暖通空调节能运行/建筑环境与能源应用工程专业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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余晓平 编

图书标签:

• 暖通空调
• HVAC
• 节能
• 建筑环境
• 能源应用
• 建筑工程
• 暖通
• 空调
• 节能运行
• 绿色建筑

出版社： 北京大学出版社

ISBN：9787301230701

版次：1

商品编码：11320450

包装：平装

丛书名： 21世纪全国本科院校土木工程建筑类创新型应用人才培养规划教材

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：230

字数：348000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《21世纪全国本科院校土木建筑类创新型应用人才培养规划教材》特点：
　　注重以学生为本：站在学生的角度、根据学生的知识面和理解能力来编写，考虑学生的学习认知过程，通过不同的工程案例或者示例深入浅出进行讲解，紧紧抓住学生专业学习的动力点，锻炼和提高学生获取知识的能力。
　　注重人文知识与科技知识的结合：以人文知识讲解的手法来阐述科技知识，在讲解知识点的同时，设置阅读材料板块介绍相关的人文知识，增强教材的可读性，同时提高学生的人文素质。注重实践教学和情景教学：书中配备大量实景图和实物图，并辅以示意图进行介绍，通过模型化的教学案例介绍具体工程实践中的相关知识技能，强化实际操作训练，加深对理论知识的理解；设计有丰富的题型，在巩固知识技能的同时启发创新思维。
　　注重知识技能的实用性和有效性：以学生就业所需专业知识和操作技能为着眼点，紧跟最新的技术发展和技术应用，在理论知识够用的前提下，着重讲解应用型人才培养所需的技能，突出实用性和可操作性。
　　·采用最新民用建筑供暖通风与空气调节设计规范；
　　·注重暖通系统的完整性和各子系统实例的典型性。

内容简介

　　《暖通空调节能运行（建筑环境与能源应用工程专业）》针对不同类型暖通空调系统的运行调节，结合当前建筑节能、暖通设计规范和运行管理标准，从工程系统角度分别对供暖、通风、空调、冷热源系统设备及其冷热水输配与自动化系统等方面进行了讲解，介绍了建筑运行过程中暖通空调节能调节的原理、方法和技术策略，并结合典型工程问题及案例进行了分析，还介绍了运行阶段节能调节的途径和节能管理的有关制度和措施。
　　《暖通空调节能运行（建筑环境与能源应用工程专业）》的主要内容有：绪论，供暖系统节能运行，通风系统节能运行，空调系统节能运行，冷、热源系统节能运行，空调水系统节能运行及调节阀，暖通空调系统自动化，暖通空调系统运行管理制度，以及相关习题和附录。
　　《暖通空调节能运行/建筑环境与能源应用工程专业》中内容的阐述体现了暖通空调系统理论性和运行调控实用性的恰当结合。
　　全书内容注重暖通系统的完整性和各子系统实例的典型性，既可以作为高等工科院校和高等职业教育院校建筑环境与能源应用工程专业，以及其他相关专业的教学用书或培训教材，也可供从事暖通空调工程设计、施工、管理、咨询和运行岗位的工程技术人员及相关行业主管部门工作人员作为参考资料阅读和使用。

内页插图

目录

第1章 绪论
1.1 暖通空调系统概述
1.1.1 暖通空调系统的任务与功能
1.1.2 暖通空调系统的分类
1.1.3 集中空调系统的组成实例
1.2 暖通空调寿命周期管理与系统分析
1.2.1 全寿命周期管理简介
1.2.2 建筑工程全寿命周期分析方法
1.2.3 暖通空调工程全寿命周期
1.3 暖通空调节能运行技术发展
1.3.1 变频调速与变流量技术
1.3.2 蓄能空调技术
1.3.3 暖通空调系统节能运行管理
本章小结
习题

