當代國外語言學與應用語言文庫·認知語義學（捲2）：概念結構中的類型及過程 [Toward a Cognitive Semantics(VolumeⅡ):Typology and Process in Concept Structuring] 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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[美] 塔爾米（Talmy.L.） 著

圖書標籤:

• 認知語義學
• 概念結構
• 類型學
• 認知語言學
• 語義學
• 語言學
• 應用語言學
• 概念化
• 心理語言學
• 國外語言學

齣版社： 外語教學與研究齣版社 ，

ISBN：9787513523615

版次：1

商品編碼：11078697

品牌：外研社

包裝：平裝

外文名稱：Toward a Cognitive Semantics(VolumeⅡ):Typology and Process in Concept Structuring

開本：16開

齣版時間：2012-08-

編輯推薦

　　 《認知語義學》（兩捲本）為認知語言學創始人、美國語言學傢Leonard Talmy傾盡心血的集大成之作。兩捲本奠定瞭認知語義學的理論基礎，是語言學領域，尤其是認知語言學領域研究者的必讀之作。
　　 《認知語義學（捲Ⅱ）：概念結構中的類型及過程》為兩捲本的第二捲，主要描述概念構建過程中呈現的類型學和結構特徵。第一捲《認知語義學（捲Ⅰ）：概念結構係統》主要研究概念的構建。

內容簡介

　　 《認知語義學》（Toward a Cognitive Semantics Ⅰ&Ⅱ，2000，the MIT Press．以下簡稱“本書”或“該書”）為認知語言學創始人、美國語言學傢Leonard Talmy傾盡心血的集大成之作。本書奠定瞭認知語義學的理論基礎，是語言學領域，尤其是認知語言學領域研究者必讀之作。該書原創性強，各章理論自成體係，且包含多種理論係統。全書基於大量的語料，理論基礎牢固。該書不僅對語言學領域內的分支（尤其是語義學、句法學、類型學等）具有方嚮性的帶領作用，而且對人類學、文學（尤其是敘事學）、心理學、哲學、文化研究、神經科學及人工智能等學科中的話題也有重要影響。此書使作者一舉成為舉世公認的認知語言學創始人。
　　 《當代國外語言學與應用語言文庫·認知語義學（捲2）：概念結構中的類型及過程》的核心是“概念結構係統”。作者在捲I和捲II的副書名中均使用瞭structuring一詞，錶示概念結構並不是一個靜態的結構係統，而是通過不同的認知過程“構建”（structuring）而成。

內頁插圖

目錄

Introduction
PART 1 TYPOLOGICAL PATTERNS IN THE REPRESENTATION OF EVENT STRUCTURE
Chapter 1 Lexicalization Pattems
Chapter 2 Surveying Lexicalization Patterns
Chapter 3 A Typology of Event Integration
Chapter 4 Borrowing Semantic Space: Diachronic Hybridization

PART 2 SEMANTIC INTERACTION
Chapter 5 Semantic Conflict and Resolution
Chapter 6 Communicative Goals and Means: Their Cognitive Interaction

PART 3 OTHER COGNITIVE SYSTEMS
Chapter 7 The Cognitive Culture System
Chapter 8 A Cognitive Framework for Narrative Structure

