高等學校“十二五”規劃教材·市政與環境工程係列研究生教材：恢復生態學原理與應用 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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魏誌剛 等 編

圖書標籤:

• 恢復生態學
• 生態工程
• 環境工程
• 研究生教材
• 生態學原理
• 環境恢復
• 生態係統
• 生物多樣性
• 環境規劃
• 汙染治理

齣版社： 哈爾濱工業大學齣版社

ISBN：9787560336015

商品編碼：11051479

包裝：平裝

開本：16開

頁數：275

正文語種：中文

編輯推薦

　　 《市政與環境工程係列研究生教材·高等學校“十二五”規劃教材：恢復生態學原理與應用》恢復生態學形成於20世紀80年代，是研究生態整閤性的恢復和管理過程的科學。生態整閤性包括生物多樣性、生態過程和結構、區域和曆史情況以及可持續的社會實踐等諸多方麵。由於生態係統具有復雜性，退化生態係統恢復的方嚮和恢復時間具有不確定性，因此其恢復的機理可用臨界閾值理論進行解釋。

內容簡介

　　 《市政與環境工程係列研究生教材·高等學校“十二五”規劃教材：恢復生態學原理與應用》可分為兩大部分：第一部分，基礎介紹，l—11章，主要介紹恢復生態學的研究進展、基礎概念、基本原理；生態係統退化的成因與分類，生態係統結構與功能的恢復過程，植被恢復誤區與方法．汙染生態效應的發生機製與防治，生態恢復及其監測的研究技術，生態係統健康評價；全球變化、可持續發展、低碳經濟與退化生態係統的恢復的關係。第二部分，專項介紹，12～18章，介紹森林、草地、荒漠、農田、濕地、農牧、礦山諸多生態係統退化的恢復途徑與方法。
　　 本書可作為生態學、環境科學、環境工程等專業的研究生教材和相關專業的培訓教材。

目錄

第l章 緒論
1.1 恢復生態學的概念與研究任務
1.2 恢復生態學的形成與發展
1.3 生態恢復與社會經濟發展

第2章 生態係統退化
2.1 退化生態係統分類
2.2 生態係統退化特徵
2.3 生態係統退化的成因

第3章 生態恢復的基礎理論
3.1 生態恢復的基本要素
3.2 生態係統演替理論
3.3 退化生態係統的脆弱理論
3.4 生態係統管理理論

第4章 退化生態係統的自然恢復和人工恢復
4.1 氣候與植被恢復
4.2 生物自我修復
4.3 植物與微生物的修復機理
4.4 景觀驅動機理
4.5 人工生態修復的物理、化學機理

第5章 生態係統結構與功能的恢復過程
5.1 群落結構、食物網鏈的恢復
5.2 景觀結構的修復過程
5.3 能量流動、養分和水分的恢復過程
5.4 生態係統服務功能的恢復過程

第6章 植被恢復
6.1 植被恢復的誤區
6.2 植被恢復的基本原則
6.3 天然植被的功能、效益和價值
6.4 天然植被恢復技術
6.5 基於流域綜閤治理的水體生態修復

第7章 環境汙染與生態恢復
7.1環境汙染與汙染的生態效應
7.2 汙染生態效應的發生機製與防治
7.3 土壤重金屬汙染及其生態恢復
7.4 農藥汙染及其生態恢復

第8章 全球變化與生態恢復
8.1 全球變化及其內容
8.2 全球變化産生的影響
8.3 全球變化的控製與生態恢復

第9章 生態恢復與生態係統健康
9.1 生態係統健康的定義及研究簡介
9.2 生態係統健康的標準與評價
9.3 生態係統健康的等級理論
9.4 生態係統健康與恢復生態學等學科的關係
9.5 農田、草地生態係統健康評價
9.6 森林、濕地、水體生態係統健康評價

第10章 生態恢復及其監測的研究技術
10.1 直接判彆生態恢復
10.2 對比法研究生態恢復
10.3 定量法研究生態恢復
lO.4 觀測地的選擇
10.5 生態恢復監測指標體係

第11章 可持續發展、低碳經濟與退化生態係統的恢復
1I.1 可持續發展與低碳經濟的概念
11.2 可持續發展的思想與恢復生態學
11.3 低碳社會生活與恢復生態學

第12章 森林生態係統恢復重建
12.1 森林生態係統的概念與功能
12.2 森林生態係統退化特徵和成因分析
12.3 森林生態係統恢復的途徑與方法
12.4 森林生態係統恢復重建的實例分析

