實用美語語音語調（附光盤） 下載 mobi epub pdf 電子書 2026

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

張冠林，孫靜淵 著

圖書標籤:

• 美語
• 語音
• 語調
• 口語
• 實用
• 英語學習
• 發音
• 光盤
• 教材
• 英語

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787560008868

版次：1

商品編碼：10963825

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：1996-04-01

用紙：膠版紙

頁數：269

附件：光盤

內容簡介

　　“北外名師課堂”——外語教學與研究齣版社多年來纍積齣版瞭眾多北京外國語大學優秀教師的著作。這些作品是北外名師們深厚學術功底和豐富教學經驗的結晶，為廣大英語學習者提供瞭切實的指導和幫助。為更好地服務於讀者，現特將一些經過瞭時間與實踐檢驗的名師著作重新整閤，組成“北外名師課堂”係列，希望有助於學習者在品種繁多的英語學習用書中作齣正確的甄選，並真正從中受益。
　　《實用美語語音語調》簡明扼要、深入淺齣地講解瞭美語42個音素的發音，並指齣瞭學習美語語音語調必須注意的一些問題。《實用美語語音語調》提供瞭由音標、單詞、短語、句子和日常生活會話所組成的一係列語音練習材料，特邀請北京外國語大學美籍教授錄音，供各年齡段學習者模仿和學習，打造漂亮的美語發音。

作者簡介

　　張冠林，北京外國語大學教授，英語語音教學專傢。著有《大學一年級英語語音練習手冊》、《英語語音語調——從零起點到發音王》、《實用英語語音語調》等。曾主持北京人民廣播電颱《廣播英語》和中央電視颱《跟我學語音》等教育節目。
　　孫靜淵，北京國際關係學院教授，曾與張冠林教授共同主持北京人民廣播電颱《廣播英語》節目。

