想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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鬍元華，何捷 著

圖書標籤:

• 閱讀理解
• 閱讀提分
• 趣味故事
• 小學生
• 親子閱讀
• 思維訓練
• 想象力
• 學習方法
• 課外閱讀
• 成長故事

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115422392

版次：1

商品編碼：11967628

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-07-01

用紙：膠版紙

頁數：146

字數：62000

正文語種：中文

編輯推薦

想當然夢遊閱讀國，你不容錯過的原因：
（1）故事性強，富於幽默感，配以精美插圖，孩子愛讀。
本書將小學生語文閱讀理解的各種技巧融入想當然遊曆閱讀國的60個故事中，讓孩子在輕鬆有趣的氛圍中潛移默化地掌握閱讀技巧，提高閱讀分數。
（2）閱讀指導有針對性，將閱讀提高的過程一步步呈現。
本書的故事中包含的閱讀問題是一綫老師教學中發現的很有代錶性的問題，通過故事的形式，展現孩子認識並解決這些問題的過程，閱讀能力逐步提升，而並非結果的簡單呈現。
（3）知名作者，圖書質量杠杠的。
作者何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體係。
鬍元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨乾教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜誌封麵人物。發錶百餘篇教育教學類文章於各類期刊雜誌，先後指導兒童發錶習作百餘篇。

夢遊閱讀國，想當然收獲滿滿！
1.默讀的好處
2.速讀的方法
3.挑書的講究
4.訓練讀書的專注度
5.選好主題深入讀
6.好書重復讀
7.擴展知識麵的泛讀
8.快速去粗存精的跳讀
9.先把書讀厚，再把書讀薄
10.四種方法寫好讀後感
11.閱讀的曆史
12.圖書館的曆史
13.讀書筆記的四種形式
14.親子閱讀共成長
15.老牛反芻似的迴讀
16.像鯨魚吞食一樣的泛讀
17.讀懂讀透的惡狼式閱讀
18.蜘蛛結網似的體係性閱讀
19.同時讀多本書的“八爪魚”讀書法
20.“總分閤”三步讀書法

內容簡介

　　親愛的小學生朋友，打開《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上》，你會隨著主人公“想當然”的夢，遊曆神秘的閱讀國，認識白鬍子的五讀教主，見識古怪的橋、不齣聲的錄音棚、名人故居五福齋、給書敷麵膜的美容店、厚此薄彼的烘焙店，在速讀賽上當評委，在訂貨會上當“間諜”……這60個童話故事，既能讓你享受閱讀的樂趣，又能讓你掌握必要的閱讀知識，係統地提高閱讀水平。讀完《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上》，你一定會愛上閱讀！《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上》適閤3-6年級小學生自主閱讀。

作者簡介

何捷，福州教育研究院小學語文教研員，全國新作文寫作聯盟盟主，福建省語文學會小學專委會秘書長，福建省作協成員。“遊戲作文”“百字作文”創始人和倡導者，創建“寫作教學進行時”兒童寫作課程體係。已齣版《何捷老師的遊戲作文風暴》等三十餘部個人專著。
鬍元華，福州市語文學科帶頭人、福州市骨乾教師，福州市讀書明星。《小學教學》雜誌封麵人物。發錶百餘篇教育教學類文章於各類期刊雜誌，先後指導兒童發錶習作百餘篇。

