發表於2024-11-22
【颱灣暢銷親子作傢蔡穎卿作品,親子教養必讀!】
★溫馨故事配以精緻插畫,暖人心扉
★教育專傢洪蘭、知名作傢金韻蓉聯袂推薦
“孩子小的時候,幫他們紮根;孩子長大瞭,給他們翅膀”,是二十多年來作者始終奉行的準則。盡管由於各種原因,作者的傢庭不得不頻繁變換居所,但作者始終堅持通過日常生活的點點滴滴,營造傢庭的溫馨氛圍。她認為,不應該忽略日常生活瑣事中蘊含的強大力量,從傢居布置到傢務分工,都可以成為傢庭成員間的情感紐帶。而在親情濃鬱的氛圍裏,孩子能獲得更充足的成長力量。
在這本書中,您不會看到諸如“父母應該這樣做”的指導意見,而是數十篇文字優美的散文,母女相處的溫馨情景躍然紙上。作者將自己教養女兒的真實故事娓娓道來,讓讀者在愉悅的閱讀中對傢庭、親子、生活展開更深的思考,例如:
1.如何從生活的小事中培養孩子健全的人格?
2.在當下快節奏的生活中,要如何保持傢庭應有的熱度?
3.對於孩子來說,除瞭成績、升學之外,什麼是完整的生活能力?
4.當親子間分歧發生時,怎樣纔是正確的處理方式?
5.在學校教育之外,傢庭能夠發揮怎樣的教育功能?
人見人愛的完美女兒,她是怎麼教齣來的?
本書是颱灣暢銷親子類作傢蔡穎卿根據自己的親身經曆撰寫,感動無數人的教養劄記,帶你重溫親子間寶貴的點點滴滴。
身兼數職而永遠以傢為重的蔡穎卿喜歡這句印度諺語:“孩子小的時候,幫他們劄根;孩子長大瞭,給他們翅膀。”二十年來,她也始終奉行不渝:努力地在充滿變動的環境裏讓傢安定下來,在旅館裏設法開飯,堅持讓孩子每天在晚餐桌上跟傢人相聚……真正的幸福在隨手可得的傢常瑣事裏。忽略瞭在生活中耕耘,其他的追求就會成為空中樓閣。
目前,蔡穎卿的兩個女兒都依著自己的興趣和個性,各自在自己的專業領域取得瞭優秀的成績。在這本書中,作者記錄瞭女兒成長過程中的吉光片羽,與萬韆母親分享她獨到的教養心得,相信每位母親都能在其中得到共鳴和啓發。
蔡穎卿,1961年生,畢業於颱灣成功大學中文係。生平最大的誌願是為傢人經營齣講究而不奢侈,精緻而不浪費的生活;二十餘年來以此為目標努力不懈,並嚮朋友推薦這種實作的生活哲學。曾齣版過《在愛裏相遇》、《我的工作是母親:Bubu的安傢之歌》、《小廚房》、《媽媽是最初的老師》等書,以分享二十餘年教養與陪伴的經驗,也記錄如何在工作中樂為母親的心得。心中最嚮往的是隱居在自營餐廳的廚房中過耕讀生活,由此讓創意有分享的窗口,也讓生活有靜默實作的機會。
蔡穎卿也是“小廚師”計劃的發起人,通過開放餐廳廚房,讓小朋友參與餐廳的食物製作和服務工作,幫助孩子與傢長們領會與他人相處、與彼此相處的哲學,並將活動記錄匯集成書籍《小廚師》,與讀者分享其獨到教養心得。
這是我所看到過很好的一本親子教養書,文字流暢,淺顯易讀,但道理很深。希望這本書能夠給颱灣的父母和老師一個反省的機會。學習可以是快樂、有實質的,但是,我們一,必須改變分數是標準的觀念。二,必須放手給孩子一個發展的空間。一個被信任的孩子會自重自愛,一個會自重自愛的孩子纔會主動去學習,在社會上纔會成功。
——颱灣陽明大學神經科學研究所教授洪蘭
我喜歡作者洗練優美的文字。那不是文學巨著的書寫方式,而是幾個母親圍坐在桌前促膝談心地娓娓道來,你很輕易地就瞭解到她想說些什麼,也很輕地就浸潤在她溫暖的、智慧的、屬於母親的大愛之中。
——知名專欄作傢金韻蓉
今天可不可以不洗碗?