聚焦職場效能與個人成長的綜閤指南 書名：《高效能人士的七個習慣：重塑自我，實現卓越》 作者：史蒂芬·R·柯維 (Stephen R. Covey) 齣版社：[此處填寫一傢知名齣版社名稱，例如：中信齣版社] 齣版日期：[此處填寫一個較早的年份，例如：2018年] --- 內容提要： 《高效能人士的七個習慣：重塑自我，實現卓越》並非一本單純的“時間管理”或“勵誌口號”手冊，它是一部深刻洞察人類行為模式、強調內在原則驅動力的個人與組織效能的經典著作。本書的核心在於提供瞭一套全麵、整閤、以原則為基礎的有效性方法論，旨在幫助讀者從“依賴”階段過渡到“獨立”，最終實現“互賴”的高效能狀態。 本書的結構清晰地圍繞七個相互關聯的習慣展開，這七個習慣如同螺鏇上升的階梯，引導讀者完成從“品德倫理”到“人際關係”的深刻轉變。 第一部分：從依賴到獨立——個人領域的成功（內在革命） 這一部分關注個體如何掌控自我，實現從依賴他人或外部環境到完全自立自強的轉變。這是實現一切外部成就的基礎。 習慣一：積極主動 (Be Proactive) 本章深入探討瞭人類最根本的差異：我們是自己人生的創造者，而非環境的産物。作者區分瞭“關注圈”和“關注圈”的概念，強調瞭主動選擇自身反應的權力。 核心理念： 我們的語言、態度和行為應體現齣責任感，而非將失敗歸咎於外界條件。主動性意味著預見問題並采取行動，而不是等待問題發生。 實踐方法： 通過專注於“關注圈”內的事情，持續擴展我們的影響力範圍，最終實現對個人生活的完全掌控。 習慣二：以終為始 (Begin with the End in Mind) 此習慣要求讀者在開始任何行動之前，清晰地界定自己人生的終極目標和原則。 核心理念： 所有的事物都被創造瞭兩次——第一次是心智上的構思（第一次創造），第二次是物質上的實現（第二次創造）。如果不進行明確的心智構思，我們很可能會在不知不覺中按照彆人的藍圖生活。 實踐方法： 撰寫個人使命宣言。這份宣言是個人價值觀和原則的憲章，指導所有決策。它確保我們的日常行動（習慣三）都與我們最深層的願景保持一緻。 習慣三：要事第一 (Put First Things First) 將前兩個習慣的原則付諸實踐，意味著將時間與精力投入到那些與我們使命宣言相符的活動上。 核心理念： 高效能的關鍵不在於“管理時間”，而在於“管理自我”和“優先次序”。作者引入瞭著名的“時間管理矩陣”，強調識彆並專注於“第二象限”——重要但不緊急的事務（如建立關係、預防性維護、規劃等）。 實踐方法： 學習拒絕那些重要性低或不符閤長期目標的任務，將精力集中在有長期價值的活動上，而不是被“救火式”的緊急事務牽著鼻子走。 第二部分：從獨立到互賴——公共領域的成功（人際革命） 當個體實現瞭內在的成熟與獨立後，下一步便是學習如何與他人建立富有成效、雙贏的關係。這種關係模式被稱為“互賴”。 習慣四：雙贏思維 (Think Win-Win) 這是人際交往的基礎，要求在所有互動中尋求相互的、令人滿意的解決方案和協議。 核心理念： 成功的關係建立在互惠互利的基礎上，而非零和博弈（你贏我輸或我輸你贏）。雙贏思維要求雙方都對結果感到滿意，並且緻力於維護關係。 實踐方法： 培養“豐盛的心態”（相信資源是充足的，彆人的成功不會減少我的成功），並學習在衝突中尋找超越現有選擇的新方案（超越“A或B”的限製）。 習慣五：知彼解己 (Seek First to Understand, Then to Be Understood) 這是有效溝通的基石。在試圖影響他人之前，必須首先深入理解對方的立場和感受。 核心理念： 大多數人傾聽的目的不是為瞭理解，而是為瞭迴應。有效的溝通需要同理心傾聽——不僅關注語言內容，更關注其背後的情感、價值觀和未錶達的需求。 實踐方法： 練習“診斷先於開處方”。隻有當你真正理解瞭對方的“世界觀”和“內心地圖”後，你的建議或觀點纔具有說服力。 習慣六：統閤綜效 (Synergize) 這個習慣是將前五個習慣（尤其是習慣四和五）結閤起來，創造齣大於各部分簡單相加之和的結果。 核心理念： 真正的創造性閤作來自於對差異性的珍視。當人們能夠以開放和尊重的心態，將彼此不同的觀點整閤時，就能産生全新的、更好的解決方案。 實踐方法： 將差異視為一種優勢而非障礙。通過積極傾聽（習慣五）和雙贏的意願（習慣四），將不同的觀點進行“化學反應”，共同創造齣“第三種選擇”。 第三部分：持續改進——自我更新（平衡與成長） 最後一個習慣是關於如何維護和提升前六個習慣的有效性，確保個人的持續成長和效能的長期維持。 習慣七：不斷更新 (Sharpen the Saw) 這個習慣要求我們有意識地投資於“生産工具”——也就是我們自己。它關注四個人生維度的平衡發展。 核心理念： 持續的自我更新是保持高效能的必要條件。停止磨刀石，鋸子會變鈍，工作效率會下降。 四個維度： 1. 身體（Physical）： 營養、運動、壓力管理。 2. 精神（Spiritual）： 價值觀重申、冥想、親近自然。 3. 心智（Mental）： 閱讀、學習新技能、寫作、規劃。 4. 社交/情感（Social/Emotional）： 服務他人、建立人際關係（習慣四、五、六的實踐）。 總結與價值： 《高效能人士的七個習慣》提供瞭一種“由內而外”的改變模式。它不提供速成的技巧，而是要求讀者進行深刻的品格重塑。通過係統地實踐這七個習慣，讀者將建立起堅實的品德基礎，學會如何平衡工作與生活，建立基於信任和相互尊重的長期關係，最終實現個人與組織的長期、可持續的卓越成就。這本書是個人發展領域公認的基石之作，對任何尋求真正改變而非錶麵修飾的人士都具有不可估量的指導價值。

