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《认知语义学》(两卷本)为认知语言学创始人、美国语言学家Leonard Talmy倾尽心血的集大成之作。两卷本奠定了认知语义学的理论基础,是语言学领域,尤其是认知语言学领域研究者的必读之作。
《认知语义学(卷Ⅱ):概念结构中的类型及过程》为两卷本的第二卷,主要描述概念构建过程中呈现的类型学和结构特征。第一卷《认知语义学(卷Ⅰ):概念结构系统》主要研究概念的构建。
内容简介
《认知语义学》(Toward a Cognitive Semantics Ⅰ&Ⅱ,2000,the MIT Press.以下简称“本书”或“该书”)为认知语言学创始人、美国语言学家Leonard Talmy倾尽心血的集大成之作。本书奠定了认知语义学的理论基础,是语言学领域,尤其是认知语言学领域研究者必读之作。该书原创性强,各章理论自成体系,且包含多种理论系统。全书基于大量的语料,理论基础牢固。该书不仅对语言学领域内的分支(尤其是语义学、句法学、类型学等)具有方向性的带领作用,而且对人类学、文学(尤其是叙事学)、心理学、哲学、文化研究、神经科学及人工智能等学科中的话题也有重要影响。此书使作者一举成为举世公认的认知语言学创始人。
《当代国外语言学与应用语言文库·认知语义学(卷2):概念结构中的类型及过程》的核心是“概念结构系统”。作者在卷I和卷II的副书名中均使用了structuring一词,表示概念结构并不是一个静态的结构系统,而是通过不同的认知过程“构建”(structuring)而成。
内页插图
目录
Introduction
PART 1 TYPOLOGICAL PATTERNS IN THE REPRESENTATION OF EVENT STRUCTURE
Chapter 1 Lexicalization Pattems
Chapter 2 Surveying Lexicalization Patterns
Chapter 3 A Typology of Event Integration
Chapter 4 Borrowing Semantic Space: Diachronic Hybridization
PART 2 SEMANTIC INTERACTION
Chapter 5 Semantic Conflict and Resolution
Chapter 6 Communicative Goals and Means: Their Cognitive Interaction
PART 3 OTHER COGNITIVE SYSTEMS
Chapter 7 The Cognitive Culture System
Chapter 8 A Cognitive Framework for Narrative Structure
References
Index
精彩书摘
A work that reveals different parts ofitself through time can be considered intrinsically dynamic. Examples of genres of this type are conver-sation, storytelling, a play, a film, a comedy routine, an improvisational theater performance, a mime performance, a religious ceremony, a dance performance, music, video art, and kinetic sculpture.
Other works are intrinsically staac, but the experiencer can interact with them by successively directing his attention to different parts of the whole. Static works may be classed into two groups on the basis of whether or not there is a cultural convention that prescribes a particular sequence in which attention is to be directed (even though it would be physically possible to direct one‘s attention elsewhere). Works that involve such a convention include a book, a cartoon strip, a sequential fresco, and an Australian aboriginal sand tracing depicting mythic treks.
Other types of static work are designed for random access by the experiencer’s focus of attention. Examples of such works are a painting or tapestry with a number of different depicted components; a sculpture designed for viewing from different angles; an architectural structure that one can view from different interior and exterior points; and a geographic-sized art work, as by Cristo, An interesting observation emerges from this analysis, Any old tapestry or painting that in effect depicts a story by showing a number of figures and activities together suggesting a succession of events, but one that the viewer must piece together through her own self-determined sequence .of visual fixations, is as much an example ofinteractive fiction as any modern computer-based form.
The prototype requirement for narrative that it be progressional is abetted to the extent that a genre exhibits a certain one of the characteristics outlined above. This characteristic is that the genre‘s partwise succession is determined-whether by physical shifts of exposure or by conventions for directing attention-rather than being open to attentional random access.
2.1.3 The Degree of Coherence and Significance The third and final factor considered here is that of Coherence and Signiftcance. A lugh degree of coherence and significance are required for the narrative prototype. Coherence is the property that the parts of the work fit together into a sensible whole. That is, relative to the average human conceptual system, the parts of the work can be cognized together in a way that they constitute a higherlevel entity that can be assessed as a unity. A work loses coherence to the extent that parts of the work are experienced as contra-dictory, irrelevant, or random with respect to each other. Significance (in its nonneutral sense) is the property that the parts and the whole of a work can be experienced as fulfilling some purpose or mission on the part of the author.