兩人閤著的作文類暢銷專著《作文笑傳》、“小蓮藕學寫作”係列、“想當然閱讀”係列，深受兒童喜愛，一次次掀起全班共讀的熱潮。

目錄

1 夢入閱讀國
——怎麼纔能愛上閱讀　1
2　奶茶店裏喝西北風
——讀書要萃取精華　5
3　茅房裏的書架
——分場閤閱讀不同類型的圖書　10
4　古怪橋
——圖文之間的“橋梁書”　14
5　記錄心聲的錄音棚
——默讀時刻　18
6　速讀賽上當評委
——速讀時刻　23
7　乘坐“法拉利”閱讀
——速讀的美妙　28
8　與賣火柴的小女孩相遇
——共鳴的美妙　33
9　參見國王
——讀書改變氣質　38
10　飲食店裏嘗煮書
——多讀幾遍　43
11　五福齋
——有時間讀書最有福　48
12　美容店
——愛書護書　53
13　訂貨會
——挑書的講究　59
14　鬧市讀書賽
——訓練讀書的專注度　64
15　萬裏路旅行社
——在遊曆中增長見識　69
16　“3·15讀者權益日”
——我的閱讀我做主　73
17　閱讀國裏的鬍同
——選好主題深入讀　78
18　走迴頭路
——好書重復讀　83
19　看花卉展覽的啓示
——擴展知識麵的泛讀　88
20　閱讀國裏玩蹦極
——快速去粗存精的跳讀　93
21　閱讀國裏的時間蟲洞
——深入閱讀，進入書本當主角　97
22　閱讀國裏的烘焙店
——先把書讀厚，再把書讀薄　102
23　閱讀國裏的醫院
——閱讀醫治“心病”　107
24　悔恨牆
——書到用時方恨少　112
25　閱讀障礙康復中心
——四步特異療法專治不愛閱讀　117
26　參加書籍贊美大賽
——說說讀書的好處　122
27　安慰大仲馬
——深入閱讀，與主人公同悲喜　127
28　和文章對話
——四種方法寫好讀後感　132
29　明星老師想當然
——讀書時的壞習慣，可要及時改　137
30　參觀閱讀國古街
——從古人讀書方法中得到的啓示　142

精彩書摘

　　《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上》：
　　很多時候，讀書要講究速度，叫速讀。“想當然聽到這裏，不禁想到自己的爸爸，他每天閱讀報紙的時候速度很快，一張版麵上好多文章，密密麻麻的蠅頭小字，可是爸爸卻沒花幾分鍾就看完瞭。有一迴，想當然幾乎不相信爸爸看瞭報紙，就考考他報紙上的內容，沒想到爸爸對答如流，難道說，爸爸也曾經來過這裏，曾參加過這樣的比賽……想當然心頭疑團環繞！
　　使者看到想當然愣在那裏，於是推瞭推他說：“嘿，你怎麼啦？你不是問比賽規則麼？很簡單，分為兩個環節。其一，同樣一篇長文，比比哪位參賽者用最短的時間看完；其二是現場問答環節，參賽者要能正確迴答評委的提問。最後綜閤兩項得分，最高者獲勝。瞧，這旁邊的照片就是曆屆獲勝者的照片。”想當然逐一看過照片，奇怪瞭，有一張好像爸爸年輕時的樣子，難道爸爸小時候也不愛讀書，也來過閱讀國旅行麼？要知道，現在的爸爸可是嗜書如命的啊！想當然更加疑惑瞭。
　　想當然追問道：“我能像我們那裏的青年歌手大賽的評委一樣，參與最後的問答環節麼？”使者說：“您是名譽評委，沒有提問權。”“為什麼？”想當然不服氣！“那還用問，這些長篇幅的文章，您都沒閱讀過，怎麼提問，又怎麼能判斷正誤？要不是您是國王貴賓，國王特彆交代，您連入場的資格都沒有呢！”使者正色說道。想當然沒話說，誰讓自己不愛閱讀，怨不得彆人：“那麼，正牌的評委是誰呢？”使者指著主席颱上一位白鬍子老者說：“瞧，就是他！閱讀國裏的五讀教主。”
　　這位老者想當然太熟悉瞭，就是他帶著自己來到閱讀國。可是，這“五毒教主”不是武俠小說裏的壞人嗎？使者看齣想當然的疑惑，說道：“這五讀可不是你們說的五毒，它指的是瀏覽、略讀、速讀、精讀、品讀，說的是讀書的五種方式，也是閱讀國五個常規賽的比賽內容。
　　……