第2章 供暖系统节能运行
2.1 供热调节分类及方法
2.1.1 供热调节的分类
2.1.2 供热运行调节的方法
2.1.3 供热系统节能运行的主要问题
2.2 供暖热源及热力站的节能运行
2.2.1 各种供暖方式费用比较
2.2.2 集中采暖热源的运行调节
2.2.3 锅炉房的节能运行
2.3 集中热水供暖系统的水力失调度与水力稳定性
2.3.1 供暖系统的水力失调度
2.3.2 供暖系统的水力稳定性
2.3.3 管网水力工况变化计算
2.4 供热计量系统及热量计量装置
2.4.1 采用热分配表计量的系统形式
2.4.2 散热设备运行节能
2.4.3 热力入口运行节能
2.4.4 热计量方法
2.4.5 散热器温控阀
2.4.6 热量计量装置的选型原则
2.4.7 热量计量装置的安装和维护
2.5 热水供暖系统的运行节能技术
2.5.1 分时分区分温供暖技术
2.5.2 管网水力平衡调节技术
2.5.3 热计量及远传收费系统
2.5.4 太阳能辅助加热及纳米材料技术
2.5.5 气候补偿器
2.5.6 二级泵变频技术
2.5.7 集中供暖系统节能运行整体解决方案
2.5.8 供暖系统运行中的排气与定压问题
2.6 集中供暖系统节能运行的评价指标
本章小结
习题

第3章 通风系统节能运行
3.1 自然通风原理与应用
3.1.1 风压通风
3.1.2 热压通风
3.1.3 建筑自然通风节能的配合措施
3.2 居住建筑的热舒适通风
3.2.1 夏季间歇通风方式
3.2.2 夜间的通风量
3.2.3 通风扇的安装与运行
3.2.4 居住建筑通风与湿度控制
3.3 通风系统调试
3.3.1 调试前的检查
3.3.2 通风机启动
3.3.3 通风系统调试中常遇问题及解决办法
3.4 风机及通风系统风量的测定与调整
3.4.1 正确使用测量仪器
3.4.2 风机性能的测定
3.4.3 系统风量的测定和调整
3.5 通风系统节能运行评价
3.5.1 通风机的节能评价
3.5.2 空调送风系统的节能运行
本章小结
习题

第4章 空调系统节能运行
4.1 室外空气参数变化时的系统调节
4.1.1 第工工况区域的运行调节方法
4.1.2 第Ⅱ工况区的运行调节方法
4.1.3 第Ⅱ'工况区的运行调节方法
4.1.4 第Ⅲ工况区的运行调节方法
4.1.5 第Ⅳ工况区的运行调节方法
4.2 室内负荷变化的空调系统运行调节
4.2.1 室内热负荷变化，湿负荷不变时的运行调节
4.2.2 室内热负荷、湿负荷均有变化时的运行调节
4.3 变风量空调系统的运行调节
4.3.1 使用节流型末端装置进行调节
4.3.2 使用旁通型末端装置进行调节
4.3.3 使用诱导型末端装置进行调节
4.3.4 使用变频变风量空调系统进行调节
4.4 风机盘管空调系统的运行调节
4.4.1 风机盘管机组负担全部室内负荷的调节方法
4.4.2 风机盘管负担室内渐变负荷时的调节方法
4.5 空调建筑运行的室内温湿度标准
4.5.1 室温调控技术
4.5.2 室内空气设定参数对空调系统运行负荷的影响
4.6 空调送风系统节能运行
4.6.1 空调系统新风免费供冷技术
4.6.2 利用排风的新风预热预冷技术
4.6.3 空调风系统风量调节技术——空调风阀
4.6.4 低温送风空调系统
本章小结
习题

第5章 冷、热源系统节能运行
5.1 空调冷热源形式及其能效特性简介
5.2 冷、热源主机运行节能
5.2.1 冷源主机变容量调节方式
5.2.2 空调制冷主机部分负荷性能要求
……

