大学物理学（第4版）学习指导与能力训练/普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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内容简介

　　《大学物理学（第4版）学习指导与能力训练/普通高等教育“十一五”国家级规划教材教辅系列》根据主教材的章节编排，全面而系统地给出每章的基本要求、重点概念及主要公式等学习指导内容，并对常见及疑难问题进行了全面概括和深入的剖析，对课堂教学中不易展开的问题及诸多典型题目进行了详细的探讨，可以帮助广大学生进一步掌握和认识相关的物理概念，同时通过解题要点及例题详解，举一反三，拓展学生分析和解决问题的思路，最后辅以能力训练，通过适量的习题，帮助学生在解题和思考的过程中对物理概念和规律的认识产生新的飞跃。

内页插图

目录

前 言
第1章 质点运动学
1．1 基本要求
1．2 重点概念及主要公式
1．3 常见及疑难问题答疑
1．4 解题要点及例题详解
1．5 能力训练
第2章 质点动力学
2．1 基本要求
2．2 重点概念及主要公式
2．3 常见及疑难问题答疑¨
2．4 解题要点及例题详解
2．5 能力训练
第3章 刚体力学基础
3．1 基本要求
3．2 重点概念及主要公式
3．3 常见及疑难问题答疑
3．4 解题要点及例题详解
3．5 能力训练
第4章 流体力学简介
4．1 基本要求
4．2 重点概念及主要公式
4．3 常见及疑难问题答疑
4．4 解题要点及例题详解
4．5 能力训练
第5章 狭义相对论
5．1 基本要求
5．2 重点概念及主要公式
5．3 常见及疑难问题答疑
5．4 解题要点及例题详解
5．5 能力训练
第6章 电荷与电场
6．1 基本要求
6．2 重点概念及主要公式
6．3 常见及疑难问题答疑
6．4 解题要点及例题详解
6．5 能力训练
第7章 电流与磁场
7．1 基本要求
7．2 重点概念及主要公式
7．3 常见及疑难问题答疑
7．4 解题要点及例题详解
7．5 能力训练
第8章 电磁场与麦克斯韦电磁场
方程组
8．1 基本要求
8．2 重点概念及主要公式
8．3 常见及疑难问题答疑
8．4 解题要点及例题详解
8．5 能力训练
第9章 热力学基础
9．1 基本要求
9．2 重点概念及主要公式
9．3 常见及疑难问题答疑
9．4 解题要点及例题详解
9．5 能力训练
第10章 气体动理论
10．1 基本要求
l0．2 重点概念及主要公式
l0．3 常见及疑难问题答疑
l0．4 解题要点及例题详解
10．5 能力训练
第11章 振动学基础
11．1 基本要求
11．2 重点概念及主要公式
11．3 常见及疑难问题答疑
11．4 解题要点及例题详解
11．5 能力训练
第12章 波动学基础
12．1 基本要求
……
第13章 光学
第14章 量子物理
第15章 原子核物理和粒子物理简介
第16章 分子与固体
第17章 天体物理与宇宙学
附录
参考答案
参考文献

