论文写作教程的通关密码

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蔡清田 著



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发表于2024-11-05

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图书介绍

出版社: 华东师范大学出版社
ISBN:9787561788783
商品编码:10887856
包装:平装
页数:165


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图书描述

内容简介

   《论文写作教程的通关密码》分为7章,主要内容包括:论文写作的学术之旅。

目录

黄光雄序
崔允漷序
作者序
第一章 论文写作的学术之旅
第一节 论文写作学术之旅的“首部曲”
一、论文写作学术之旅的“研究素养”
二、论文写作学术之旅的“迷宫关卡”
三、论文写作学术之旅的“通关密码”
第二节 论文写作学术之旅的“练习曲”
一、研究计划的写作练习
二、论文摘要的写作练习
三、论文写作的“五步练习曲”
四、论文写作的起承转合
第二章 论文写作学术之旅“第一关”:绪论
第一节 论文写作的“第一道迷宫关卡”:绪论之研究目的不清或问题不明
一、研究动机背景交代不清
二、未能说明研究的重要性与价值
三、未能清楚说明研究目的与研究问题
四、概念释义不当与研究范围不明确
第二节 论文写作的“第一组通关密码”:研究目的和研究问题要明确清楚
一、清楚交代研究动机背景
二、凸显研究的重要性与价值
三、清楚说明研究目的与研究问题
四、明确提出概念释义,以界定研究范围
第三章 论文写作学术之旅“第二关”:文献探讨
第一节 论文写作的“第二道迷宫关卡”:文献探讨不当或是不够周延
一、文献引用不当,未清楚交代研究文献之出处
二、文献与论文的关联性不强,未扣紧研究问题,未能系统地进行文献探讨
三、文献探讨不够周延,未搜集并引用重要且最新的相关研究文献
四、文献探讨只罗列或简述研究内容,未逻辑地归纳统整并深入批判与讨论
第二节 论文写作的“第二组通关密码”:周延广泛而深入地进行文献探讨
一、清楚交代研究文献之出处
二、文献与论文的关联强,扣紧研究问题的关键字词,系统地进行文献探讨
三、搜集并引用重要且最新的相关研究文献
四、研究文献不应只罗列或简述研究内容,而应逻辑地归纳统整并深入批判与讨论
第四章 论文写作学术之旅“第三关”:研究方法与研究设计
第一节 论文写作的“第三道迷宫关卡”:研究方法与研究设计说明不够详尽
一、研究方法太过简略,只谈研究未能论及方法,或未能说明清楚如何进行研究
二、研究方法未能与研究目的与研究问题相互呼应
三、研究设计未能与文献探讨的理论基础相互呼应
四、研究工具缺乏理论的支持
五、研究架构前后不一致未能连贯
六、缺乏清楚的研究流程步骤
七、忽略研究对象、研究伦理与研究限制之说明
第二节 论文写作的“第三组通关密码”:研究方法与研究设计要适切且可行
一、清楚说明用什么“研究方法”进行研究
二、研究方法之选择要适合研究目的与研究问题
三、研究设计要与文献探讨的理论基础相互呼应
四、研究工具要有理论的支持
五、研究架构前后一致相互连贯
六、要有清楚的研究流程步骤
七、要能针对研究对象、研究伦理与研究限制等进行说明
第五章 论文写作学术之旅“第四关”:研究结果与讨论分析
第一节 论文写作的“第四道迷宫关卡”:研究结果与讨论分析不当
一、未能根据“研究资料”指出“研究发现”
二、未将相似的研究发现加以归纳整理,因此呈现的研究结果相当凌乱无系统
三、研究结果往往未能针对研究问题加以响应
四、未能根据文献探讨来进行研究结果的讨论分析
第二节 论文写作的“第四组通关密码”:研究结果与讨论分析深入
一、根据“研究资料”指出“研究发现”
二、将相似的“研究发现”加以归纳整理成为“研究结果”
三、研究结果要能针对研究问题加以响应
四、要能根据文献探讨来进行研究结果的分析讨论
第六章 论文写作学术之旅“第五关”:结论与建议
第一节 论文写作的“第五道迷宫关卡”:研究结论与建议不够简洁明确
一、“研究结论”未能系统逐一回答“研究问题”,未能指出是否达成“研究目的”
二、“研究结论”篇幅过长,未能分项分段撰写,未能呈现重点
三、未能依据研究结论提出“具体的”研究建议
四、未能提出“可行的”研究建议,未具学术贡献或应用价值
第二节 论文写作的“第五组通关密码”:研究结论要具体,研究建议要可行
一、“研究结论”宜条理分明,系统地逐一回答“研究问题”,指出是否达成“研究目的”
二、“研究结论”的撰写应分项分段撰写并呈现标题重点
三、依据研究结论提出“具体的”研究建议,针对研究过程及结果与未来研究提供努力方向
四、依据研究结论提出“可行的”研究建议,以具学术贡献或应用价值
第七章 论文写作学术之旅“第六关”:参考文献及附录
第一节 论文写作的“第六道迷宫关卡”:参考文献及附录缺漏不齐
一、参考文献及附录不完整
二、参考文献及附录编排方式不适切
第二节 论文写作的“第六组通关密码”:参考文献及附录齐全不疏漏
一、参考文献及附录要完整
二、参考文献及附录编排方式要适切
中文参考文献
英文参考文献

前言/序言



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从远古开始,人们不断丰富自己的知识从油灯到电灯到无影灯,从刀剑到枪械到炸弹,从热气球到飞机到火箭正因人们不断丰富知识,掌握技能,才让人们在自然中生存。我们没有猛犸象的庞大;没有猎豹的速度;没有致命的毒液;没有尖锐的牙齿......是什么让人类得以生存?是知识!枪械让我们训服野兽;飞机让我们在天空中翱翔;船只让我们在海洋中畅游话说诸葛亮草船借箭,巧借东风,不过是将知识运用到战略上,其实诸葛亮能观天象,他可以明确地知道什么时候下雾,什么时候刮东风可见,知识的

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