第6章 空调水系统节能运行及调节阀
第7章 暖通空调系统自动化
第8章 暖通空调运行管理制度

附录
参考文献

前言/序言

建筑中的舒适与智慧：探索现代环境控制的奥秘 在鳞次栉比的现代建筑中，人与环境的和谐共生已不再是遥不可及的理想，而是关乎生活品质、工作效率乃至身心健康的核心要素。当我们步入一座精心设计的建筑，无论是恢弘的商业综合体、宁静的住宅社区，还是前沿的科研机构，其背后都凝聚着一群专业人士的智慧与汗水，他们致力于创造并维持一个理想的室内环境——适宜的温度、洁净的空气、合理的湿度，以及令人愉悦的光照。本书正是为 azok 投身于这一重要领域，或对其充满好奇与热情的读者而准备的。 我们所处的时代，对建筑环境的要求日益提升。传统的“遮风挡雨”已远远不能满足需求，现代人期待的是一个能够动态响应、主动调节、并且能够与自然和谐统一的智能空间。这意味着，建筑的“生命力”不再仅仅体现在其物理形态上，更在于其内部环境的“呼吸”与“感知”能力。本书将带领读者深入探索这一复杂而迷人的学科——建筑环境与能源应用工程。 一、 建筑环境的基石：舒适度的科学解析 人体对环境的感知是极其敏感的。温度的微小波动、空气中微粒的含量、湿度的变化，都会直接影响我们的生理感受和心理状态。本书将首先深入剖析构成“舒适”的科学原理。我们将从热力学和流体力学的基础出发，理解热量如何在建筑内部传递和交换，空气又是如何流动与分布的。 温度与湿度： 何谓“人体舒适区”？不同季节、不同活动强度下，最佳的温度和湿度范围是多少？本书将详细介绍人体的热舒适模型，包括PMV（预测平均舒适度）和PPD（预测不舒适度百分比）等关键指标，以及它们是如何被量化和应用于建筑设计中的。我们将探讨温湿度调节的原理，以及如何通过建筑围护结构、室内装饰材料乃至人员活动习惯等多种因素来共同塑造一个温湿平衡的空间。 空气质量： 呼吸新鲜、洁净的空气是生命的基本需求。本书将系统阐述室内空气污染的来源，从建筑材料释放的挥发性有机化合物（VOCs）、建筑内部产生的微粒（如尘螨、细菌、病毒），到室外空气污染物渗透的途径。我们将深入研究空气净化、通风置换的原理与技术，包括自然通风、机械通风（排风、送风、新风系统）的协同作用，以及空气过滤、消毒等先进手段，确保室内空气质量达到健康标准。 光照与声环境： 虽然本书的重点在于“暖通空调”所涵盖的热湿和空气质量，但一个完整的建筑环境评价体系离不开光照和声环境的考量。我们将简要介绍自然光和人工照明对人体的影响，以及合理的声环境设计如何减少噪音干扰，提升居住和工作体验。 二、 暖通空调系统的核心：运行与优化 “暖通空调”（HVAC），即供暖（Heating）、通风（Ventilation）和空调（Air Conditioning），是实现室内环境舒适度的核心技术。本书将围绕暖通空调系统的设计、运行和优化，展开详尽的论述。 供暖系统： 从传统的辐射供暖、对流供暖，到现代的水系统、风系统，我们将解析不同供暖方式的工作原理、优缺点及适用场景。例如，地板辐射采暖如何通过大面积低温辐射提供均匀舒适的热量，而风机盘管系统又如何在不同区域实现快速制热。 通风系统： 通风是引入室外新鲜空气、排出室内污浊空气的关键环节。本书将详细介绍自然通风的机理（如压差通风、热压通风）及其在建筑设计中的应用，以及机械通风系统的组成、控制方式和性能评价。