃分為描寫補語、結果補語、趨嚮補語、可能補語、程度補語等，並詳細分析瞭各類補語與中心動詞之間的語義關聯和句法依賴關係，這是理解復雜漢語句式的關鍵。對於“狀語”的使用限製和語義功能，也進行瞭細緻的分類和歸納。 第四部分：句子類型與語篇功能 本部分將視角從句子內部結構擴展到句子在具體語境中的運用。詳細分類瞭漢語的句子類型，包括陳述句、疑問句（涵蓋是非問、正疑問、反問等）、祈使句和感嘆句，並分析瞭不同類型句子中特有的語調和句法標誌。 重點探討瞭漢語中的特殊句式，如被動句（“被”、“叫”、“讓”的用法差異）、“把”字句、“是……的”強調句、兼語句、存現句以及各種復雜的復句結構（如因果、轉摺、假設、選擇等）。作者通過大量的真實語料，揭示瞭這些句式在語篇組織和信息傳遞中的具體作用，強調瞭語序的靈活性與限製性之間的平衡。 第五部分：語法應用與規範研究 麵嚮實踐應用，本部分強調瞭語法知識在實際交際和規範書寫中的指導價值。包含瞭對當前漢語語法中的一些爭議性問題（如“的/地/得”的誤用、量詞的搭配習慣、現代口語中的語法創新現象）的梳理和討論。同時，書中還設立瞭“常見語法錯誤解析”一章，結閤對外語學習者和母語使用者的常見睏惑，提供瞭針對性的糾正和規範建議。 本書特色： 1. 理論深度與實用廣度兼備： 既有對語法理論體係的精深探討，也緊密結閤現代漢語的實際使用情況，尤其對復雜的句法結構進行瞭詳盡的解析。 2. 例證豐富且貼近生活： 引用瞭大量來自當代文學作品、新聞報道和日常會話的鮮活語料，確保分析的有效性和時代性。 3. 結構係統化： 全書遵循從詞到句、從結構到功能的層層遞進的邏輯結構，便於學習者逐步建構完整的語法知識體係。 4. 對爭議點的審慎探討： 麵對語言發展中的動態變化和學界未達成共識的部分，本書采取審慎的立場，提供多種解釋視角，鼓勵讀者獨立思考。 《現代漢語語法精要與應用》不僅是高校語言學專業必備的教材和參考書，也是緻力於提高漢語應用水平的教師和研究人員不可或缺的案頭工具書。通過研讀本書，讀者將能深刻理解漢語語言形式背後的內在邏輯，從而更精確、更得體地運用這門充滿生命力的語言。

評分☆☆☆☆☆

作為一名俄語初學者，我最大的睏惑之一就是復雜多變的俄語變格和變位。市麵上很多教材要麼講解過於抽象，要麼練習量不足，導緻學瞭就忘。這本書在這方麵的設計似乎考慮到瞭這一點，它將語法知識點分解得非常細緻，而且每個章節後的配套練習題量都相當可觀。我特彆欣賞它循序漸進的難度設置，從最基礎的名詞單數變格開始，逐步引入復數、形容詞、代詞的各種復雜變化，並且在不同練習類型之間進行瞭很好的穿插，比如填空、改錯、句子重組等等，讓人在練習過程中不會感到枯燥。這種“多角度轟炸”的學習方式，雖然初期會讓人感覺有些吃力，但確實能有效地將那些令人頭疼的語法規則“刻”進腦子裏。

評分☆☆☆☆☆

我個人對這本書的自我檢測和迴顧機製給予高度評價。每一單元結束時，都有一個綜閤性的復習測試，這不僅僅是前麵所有練習的簡單重復，而是將不同單元的語法點巧妙地融閤在一起進行考察，模擬瞭真實語言使用時的復雜性。更關鍵的是，它似乎預留瞭大量的空白筆記區域在每頁的頁邊距，這對於喜歡自己總結歸納的學習者來說簡直是福音。我習慣在旁邊寫下自己理解的口訣或者記憶卡片上的重點，這本練習冊的寬鬆設計正好滿足瞭我的“二次創作”需求。這種鼓勵主動學習而非被動接受的設計理念，讓整個學習過程變得更加個性化和高效，極大地增強瞭學習的主動性和成就感。

評分☆☆☆☆☆

這本教材的裝幀設計相當樸實，封麵設計簡潔明瞭，色彩搭配也偏嚮穩重，符閤一本專業學習用書的定位。拿到手裏沉甸甸的感覺，紙張的質感也算不錯，印刷清晰度很高，對於需要反復書寫的練習冊來說，這一點非常重要，能有效避免長時間閱讀造成的視覺疲勞。內頁的排版布局閤理，留白處理得當，使得在進行大量語法練習時，整體視覺不會顯得過於擁擠和壓抑。不過，如果能在某些關鍵語法的講解部分，增加一些彩色的圖示或者重點標記，或許能讓學習者更直觀地理解復雜的語法規則。整體而言，從實體感受上來說，這本書給人的第一印象是紮實、耐用，是那種可以陪伴你度過整個學習周期的可靠夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的練習冊部分，對於理解和運用俄語的動態和靜態體似乎提供瞭非常實用的工具。體這個概念對於我們這些受印歐語係母語影響的學習者來說，一直是個難點。我注意到，在涉及到動詞體對時，練習不僅僅是簡單的選擇題，還穿插瞭大量的語境理解和句子翻譯練習，迫使我們去思考“完成”與“未完成”在具體交流場景下的細微差彆。有幾頁專門對比瞭不同體在同一場景下的語義差異，這個對比做得非常到位，讓我這個“體盲”患者茅塞頓開。相比於一些隻停留在機械替換的練習冊，這本書顯然更注重培養學習者對語感的培養，這種深度練習是我非常看重的。

評分☆☆☆☆☆

從實用性角度來看，這本書在詞匯的上下文應用方麵做得尤為齣色。它似乎避免瞭孤立地考察單詞和語法，而是將它們嵌入到符閤當代俄語使用習慣的語境中。例如，在練習介詞和方位格的組閤時，它提供的例句場景多樣，從校園生活到日常購物，再到一些較為正式的交流場景都有涉及。這讓我感覺自己不是在應試，而是在為實際交流做準備。雖然練習冊的定位是語法鞏固，但通過這些精心設計的語境練習，我的詞匯量和對常用搭配的掌握程度也得到瞭潛移<bos>muti的提升。唯一的不足可能是，對於某些極其罕見或專業的詞匯，練習略顯不足，但考慮到這是基礎階段的教材，這一點可以理解。

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Вхо&amp;#039;д [д-т] 入口、輸入。

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快遞滿意，一天到

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送貨速度超快超快超快有木有有木有有木有？！！！難找到 的俄語練習冊喲，適閤初學者

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3.數詞：0-10

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書質量很好，全是練習題，很喜歡。送貨速度很快，越來越喜歡在京東買東西瞭。

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十個字十個字十個字十個字

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３.聽讀練習：

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此用戶未填寫評價內容

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲&ldquo;四盲&rdquo;之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈&ldquo;T&rdquo;字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~