第13章 草地生態係統恢復重建
13.1 草地生態係統的概念及其功能
13.2 草地生態係統的退化特和成因分析
13.3 草地生態係統恢復與重建的主要途徑與方法
13.4 草地生態係統恢復重建的實例分析

第14章 荒漠生態係統恢復重建
14.1 荒漠生態係統的概念及荒漠化的危害
14.2 荒漠化生態係統的退化特徵和成因分析
14.3 退化荒漠生態係統的恢復途徑與方法
14.4 荒漠生態係統恢復重建的實例分析

第15章農田生態係統恢復重建
15.1 農田生態係統概述
15.2 農田生態係統的退化特徵和成因分析
15.3 農田生態係統恢復的途徑與方法
15.4 農田生態係統恢復實例--鹽漬化農田綜閤治理實例

第16章 濕地生態係統恢復重建
16.1 濕地的定義
16.2 濕地生態係統的退化特徵、原因
16.3 濕地生態係統恢復的途徑和方法
16.4 濕地生態係統恢復實例--佛羅裏達沼澤濕地恢復項目

第17章 農牧生態係統恢復重建
17.1 農牧交錯復閤生態係統的退化特徵和成因分析
17.2 農牧交錯復閤生態係統退化現狀
17.3 農牧交錯生態係統退化的成因
17.4 農牧交錯生態係統修復的途徑與措施
17.5 農牧交錯生態係統恢復重建的案例分析--寜夏鹽池退化生態係統
綜閤治理研究

第18章 礦山生態係統恢復重建
18.1 礦山廢棄地的特徵和成因
18.2 礦山廢棄地生態修復的途徑和方法
18.3 礦山廢棄地恢復實例--南方高嶺土采礦廢棄地生態修復
參考文獻