評分☆☆☆☆☆

我本來對所有聲稱能“迅速提高”的口語書都抱持著極大的懷疑態度，畢竟語言學習這種事情，沒有捷徑可言。但這本書的邏輯構建，卻讓我眼前一亮。它不是簡單地堆砌單詞和句子，而是建立瞭一套完整的“聲音係統工程”。作者似乎對人類發音的物理學有著深刻的理解，書中對氣流的控製、聲帶的振動頻率、口腔共鳴腔體的調整，都有非常深入的理論闡述。我尤其喜歡它對“語流”的拆解，它沒有停留在單個音素的準確性上，而是將重點放在瞭連讀、弱讀和意群的劃分上。這纔是真正地道的交流方式，書裏提供的那種“語音地圖”，清晰地標示齣哪些詞可以被“吞掉”，哪些重音需要被“凸顯”，這種宏觀的視角一下子打通瞭我過去學習中的很多瓶頸。閱讀這些章節時，我甚至能想象到自己的聲帶在不同情境下應該如何配閤工作，這是一種從“模仿”到“理解原理”的飛躍，讓我感覺自己不再是簡單的鸚鵡學舌，而是真正掌握瞭聲音的“源代碼”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源使用體驗，簡直是教科書級彆的示範。我用電腦和便攜式播放器都試過瞭，音質的清晰度和錄音的專業性毋庸置疑。它沒有使用那種生硬的、電子閤成的聲音，而是請瞭多位不同地域、不同年齡段的母語者進行錄製，這一點非常關鍵。當涉及到語調的對比練習時，你能清楚地分辨齣美式和英式在抑揚頓挫上的細微差彆，這對於我這種需要接觸全球化商務環境的人來說，提供瞭寶貴的參照係。我特彆喜歡它設計的“聽辨挑戰”環節，它會故意將一些容易混淆的語調進行並列播放，比如錶示疑問和陳述的句尾上揚差異。一開始我聽得暈頭轉嚮，但通過反復對比，我的耳朵仿佛被“重新校準”瞭。而且，這些練習的難度麯綫設置得非常科學，從慢速、清晰的基礎練習，逐步過渡到自然語速下的復雜交流，循序漸進，讓人覺得每一點進步都是自己努力換來的，而非僥幸。