特别会关注新风系统如何实现空气置换的同时，通过热回收技术最大限度地减少能源损失。 空调系统： 空调系统承担着制冷、除湿、加热、空气净化等多种功能。我们将深入剖析制冷循环的原理，介绍不同类型的空调设备，如风冷式空调、水冷式空调、VRV（多联机）系统、地源热泵等，并讨论其在不同建筑类型和规模下的应用策略。此外，本书还将关注空调系统中的空气处理单元（AHU）、送风管道、回风管道等关键组件的设计与配合。 三、 能源的智慧之舞：节能运行的理念与实践 在能源日益宝贵、环境问题日益突出的今天，建筑的能源消耗已成为社会关注的焦点。暖通空调系统作为建筑能耗的大户，其节能运行显得尤为重要。本书将重点探讨如何通过科学的运行管理和技术手段，最大限度地降低暖通空调系统的能耗，实现绿色建筑的目标。 负荷计算与分析： 准确预测建筑的冷热负荷是节能运行的基础。我们将介绍负荷计算的方法，分析影响负荷的关键因素（如围护结构传热、太阳辐射、室内人员活动、设备发热等），并探讨如何通过优化设计和运行策略来削减峰值负荷。 系统优化控制： 现代暖通空调系统已不再是简单的“开关”式运行，而是依赖于先进的自动化控制技术。本书将深入介绍楼宇自控系统（BAS）的作用，包括温度、湿度、风量、新风量的智能化调节，以及如何通过传感器、执行器和控制算法，实现系统的按需运行。我们将探讨变频技术、节能策略（如夜间休息、优化启停、温度补偿）在暖通空调系统中的应用。 能源回收与再生： 减少能源消耗的同时，我们也需要积极探索能源的回收与再利用。本书将介绍热回收技术，如显热回收和潜热回收，它们如何通过预热或预冷进入室内的新鲜空气，显著降低新风负荷。此外，我们还将探讨利用可再生能源（如太阳能、地热能）为暖通空调系统供能的各种技术方案。 运行维护与诊断： 即使是最先进的系统，如果缺乏有效的运行维护，其能效也会大打折扣。本书将强调日常运行维护的重要性，包括设备的清洁、检查、参数校准等，并介绍如何通过运行数据分析、性能诊断等手段，及时发现并解决系统运行中存在的问题，确保系统始终处于最佳节能状态。 四、 绿色建筑与未来展望 本书的最终目标，是帮助读者理解如何构建一个既舒适宜人、又高效节能的现代建筑环境。我们将把暖通空调技术置于更广阔的绿色建筑和可持续发展的框架下进行审视。 绿色建筑标准与认证： 介绍国内外主流的绿色建筑评价标准（如LEED、WELL、中国绿色建筑评价标准等），以及暖通空调系统在其中扮演的关键角色。 智能化与集成化： 展望未来，物联网（IoT）、人工智能（AI）等技术将如何进一步赋能暖通空调系统，实现更精准的预测、更智能的决策和更个性化的服务。 人本设计与健康生态： 强调建筑环境工程不仅仅是技术问题，更是关乎人类健康和福祉的工程。未来的建筑环境将更加注重以人为本，关注室内空气质量的长期影响，以及与自然环境的和谐共融。 本书内容涵盖了从基础理论到实践应用的多个层面，旨在为建筑环境与能源应用工程专业的学生、工程师、设计师以及所有对建筑节能和室内环境品质感兴趣的读者，提供一个全面、深入的学习平台。通过对本书的学习，您将不仅能够理解暖通空调系统的运行原理，更将掌握如何通过科学的方法和创新的技术，打造出更加舒适、健康、节能的未来建筑。