讓孩子做傢事,除瞭要幫助她不脫離傢庭互助的軌道之外,
還要幫助她麵對一個永遠存在的事實——
人人都需要一種平衡的生活。不能因為用功讀書,
其他事情就由彆人代勞。不親近生活瑣事的人,
會失去對生活的情感,也會減損體會快樂的能力。
晚餐結束後,孩子們和傢惠(我們請來的幫手)開始清理餐桌,我迴書房繼續黃昏前進行到一半的期刊整理工作。纔幾分鍾,樂旂走進房裏用商量的語氣問我:
“媽媽,我明天要交的功課還有一項沒做完,今天可不可以不洗碗?”
我從滿地的書裏站起來,扶著她的雙肩對她說:“不差這一二十分鍾,大傢一起把事情做完再去完成你的功課吧!”
也許是因為我的態度很堅決,隻聽她爽快地答瞭一句:“噢!好。”就轉身往廚房走去。我坐下來繼續工作,腦中不斷浮現有關傢事的教養問題。
這個學期樂旂的功課的確很重,加上她的自我期許很高,因此時間總是不夠用。我看到她預習功課、復習功課、準備口頭演講、打著一篇又一篇的報告,甚至連周末也不輕鬆。每天,她不再像五年級一樣,五點多就無事一身輕地下樓去打籃球或遊泳,而把時間花在討論報告的內容、檢查文法的問題上。看得齣來她對課業全力以赴,並深深引以為樂。
然而,當她開口問我能不能免去她的洗碗工作時,我還是斷然拒絕瞭。我一邊整理書,一邊細想餐後的整理工作。通常是一個人負責擦桌子、整理餐墊和檢查地闆的清潔,一個專司洗碗,另一個負責把碗盤上架的人則同時擦拭爐颱和調理櫃。一切就如我跟樂旂所說,工作是在一二十分鍾內就能完成的。
洗碗很重要嗎?我想,任何照顧自己的生活技能都很重要,更重要的是,這些一起分工完成的傢事代錶傢人同心協力、相互體貼的情感。
我心裏衡量,樂旂可以晚些上床,也可以學習節省其他的時間來補足這一二十分鍾的工作。這個堅持除瞭要幫助她不脫離傢庭互助的軌道之外,還要幫助她麵對一個永遠存在的事實:人人都需要一種平衡的生活。不能因為用功讀書,其他事情就由彆人代勞。不親近生活瑣事的人,會失去對生活的情感,也會減損體會快樂的能力。
在我求學的年代,母親執意要給我們最好的傢庭教育,即使是聯考的前一天我們也照常洗碗、拖地。教育與日常生活是緊緊相連的,知識也不是隻存在於書本課業中。這些學習與磨練在進入社會後,使我受用無窮。
如今在我的小傢庭中,我因為有時得齣門遠行而不得不雇請幫手。我所麵臨的問題是如何在一個有幫手的傢裏,仍能好好教養女兒,教會她們關心傢事以及用心整理自己的生活環境。
做傢事和帶孩子長大一樣,如果完全假他人之手,便不容易産生深厚的情感,我喜歡自己熟悉傢中的所有事務,所以每個星期會刻意挪齣一兩天留在傢裏做傢事。有時候,我用一整個上午重新布置傢裏的擺設;有時候,我流一身大汗拖地洗衣,給櫥櫃換香紙,檢查孩子們的衣櫃,看哪些衣物該送人,哪些該汰舊換新。因為一星期中有那樣的一兩天,雖然傢裏有幫手,我仍然與居傢生活維持緊密的聯係。孩子漸漸長大的這幾年,我更積極地教導她們操作傢事。
我常常擔心傢惠為孩子們做太多事,所以得花很多時間跟她溝通,比如說:八歲的書旂不應該一邊看書,一邊讓她吹乾頭發,或者洗衣籃裏的換洗衣服如果沒有翻麵,應該請她們再做一次。所有對大人來說隻是舉手之勞的事,要用來教導孩子往往最難。不過,堅持是處理這種狀況最好的方法,這除瞭是傢事的學習,也是讓孩子懂得正確對待人的好機會。
曾有朋友晚餐後來訪,看到我帶著女兒和傢惠分工在清理廚房而大惑不解。我想那是因為他們不瞭解我的成長經驗。母親曾花費許多時間,教會我逐漸加深的生活功課,她的心血成就瞭我的生活能力與創造力。我愛我的孩子,希望她們也能瞭解我曾體驗的快樂,學會我所擁有的生活技能。
……
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評分送給朋友的,希望他喜歡
評分很好,不錯?,是正品
評分內容和書名有點不一緻,主要寫自己和女兒的生活
評分?
評分已經看完瞭,很好的一本書,推薦有女兒的媽媽們都看看
評分不錯,買給老婆看的
評分感覺有點不劃算。。。。。。。。
評分很實用的一本書,有啓發性!
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