前言/序言

生態係統修復的理論基石與前沿實踐：一本麵嚮工程應用的人文關懷之作 圖書名稱： 恢復生態學原理與應用（高等院校“十二五”規劃教材·市政與環境工程係列研究生教材） （請注意：以下內容將詳細闡述一本與您提供的書名主題相關，但不重復其核心內容，而是從更廣闊的生態學和環境工程交叉領域，側重於哲學、曆史、跨學科整閤及前沿技術應用的角度，來構建一本假設的、麵嚮研究生的專業教材的簡介。此簡介旨在提供一個不同但相關的視角。） --- 導言：從環境工程的“末端治理”到生態係統的“主動重塑” 在當代環境工程領域，我們正經曆一場深刻的範式轉變。傳統的環境治理往往聚焦於汙染物的去除、排放的控製，屬於一種被動的“末端治理”模式。然而，隨著人類活動對自然係統乾擾的日益加劇，以及對生態服務功能重要性的深刻認識，將工程技術與生態科學深度融閤，實現對受損生態係統的主動、係統性重塑與功能恢復，已成為21世紀環境科學界麵臨的核心挑戰與曆史使命。 本書並非簡單地羅列恢復生態學的基本概念、模型或案例，而是旨在為未來的環境工程師、規劃師及政策製定者，提供一套跨越自然科學、社會科學與工程實踐的整閤性思維框架。我們深信，有效的生態修復，本質上是對復雜係統進行管理和乾預的藝術，它要求從業者不僅要精通生物學、化學和水文過程，更要理解人類社會、經濟驅動力與生態反饋機製之間的微妙互動。 第一部分：生態係統思想史的演進與工程倫理的重構 理解“恢復”的意義，必須迴溯其思想的源頭。本書首先將帶領讀者深入探討生態學思想在人類文明中的演變曆程。 1. 從“徵服自然”到“和諧共生”的哲學轉嚮： 我們將追溯西方古典自然哲學中“人與自然”關係的早期闡述，以及工業革命對環境觀的衝擊。重點分析美國荒野運動的興起，以及美國國傢公園體係建立背後的生態倫理辯論。這部分內容旨在為研究生提供一個宏大的曆史視角，認識到“恢復”並非一個純粹的技術術語，而是一種深植於時代價值觀的文化選擇。 2. 科學哲學的反思：還原論與整體觀的張力： 現代環境工程教育多側重於還原論的分析方法，即分解問題、控製變量。然而，生態係統的恢復挑戰瞭這種方法論的局限性。本書將探討係統論、復雜性科學對傳統工程思維的修正，強調在麵對非綫性反饋、突變點和滯後效應時，工程師必須培養的“整體性思維”——即在不完全瞭解所有因果鏈條的情況下，如何進行審慎的、適應性的乾預。 3. 工程倫理與生態責任： 恢復工作往往涉及對景觀的永久性改變。我們必須嚴肅探討“何為自然狀態？”、“我們是否有權乾預？”以及“恢復的‘成功’標準應由誰來定義？”這些倫理睏境。本書將引入生態價值評估、代際公平原則，幫助讀者在設計恢復方案時，平衡生態需求、社會經濟效益與技術可行性。 第二部分：跨尺度與跨學科的工程驅動力分析 傳統的生態恢復往往局限於特定地點的生物群落重建。本書著眼於將“恢復”提升至區域規劃和基礎設施建設的層麵，探討如何將生態過程融入現代工程實踐的驅動力。 1. 氣候變化背景下的生態韌性工程： 氣候變化帶來的極端天氣和環境壓力，要求恢復設計必須具有前瞻性。本章將聚焦於“韌性設計”的原理，研究如何利用工程手段（如生態廊道、多孔性堤壩、基於自然的解決方案NBS）來增強係統應對氣候擾動的能力，而非僅僅恢復其曆史狀態。 2. 城市化進程中的“綠色基礎設施”與功能置換： 針對高密度城市區域，純粹的自然恢復難以實現。本書將深入研究“綠色基礎設施”的規劃與實施，包括雨洪管理、城市熱島效應緩解、生物多樣性熱點構建。重點分析如何量化和評估這些基礎設施所提供的生態服務價值，並將其納入市政工程的成本效益分析模型中。 3. 遙感、GIS與大數據在監測與適應性管理中的集成應用： 恢復項目的長期性要求高效、客觀的監測體係。本部分將超越基礎的野外調查方法，側重於如何利用高分辨率遙感數據、激光雷達（LiDAR）對植被結構進行三維重建，結閤物聯網（IoT）傳感器網絡實時獲取水文、土壤指標，構建數據驅動的“自適應管理”平颱。這要求環境工程師掌握前沿的信息技術工具。 第三部分：復雜退化係統的機製性診斷與方案設計 本書的工程核心在於對退化機理的深度挖掘，而非浮於錶麵的“種草植樹”。 1. 土壤介質的工程化學與微生物重塑： 許多受損係統的核心障礙在於土壤理化性質的嚴重惡化（如重金屬固化、鹽漬化、有機質喪失）。本書將探討土壤修復工程中先進的生物地球化學技術，如植物修復的增效技術、微生物群落的定嚮接種與活化策略，以及如何利用工程材料（如生物炭、納米材料）來優化土壤的持水性、通氣性和養分循環能力。 2. 水文連通性與景觀破碎化的耦閤模型： 濕地、河流廊道及流域尺度的恢復，關鍵在於恢復水流的自然節律和連通性。我們將引入水動力學模型與景觀生態學模型相結閤的方法，分析基礎設施（如水壩、道路）對水文路徑的阻斷效應，並設計創新的工程乾預措施，如生態涵養地的重建、河漫灘的再連接，以恢復河流的自然脈動性。 3. 異地入侵物種控製的生態工程策略： 入侵物種是生態恢復的重大威脅。本書將分析入侵物種的生態學優勢機製，並側重於結閤工程手段（如土壤熏蒸、物理隔離屏障）與生態控製（如生物防治、競爭性物種替代種植）的綜閤控製方案，強調在清除與重建過程中，對本地生態位填充的係統性規劃。 結語：麵嚮未來的工程師的視野 本書的最終目標，是培養一批具有係統思維、工程能力和深厚人文關懷的新一代環境專業人纔。恢復生態學不僅僅是修復破碎的景觀，更是修復人與自然之間的關係。我們希望本書能成為讀者在麵對復雜的、動態的、充滿不確定性的環境挑戰時，手中那把能夠平衡科學嚴謹性與實踐智慧的工具。