前言/序言

《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事》是一本專為小學生量身打造的閱讀啓濛與提升讀物。它巧妙地將趣味性與教育性融為一體，旨在激發孩子們對閱讀的濃厚興趣，並逐步提升他們的閱讀理解能力、語言錶達能力以及獨立思考能力。本書以60個引人入勝的故事為主體，每一個故事都精心設計，內容豐富多樣，涵蓋瞭成語典故、曆史傳說、科學探索、生活常識、情感教育等多個領域，力求在輕鬆愉快的閱讀氛圍中，拓展孩子們的知識視野，豐富他們的精神世界。 故事的選材極為講究，貼近小學生的認知水平和生活經驗，同時又富有想象力和創造力。例如，在成語故事部分，作者沒有生硬地羅列成語，而是通過一個個生動鮮活的人物和情節，將成語的來龍去脈、含義引申展現得淋灕盡緻。讀者將跟隨主角們一起，體驗“掩耳盜鈴”的愚蠢，感受“愚公移山”的執著，領悟“亡羊補牢”的智慧。這些故事不僅讓孩子們輕鬆記住瞭成語，更重要的是理解瞭成語背後的道理，學會如何將這些詞語恰當地運用到自己的語言錶達中。 在曆史傳說方麵，本書選取瞭中國古代那些膾炙人口的經典故事，如“精衛填海”、“後羿射日”、“女媧補天”等。這些故事以其壯麗的想象和深刻的寓意，激發孩子們對中華民族悠久曆史文化的認同感和自豪感。孩子們將在故事中，感受古代人民的偉大智慧和不屈精神，從而培養起對曆史的興趣，為進一步學習曆史打下堅實的基礎。 科學探索的內容同樣精彩紛呈。本書將復雜的科學原理，用孩子容易理解的語言和生動的場景呈現齣來。比如，關於“為什麼會有彩虹？”，作者可能會講述一個關於雨滴和陽光的奇妙邂逅的故事；關於“植物是怎麼長大的？”，則可能描繪一顆種子在泥土裏蘇醒，與陽光、雨水和空氣互動，最終長成參天大樹的過程。這些故事將科學知識融入到日常生活中，讓孩子們發現科學就在身邊，激發他們探索未知的興趣。 生活常識和情感教育是本書的另一大亮點。在這些故事中，孩子們將學到如何與人相處，如何尊重他人，如何懂得感恩，如何麵對挫摺，如何培養積極樂觀的心態。例如，一個關於分享的故事，會通過小朋友之間的互動，讓孩子體會到分享的快樂；一個關於勇敢麵對睏難的故事，則會引導孩子認識到，睏難並不可怕，隻要有勇氣和決心，就能剋服。這些故事的教育意義深遠，能夠幫助孩子們建立健康的價值觀和健全的人格。 本書的語言風格力求活潑生動，充滿童趣。每一個故事的開頭都仿佛一扇通往奇妙世界的大門，瞬間就能吸引住小讀者的注意力。作者善於運用比喻、擬人等修辭手法，將抽象的概念形象化，讓故事更加色彩斑斕。對話部分生動有趣，符閤小學生的說話方式，讀起來朗朗上口。 除瞭精彩的故事內容，本書還設計瞭許多互動環節，旨在引導小學生進行更深層次的閱讀思考。在每個故事的結尾，都會附帶一些啓發性的問題，鼓勵孩子們思考故事的含義，聯係生活實際，甚至嘗試自己續寫故事。這些問題設計得既有挑戰性又不失趣味性，能夠有效訓練孩子們的邏輯思維能力和想象力。例如，讀完一個關於幫助弱小的故事後，可能會問：“如果你是故事裏的那個小朋友，你會怎麼做？”或者“你認為，在生活中，我們應該怎樣幫助比我們弱小的人？” 此外，本書還可能包含一些拓展閱讀建議，推薦一些與故事主題相關的其他書籍或繪本，引導孩子們將閱讀的興趣延伸到更廣闊的領域。這種“一點多麵”的閱讀方式，能夠幫助孩子們建立起係統性的知識體係，培養自主學習的能力。 《想當然夢遊閱讀國》不僅僅是一本故事書，更是一座連接孩子心靈與知識的橋梁。它教會孩子如何“讀懂”文字，更教會孩子如何“讀懂”生活，“讀懂”世界。通過這些趣味盎然的故事，孩子們將在潛移默化中，提高閱讀速度，拓寬詞匯量，增強語感，提升寫作能力。更重要的是，他們將養成熱愛閱讀的習慣，讓閱讀成為他們成長道路上不可或缺的一部分，為他們未來的學習和人生奠定堅實的文化根基。本書的每一個故事，都如同一顆顆璀璨的珍珠，串聯起孩子們對知識的渴望，對世界的好奇，以及對美好品德的追求，最終幫助他們在閱讀的海洋中，揚帆遠航，抵達智慧的彼岸。 本書的目標讀者是小學階段的學生，無論是在校的普通小學生，還是正在尋求閱讀能力提升的學生，都能從中獲益。對於閱讀能力較強的孩子，本書可以作為拓展閱讀的素材，進一步深化他們對文本的理解；對於閱讀能力稍弱的孩子，本書則能以其趣味性和易讀性，幫助他們剋服閱讀障礙，建立閱讀信心。 總而言之，《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事》以其獨特的設計理念，精選的故事內容，生動的語言風格，以及富有啓發性的互動設計，為小學生們提供瞭一次高質量的閱讀體驗。它旨在點燃孩子們的閱讀熱情，培養他們的求知欲，引導他們養成終身閱讀的習慣，讓他們在享受閱讀樂趣的同時，實現閱讀能力的穩步提升。本書相信，每一個孩子都有潛能成為一個熱愛閱讀、善於思考的優秀學習者，而這套故事，正是他們邁齣這一步的絕佳夥伴。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都覺得閱讀理解是一個非常抽象的概念，很難嚮小學生具體地解釋清楚。直到我看到瞭這本《想當然夢遊閱讀國》，我纔找到瞭一個完美的切入點。這本書用60個精心設計的趣味故事，將閱讀理解的各個方麵都拆解得淋灕盡緻。我最喜歡的一個故事是關於“換位思考的魔術師”，它教孩子如何從不同角色的角度去理解故事，體會人物的內心世界。這對於培養同理心和更深入地理解人物行為至關重要。另一個故事，“細節的寶藏獵人”，則讓孩子明白，任何一個看似微小的細節，都可能蘊含著重要的信息，是理解故事的關鍵。這本書最讓我感動的地方是，它始終保持著一種輕鬆、愉悅的氛圍，沒有絲毫的壓迫感。孩子們在閱讀中獲得的不僅僅是知識，更是閱讀的樂趣和自信。我注意到，我的孩子在讀完這本書後，對閱讀的興趣明顯提升，不再視閱讀理解為畏途，反而開始主動去探索故事的奧秘。這絕對是一本能夠改變孩子閱讀觀念，並帶來實際效果的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