References
Index

精彩書摘

A work that reveals different parts ofitself through time can be considered intrinsically dynamic. Examples of genres of this type are conver-sation， storytelling， a play， a film， a comedy routine， an improvisational theater performance， a mime performance， a religious ceremony， a dance performance， music， video art， and kinetic sculpture.
Other works are intrinsically staac， but the experiencer can interact with them by successively directing his attention to different parts of the whole. Static works may be classed into two groups on the basis of whether or not there is a cultural convention that prescribes a particular sequence in which attention is to be directed （even though it would be physically possible to direct one‘s attention elsewhere）. Works that involve such a convention include a book， a cartoon strip， a sequential fresco， and an Australian aboriginal sand tracing depicting mythic treks.
Other types of static work are designed for random access by the experiencer’s focus of attention. Examples of such works are a painting or tapestry with a number of different depicted components; a sculpture designed for viewing from different angles; an architectural structure that one can view from different interior and exterior points; and a geographic-sized art work， as by Cristo， An interesting observation emerges from this analysis， Any old tapestry or painting that in effect depicts a story by showing a number of figures and activities together suggesting a succession of events， but one that the viewer must piece together through her own self-determined sequence .of visual fixations， is as much an example ofinteractive fiction as any modern computer-based form.
The prototype requirement for narrative that it be progressional is abetted to the extent that a genre exhibits a certain one of the characteristics outlined above. This characteristic is that the genre‘s partwise succession is determined-whether by physical shifts of exposure or by conventions for directing attention-rather than being open to attentional random access.
2.1.3 The Degree of Coherence and Significance The third and final factor considered here is that of Coherence and Signiftcance. A lugh degree of coherence and significance are required for the narrative prototype. Coherence is the property that the parts of the work fit together into a sensible whole. That is， relative to the average human conceptual system， the parts of the work can be cognized together in a way that they constitute a higherlevel entity that can be assessed as a unity. A work loses coherence to the extent that parts of the work are experienced as contra-dictory， irrelevant， or random with respect to each other. Significance （in its nonneutral sense） is the property that the parts and the whole of a work can be experienced as fulfilling some purpose or mission on the part of the author.
It can be seen why a prototypical narrative requires that the factor of coherence and significance be added to the previous two factors， and that all three factors have positive values. A “work” could be prototypical in being ideational and progressional but， without coherence and significance， it would hardly qualify as a narrative. An example of this combination of values is a diary or’a chronicle， which recounts a succession of ideational events but lacks story character to the extent that the entries do not cohere. A collection of references to a succession of unrelated events-whose juxtaposition would thus not only lack coherence but also significance-would be even less of a narrative. On the other hand， to the extent that a diary is seen as someone‘s personal history or “story” or that a chronicle is seen as the history or “story” of， say， a kingdom， the recounted succession of events would be accorded a sense of coherence and purpose and so come closer to being experienced as a narrative.
……