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阅读这本书的过程，对我来说更像是一场深入的思维重塑之旅。我过去在处理老旧建筑的能耗改造项目时，总感觉思路被局限在了设备升级上，但这本书让我跳出了“换件”的思维定式。它花了大量的篇幅去讨论运行管理和维护策略的优化，比如如何通过精细化的负荷预测来避免设备“大马拉小车”的无效运行。书中提及的基于模糊控制的空调机组启停逻辑，虽然初看起来复杂，但结合附带的图例和流程图解析后，便豁然开朗。这本书的语言风格非常务实，没有过多华丽的辞藻，直击问题核心。我尤其喜欢其中穿插的一些“经验之谈”，那些往往是教材里学不到的，比如在特定湿度条件下，如何权衡除湿能耗和体感舒适度的最佳平衡点。这本书的价值不仅在于教会你“做什么”，更重要的是告诉你“为什么这样做效率最高”，并且提供了量化的评估方法。对于我们这个专业来说，能够用数据说话至关重要，而这本书恰恰在这方面做得非常出色，它提供了一套完整的评估工具箱。

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说实话，当我翻开这本书的前几章时，我感到了一丝惊喜，因为它并没有像很多同类书籍那样，上来就堆砌晦涩难懂的公式。作者似乎非常理解读者群体的需求——我们既需要扎实的理论基础，又渴望看到这些理论如何转化成实际的节能效益。这本书的章节逻辑安排得相当流畅，从宏观的建筑能耗现状分析，逐步深入到具体的设备控制策略，过渡自然，衔接紧密。我特别欣赏其中关于“建筑围护结构优化与能耗的耦合关系”那一部分的论述，它没有简单地将围护结构视为静态的隔热层，而是结合了动态的日照模型和气流组织，这一点极具启发性。这种多维度、系统性的思考方式，正是当前暖通空调领域所需要的。此外，书中对一些新型节能技术的介绍，比如地源热泵系统的优化运行曲线和智能化控制算法的探讨，内容详尽且数据支持充分，远超我预期的深度。我甚至在一些细微的脚注中发现了作者对特定标准和规范的引用，这体现了作者严谨的治学态度和对行业最新动态的紧密跟踪。这本书不仅仅是一本工具书，更像是一位资深专家的手把手指导，让人感觉受益匪浅。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本书后，我首先对比了它与我书架上其他几本同主题书籍的差异。这本书最突出的特点是其前瞻性，它似乎不仅仅满足于解决当前普遍存在的问题，而是着眼于未来建筑能源系统的集成化和智能化。例如，其中关于建筑信息模型（BIM）与能源模拟软件（如EnergyPlus）的深度结合应用案例，讲解得非常透彻，不仅仅是软件操作的流程展示，更重要的是如何利用这些工具进行前期的能耗优化决策，而不是仅仅在设计完成后进行验证。这种“设计即优化”的理念，是这本书的核心价值之一。此外，它对可持续性和绿色建筑认证体系（如LEED、绿色建筑评价标准）中关于能耗部分的解读，也比其他书籍更加细致和实用，提供了许多在实际申报过程中可以参考的具体数据和优化路径。这本书的参考文献部分也非常详尽和专业，看得出作者是查阅了大量的国际前沿文献和标准。总而言之，这是一本集理论深度、技术前沿性和实战指导性于一体的优秀著作，绝对是建筑环境与能源应用领域必备的参考书目。

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这本书的封面设计非常抓人眼球，那种深蓝和亮白的配色，加上清晰的标题，给人一种专业又现代的感觉。我拿到手的时候，首先注意到的是它纸张的质感，不是那种粗糙的哑光纸，而是略带光泽的铜版纸，印刷的字迹清晰锐利，没有一点模糊。装帧也很扎实，即使我经常带着它在工地和办公室之间奔波，书脊也没有出现任何松动的迹象。内容上，我主要是冲着它对“节能运行”的深入探讨去的。我之前看过几本偏理论的教材，讲的都是基础原理，但这本书似乎更注重实操和案例分析。比如，它对不同气候区建筑能耗的对比分析，就非常具体，让我对如何根据地域特点优化系统有了更直观的认识。特别是关于变风量系统（VAV）在实际运行中常见能耗浪费点的梳理，简直是教科书级别的排雷指南，很多我以前凭经验解决的问题，在这里找到了系统的理论支撑。我期待它能在“建筑环境与能源应用工程”这个大框架下，提供更多前沿的、可落地的技术解决方案，而不是仅仅停留在概念层面。从这本书的排版来看，图表和文字的穿插安排得当，复杂的数据和流程图不会让人望而生畏，这对于需要快速查阅和理解的工程师来说，是非常重要的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版设计真的让我耳目一新，它完全打破了我对传统专业技术书籍的刻板印象。通常这类书籍都是密密麻麻的文字堆砌，阅读起来非常枯燥，但这本书在视觉处理上显然下足了功夫。大量的专业图示，比如不同风道布置下的气流组织模拟三维图，清晰度极高，色彩运用得体，能够瞬间抓住读者的注意力并将复杂的空间关系直观地呈现出来。更值得称赞的是，作者似乎非常懂得如何组织信息流。在处理复杂的热力学或流体力学公式时，他们往往会将推导过程用更简洁的步骤列出，并通过旁边的注释框来解释其背后的物理意义，这极大地降低了理解的门槛。我注意到，书中对“能效比（EER/COP）”的阐述，不仅停留在定义层面，而是深入到如何通过实时监测和反馈来维持其最大值，这对于追求卓越运行指标的工程师来说，无疑是极具吸引力的内容。这本书的宽度和深度都达到了一个非常高的水平，既能满足初级工程师对基础知识的系统学习需求，也能为资深人士提供深入研究的参考价值。

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终于找到了！速度快！

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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本

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好好好好好好好好好好

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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好学籍，刚好对工作有帮助；

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。