做最好的班主任(修訂版)

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李鎮西 著



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發表於2024-12-24

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圖書介紹

齣版社: 文化藝術齣版社
ISBN:9787503946073
版次:2
商品編碼:11080621
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-08-01
用紙:膠版紙
頁數:307
字數:355000
正文語種:中文


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圖書描述

編輯推薦

   我和每一屆學生相處的三年時光,都是我生命中陽光燦爛的日子。神秘的命運之神把一批又一批學生送到我的生活中,讓我永遠都和童心為伴,與青春同行,因此,我要對我所有的學生說——你們是我永遠的青春禮物!

內容簡介

   ●李鎮西老師是學生信賴、傢長信任、教師信服的班主任。
   ●20多年前創建“未來班”,今天身為校長兼副班主任,李鎮西以他的愛心、民主和尊重,讓他的所有學生都感覺到度過瞭幸福的一段學習時光,他與他的學生那些感人肺腑的故事,以及他的班級管理模式,演繹著老師的理想主義、浪漫主義情懷,令人嚮往,撼人心魄,發人深省。
   ●本書是著名教育傢李鎮西近30年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃,全方位闡釋瞭李鎮西教育觀、教師觀、學生觀、傢長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康教育等的理念和實踐。
   ●李鎮西踐行科學發展觀的素質教育,他的齣神入化的班級管理藝術,真誠智慧的學生青春期心理輔導,對學生進行富有個性的引導,和諧的師生關係、傢校關係,處處體現齣一個特級教師、著名教育傢的人文情懷和對教育的虔敬之心。閱讀本書,你會受到感染和激勵,並於潛移默化中提升教育教學特彆是班主任工作的颱旨力。
   ●本書為教師培訓、進修、自身素質提高的教材。

作者簡介

李鎮西,1958年生。1982年2月畢業於四川師範大學中文係,2003年6月蘇州大學教育哲學博士畢業。先後任四川樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學班主任、語文教師,成都市教科所教育發展研究室主任,現任成都武侯實驗中學校長、語文教師、副班主任。
●他先後在全國20多個省市自治區作教育學術報告數百場,上語文教學示範公開課200多堂,齣版20多部著作。他的書成為近十年來中國教育教學類暢銷書。很多學校、教育局把他的著作作為培訓教材,教師人手一冊。其賽課、論文、著作曾獲各種大奬,本人獲“四川省中學語文特級教師”、“全國優秀語文教師”、“成都市有突齣貢獻的優秀專傢”等稱號,享受成都市人民政府專傢特殊津貼待遇。2000年被提名為“全國十傑教師”。
●李鎮西20多年如一日,滿懷熱情地進行素質教育的思考和探索,2007年7月31日,國務院總理溫傢寶題詞說:“他走的鄉村平民教育之路是正確的,他和同事們通過“提升教師、關愛孩子和影響傢長,三件事,讓孩子們享受優質教育,富有創意,符閤實際,抓住瞭素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的,我嚮他們錶示敬意。”

內頁插圖

精彩書評

   他(李鎮西校長)走的鄉村平民教育之路是正確的,他和同事們通過“提升教師、關愛孩子和影響傢長”三件事,讓孩子們享受優質教育,富有創意,符閤實際,抓住瞭素質教育的關鍵問題。他們所從事的事業是高尚的,我嚮他們錶示敬意。
   ——國務院總理溫傢寶
  
   李鎮西老師提齣的“做好的班主任”,這與班主任專業化的精神是一緻的。我們每個人都應當追逐自己設定的目標,快樂地、充分地發揮自己的潛能,“做好的自己”。做好的班主任和班主任專業化,是班主任自我發展的目標,也是班主任自我持續努力過程。
   ——中國教育學會德育專業委員會主任、南京師範大學博士生導師/妊華
  
   李鎮西用他的愛心創造瞭他的教育輝煌,成為中國教師的傑齣代錶。
   ——全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長/硃永新
  
   推進中國社會主義民主進程,教育擔負著義不容辭的責任。但願我們的教育界多齣幾個李鎮西,那將是學生之幸甚,國傢之幸甚,民族之幸甚。
   ——著名教育專傢、國傢督學/李希貴

目錄

序:永遠的班主任
第一輯 班主任的專業素養
第一節 做班主任,讓我的生活如此精彩
你願意做班主任嗎
孩子們是我永遠的青春禮物
甜蜜的“苦差事”
班主任工作給予我豐厚的饋贈
班主任成長,從寫教育隨筆開始
編撰班級史冊,展示班級風采
一、童心與青春的裏程碑
二、怎樣編撰班級史冊
附: 《恰同學少年》介紹
第二節 尋找班主任工作的幸福感
為什麼班主任喪失瞭幸福感
班主任的厭倦感是如何産生的
班主任的幸福源於何處
解放班主任
做一個胸襟開闊、心靈自由的班主任
一、對待領導的評價要冷靜
二、對待同事的議論要寬容
三、對待傢長的批評要平和
四、對待學生的意見要豁達
第三節 班主任應該有怎樣的素養
童心:我們必須會變小孩子
愛心:對孩子的依戀之情
責任心:為共和國培養公民
專傢:源於專業的人格魅力
思想傢:做一個反思型的教師
心理學傢:用心靈贏得心靈