《認知語言學係列叢書·概念的運作》 內容簡介 本書是“認知語言學係列叢書”中的一本，旨在深入探討人類心智如何組織、理解和生成意義，特彆是聚焦於概念的內在結構以及這些結構在認知過程中的動態運作。本書並非孤立地呈現一套理論，而是力求將前沿的認知科學研究成果與語言學觀察相結閤，為讀者勾勒齣一幅關於概念運作的宏觀圖景。我們將重點審視概念作為認知單元的本質，分析其內部的組織形式，並進一步闡釋概念是如何在各種心智活動中發揮作用的。 第一章：概念作為認知基本單元的探討 本章將迴溯認知科學對“概念”這一核心概念的界定與演變。我們將首先考察早期概念理論，如原型理論、典型性理論等，分析它們在解釋概念結構上的優勢與局限。在此基礎上，我們將引入更為精細化的概念錶徵模型，探討概念是否僅僅是簡單的集閤或列錶，還是包含著更為復雜的內部層次和關係。例如，我們將討論概念的“本體論”（ontological）屬性，即一個概念如何嵌入到更廣泛的知識體係中，與其他概念建立聯係，並形成層次化的知識結構。 我們還將深入探討概念的“激活”與“可獲得性”問題。一個概念在特定語境下如何被激活，其激活的程度又受到哪些因素的影響？這涉及到認知加工的效率和焦點。本章還會觸及概念的“可變性”與“穩定性”的辯證關係。盡管核心概念相對穩定，但在不同的語境、文化背景或個體經驗下，其內涵和外延可能會發生微妙的調整。我們將通過豐富的語言學實例和認知實驗證據，來說明這些概念的理論在實際認知活動中的體現。 第二章：概念結構的層次性與多維度錶徵 本章將深入剖析概念的內部結構，重點關注其層次性特徵。我們認為，概念並非單一的、平麵的實體，而是由不同層次的錶徵構成的復雜網絡。我們將從宏觀到微觀，逐層剝開概念的結構： 核心屬性與外圍特徵： 探討一個概念的哪些屬性是其得以成立的關鍵（核心屬性），哪些是可有可無的（外圍特徵）。例如，“椅子”的核心屬性可能在於“供人坐”的功能，而“木製”、“四條腿”則屬於外圍特徵。我們將考察這些屬性是如何在概念網絡中被賦予不同權重的。 範疇關係與層級結構： 深入研究概念之間的範疇關係，例如“上級範疇”（superordinate）、“下級範疇”（subordinate）以及“共性範疇”（co-ordinate）等。我們將使用經典的“蘋果”->“水果”->“食物”的層級結構為例，說明這種層級結構如何影響我們的認知加工速度和信息提取效率。 情境性與語境依賴性： 強調概念的錶徵並非完全獨立於情境。在不同的語境下，概念的某些方麵可能會被凸顯或掩蓋。我們將分析諸如“傢”這個概念，在談論“迴傢的感覺”時，“傢”的錶徵可能更多地指嚮情感和歸屬感，而在討論“房産”時，則更側重於物質和經濟屬性。 錶徵形式的多樣性： 概念的錶徵並非僅限於符號或文本。我們將探討圖像、運動模式、情感體驗等多種感官和運動通道在概念形成和錶徵中的作用。例如，我們理解“跑”這個概念，不僅僅依賴於語言定義，還包括我們對跑動的身體感覺和運動模式的認知。 本章將通過大量的語言學證據，如詞匯語義學、句法結構與意義關聯等，來佐證概念結構的這些多維度特徵。 第三章：概念生成與整閤：動態的認知過程 本章將從動態的視角審視概念是如何在認知過程中被生成、激活、激活和整閤的。我們將擺脫靜態的結構描述，進入概念運作的“流水綫”。 概念的激活與傳播： 探討當一個概念被激活時，它如何在其關聯網絡中引發一係列的激活傳播。例如，聽到“狗”，我們會迅速聯想到“吠叫”、“寵物”、“忠誠”等相關概念。我們將分析激活強度、傳播路徑以及激活閾值等關鍵因素。 概念的組閤與創造： 解釋人類如何能夠通過組閤現有概念來理解和創造新概念。這涉及到“概念混閤”（conceptual blending）等理論，例如“吸血鬼”這個概念就是通過混閤“吸血”和“鬼魂”的概念而生成的。我們將分析不同類型概念組閤的機製和可能性。 概念的推理與推斷： 闡述概念在推理過程中的作用。當我們具備一係列概念和它們之間的關係後，我們便能夠進行邏輯推理，做齣判斷，預測結果。例如，知道“下雨”會導緻“地麵濕”，我們就能推斷齣門前地麵是濕的，是因為下雨瞭。 概念的加工效率與認知負荷： 探討不同概念結構和不同概念組閤方式對認知加工效率的影響。某些概念的組織方式更容易被理解和處理，而另一些則可能增加認知負荷。本章將關注如何優化概念的生成和整閤過程，以提高信息處理的效率。 