《想當然夢遊閱讀國：小學生閱讀提分的60個趣味故事上》這本書，真的可以稱得上是“一本有靈魂的閱讀教輔”。它的名字就充滿瞭詩意和想象力，讓人一看就想一探究竟。我尤其欣賞書中關於“意境描繪傢”的故事，它讓孩子明白，閱讀不僅僅是理解字麵意思，更是要體會作者在字裏行間流露齣的情感和氛圍。通過這個故事，我的孩子學會瞭如何去感受文章中的美，如何去體會作者的心情。另外，還有一個關於“觀點辨析師”的故事，非常巧妙地引導孩子去區分事實和觀點，理解不同人物的立場，並學會自己形成獨立的判斷。這對於培養批判性思維，提升閱讀的深度和廣度，簡直是太重要瞭。這本書最大的優點在於，它沒有讓閱讀提分變成一項艱巨的任務，而是將其融入到一個個引人入勝的旅程中。孩子在閱讀這些故事的同時，也在不知不覺中掌握瞭閱讀的“內功心法”，提升瞭閱讀的“軟實力”。我強烈推薦給所有希望孩子愛上閱讀、並且真正提升閱讀能力的傢長和孩子們。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字本身就充滿瞭奇思妙想，讀起來就像做瞭一場關於閱讀的夢，而且還是在夢遊的狀態下進行的。我之前一直以為閱讀提分是個枯燥乏味的過程，需要死記硬背大量的知識點，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它用60個趣味故事串聯起瞭閱讀理解的方方麵麵，讓孩子們在哈哈大笑中，不知不覺地掌握瞭提升閱讀能力的關鍵。比如，書中有一個關於“誤會王國”的故事，講述瞭因為對詞語的理解偏差而引發的一連串搞笑事件。這個故事不僅讓我們認識到理解詞語的準確性對閱讀的重要性，還巧妙地引導孩子去思考同義詞、近義詞、反義詞的細微差彆，以及一詞多義的情況。另外，還有一個關於“細節偵探社”的故事，讓孩子們學會像偵探一樣去捕捉故事中的細節，並理解這些細節在推動情節發展、塑造人物性格方麵起到的作用。讀完這些故事，我發現自己不再畏懼閱讀理解題，反而開始享受其中的樂趣。它就像一位神奇的嚮導，帶領我在文字的海洋裏自由暢遊，發現那些被忽略的美好和智慧。這種寓教於樂的學習方式，對於小學生來說簡直是福音，能有效激發他們的閱讀興趣，培養他們的閱讀習慣，最終實現閱讀成績的飛躍。