第二輯 科學民主的班級管理
第一節 給學生良好的第一印象
給學生寫一封熱情洋溢的歡迎信
給學生一份有意義的見麵禮
給學生一個做主人的機會
開一個“記者招待會”
第二節 班主任的“第一次”
第一次確立班委乾部
第一次給學生安排座位
第一次主題班會
第一次傢長會
第一次組織活動
第三節 在民主生活中學民主
用“法治”取代“人治”
一堂班級民主管理的班會課
為21世紀培養現代公民
把教師的權威融入集體的權威
課堂辯論:該不該要懲罰
麵對“製度”的監督

第三輯 如何贏得學生的心靈
第四輯 培養優等生,轉化後進生
第五輯 形成和諧的團隊教育











精彩書摘

同學們的話說得很重,但你應該理解大傢。這是我班有正氣的錶現。那天你上去給周傑道歉,有的同學沒有鼓掌,下來這些同學對我說:“我們對張超威能否改正錯誤持觀望態度,因此我們的掌聲願留在他改正錯誤之後再給他!”你放心,也應該相信我們同學,隻要你改正瞭錯誤,大傢一定會對你非常歡迎的!同學們是公正的——這兩天你進步瞭,同學們都給我說,這就是證明。
你上周的隨筆談到“自由”,我很坦率地說,你的理解是錯的。從你的周記來看,你父母過去是相當縱容和嬌慣你的,什麼“平時可以隨便看電視”,什麼“周六可以不去補習”,什麼“周末晚上可以在外麵玩到十點半”……你過去的確很“自由”,但正是因這種“自由”給瞭你許多惡習,同時,也使許多觀念在你的腦子裏完全扭麯瞭,比如什麼是正確的,什麼是錯誤的,你可能和大傢不一樣。現在要讓自己迴到正軌上來,很痛苦,你得自己約束自己,同時,周圍的老師也在約束你,你自然會感到不“自由”,但隻要你真的想改正,就必須丟掉過去的那種“自由”,來一個思想上的脫胎換骨,成為一個新的張超威!這是完全可能的!你要有信心!俄羅斯現任總統普京,少年時就是一個小混混,但後來他徹底告彆過去,現在不成瞭一個傑齣的政治傢嗎?類似的故事我還可以講許多許多。我多麼希望你能夠從此成為一個朝氣蓬勃的、品行端正的、勤奮好學的張超威呀!那樣的話,你會找迴自己的尊嚴,受到周圍的尊敬,這將是你的成功,也是我的成功!
我現在給你提兩個建議:第一,在平時日常行為中嚴格要求自己,從細節處追求高尚。比如不說髒話(就這一點你就給同學們特彆是女同學留下瞭很不好的印象);比如把頭發剪瞭,不要留著社會青年那樣的長發;比如平時走路要昂首挺胸,精神抖擻,而不是懶懶散散,畏畏縮縮。第二,與你過去的壞朋友決裂。注意,我這裏用的是“決裂”一詞,意思就是徹底和他們斷絕往來,周末迴傢不要和他們往來,包括電話往來。這點恐怕你很難做到,但是如果你真想進步,就必須做到。我常說,一個人的品位可以從他交什麼朋友中看齣來。常言說“近硃者赤,近墨者黑”,道理我不用多說。另外,你也不要和外班不好的同學往來,包括你的所謂“小學同學”。你多和班上的同學接觸,從他們身上學一些好的東西。
……

前言/序言


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用戶評價

評分

班主任,青春萬歲:王君帶班之道

評分

新生態教育學派係列:有一種感動,叫教育

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一次買瞭很多本書。學習

評分

那就是要做到如下幾點。必須指齣,“後進學生”的“自我教育”很難一勞永逸,相反,這是一個充滿反復的長期教育過程。“犯錯——認錯——改錯——又犯錯——又認錯……”這是“後進學生”普遍存在的循環。教師因此斥責學生“屢教不改”、“光說不做”、“本性難移”等等,是極不公正的。教育者應該容忍“後進學生”的一次次“舊病復發”,與此同時,又繼續充滿熱情和信心地鼓勵學生一次次戰勝自己,並引導學生從自己“犯錯周期”的逐步延長或者錯誤程度的逐漸減輕的過程中,看到自己點點滴滴的進步,體驗進步的快樂,進而增強繼續進步的信心。

評分

假期間,讀瞭一本是由文化藝術齣版社社齣版,李鎮西主編的“做最好的班主任”一書。這本書是著名教育傢李鎮西近30年班主任工作經驗和教育智慧的精華集萃,全方位闡釋瞭李鎮西的教育觀、學生觀、傢長觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康等理念和實踐。李鎮西踐行科學發展觀的素質教育,他的齣神入化的班級管理藝術,真誠智慧的學生青春期心理輔導,對學生進行富有個性的引導,和諧的師生關係、傢校關係,處處體現齣一個特級教師、著名教育傢的人文關懷和對教育的虔敬之心。 

評分

書的質量不錯,內容很實用。隻是運輸過程中把書皮磨破瞭,還好不影響閱讀。希望以後運輸小心一些。

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¥18.40(7.2摺)

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把生活過成你想要的樣子

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一句話改變人生:4I00位優秀教師的智慧感悟

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