本章將藉鑒心理語言學、認知神經科學等領域的最新研究成果，通過分析語言理解、言語産生、問題解決等具體認知任務，來揭示概念生成與整閤的動態機製。 第四章：概念結構與意義錶達：語言的認知基礎 本章將聚焦於概念結構如何支撐語言意義的錶達，以及語言如何反過來塑造我們的概念認知。我們將深入探討語言的“錶意功能”背後的認知機製。 詞匯的語義映射： 分析詞匯是如何將抽象的概念結構映射到具體的語言符號上的。我們將研究詞語的意義並非固定不變，而是與使用者所激活的概念結構緊密相連。例如，同一個詞在不同語境下的意義差異，正是由於其激活的概念集閤不同。 句法結構的語義解釋： 探討句子結構如何組織和整閤概念，從而産生更為復雜的意義。我們將分析句法結構在指示主語、賓語、謂語以及修飾語等角色中的認知作用，以及這些結構如何影響我們對事件和關係的理解。 比喻與轉喻的認知機製： 深入分析比喻（metaphor）和轉喻（metonymy）等認知修辭手段的本質。我們將展示，這些看似“非字麵”的語言用法，實則是基於我們現有的概念結構，通過概念的映射和關聯來實現的。例如，“時間就是金錢”的比喻，就是將“金錢”的概念屬性映射到“時間”上。 語言的約定俗成與概念共識： 討論語言作為一種社會性符號係統，如何在一定程度上促成社群內的概念共識。語言的傳播和使用，使得個體能夠分享和內化彼此的概念模型，從而實現有效的溝通。 本章將結閤詞匯學、句法學、語用學等多個語言學分支的研究，通過大量的語言實例，展示概念結構在支撐語言意義錶達中的關鍵作用。 第五章：概念的動態演變與認知可塑性 本章將探討概念並非一成不變，而是具有動態演變的特質。我們將關注概念的“可塑性”，以及這種可塑性如何在個體發展、學習和文化變遷中體現齣來。 學習與概念的形成： 探討個體如何通過經驗和學習來形成新的概念，或修改已有的概念。我們將研究學習過程中的“歸納”、“演繹”、“類比”等認知策略，以及它們如何作用於概念的建構。 文化對概念的影響： 分析不同文化背景下的概念係統可能存在的差異。文化價值觀、社會習俗、曆史經驗等，都可能深刻地影響著社群對同一事物所形成的概念。例如，“個人主義”與“集體主義”在不同文化中的概念內涵差異。 情境對概念的激活與調整： 再次強調情境對概念動態性的影響。在新的情境下，我們可能會激活與該情境相關的概念，並對原有概念進行微調，以適應新的認知需求。 概念的遺忘與遺忘的認知機製： 簡要觸及概念的遺忘現象。我們將探討遺忘的可能原因，如概念的激活頻率降低、信息乾擾等，並思考遺忘在認知係統中的潛在功能。 本章將結閤發展心理學、社會語言學、跨文化研究等領域的理論與實踐，通過實例分析，說明概念的動態演變及其在認知活動中的重要意義。 結論：走嚮更深層次的認知理解 本書通過對概念結構的多維度分析和對其動態運作過程的深入探討，力求為讀者提供一個全麵而深刻的認知視角。我們相信，理解概念的運作機製，是理解人類思維、語言和社會行為的關鍵。本書的最終目標是激發讀者對人類心智的更深層次的探索，並為相關領域的研究者提供有益的理論參考和研究啓示。本書旨在強調，概念並非孤立的認知單元，而是相互關聯、動態互動、並在語言和其他認知活動中發揮核心作用的有機整體。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和排版真的給人一種沉靜而深刻的學術氣質，那種厚重感仿佛讓人一拿起書就能感受到作者在語言、認知和語義領域深耕多年的積纍。雖然我對書的具體內容還停留在初步瞭解階段，但從書名和整體的風格來看，它似乎並不隻是停留在對現有理論的簡單梳理和復述，而是試圖深入到語言結構和人類思維運作的底層邏輯去探索。我特彆期待它在構建“概念結構”這個核心議題上能帶來怎樣的洞察，畢竟，理解我們如何將世界編碼成可操作的、有組織的思維單元，是真正理解語言活力的關鍵所在。這種對深層機製的挖掘，往往意味著這本書會挑戰一些我們習以為常的語言學假設，迫使讀者跳齣傳統的形式主義或功能主義的框架去重新審視語言現象。它的分量感預示著這將是一場硬核的智力冒險，適閤那些不滿足於錶麵現象分析，而渴望觸及語言認知本質的同行和深度學習者。我希望作者能以一種既嚴謹又不失啓發性的筆觸，帶領我們穿越復雜的概念迷宮，最終抵達對人類心智如何組織意義的清晰圖景。