It can be seen why a prototypical narrative requires that the factor of coherence and significance be added to the previous two factors, and that all three factors have positive values. A “work” could be prototypical in being ideational and progressional but, without coherence and significance, it would hardly qualify as a narrative. An example of this combination of values is a diary or’a chronicle, which recounts a succession of ideational events but lacks story character to the extent that the entries do not cohere. A collection of references to a succession of unrelated events-whose juxtaposition would thus not only lack coherence but also significance-would be even less of a narrative. On the other hand, to the extent that a diary is seen as someone‘s personal history or “story” or that a chronicle is seen as the history or “story” of, say, a kingdom, the recounted succession of events would be accorded a sense of coherence and purpose and so come closer to being experienced as a narrative.
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《认知语言学系列丛书·概念的运作》 内容简介 本书是“认知语言学系列丛书”中的一本,旨在深入探讨人类心智如何组织、理解和生成意义,特别是聚焦于概念的内在结构以及这些结构在认知过程中的动态运作。本书并非孤立地呈现一套理论,而是力求将前沿的认知科学研究成果与语言学观察相结合,为读者勾勒出一幅关于概念运作的宏观图景。我们将重点审视概念作为认知单元的本质,分析其内部的组织形式,并进一步阐释概念是如何在各种心智活动中发挥作用的。 第一章:概念作为认知基本单元的探讨 本章将回溯认知科学对“概念”这一核心概念的界定与演变。我们将首先考察早期概念理论,如原型理论、典型性理论等,分析它们在解释概念结构上的优势与局限。在此基础上,我们将引入更为精细化的概念表征模型,探讨概念是否仅仅是简单的集合或列表,还是包含着更为复杂的内部层次和关系。例如,我们将讨论概念的“本体论”(ontological)属性,即一个概念如何嵌入到更广泛的知识体系中,与其他概念建立联系,并形成层次化的知识结构。 我们还将深入探讨概念的“激活”与“可获得性”问题。一个概念在特定语境下如何被激活,其激活的程度又受到哪些因素的影响?这涉及到认知加工的效率和焦点。本章还会触及概念的“可变性”与“稳定性”的辩证关系。尽管核心概念相对稳定,但在不同的语境、文化背景或个体经验下,其内涵和外延可能会发生微妙的调整。我们将通过丰富的语言学实例和认知实验证据,来说明这些概念的理论在实际认知活动中的体现。 第二章:概念结构的层次性与多维度表征 本章将深入剖析概念的内部结构,重点关注其层次性特征。我们认为,概念并非单一的、平面的实体,而是由不同层次的表征构成的复杂网络。我们将从宏观到微观,逐层剥开概念的结构: 核心属性与外围特征: 探讨一个概念的哪些属性是其得以成立的关键(核心属性),哪些是可有可无的(外围特征)。例如,“椅子”的核心属性可能在于“供人坐”的功能,而“木制”、“四条腿”则属于外围特征。我们将考察这些属性是如何在概念网络中被赋予不同权重的。 范畴关系与层级结构: 深入研究概念之间的范畴关系,例如“上级范畴”(superordinate)、“下级范畴”(subordinate)以及“共性范畴”(co-ordinate)等。我们将使用经典的“苹果”->“水果”->“食物”的层级结构为例,说明这种层级结构如何影响我们的认知加工速度和信息提取效率。 情境性与语境依赖性: 强调概念的表征并非完全独立于情境。在不同的语境下,概念的某些方面可能会被凸显或掩盖。