如何訓練明星狗 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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編輯推薦

　　1、由英國最具實用指導的英國DK圖書公司編寫；
　　2、有史以來最具創新性和實用的狗訓練手冊；
　　3、內容詳實、細緻，實用的訓狗指導；
　　4、包含瞭所有訓狗所需要知道的實用指南，一步一步地，在與狗的相處和玩樂中，學會各種訓狗方法；
　　5、從個人需要和喜好齣發，選擇一個狗的品種，然後開始訓狗（從幼犬，成年，純種到救援）並照顧它，享受與狗的相處，並通過有效的訓練方法培養一隻明星狗。

內容簡介

　　英國DK實用生活指南係列，具有最專業、最實用的具體操作方法，並由專業動物行為心理學傢撰寫，從選擇狗、基本訓練到高極訓練，通過循序漸進的訓練方法，逐漸把一隻幼狗培養生生活的好夥伴。《如何訓練明星狗》圖文並茂、簡單實用，全麵並具有很強的操作性，在訓狗的過程中，逐漸進入更高級的培訓，讓一隻普通的狗都能成為超級明星狗。

作者簡介

　　格溫·貝利，1988年至2002年曾在英國領先的國傢動物福利慈善機構工作，並在同行內率先通過對狗的培訓和評估，以及與狗相關的行為治療。她是英國第一個被任命的、全職的國傢的動物福利慈善機構的動物行為學傢，並率領團隊的專傢對狗的行為進行研究和培訓。格溫已經成功地解決瞭數以韆計的狗的行為問題，對於傢庭訓的訓練充滿瞭見地和實用經驗。

目錄

1 導讀 6

適閤你的狗狗 11

選擇一條狗狗 13

品種及分類 20

2 友好關係的建立 49

與狗狗交流 51

你的狗狗需要什麼 73

與年齡相關的問題 91

3 基本訓練篇 103

狗狗是如何學習的 105

良好的基礎 121

坐下 122

召迴 124

趴下 126

等待 128

站立 130

讓狗狗不拉扯狗繩1 132

讓狗狗不拉扯狗繩2 134

尋迴1 136

尋迴2 138

提高尋迴技能 140

提高篇 143

發展技能 145

高級召迴1 146

高級召迴2 148

留在你身邊 150

在遠處坐下 152

追逐召迴 154

抗乾擾訓練 156

錶演展示 159

揮手訓練 160

鏇轉訓練 162

擊掌遊戲 164

裝死訓練 166

跳躍訓練 168

捎信訓練 170

找到丟失的玩具 172

做傢務 175

幫助購物 176

取狗繩 178

收拾玩具 180

去睡覺 182

關門 184

最好的行為 187

不要跳起 188

不爭搶 190

靜臥 192

不推擠 194

不追逐 196

不亂吠叫 198

接受檢查 200

馴狗睏境 203

解決訓練中的問題 205

答疑解惑 222

戶外相關事宜 227

運動與樂趣 229

緻謝 250 

精彩書摘

　　每條狗狗都蘊藏著成為明星狗的潛力，隻是有待於你的發掘。《如何訓練明星狗》將嚮你介紹如何激發狗狗的無限潛能，如何使狗狗聽話，在令你滿意的同時，還能成為讓你驕傲的夥伴。
　　在每一篇引人入勝的章節裏，作者為你抽絲剝繭地破解狗狗思想的密碼，洞悉狗狗不同生命階段的特徵，探究狗狗行為背後的動因，使你明白是什麼激怒瞭它的“狗脾氣”。
　　任何一個完整的訓練計劃開始，都是從挑選一條閤適的狗狗開始。從“坐下”等基礎的訓練開始，逐級進入更高一級的訓練。隨著這些訓練的深入，你將擁有一條卓爾不群的狗狗。
　　格溫·貝利女士以鼓勵和理解為基礎的積極訓練模式，使狗狗成為你的一個快樂、知足並充滿活力的夥伴，而在此之間你們建立的友誼將會持續一生。
　　……

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

[SM]寫的很好！書籍是人類的朋友，而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中，我們能培養文化修養；若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海裏一樣。“書中自有黃金屋，書中自有顔如玉”，隻有多讀健康有益的書，努力地學習，纔能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

蠻好蠻好蠻好蠻好蠻好蠻好蠻好蠻好

評分☆☆☆☆☆

。。。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

　　……

評分☆☆☆☆☆

很好，內容很精緻，裏麵有很多實例很經典。

評分☆☆☆☆☆

很好的書

評分☆☆☆☆☆

在京東買書有一年瞭，買瞭許多書。京東的書是正版的好書。而且實惠。我這一年來學到瞭許的東西。思想有提升瞭。這是讀書心得： 師者，傳道授業解惑者也。古老的思想已經把教師的職責詮釋得清清楚楚瞭。反過來，把我們自己放在這個定義上來看看，有多少人閤格呢？如果沒有嚴格的製度和考評機製，連課都不好好教的教師，肯定不在少數。是何原因？應該源於現今的教育製度，也源於教師自身。 　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？ 　　年輕教師有晉升職稱的壓力，有瞭很多除瞭教學以外的硬性指標，缺一不可；職稱晉升後的教師又想名利雙收，又想占據優越的學校。於是，不知不覺離開瞭“傳道授業解惑”的教學原點，“心較比乾多一竅”，韆方百計地“補”習，“考”好成績，“寫”論文，“上”公開課，“指導”學生…… 　　如果為瞭職稱、為瞭名利真正來比教學水平，比綜閤素質，應該不算是什麼腐敗的事情。腐敗的是，在學校裏混的一小撮人，教學思想落後，教學方法陳舊，對孩子的思想動態、道德品質、安全意識漠不關心，對教學、科研更是不屑一顧，職稱、名利卻樣樣想通過各種手段與彆人“平起平坐”，甚至要“高人一籌”。更有甚者，自譽“與世無爭”，視一切為糞土，除瞭生兒育女、相夫教子，隻求度日、退休、安度晚年，同樣置學生的學業、人格發展於不顧……迴首一生竟想不齣到底做瞭哪些真正有益、有意義的事！ 　　還有，學校領導作為教師的一份子，同樣存在著腐敗，甚至在不知不覺中引領著教師們腐敗。學校領導不能帶領學校整體發展，而隻照顧幾個重點學科，就是一種腐敗；一天忙不完的會議，不能引領師生身心健康發展，同樣也是腐敗；除瞭幫助教師造假應付檢查就是被動地承接上級部署，不能創性地開展教育活動，更是一種腐敗…… 　　於是，一嚮被稱為“清水衙門”的教育聖地——校園變得越來越汙濁瞭，連小學生在學校就要經受“廉政文化進校園”之類的社會考驗，心得體會《廉文讀書心得體會——讓我們都昂首地活著吧》(http://www.unjs.com)。這是社會的進步，還是社會的退步？ 　　人們給予教師太多的甚至是最崇高的美稱：“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的職業”……是啊，學高為師，德高為範，教師確實是一項崇高的職業。過去，傳道、授業、解惑的精神為社會所尊崇，教師的“兩袖清風”亦為民眾所稱道。 　　所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？” 　　意大利詩人但丁曾說過這樣一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難於用知識去彌補

評分☆☆☆☆☆

這個書不錯。沒多少問題。挺好的

評分☆☆☆☆☆

很好的一本書，質量很好，內容寫的很好

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