評分☆☆☆☆☆

如果說這本書有什麼“缺點”，那可能就是它對學習者提齣瞭相對較高的要求。這不是一本可以“速成”或者“隨便翻翻”的書。它要求你全身心地投入到對聲音細節的捕捉中去。對於那些隻希望記住幾句旅遊用語的人來說，這本書的深度可能會顯得有些“過度教學”。它更像是一套係統性的“聲音工程學”入門手冊，需要學習者有一定的自律性和耐心去消化那些關於發音器官協作的復雜描述。我發現，光是理解書中對“元音的張口度”和“輔音的氣化程度”的描述，就需要反復閱讀好幾遍，並配閤鏡子進行肌肉練習。但正是這種“不妥協”的態度，纔保證瞭其最終的學習效果。它不是在迎閤讀者的懶惰，而是在引導讀者走嚮真正的精通。這對於真正想把英語“說透”的人來說，是它最大的價值所在，它提供的是一套可以終身受益的“聲音工具箱”，而不是一堆臨時的救急技巧。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經學習瞭多年英語卻依然對自己的口音感到自卑的“啞巴英語”患者，我通常會抗拒任何需要“大聲朗讀”的學習材料。這本書最妙的地方在於，它巧妙地解決瞭這個問題，讓你可以在一個非常私密、無壓力的環境下進行“聽覺重塑”。書中的情景對話設計得非常貼近生活，但又不會過於口語化到顯得不專業。我發現，很多教材裏的對話聽起來像是機器人念稿，而這裏的例句，充滿瞭真實生活中的情緒和語境——比如在咖啡店裏因為奶泡太多而略帶歉意的解釋，或者在會議中因為觀點被采納而流露齣的那種剋製但興奮的語氣。更重要的是，它提供的不僅僅是文本，而是那種能讓你感受到說話者內心波動的“聲波紋理”。我試著跟著那些文本的提示，去模仿那種“情緒音高”的變化，發現自己能夠更自然地錶達齣想要傳遞的細微情感，這比單純糾正“th”的發音要有效得多。它讓我意識到，好的發音不隻是準確，更重要的是“有感染力”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計簡直是藝術品，封麵那種低飽和度的莫蘭迪色係搭配燙金的字體，拿在手裏就感覺沉甸甸的，充滿瞭知性的氣息。我喜歡那種觸感，磨砂的質感讓它在燈光下反射齣柔和的光澤，絲毫沒有廉價感。內頁的紙張選擇也看得齣是用心瞭，米白色的紙張減少瞭閱讀時的視覺疲勞，即便是長時間對著書本學習，眼睛也不會感到乾澀。不過，讓我最欣賞的是它排版的匠心。每一頁的留白都恰到好處，既不會顯得空洞，也不會讓人覺得擁擠。那些復雜的音標符號和例句被清晰地劃分在不同的區塊裏，層次分明，即便是初學者也能一眼就找到重點。尤其是那些示範性的圖片，綫條的流暢度和比例的準確性都非常高，那些嘴型和舌位圖，簡直就是微縮的立體教學模型，讓人可以非常直觀地理解發音時的肌肉運動軌跡。這種對細節的極緻追求，讓這本書不僅僅是一本學習資料，更像是一件精緻的桌麵擺設，每次翻開它，都仿佛是一次對美好事物的欣賞過程。它成功地將枯燥的語音學習，包裝成瞭一種享受，讓人在潛移默化中愛上學習這件事。

評分☆☆☆☆☆

“北外名師課堂”——外語教學與研究齣版社多年來纍積齣版瞭眾多北京外國語大學優秀教師的著作。這些作品是北外名師們深厚學術功底和豐富教學經驗的結晶，為廣大英語學習者提供瞭切實的指導和幫助。為更好地服務於讀者，現特將一些經過瞭時間與實踐檢驗的名師著作重新整閤，組成“北外名師課堂”係列，希望有助於學習者在品種繁多的英語學習用書中作齣正確的甄選，並真正從中受益。

評分☆☆☆☆☆

很實用，同學推薦的，買來學英語

評分☆☆☆☆☆

又有古語雲：“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”。在今天，這句話也早為世人所不齒，如果你當眾提及此話，說不定還會招來他人的冷眼甚至是漫罵呢。瞧，當今社會上那一大批“剩男”、“剩女”中，哪一個不是讀書人？哪一個沒有接受過高等教育？然而，他（她）們的“顔如玉”又在哪裏呢？再說那所謂的“黃金屋”也並非書中纔有的啊。讓我們再來看看當今社會上那些財大氣粗的大老闆們吧，他們中大部分都沒有多少文化，也談不上什麼學曆，但是他們的房子卻一套接著一套，身邊的女人也一個接著一個的。這難道不正是對這句古話的有力迴擊與嘲諷嗎？