評分☆☆☆☆☆

我一直對市麵上那些強調“速成”、“秘籍”的閱讀提分書籍感到有些懷疑，總覺得它們缺乏深度和趣味性，很難真正觸及到孩子內心。直到我翻開這本《想當然夢遊閱讀國》，纔找到瞭我一直期待的那種感覺。它不是簡單地羅列題目和解題技巧，而是通過一個個引人入勝的故事，將閱讀的核心要素融入其中。我特彆喜歡其中關於“情緒放大鏡”的故事，它讓孩子學會辨識不同角色的情緒，理解情緒對人物行為和故事情節的影響。這對於理解文章的深層含義，把握作者的意圖至關重要。還有“場景穿越機”的故事，它能幫助孩子在腦海中構建齣栩栩如生的畫麵，更好地理解作者對環境的描寫，從而提升閱讀的沉浸感。更重要的是，這本書沒有生硬地說教，而是通過人物的經曆和對話，讓孩子在潛移默化中領悟閱讀的真諦。我甚至發現，我自己在讀這些故事的時候，也被深深吸引，仿佛也跟著主角們一起經曆瞭奇妙的旅程。這種跨越年齡的吸引力，足以證明這本書的獨特魅力。它不僅僅是一本教輔書，更是一本能夠點燃孩子閱讀熱情，培養他們獨立思考能力的優秀讀物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當我的孩子拿到這本書的時候，我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上關於閱讀提升的書籍實在是太多瞭，大多數都大同小異。但是，這本書的封麵設計就很吸引人，充滿瞭童趣和想象力，讓我孩子一下子就愛不釋手。更讓我驚喜的是，裏麵的故事真的很有意思，一點也不枯燥。它沒有那種說教式的口吻，而是通過一個個生動有趣的情節，來講解閱讀理解的技巧。我記得有一個關於“時間旅行者”的故事，它巧妙地引導孩子去理解文章的時間順序，以及如何通過時間綫索來梳理故事情節。另一個故事，講述瞭一個“邏輯偵探”，教孩子如何找齣文章中的因果關係，分析人物動機。這些故事不僅讓孩子在快樂中學習，更重要的是，它培養瞭孩子主動思考、分析問題的能力，而不是被動地接受信息。我觀察到，我的孩子在讀完這個故事之後，在學校的閱讀課上，迴答問題時更加積極，也更能抓住問題的重點。這本書就像一位睿智的朋友，用最輕鬆有趣的方式，告訴孩子怎樣纔能成為一個更棒的讀者。

評分☆☆☆☆☆

京東這次活動力度很大 所以屯瞭很多貨 超值

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很不錯哦，東西很好，非常喜歡。一直用京東，支持！

評分☆☆☆☆☆

……

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買書喜歡把相關書都買齊瞭

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書質量很好！！！！！

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想當然夢遊閱讀國 小學生閱讀提分的60個趣味故事（下）不錯不錯不錯不錯不錯

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質量好，價格便宜，發貨迅速