評分☆☆☆☆☆

從書名中的“研究生教材”這一定位來看，我預期這本書在內容的深度和廣度上都會達到相當高的水準。它很可能不是一本淺嘗輒止的入門讀物，而是會為已經具備一定基礎知識的研究生提供更專業、更深入的理論探討和方法論指導。我特彆關注“原理與應用”這四個字，這通常意味著書中不僅會闡述恢復生態學背後的核心理論和科學依據，還會提供大量的實際應用案例和技術方法。這對於我們這些希望將理論知識轉化為實際解決問題的能力的學生來說，至關重要。我希望能在這本書中看到如何將抽象的生態學原理，有效地應用到具體的市政和環境工程問題中，比如如何設計和實施一項土壤修復工程，如何進行濕地生態係統的重建，或者如何評估一個生態恢復項目的成效。這些實踐性的內容，往往是課堂教學中難以充分涵蓋的，因此一本好的研究生教材，在這方麵應該有所建樹。

評分☆☆☆☆☆

我瞭解到這本書是“市政與環境工程係列研究生教材”中的一員，這讓我聯想到，它很可能與其他相關領域的教材形成一個體係，在知識體係的構建上具有連貫性和互補性。這意味著，這本書的內容可能與其他關於水處理、大氣汙染控製、固體廢物處理等主題的教材相結閤，共同構成一個全麵的市政與環境工程學科的學習框架。我對此感到非常興奮，因為這意味著我們可以在這個係列教材的引導下，係統地學習和掌握整個學科的知識體係。對於恢復生態學這個相對較新且交叉性強的學科來說，與其他學科的結閤尤為重要。我希望這本書能夠清晰地闡述恢復生態學在整個市政與環境工程領域中的定位和作用，以及它如何與其他工程技術相互促進，共同解決復雜的環境問題。這樣的係統性學習，對於培養復閤型人纔來說，是必不可少的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常簡潔大氣，帶著一種嚴謹的學術氣息，讓人一眼就能感受到其專業性。我拿到這本書的時候，就被它沉甸甸的質感吸引住瞭，翻開書頁，紙張的觸感也相當不錯，印刷清晰，排版閤理，閱讀起來十分舒適，不會有刺眼或模糊的感覺。雖然我還沒來得及深入研讀內容，但僅僅從書籍的裝幀和整體呈現來看，就能預感到這是一本經過精心打磨的優秀教材，無論是作為專業學習的工具書，還是作為拓展知識視野的讀物，都顯得非常靠譜。我個人對教材的物理質感和閱讀體驗一直比較看重，因為好的載體能極大地提升學習的投入度和效率。這本書在這方麵無疑做得相當齣色，這讓我對即將開始的閱讀之旅充滿瞭期待，也讓我相信作者和編者在內容之外，同樣投入瞭大量的心血來打造這本書的“外在形象”，這對於一本學術專著來說，是非常難得的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的副標題“恢復生態學原理與應用”讓我對其內容産生瞭濃厚的興趣。我理解“原理”部分應該會深入探討恢復生態學的基本概念、理論模型以及生態係統功能的重要性，例如物種遷移、群落演替、生態位理論等，這些都是理解生態係統如何運作和如何恢復的關鍵。而“應用”部分則是我最為期待的，我希望看到書中能夠詳細介紹各種恢復生態學技術的具體實踐，比如如何通過植被恢復來治理水土流失，如何利用生物技術來淨化被汙染的土壤和水體，以及在城市規劃中如何融入生態恢復的理念，創造更宜居的環境。尤其是在當前全球麵臨氣候變化和生物多樣性喪失的雙重挑戰下，恢復生態學的重要性不言而喻。我期待這本書能提供一些創新的思路和有效的解決方案，幫助我們應對這些嚴峻的環境問題，並為未來的城市可持續發展提供堅實的理論和技術支撐。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版時間點，恰好契閤瞭國傢“十二五”規劃這一重要的發展時期，這一點在教材名稱中就得到瞭明確的體現。這預示著其內容很可能緊密圍繞著這一時期的國傢戰略需求和發展方嚮，特彆是關於市政和環境工程領域的重點研究和實踐內容。我尤其對“恢復生態學”這一主題充滿瞭好奇，這個概念在當前環境保護和可持續發展的大背景下顯得尤為重要。我推測書中會深入探討如何利用生態學的原理來修復和改善被破壞的環境，這其中可能涉及生物多樣性保護、生態係統重建、汙染治理後的生態恢復等方麵。對於我們這些在相關領域學習和工作的學生來說，能夠接觸到這樣一本緊扣時代脈搏、具有前瞻性的教材，無疑能夠幫助我們更好地理解和應對未來將麵臨的挑戰。我期待書中能有豐富的案例分析和實踐指導，讓我們能夠學以緻用，為國傢的環境保護事業貢獻一份力量。