前言/序言

　　以物理学基础知识为内容的大学物理学课程，包括经典物理、近代物理和物理学在科学技术中的应用知识等内容．这些都是非物理学专业的理工科大学生所必须掌握的基本理论和基础知识．同时，通过本课程的学习，可以培养学生正确地掌握科学的思维方式和研究问题的方法，从而提高科学素养．
　　随着我国改革开放后国民经济、科学技术迅速的发展，我国的高等教育也得到了十分迅猛的发展，教育的改革步伐一天也没有停止过．20。5年，国家教育部大学基础物理教学指导委员会根据教学改革的要求和需要，重新制定并颁布了《非物理类理工学科大学物理课程教学基本要求》（以下简称《基本要求》），这对本课程的建设、发展和高等教育教学质量的提高具有历史性的意义．然而，在当前形势下如何贯彻《基本要求》，如何学好大学物理，对于许多新入学的大学生而言仍然是一大难题，也是广大从事基础物理教学的教师面对的难题．虽然造成这个难题的原因十分复杂，需要多方面的努力寻求解决，但其中有一点是显而易见的：传统的应试教育，使得学生的独立性和自学能力明显不足，从中学进入大学后，难以适应大学的学习环境以及角色的变化．因此，我们必须给学生创造更好的学习条件，设置合理的学习“坡度”和提供更有效的学习途径，使他们能够在掌握知识的同时，不断提高独立自学的能力．在这一指导思想下，按照新的《基本要求》，我们组织了一批长期从事大学物理学教学的一线教师，根据王少杰、顾牡、王祖源主编的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《大学物理学（第4版）》的内容和次序，结合多年的教学经验和命题经验，编写了《大学物理学（第4版）学习指导与能力训练》一书，目的在于帮助学生在《基本要求》下，更好、更方便地学习大学物理学课程．
　　本书根据主教材的章节编排，全面而系统地给出每章的基本要求、重点概念及主要公式等学习指导内容，并对常见及疑难问题进行了全面概括和深入的剖析，对课堂教学中不易展开的问题及诸多典型题目进行了详细的探讨，可以帮助广大学生进一步掌握和认识相关的物理概念，同时通过解题要点及例题详解，举一反三，拓展学生分析和解决问题的思路，最后辅以能力训练，通过适量的习题，帮助学生在解题和思考的过程中对物理概念和规律的认识产生新的飞跃．本书有以下几个主要特点：
　　（1）全面地体现《基本要求》，基本涵盖了《基本要求》的全部内容，同时，本书适用于重点和非重点院校（书中“x”号部分表示非重点高校或少课时对象可以不要求）．
　　（2）为了方便学生真正理解和掌握所学知识，本书的重点在于对学生的“学习”进行“指导”，为此，基本上在每章都安排了“常见及疑难问题答疑”、“解题要点及例题详解”（第16，17章除外）等内容．
　　（3）每章的“能力训练”中均配有一定数量的、难易分布合理的选择题、填空题、计算题（第16，17章除外）等，并子书末附有参考答案，目的是使学生获得系统的知识能力训练．
　　（4）书末，还附有与主教材上、下册配套的三种不同类型的试卷共12份，便于学生在学期末对全书的掌握程度进行全面自测、自评。
　　（5）为了使学生能方便地查阅相关的物理数据及常数，本书增加了书后附录，内容包括希腊字母表（附读音），国际单位制中用以表示十进制倍数的词头及符号，国际单位制（SI）基本单位，有关太阳、地球和月亮的数据等．
　　本书知识系统，行文优美，讲解深入浅出，有“导”能“练”，好学易懂，适应面宽。无论是对教师备课、授课，还是对学生学习、复习和巩固课程的教学效果等均大有裨益．尤其适合于大学本科非物理专业的理工科学生使用，也可供相关的专业师生参考。
　　本书由陈中华、阎明主编，参加编写的人员有上海电力学院石长光（第14-17章）、陈中华（第11-13章）、葛亮（第l，2章）、上海海事大学孙祖尧（第9，l0章）、阎明（第6-8章）、裔国瑜（第3-5章）。
　　在本书的编写过程中，始终得到王少杰教授、顾牡教授和王祖源教授的关心和帮助，并由王少杰教授主审。王少杰教授在百忙之中多次审读书稿，并时赐教益，多有臂助．谨此向他们表示衷心的感谢！
　　由于作者水平与学识有限，加之编写时间紧迫，虽经多次校雠，书中疏漏与错误之处难免，真心希望广大教师和学生不吝赐正并多提宝贵建议，以便我们及时纠正，共同为我国大学物理教学质量的不断提高作出贡献．
　　编者
　　2013年10月
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不错，总结的好

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这个送货比较慢，本来想着自营的会快些，结果还等了一个星期，

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还可以，先看着吧。

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不够详细

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　虽然开复写书的本意是好的，但依旧要说，有很多东西，单靠一本书来指导，是有点失之偏颇。首先，读者要明白名人自传有立志的一面，也有不可复制的一面。对于开复的经历而言，他的路走的相对“顺利”，究其原因，得益于他接受了相对较为优越的教育环境（不可否认他的天赋和智商）。在他接受教育过程中，独立思考、接受中西文化的精华、发挥长处、适时做出选择等环节，都能圆满完成。这就造就了他在职业和人生道路上，可以不向生活妥协，可以为了自己的价值目标而奋斗。但事实上，这种奋斗方式，对于土生土长的大陆学生而言，有些许难以企及，教育制度的限制、经济条件的限制以及社会公平性的限制，让多少做着“中国梦”的学子，为了生存而甘愿磨灭谁都有过的梦想。因此，我不建议学生们把开复的这些论调作为一种目标去实现，否则，可能会让原本就单薄的自己，更加的失望。 本来，对这本畅销书是不抱太大希望的。首先，作为开复半个粉丝，对他的人生经历早已耳熟能详，自传无非炒一遍冷饭；其次，这是一部合作作品，一贯的名人出书模式，名人挂名，写手主写。然而，李开复又给了个惊喜。这本自传很精细，无论是生活趣事、“花边新闻”，还是开复先生在多次十字路口的选择和内心挣扎，都描写细致，娓娓道来。读完此书，让我对开复有了些新认识！

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