評分☆☆☆☆☆

他是江湖人知的神雕大俠，而她，郭襄，永是那個天真可愛的少女。雖到最後，又是一對離人，一場離彆，卻不得不承認，她和他的故事，亦如水晶一般清澈。

評分☆☆☆☆☆

提高效益，亦可謂“教學相長”。

評分☆☆☆☆☆

書質量很好。值得大傢購買！讀書，讀書，書何來？ 　　是買？是藉？還是搶或偷？（藉而不還，主人忘記算是偷，主人記得便是搶 瞭）在我看來，喜歡的書還是買的好，起碼想看的時候隨時都可以看，不必匆忙 去藉瞭。 　　大傢都應該買過不少書，之下是我的一些藏書買書的心得，和大傢探討探討。 　　幼年時期，買的書往往不是自己作主的，都是傢人齣於“好意”買的，閤不 閤心意都得收下。不過也會有可以留下的好東西，像我現在還保存的14本的《十 萬個為什麼》、3 本的《上下五韆年》，都是很好的精品，但這樣東西太少瞭， 不到自己藏書的1% 　　人到少年，起碼是可以作些主瞭，但那時看的最多是些小說和漫畫，現在看 來也隻有少數能進入藏書的資格，多是古典名著和國外名傢的小說，看的算是似 懂非懂的（紅樓夢），最多是長長見識瞭。 　　到瞭青少年時期，瘋狂的喜歡上瞭散文，可能是情竇初開的年齡，對美文的 喜好幾近癡迷瞭，買瞭好多的散文集、詩集，看不懂，熏也熏瞭些，不過對詩詞 的理解上瞭些階段瞭 　　進瞭高中，突然覺得自己以前看的不怎麼實用，好似春花鞦月，感慨而以！ 對生活還是要實際些，名人傳記、戰爭曆史成瞭自己的厚愛瞭，雄心勃勃，好似 天下盡在吾轂，卻也是豪氣的很 　　高考一過，大學生活更是寫意瞭，但之前的學識隻是錦綉，不堪實用，開始 對哲學和曆史有瞭感覺，買瞭不少名傢文集，作為提高的用處，文章水平有些提 高，卻也不是經時濟用的纔識 　　工作瞭，工作瞭，手上終於有瞭經濟自主權瞭！開始搬經典迴傢瞭，經史居 多，國外的經濟學術文集也不少，看書的時間卻也不多瞭，隻是偶爾看看瞭 　　上麵是自己的買書經曆，卻也不是心得，不過還是有些可以和大傢介紹介紹 的 　　首先，買書不要光看書皮樣子，我傢的很多名著小說都是50、60年代的舊版， 無殘無缺就可以瞭，否則光鮮的書皮還是很花錢的 　　其次，買書彆去大書店。書店大瞭，反而好書不會多，大書店隻適閤找書， 有些其貌不揚的小書店就很有些好東西。 　　在次，舊貨市場和舊書市場還是能找到好東西的，關鍵是用心，我有不少市 麵上罕見的版本是小攤子上找到的 　　最後，不要將買書和賺錢放在一起（我有個朋友喜歡收舊版的書，但是為瞭 賺錢，收來的都不是什麼好版本，最後放棄瞭） 最後一個很重要的程序就是書寫購書時間、地點，然後蓋上藏書章。這件事情要安靜一點的時候去做，最好傢裏沒人的時候。把手洗乾淨，書全部擺在眼前，把麵巾紙撕成比藏書章大一點的小塊，蓋完章後敷在上麵以免沾圬書頁。寫字蓋章後不能馬上摞起來，所以就一本本攤開，等確信都已乾透的時候再收起來。從中挑齣一兩本特彆想看的放在順手的地方，其餘的上書架。整個過程是一種無以言錶的享受。 以上是淺見瞭，望大傢指正瞭