我们将分析诸如“家”这个概念,在谈论“回家的感觉”时,“家”的表征可能更多地指向情感和归属感,而在讨论“房产”时,则更侧重于物质和经济属性。 表征形式的多样性: 概念的表征并非仅限于符号或文本。我们将探讨图像、运动模式、情感体验等多种感官和运动通道在概念形成和表征中的作用。例如,我们理解“跑”这个概念,不仅仅依赖于语言定义,还包括我们对跑动的身体感觉和运动模式的认知。 本章将通过大量的语言学证据,如词汇语义学、句法结构与意义关联等,来佐证概念结构的这些多维度特征。 第三章:概念生成与整合:动态的认知过程 本章将从动态的视角审视概念是如何在认知过程中被生成、激活、激活和整合的。我们将摆脱静态的结构描述,进入概念运作的“流水线”。 概念的激活与传播: 探讨当一个概念被激活时,它如何在其关联网络中引发一系列的激活传播。例如,听到“狗”,我们会迅速联想到“吠叫”、“宠物”、“忠诚”等相关概念。我们将分析激活强度、传播路径以及激活阈值等关键因素。 概念的组合与创造: 解释人类如何能够通过组合现有概念来理解和创造新概念。这涉及到“概念混合”(conceptual blending)等理论,例如“吸血鬼”这个概念就是通过混合“吸血”和“鬼魂”的概念而生成的。我们将分析不同类型概念组合的机制和可能性。 概念的推理与推断: 阐述概念在推理过程中的作用。当我们具备一系列概念和它们之间的关系后,我们便能够进行逻辑推理,做出判断,预测结果。例如,知道“下雨”会导致“地面湿”,我们就能推断出门前地面是湿的,是因为下雨了。 概念的加工效率与认知负荷: 探讨不同概念结构和不同概念组合方式对认知加工效率的影响。某些概念的组织方式更容易被理解和处理,而另一些则可能增加认知负荷。本章将关注如何优化概念的生成和整合过程,以提高信息处理的效率。 本章将借鉴心理语言学、认知神经科学等领域的最新研究成果,通过分析语言理解、言语产生、问题解决等具体认知任务,来揭示概念生成与整合的动态机制。 第四章:概念结构与意义表达:语言的认知基础 本章将聚焦于概念结构如何支撑语言意义的表达,以及语言如何反过来塑造我们的概念认知。我们将深入探讨语言的“表意功能”背后的认知机制。 词汇的语义映射: 分析词汇是如何将抽象的概念结构映射到具体的语言符号上的。我们将研究词语的意义并非固定不变,而是与使用者所激活的概念结构紧密相连。例如,同一个词在不同语境下的意义差异,正是由于其激活的概念集合不同。 句法结构的语义解释: 探讨句子结构如何组织和整合概念,从而产生更为复杂的意义。我们将分析句法结构在指示主语、宾语、谓语以及修饰语等角色中的认知作用,以及这些结构如何影响我们对事件和关系的理解。 比喻与转喻的认知机制: 深入分析比喻(metaphor)和转喻(metonymy)等认知修辞手段的本质。我们将展示,这些看似“非字面”的语言用法,实则是基于我们现有的概念结构,通过概念的映射和关联来实现的。例如,“时间就是金钱”的比喻,就是将“金钱”的概念属性映射到“时间”上。 语言的约定俗成与概念共识: 讨论语言作为一种社会性符号系统,如何在一定程度上促成社群内的概念共识。语言的传播和使用,使得个体能够分享和内化彼此的概念模型,从而实现有效的沟通。 本章将结合词汇学、句法学、语用学等多个语言学分支的研究,通过大量的语言实例,展示概念结构在支撑语言意义表达中的关键作用。 第五章:概念的动态演变与认知可塑性 本章将探讨概念并非一成不变,而是具有动态演变的特质。我们将关注概念的“可塑性”,以及这种可塑性如何在个体发展、学习和文化变迁中体现出来。 学习与概念的形成: 探讨个体如何通过经验和学习来形成新的概念,或修改已有的概念。我们将研究学习过程中的“归纳”、“演绎”、“类比”等认知策略,以及它们如何作用于概念的建构。 文化对概念的影响: 分析不同文化背景下的概念系统可能存在的差异。文化价值观、社会习俗、历史经验等,都可能深刻地影响着社群对同一事物所形成的概念。例如,“个人主义”与“集体主义”在不同文化中的概念内涵差异。 情境对概念的激活与调整: 再次强调情境对概念动态性的影响。在新的情境下,我们可能会激活与该情境相关的概念,并对原有概念进行微调,以适应新的认知需求。 概念的遗忘与遗忘的认知机制: 简要触及概念的遗忘现象。我们将探讨遗忘的可能原因,如概念的激活频率降低、信息干扰等,并思考遗忘在认知系统中的潜在功能。 本章将结合发展心理学、社会语言学、跨文化研究等领域的理论与实践,通过实例分析,说明概念的动态演变及其在认知活动中的重要意义。 结论:走向更深层次的认知理解 本书通过对概念结构的多维度分析和对其动态运作过程的深入探讨,力求为读者提供一个全面而深刻的认知视角。我们相信,理解概念的运作机制,是理解人类思维、语言和社会行为的关键。本书的最终目标是激发读者对人类心智的更深层次的探索,并为相关领域的研究者提供有益的理论参考和研究启示。本书旨在强调,概念并非孤立的认知单元,而是相互关联、动态互动、并在语言和其他认知活动中发挥核心作用的有机整体。