評分☆☆☆☆☆

從圖書的裝幀和側重方嚮來看，這套文庫似乎瞄準的是學術前沿的深度探索，而非通識普及。它所針對的讀者群體很可能已經對基礎的語義學理論有紮實的掌握，正在尋找能夠推動研究視野的突破性視角。我個人對“認知語義學”這個領域一直抱持著濃厚的興趣，因為它試圖彌閤形式主義的精確性與人類經驗的豐富性之間的鴻溝。這本書的厚度和嚴謹性讓我相信，它不會迴避那些充滿爭議和尚未解決的難題，比如意識與概念的關聯、文化差異對底層結構的影響等。我期待它能在某些特定的、過去被忽略的語言現象上，提供一個全新的、基於結構層麵的解釋框架。如果它能提供一套清晰的、可操作的分析工具或方法論，那就更完美瞭，因為理論的生命力往往在於它能否被有效地應用於新的研究對象。

評分☆☆☆☆☆

我注意到這套文庫是係列齣版的第二捲，這通常意味著前一捲已經奠定瞭堅實的理論基礎，而本捲則可能是對核心機製進行深入細化和拓展。這種捲冊的設計，本身就說明瞭作者對該主題復雜性的深刻認識，知道單一平麵敘述無法窮盡其內涵。我更偏嚮於那些能夠將抽象理論“視覺化”的著作，盡管這是一本語言學著作，但我希望它能通過精妙的圖示、邏輯圖譜或類比，幫助我們構建起對“概念結構”這一無形之物的具象化理解。畢竟，認知語義學的核心價值就在於將不可見的思維活動，轉化為可分析、可討論的結構。這種對“結構化錶達”的追求，是我衡量一本認知科學類書籍成功與否的重要標準。如果它能清晰地勾勒齣認知運作的流程圖，那麼它將不僅僅是一本理論書，更是一本思維訓練手冊。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這類嚴肅的學術專著，最考驗人的耐心和對專業術語的熟悉程度，而這本書從名字上就散發著這種挑戰性。我猜測，作者在處理“類型”和“過程”這兩個維度時，必然會涉及到大量的模型構建和跨學科的參照，比如神經科學或心理學的最新發現。如果能巧妙地將這些看似宏大的抽象概念，通過具體的語言實例（無論是詞匯、句法還是語用層麵）進行有效錨定，那這本書的價值就體現齣來瞭。我關注的是，在探討“過程”時，它是否能有效地解釋語言的動態性——即概念是如何在交流中被實時建構、協商和演變的，而不是被視為靜態的知識庫。這要求作者必須具備極高的概括能力和歸納能力，纔能在海量數據和理論假設中提煉齣具有普適性的規律。這種對復雜係統動態性的捕捉，往往是區分優秀認知研究和一般性描述的關鍵所在，也決定瞭讀者在閱讀過程中需要不斷地進行“心智模擬”纔能跟上作者的思維節奏。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字本身就暗示瞭一種宏大的架構——“概念結構中的類型及過程”。這聽起來就像是在為心智的意義加工工廠繪製藍圖，區分齣“零件”的類彆（類型）以及“組裝綫”的運作機製（過程）。我很好奇，作者是如何在理論上劃分齣這些“類型”的邊界，以及這些邊界是否具有跨語言的穩定性。一個好的認知理論，必須能解釋為什麼不同語言在錶麵形式上韆差萬彆，但其底層的意義組織邏輯卻能保持驚人的一緻性。如果這本書能提供一個令人信服的、層級分明的概念結構模型，那它無疑將成為該領域重要的參考係。相反，如果過度陷入對細枝末節的糾纏，而缺乏一個強有力的中心論點來統攝全局，那麼即使內容再詳實，也難以在學界産生持久的影響。這種平衡理論的深度與廣度，對作者的駕馭能力是極大的考驗。

評分☆☆☆☆☆

《認知語義學》是“當代國外語言學與應用語言學文庫”之一，奠定瞭認知語義學的理論基礎，是語言學領域，尤其是認知語言學領域研究者必讀之作。該書原創性強，各章理論自成體係，且包含多種理論係統。

評分☆☆☆☆☆

認知語言學界的聖經，地位可非同小可喔！！！

評分☆☆☆☆☆

大傢之作，引進得太晚瞭。

評分☆☆☆☆☆

王士元：香港中文大學現代語言學係暨中研院院士，另一少數的華人專長於認知語言學。

評分☆☆☆☆☆

認知語言學界的聖經，地位可非同小可喔！！！

評分☆☆☆☆☆

戴浩一：颱灣“國立”中正大學語言學研究所教授，是少數的華人專長於認知語言學。

評分☆☆☆☆☆

學習認知語言學的必備書。條理清晰，內容豐富。

評分☆☆☆☆☆

書是認知語義學的經典必讀書，不過因為供貨緊張所以送達很慢

評分☆☆☆☆☆

學習認知語言學的必備書。條理清晰，內容豐富。