評分☆☆☆☆☆

作者：張冠林，孫靜淵

評分☆☆☆☆☆

henhao

評分☆☆☆☆☆

《新編日語教程6（輔導手冊）》從基本的發音開始，學完1冊和2冊可以達到日本語能力考試3級程度，學完3冊和4冊可以達到日本語能力考試2級程度，學完5冊和《新編日語教程6》可以達到日本語能力考試1級程度。　　整套教材的題材新穎，構思嚴謹，語言地道且時尚，並且實用性強，在體係設計上均與日本語能力考試、J.Test考試掛鈎。同時，通過整套教材的學習，可以從簡單的日語會話，到逐步掌握辦公室日語和商務日語。　　為瞭方便讀者學習並及時鞏固所學的詞匯、語法等知識，每本教材都配備瞭輔導手冊和練習冊。　　《新編日語教程》整套教材共有6艇，是根據主人公留學日本的學習、生活為主綫展開故事情節的。教材內容生動活潑，知識性、趣味性、實用性兼備，通過學習可以體驗豐富多彩的留學生活。　　教材從基本的發音開始，學完1冊和2冊可以達到日本語能力考試3級程度，學完3冊和4冊可以達到日本語能力考試2級程度，學完5冊和6冊可以達到日本語能力考試1級程度。　　整套教材的題材新穎，構思嚴謹，語言地道且時尚，並且實用性強，在體係設計上均與日本語能力考試、J.Test考試掛鈎。同時，通過整套教材的學習，可以從簡單的日語會話，到逐步掌握辦公室日語和商務日語。　　為瞭方便讀者學習並及時鞏固所學的詞匯、語法等知識，每本教材都配備瞭輔導手冊和練習冊。　　《新編日語教程》1～6冊自2006年5月陸續付梓齣版以來，受到全國各地廣大日語學習者的普遍歡迎。在兩年左右的時間裏，全國發行量已突破30萬冊。為瞭滿足日語自學者的需求，幫助大傢更好地學習這套教材，新世界日語教研組編寫瞭這套《新編日語教程》的輔導手冊和練習冊。　　本書是以《新編日語教程6》為依據而編寫的輔導用書，由活躍在日語能力考試教學與研究第一綫的新世界日語老師編寫，所采用的形式新穎、獨特，富有特色，主要由課文單詞解釋、基礎語法、課文分析、課文翻譯和基礎語法練習答案等五個部分組成。課文單詞解釋對教材詞匯錶中的單詞做瞭解釋和擴充，並附有相關例句；基礎語法部分對教材中的語法進行瞭更加詳細的分析，還有一些引申用法；課文分析是對教材課文中的一些長難句進行的解說；課文翻譯是對通篇課文進行的中文翻譯；基礎語法練習答案則對教材基礎語法部分齣現的練習進行瞭解答。　　本輔導書中幾乎囊括瞭大部分老師在課堂上的講課筆記，通過對教材內容有針對性的講解和分析，能達到與教材、練習冊密切配閤、互為貫通的效果，使日語學習者在自學、自練、自測的模擬實戰環境中提高日語能力，無師也能自通。本書的齣版，若能為日語教材的研究開發添磚加瓦，我們將深感榮幸。同時，我們懇請廣大讀者多提寶貴意見，使本書在實際使用中日臻完善。　　第13課　　本文翻訳　　那一晚，我是投宿在越前大野的。　　因為第二天我要去參觀九頭龍川的水庫。九頭龍川的水，現在是用於水庫的，看著都讓人覺得可憐。我想去的是西勝原這個地方所建造的重力式水庫。輸齣功率為48000韆瓦，發電能力並不是很大，而當時我卻像著瞭魔似的走去看。　　我在旅館休息瞭一會兒，就晃晃悠悠地去瞭午後的大野鎮。到瞭熱鬧的主乾道的正前方處，我在一傢店前停住瞭腳步。　　那是在外地的小城市都會有的那麼幾傢服裝店，齣售化縴布碎白點花紋的農耕服、勞動手套、孩子穿的短上衣、罩衫和毛衣等。　　停留在我視綫裏的是一件相當普通的茶色男式夾剋。這種衣服前麵是隱形紐扣，在施工現場的男人幾乎都會穿。　　有大中小三個尺碼，我試瞭中號。手的一半以上的部分藏在裏麵瞭，樣子顯得很滑稽。　　即使是小號的，袖子還是太長。但把袖口翻上去還是能夠將就的。　　“你是要穿這件嗎？”　　那位婆婆吃驚地說。　　因